База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, каким литературным направлением написано стихотворение «Желанье». Аргументируйте свой ответ, опираясь на текст.
- This year, 20,000 lucky children from all over Russia will go to the world-famous Orlyonok Children's Centre, on the Black Sea. This camp has got great beaches and sports facilities. It's got libraries, cinemas, museums and much more. Any child who comes to Orlyonok will have the holiday of a lifetime!
- 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- 2. К чему может привести вырубка лесов?
- 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- Напишите определение и напишите какие грибы относят к грибам-симбионтам Симбиоз - белый гриб, маслята, сатанинский гриб, подберезовик, опята, лисичка, масленок, рыжик, подосиновик
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Грибы Грибы совмещают в себе признаки и растений, и животных. С животными грибы сходны тем, что ______(А), и они питаются готовыми органическими веществами. у них в клетках не запасается ______(Б). Однако, в отличие от животных, грибы В состав клеточной стенки у грибов входит ______(В). постоянно растут и Список слов: 1) целлюлоза 2) гликоген 3) хитин 4) подвижны 5) крахмал 6) неподвижны
- Расположите в хронологической последовательности реформы Александра 2:
- Часть С, Задание 1: Масса циклогексана, полученная в результате взаимодействия 7,8 г бензола с водородом равна ___ г (запишите число с точностью до десятых).
- Часть В, Задание 3: Установить соответствие между функциональной группой и классом вещества.
- Часть В, Задание 1: Установите соответствие между названием вещества и классом соединений.
- 5) 6(4x-3)-5(4x-3)=24x-18-20
- 4) 45-9,1+55-9,1=460,0
- 3) 246+m-48=198m
- 2) 20x+y-20y-1=(20x-x)+(20y)
- 1) 45+n+3n=118n
- На рисунках а, б, в приведены спектры излучения паров стронция, неизвестного образца кальция. Что можно сказать о химическом составе неизвестного образца?
- Абсолютный показатель преломления двух прозрачных сред составляет 60°, а угол преломления 45°. Определите относительный показатель преломления.
- Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн c = 3·10⁸ м/с.
- Конденсатор электроемкостью 0,01 Ф заряжен до напряжения 20 В. Какой энергией обладает конденсатор?
- Активность радиоактивного элемента уменьшилась за 16 дней в 4 раза. Какой у этого элемента период полураспада? Ответ запишите в днях.
- 517. Сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет». В своём рассказе используйте: ■ один из текстов в качестве вступления (см. с. 105); ■ содержание рисунков; ■ в заключении одну из пословиц (см. упр. 508). (А. Алексин)
- Решите уравнение x² + 4x = 5. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Задание 2. Выпиши слова, где нет чередования Е-И в корне.
- Задание 1. Запиши слова парами, выдели в них корни.
- координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -х +a<0, -x+b<0, x-c<0.
- Какие из финно-угорских народов самые 1) западные 4) южные 2) восточные 3) северные 5) расселены на самой большой территории А также: 1) на территории каких государств они проживают 2) какие из них имеют свою государственность 3) имеют автономию в составе государств
- Yesterday Jim downloaded ______ than Helen. Mark downloaded ______
- Mark has ______ than Jim. Helen has ______
- Jim has ______ than Mark. Helen has ______
- Jim has ______ more brothers ______ than Helen. Mark has ______ the most brothers ______
- 4. Оксид железа (II) массой 50 г прореагировал с соляной кислотой. Определите массу образовавшейся соли(4б). * В оксиде железа 5% примесей (16)
- 3. Предложите два способа получения хрома. Запишите уравнение реакции (26).
- 2. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения: Fe → Fe S → Fe Cl₂ → Fe(OH)₂ → FeSO₄ Реакцию 4 рассмотрите как реакцию ионного обмена (РИО) (6б).
- 1. Напишите уравнения реакций: а) лития с азотом; б) алюминия с раствором сульфата меди. Укажите окислитель, восстановитель (3б).
- натрий (Na)
- водород (Н) с металлами
- водород (Н) с неметаллами
- магний (Mg)
- алюминий (Al)
- кислород (О) в оксидах
- Какое давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,2 т, площадь пятна контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 1,6 м²?
