База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 28. Клеточная стенка растительной клетки образована
- Here is the original image: Here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: The OCR of the image is: --- OCR Start --- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Рейчел. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Rachel@friend.in Subject: Holidays Dear Rachel, Thank you for your letter. It wa Sgreat to hear from you again. You know I am always happy to hear from you. I your letter you ask me about my tarou- rite hdidag. Well, --- OCR End ---
- Используя предложенный список слов, вставьте пропущенные буквы, впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Исключите из списка лишнее слово. Из предложенного списка слов выберите и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 7.2. Рассмотрите изображения двух частей растения (рис. 2). Какая из этих частей растения дышит с помощью чечевичек? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 4?
- К какой группе органических веществ относится крахмал?
- Какого цвета окрашивание смогли наблюдать учащиеся?
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина равна ширине или немного её превышает. 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно-широкояйцевидный. Длина превышает ширину в 1,5-2 раза. 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный. Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 3. Постройте развертку куба со стороной 6 клето
- 2. Дана развертка куба с ребром 14 дм. Найдите: 1) сумму длин всех ребер; 2) площадь поверхности.
- Практическая работа по теме «Развертка куба» B1. Дан куб ABCDA1B1C1D1. Укажите: все грани куба; грани, для которых ребро AA1 является общим.
- 30 (2,1 :7 +0,4 x 2) x 3 – 1,2
- 28 5,6-(4,8: 6 + 0,2) x 2,5
- 26 (3,6 + 0,4) : 10 + 0,6
- 24 (5,6 x 2+ 3,8): 2 + 7,3
- 22 16-(2,5 + 4,5) : 2
- 29 (4,2 x 2 -5,4) : 0,2+ 7,3
- 27 (10,2 : 2 + 4,9) x 3 – 12,3
- 25 (2,1 x 3 -2,3): 0,2 + 1,25
- 23 (4,4: 0,2-11)x 0,7 + 2,3
- 21 (4,9 : 7+0,3)x 5,8 – 1,3
- 4. Вспомни, в каких ролях твои родные, одноклассники и друзья проявляли себя с неожиданной стороны.
- 3. Найди в тексте параграфа строки, которые иллюстрируют поговорку «Один в поле не воин».
- 2. Подбери синонимы к словам «нормы» и «санкции».
- 1. Зачем люди объединяются в группы? Что группа даёт человеку?
- Заполни таблицу.
- Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- Решите уравнение: x² - 9x = 36 --- x + 3 x + 3 В поле ответа запишите только число без пробелов. Ответ:
- Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема? Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними части речи.
- Найдите значение выражения: \(\frac{36}{\sqrt{5}-1} - 9\sqrt{5}\)
- Умеренно правая политическая партия крупных землевладельцев, предпринимательских кругов и чиновников России, существовавшая в 1905–1917 гг.; представители — М.В. Родзянко, А.И. Гучко
- 3. Каким образом можно обеспечить равный доступ к качественному образованию для всех?
- 2. Как можно адаптировать образовательные технологии к потребностям различных групп учащихся?
- 1. Каковы преимущества и недостатки онлайн-обучения по сравнению с традиционным обучением?
- Задание 3. Спишите, распределяя глаголы по двум группам: глаголы, которые могут образовывать возвратные глаголы, глаголы, которые не могут образовывать возвратные глаголы. Запишите отдельно получившиеся у вас возвратные глаголы.
- Задание 2. Спишите, распределяя глаголы по двум группам: переходные и непереходные. ! Будьте внимательны: если по смыслу не подходят или смущают слова-подсказки «собаку» и «потолок», подберите другое слово в нужной форме для проверки переходности.
- Задание 1. Прочитайте текст. Найдите и выпишите глаголы, определите их спряжение, выделите окончания.
- My day I get up at o'clock in the morning. I brush my teeth, wash my face and get dressed. Then I have breakfast. I usually have for breakfast. I go to school at I have lessons at school. I come home at o'clock. I have lunch/dinner/a snack and do my homework. In the evening I like to I go to bed at
- Проанализируйте биотические отношения между организмами представленной экосистемы. Как изменится численность орлов и рысей, если в течение нескольких лет шло увеличение численности зайцев?
