Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4). \(\left(1\frac{1}{35} : \frac{4}{5} - 1\frac{8}{35}\right) \cdot 3\frac{1}{3}\)
- 2). \(\frac{7}{15} : \left(\frac{6}{10} - \frac{8}{3}\right) + 19 \cdot \frac{2}{31}\)
- Charismatic Jack Sparrow (Johnny Depp) sails again, this time in 3D. His (5) ______ adventure involves him into a (6) ______ against mermaids, zombies and one of his deadliest enemies along the way. So he must fight for the (7) ______ of himself and his love. When Captain Sparrow meets Angelica (Penelope Cruz), he's not sure if it's love, or they want only to find the Fountain of Youth. He soon finds himself on a fantastic (8) ______ . It's one of the most successful films ever created.
- teddy bear
- watch
- marker
- paper
- pills
- dairy products
- 2. В треугольнике ABC: угол А равен 40°, угол В=50°. Верно ли, что сторона АС — наименьшая? Оцените свой ответ.
- № 11. Может ли существовать треугольник со сторонами 3, 5, 9? Ответ объясните.
- № 10. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALB равен 102°, угол ACB равен 52°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- № 2. Прямые а и b параллельны. Найдите углы 2,3,4, если угол 1 равен 47°.
- № 8. Дан равнобедренный треугольник ABC. Известно, что AB=5 см, BD=3см. Найдите периметр треугольника ABC.
- № 7. Треугольник PQF равнобедренный с основанием PQ. Найдите углы P и F, если угол О равен 32°.
- № 6. Известно, что AB=EF, BC=FK, AC=EK. Будут ли равны треугольники ABC и FKE? Ответ объясните.
- № 5. Известно, что в треугольнике MNK и треугольнике PHS: MN=PH, угол N равен углу S, угол M равен углу S. Равны ли эти треугольники? Объясните ответ.
- № 4. По рисунку укажите равные треугольники. Объясните почему.
- № 3. Прямая а пересекает стороны угла А в точках Р и Q. Могут ли обе прямые AP и AQ быть перпендикулярными к прямой а? Объясните почему.
- № 2. Найдите углы 2 и 3, если угол 1 равен 120°. Запишите решение и ответ.
- 4) 48\(\frac{3}{5}\) : 6\(\frac{3}{4}\) \(\cdot\) \(\frac{5}{12}\) - 2\(\frac{5}{6}\) + 1\(\frac{75}{94}\) \(\cdot\) \(1\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} - 13 : 26\)
- 3) \(12\frac{5}{12} + 1\frac{2}{3} - 3\frac{5}{6} + 2\frac{3}{4}\) : \(2\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{5} - \frac{7}{9}\)
- 2) \(5\frac{3}{8} + 18\frac{1}{2} - 7\frac{5}{24}\) : 16\(\frac{2}{3}\)
- 9. 1) \(3\frac{1}{2} - 2\frac{2}{3} + 5\frac{5}{6} + 4\frac{3}{5}\) \(\cdot\) 24
- Соотнесите, какие из предложенных действий являются правильными, а какие будут считаться нарушением правил безопасности в лавиноопасных районах.
- Вопрос 5 (1 балл) Соотнесите название погрешности и ее определение Выберите соответствие 1. Модуль разности приближенного и истинного значения 2. Отношение абсолютной погрешности к ее истинному значению Ответы Достаточная погрешность Относительная погрешность Абсолютная погрешность
- Как назывался первый роман для детей Д. У. Джонс, который она опубликовала в 1973 году?
- Сократите дробь: 1) 3/63 = ?; 2) 8/10 = ?; 3) 4/96 = ?; 4) 10/25 = ?; 5) 14/16 = ?; 6) 7/84 = ?; 7) 28/32 = ?; 8) 12/30 = ?; 9) 26/30 = ?; 10) 18/24 = ?; 11) 25/75 = ?; 12) 42/126 = ?; 13) 33/77 = ?; 14) 35/84 = ?; 15) 48/72 = ?; 16) 34/50 = ?; 17) 15/63 = ?; 18) 16/20 = ?