- Варя решила проверить – справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- The OCR of the image is: --- --- OCR Start --- A 1) коренной переворот в жизни, часто насильственный Б B 3) преобразование, сверху" без 2) постепенное изменение при сохранении основ строя смены общественного устройства 9 --- OCR End ---
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В ходе реформ Избранной рады была предпринята попытка повысить эффективность командования войсками»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Упражнение 4. Определите, формами каких местоимений являются приведённые ниже слова. Распределите местоимения в столбцах таблицы.
- Упражнение 3. Просклоняйте местоимения.
- Упражнение 2. Определите, какие из грамматических категорий (лицо, род, число, падеж) характерны для приведённых ниже местоимений. Укажите их разряд по значению. Запишите по образцу. Образец: сказать ей (личн.; 3-е л., ж. р., ед. ч., Д. п.).
- 9b. On the menu 1. Underline the tastes bitter, lemon, sweets, mango, salty, salmon, grapes, sweet, olives, salt, hot and spicy, cottage cheese, chicken, sour, lime Divide these phrases into two columns "Requesting" and "Suggesting" ) Would you like ...? b) May I ...? c) Could I ...? d) How about ...? e) Can I ...? f) I'd like ... , please. g) Do you want ...? h) I want ... Requesting Suggesting 3. Fill in the dialogue missing phrases Name Палигоровай свра Spotlight 6
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Коля, Валя и Олег устроили велосипедные гонки. Коля обогнал Валю. Олег тоже обогнал Валю, но отстал от Коли. Пользуясь графиком зависимости пройденного пути от времени, определите, какое расстояние проехала Валя за 4 секунды.
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 19 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- Select the correct words to complete the sentence: visit week. her definitely next She parents 'll Which words are correct?
- Select the correct words to complete the sentence: probably game win tonight. won't You the Which words are correct?
- Select the correct words to complete the sentence: What will you have for dinner? Which words are correct?
- Select the correct word to complete the sentence: Your help any project? Which word is correct?
- Select the correct word to complete the sentence: Don't think he remembers my name. Which word is correct?
- What are the different boundaries and their corresponding designations?
- Заполни таблицу.
- 11. Вычислите 30% от 120; 50% от 200; 13% от 240.
- 10. Переведите в десятичные дроби: 1/4;1/30;1/825;1/10
- 9. Корень из 7921; 21025; 5476
- 8. 674*357+159*654
- 7. 321/2+16
- 6. 17*45-12*5
- 5. 15750/42
- 4. 793*269-35
- 3. 28+31+78+99-51
- 2. 784/2+69*15
- 1. 458+854*21
- 32 Тип 12 № 28496 i (20) Постепенно мы утихли, угомонились, и Анна Николаевна снова стала объяснять. — Показать целиком Лексический анализ. Замените разговорное слово «угомонились» в предложении 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Ответ:
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Аравийское море.
- Установите соответствие между героями произведения И.С. Тургенева «Муму» и каждой позицией из первого столбца подберите позицию из второго столбца.
- 1. Существование эволюции животных доказывают данные следующих наук
- 5. В процессе эволюции у членистоногих впервые возникла система органов
- 4. Предполагают, что членистоногие произошли от
- 3. В процессе исторического развития животных земноводные могли появиться на Земле после
- 2. Предполагают, что позвоночные животные могли произойти от
- Задание 4. Логическая задача
- Задание 3. Схема образования связи
- Задание 2. Степень окисления
- Задание 1. Определение типа связи
- В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 1,8 Б) 0,99 В) 3,17 Г) 0,04 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 2. 4) Число меньше 0,5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Рефлексия. Обведите цифру от 1 до 5, оцените лёгкость работы с заданиями:
- Задание 6. Опишите особенности человеческой деятельности:
- 40. Где синтезируются разные виды рибонуклеиновой кислоты у эукариотов?
- 39. Однослойный зародыш -
- 38. Особи, дающие расщепление по одной паре признаков это
- 37. В конце интерфазы митоза каждая хромосома
- 36. Для человека характерны признаки типа хордовых
- 35. Форма естественного отбора, поддерживающая отклонения признака в изменяющихся условиях среды
- 34. В большинстве цепей питания конечным звеном являются
- 33. Радиация - это... мутагенный фактор
- 32. Двойное оплодотворение цветковых растений открыл
- 31. В процессе фотосинтеза кислород образуется из
- 30. Метаморфоз -
- 29. Определить генотипы родительских растений гороха с желтыми гладкими и зелеными морщинистыми семенами гороха, если при их скрещивании оказалось 100% растений с гладкими желтыми семенами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.