- Составьте фрагмент пищевой цепи из четырёх организмов, который начинается с кузнечика зелёного. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
- Выбери утверждения, которые относятся к правлению Петра I. Отметь правильные ответы: • Пётр I подписал указ о создании первого в мире музея. • Пётр І основал город Санкт-Петербург в 1703 году. • Пётр І создал первую российскую печатную газету «Ведомости». • Пётр I стал первым императором. Установи правильную последовательность событий.
- Какие перемены произошли в Риме при Константине?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Алиот.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Звёзды и переместили в него файл Алиот.jpg, полное имя файла стало С/Интересное Созвездия Большая_медведица\Звёзды\Алиот.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения?
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- A7 Неблагоприятное воздействие на природу оказывает 1) проведение снегозадержания на полях 2) создание лесополос в степной зоне 3) осушение болот в верховьях рек 4) террасирование склонов
- A6 В каком из перечисленных регионов России зимы наиболее холодные? 1) Калининградская область 2) Якутия 3) Астраханская область 4) Татарстан
- A5 В каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, средние температуры января наиболее низкие?
- A4 Крайняя южная точка России:
- A3 Подзолистые почвы образуются в 1) тайге 2) степях 3) полупустынях 4) тундре
- A2 Какие моря относятся к бассейну Атлантического океана? 1) Азовское и Черное 2) Белое и Берингово 3) Баренцево и Охотское 4) Карское и Чёрное
- Часть А К каждому заданию даны варианты ответов, один из них правильный. Выберите номер верного ответа. A1 Какое утверждение о географическом положении России является верным? 1) На юго-западе Россия граничит с Украиной. 2) Крайняя северная точка страны находится на полуострове Ямал. 3) Площадь территории страны превышает 20 млн кв. км. 4) Россия омывается морями четырех океанов.
- № 5. Решите уравнение: x-2/5,1 = 3/1,7
- № 4. Решите задачу: В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- № 3. Решите уравнение: 2x-7=3x+1/4
- № 2. Приведите подобные слагаемые: 3m - 1/2 m + (m - 1/4 m)
- № 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: 3,2-(1,1-2,3)
- Веня взял свой стрелочный амперметр, рассчитанный на измерение силы тока не более 6 А, и решил увеличить его предел измерений до 12 А. Для этого Веня присоединил параллельно к выходам амперметра дополнительный резистор (шунт) и переградуировал шкалу прибора, получив тем самым амперметр с уменьшенным внутренним сопротивлением и расширенным диапазоном измерений. То есть, когда через амперметр параллельно шунту шёл ток силой 6 А, на новой шкале стрелка указывала на деление в 12 А. 1) Если полный ток, текущий через параллельно соединённые амперметр и шунт, составляет 12 А, а ток, текущий через амперметр, составляет 6 А, то какой ток течёт через шунт? 2) Если считать, что внутреннее сопротивление амперметра составляет 2 Ом, то чему равно сопротивление шунта, который Веня присоединил к амперметру? 3) Точность изготовления резисторов на заводе составляет ±5%. В каком диапазоне может лежать величина полного тока, текущего через шунт и амперметр, если амперметр по старой шкале показывает 2 А? Считайте показания амперметра по старой шкале точными. Напишите полное решение этой задачи.
- 10. He has got ___ work. He can go home in an hour.
- 9. I have got ___ rice. I need to buy some.
- 8. There are ___ bananas in the box.
- 7. There is ___ juice in my glass.
- 6. He has ___ English books.
- 5. There was ___ lemonade in the bottle.
- 4. There were ___ people in the cinema yesterday.
- 3. The Smiths have got ___ money. They aren't rich.
- 2. I drink ___ coffee. I don't like it.
- 1. He has got ___ friends.