- Что не относится к шагам педагогического проектирования по мнению Н. Масюковой?
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- Составь задачу по чертежу и реши её.
- Из нефтехранилища на завод отправили 192 автоцистерны с нефтью по 294 л в каждой, и 183 автоцистерны, по 330 л в каждой. Осталось нефти в 3 раза меньше, чем отправили. Сколько нефти осталось?
- Композиционные материалы – это ...
- 9. Установите соответствие между формой рельефа материком, на котором расположена и в ответе запишите получившуюся последовательность цифр.
- 8. Установите соответствие между видами равнин и их высотами и в ответе запишите получившуюся последовательность цифр.
- 7. Что показано коричневым цветом на географической физической карте?
- 6. Самая высокая горная система суши — это:
- 5. Совокупность неровностей земной поверхности — это:
- 4. Горные породы, образованные в результате накопления веществ, выпавших в осадок на дне водоёмов называются:
- 3. Какое строение имеет континентальная земная кора?
- 1. Установите соответствие между ...
- 10) It's wet outside. Put on your ... boots.
- 9) My ... were full of wonderfully fresh sea air.
- 8) Julia's hair has grown down to her ...s.
- 7) Your ... goes down the middle of your back.
- 6) Don't go to school on an empty ...: you won't be able to work well.
- 5) Susan was wearing a warm scarf around her ...
- 4) You use your ... for thinking.
- 3) The people in the square were ... appeared.
- 2) I will always remember my visit to your place, it will stay in my ...
- 1) My father wears his watch on his ...
- На графике изобразили температуру воды в Чёрном море во время курортного сезона. Температура воды в Средиземном море в июле на 5°С выше, чем в Чёрном. Чему равна температура воды в Средиземном море в июле?
- 6. Произведите фонетический разбор слова пять:
- 5. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 4. Тип текста
- 3. Стиль текста
- 2. Докажите, что это текст:
- 1. Озаглавьте текст.
- Закончи предложения, вставив в них предлоги: children ski and skate in children swim in lakes and ponds in
- Закончи предложения, вставив в них предлоги: under, on, at, near, in I can see a big house ___ the lake. The sun ___ the sky is bright yellow. Sit down ___ this green tree. We like to run and play ___ the lake. he cups and plates are ___ the table. e don't go to school ___ summer. father goes to bed ___ 11 o'clock.
- Д/З - характеристика исторической личности. Василия III
- В трапеции KLMN диагонали пересекаются в точке С. Найди длину отрезка КС, если KN = 28 см, LM = 20 см, СМ = 15 см.
- Билет № 10. 2. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что \( \angle ABC = 75^\circ \) и \( \angle OAB = 43^\circ \). Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Билет № 9. 2. Прямая касается окружности в точке К. Точка О — центр окружности. Хорда КМ образует с касательной угол, равный 83°. Найдите величину угла ОМК. Ответ дайте в градусах.
- Определи по диаграмме, сколько примерно учеников получили оценку «три» на контрольной, если количество семиклассников в школе равно 103. (Выбери интервал, в который попадает данное число учащихся.)
- С2. Составьте уравнения химических реакций согласно схеме: Fe → Fe₂O₃ → FeSO₄ Назовите все сложные вещества, укажите тип реакции.
- С1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции: HNO₃ = H₂O + NO₂ + O₂. Определите окислитель и восстановитель.
- В4. Вычислите в процентах массовую долю железа в гептагидрате сульфата железа (II). (FeSO₄·7H₂O) Запишите число с точностью до целых.
- В3. С раствором гидроксида натрия реагируют: 1) сульфат меди (II) 2) оксид меди (II) 3) гидроксид калия 4) азотная кислота 5) магний 6) оксид углерода (IV)
- В2. Уравнения реакции замещения: 1) BaO + H₂O = Ba(OH)₂ 2) CuO + H₂ = Cu + H₂O 3) 3KOH + H₃PO₄ = K₃PO₄ + 3H₂O 4) Ca(OH)₂ + 2HCl = CaCl₂ + 2H₂O 5) 2NH₃ = N₂ + 3H₂ 6) Mg + 2HCl = MgCl₂ + H₂
- В1. Установите соответствие между формулой вещества и классом соединения: Формула вещества: А) H₃PO₄ Б) SO₃ В) Cu(OH)₂ Г) CaCl₂ Класс соединения: 1) соль 2) основной оксид 3) нерастворимое основание 4) кислотный оксид 5) кислота 6) растворимое основание
- А15. Верны ли следующие высказывания? А. Оксид фосфора (V) - кислотный оксид. Б. Соляная кислота - одноосновная кислота. 1) верно только А 2) верны оба суждения 3) верно только Б 4) оба суждения не верны
- А14. Одновременно могут находиться в растворе ионы: 1) Na⁺, H⁺, Ba²⁺, OH⁻ 2) Fe²⁺, Na⁺, OH⁻, SO₄²⁻ 3) Mg²⁺, K⁺, NO₃⁻, SO₄²⁻ 4) Ca²⁺, H⁺, CO₃²⁻, Cl⁻
- А13. Вещество, при растворении которого в воде электролитической диссоциации практически не происходит: 1) гидроксид натрия 2) сульфат калия 3) хлорид серебра 4) нитрат алюминия
- Укажите номер(-а) ответа(-ов), в котором(-ых) в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- 14/15 + 11/12 = ?
- 6/7 + 5/11 = ?
- 7/8 + 3/5 = ?
- 1/2 + 2/3 = ?
- Выберите верные утверждения.
- Окислители и восстановители, окисление и восстановление 7/12 Условие задания: В окислительно-восстановительных реакциях атом азота в веществе NO может быть: - и окислителем, и восстановителем - только восстановителем - только окислителем Ответить!
- Укажите ряды, в которых во всех словах на месте пропусков пишется одна и та же буква. Запишите номера ответов (без пробелов и без запятых).
- Решите примеры, округляя до десятых.
- Найди ошибку.
- Найдите значение выражения: 25/33 * (2 8/15 - 2 6/25) + 3 7/18 = ?
- Рабочий удерживает рычаг малой массы в равновесии, прикладывая силу Р. На рисунке схематично показаны силы, действующие на рычаг со стороны руки, опоры и груза. Силу тяжести, действующую на рычаг, не учитываем, так как его масса мала. Выполните задания.
- На рычаг действуют две силы: 10 Н и 6 Н. Плечо каждой силы соответственно равно 24 см и 40 см. Первая сила вращает рычаг по ходу часовой стрелки, вторая — против хода часовой стрелки. Находится ли рычаг в равновесии? Ответ обоснуйте.
- Определите момент силы, равной 40 Н, плечо которой 4 см.
- Единицей момента силы в СИ является
- б) Отметьте знаком «+» рычаги, которые находятся в равновесии.
- 6. Какую среднюю мощность развивает человек, поднимаю- щий ведро с водой массой 12 кг из колодца глубиной 20 м за 15 с?
- 5. Под действием какой силы совершается работа 200 кДж на пути 0,8 км?
- 4. Сколько времени должен работать двигатель мощностью 25 кВт, чтобы совершить работу 36000 кДж?
- 3. Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, совершил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
- 2. Какую работу совершает двигатель мощностью 5 кВт за 0,5 ч?
- 1. Определите работу, совершаемую при подъеме тела массой 4 кг на высоту 120 см.
- Выберите правильные действия при встрече с лосем в лесу.
- Дифференциация как основополагающий принцип проектирования содержания развития - это:
- Домашнее задание "Сказание о белорИЗцах" как источник по истории Вологды.
- 8. Рис. 779. Найти: ∠C, ∠D.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