- Выберите свойства текста и свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 8. Does your friend speak English ... than you? (good)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 7. Asia is ... continent in the world. (large)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 6. The Nile is ... river in the world. (long)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 5. He is .... young man. (handsome)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 4. Winter is ... than autumn. (cold)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 3. She is ... pupil in our class. (intelligent)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 2. She is much ... than her sister. (kind)
- Complete the sentence with the right form of the adjective in brackets: 1. The Pacific Ocean is ... ocean in the world. (large)
- Задание 9 Вопрос: Как правило, набор услуг, которые предоставляют все инкубаторы, примерно одинаковый. Отметьте верные пункты. Выберите несколько из 7 вариантов ответа: 1) безвозмездное кредитование 2) обучение по определённым направлениям ведения бизнеса (маркетинг, продажи, реклама и прочее) 3) предоставление помещений для встреч и переговоров
- Задание 8 Верны или нет следующие утверждения? Укажите истинность или ложность вариантов ответа: Бизнес-инкубаторы обычно финансируются государством или большим бизнесом, с целью роста малого или среднего бизнеса и достижения экономического успеха. Независимо от своего вида деятельности у каждого бизнес-инкубатора есть определённые условия для вхождения. Обычно «инкубация» новоиспечённой компании длится около 7 лет, до того, как компания не укрепится прочно на рынке. После чего выращенное предприятие продолжает функционировать самостоятельно.
- Задание 7 Стоит отметить, что в РФ все бизнес-инкубаторы должны соответствовать определённым требованиям установленным государством, таким как... Отметьте верные и неверные варианты. Укажите истинность или ложность вариантов ответа: В распоряжении резидентов должен быть зал для проведения переговоров, презентаций и тренингов. Каждая компания-участник не может занимать более 35% площади имеющегося помещения. Наличие оборудованного помещения не менее 900 квадратных метров, из которых не менее 85% должно сдаваться резидентам бизнес-инкубатора, а 15% находиться в распоряжении штатных сотрудников бизнес-инкубатора. Минимум 70 оборудованных рабочих мест с доступом к Интернету.
- Задание 6 Это секрет производства, позволяющий увеличить уровень конкурентоспособности компании и размер дохода от предпринимательской деятельности. Составьте слова из букв, которые приведены ниже. В ответе должно быть два слова через дефис. Например: шкаф-купе АНУХУ-О->
- Задание 3 Он ориентирован на сопровождение в применении технологий, касающихся ведения бизнеса в сети Интернет. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) производственный бизнес-инкубатор 2) академический и университетский бизнес-инкубатор 3) инновационный бизнес-инкубатор 4) научный бизнес-инкубатор 5) смешанный бизнес-инкубатор
- Задание 2 Он оказывает помощь в научных разработках при планировании выхода на рынок с технической инновацией. Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) научный бизнес-инкубатор 2) смешанный бизнес-инкубатор 3) производственный бизнес-инкубатор 4) академический и университетский бизнес-инкубатор 5) классический бизнес-инкубатор
- Задание 1 Для чего нужны бизнес-инкубаторы Это деятельность по консультированию по широкому кругу вопросов в сфере финансовой, коммерческой, юридической, технологической, технической и экспертной деятельностей. Составьте слово из букв, которые приведены ниже. В ответе должно быть одно слово. Например: бизнес ИЛКГСТНАOH ->
- 20. Дерево, чаще всего встречающееся в сказках?
- 19. Героиня сказок. Она и Премудрая, она и Прекрасная.
- 16. Сколько человек тянуло репку?
- 15. Оружие, которым пользовались сказочные богатыри.
- 14. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей.
- 10. Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон.
- 9. Имя царя, жившего так давно, что в это уже никто не верит?
- 8. Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?
- 4. Кот в русских народных сказках.
- 3. Какой столярный инструмент был использован для приготовления неповторимого по своим вкусовым качествам блюда?
- 2. Эта скатерть знаменита тем, что кормит нас досыта. Что сама собой она, вкусных кушаний полна.
- 18. Он и царевич, и дурак.
- 17. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды?
- 13. Из какого металла изготовлено блюдо, по которому катится наливное яблочко?
- 12. Что текло в реке вместо воды в сказке «Гуси лебеди»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.