База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Возле небольшого дома растёт несколько кустов сирени, цветущих поразительно щедро и красиво. За низким заборчиком, выложенным из б. грового кирпича, также много коротко остриженного боярышника. Мы располагаемся на скамейке и смотрим на небо, покрытое лёгкими обляками. Ответ:
- Вспомни, кем стали ученики Марии Петровны из рассказа Ю. В. Бондарева «Простите нас!». Запиши рядом с каждой буквой соответствующую цифру.
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите от центрами точек.
- Определите, в каком направлении от родника расположен геодезический знак.
- На каком берегу реки Серебрянки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- Садовник рассадил 90 луковиц тюльпанов на 3 клумбы: большую, среднюю и маленькую. На среднюю клумбу он посадил в 2 раза больше луковиц, чем на маленькую, а на большую — столько же, сколько на маленькую и среднюю вместе. Сколько луковиц тюльпанов на каждой клумбе?
- е из списка субъектов рынка труда. Укажите все подходя ы ответа.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: 1. Напис..вать картину 2. Ра..писать стену 3. И..писать дом
- 7 класс (Вариант 2) 1. Можно ли приступить к сдаче норм ГТО без регистрации на сайте? А.Да Б. Нет В. Частично 2. Какой вид обязательных испытаний (тестов) в 4 возрастной группе есть у юношей и девушек одновременно? А. Подтягивание из виса на высокой перекладине; Б. Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине 90 см; В.Рывок гири; Г.Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу. 3. В каком возрасте можно получить знак ГТО? А.От 18 до 40 лет Б.От 10 до 25 лет Г.От 6 до 70 лет и старше 4. Назовите максимальную дистанцию по плаванию в рамках современных нормативов ГТО. А.25 метров Б.50 метров В.100 метров Г.150 метров 5. ГТО - это... А.нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта; Б.комплекс физических упражнений на гимнастических снарядах, выполняемый на Олимпийских играх; В. военный комплекс для развития физических качеств военнослужащих 6. В каком году в России был подписан указ о возрождении норм ГТО? A.2014 Б.2012 B.2007 7. Как расшифровывается аббревиатура ГТО? А.Готов трудиться и обучаться Б. Горжусь тобой, Отечество! В. Готов к труду и обороне 8. Кто стал инициатором возрождения программы ГТО? А.Александр Карелин Б.Дмитрий Медведев В.Владимир Путин Г.Сергей Иванов 9. Всс, без исключения, представители какой профессии в СССР имели золотые знаки ГТО? А.Инженеры Б.Шахтеры В.Летчики Г.Космонавты 10. Как называлась IV ступень комплекса ГТО В СССР? А.Спортивный образ жизни Б. Физическое совершенство В.Быстрее, выше, сильнее! Г.Труд и отдых. 11. Какой хват должен быть при подтягивании? А.Нижний Б.Верхний В. Разноименный 12. Если участник выполнил все нормативы ГТО на «золотой» знак отличия и один из видов на «бронзовый», то какой знак отличия присваивается? А.Золотой; Б. Серебряный; В.Бронзовый; Г.Никакой знак отличия не присваивастся. 13. За какое время выполняется испытание (тест) по выбору поднимание туловища из положения лёжа на спине? А.30 секунд; Б.1 минута; В.1 минута 30 секунд; Г.2 минуты. 14. Для выполнения нормативов ВФСК ГТО необходима регистрация на сайте? А.Министерства спорта Б.Министерства образования В.ВФСК ГТО 15. Чем можно заменить сгибание и разгибание рук в упоре лежа(отжимания) у девушек? А.Подтягивания из виса лежа Б. Приседаниями В. Отжиманием с колен
- Как называется случайное событие, которое в случайном эксперименте не наступает?
- 8. Какие виды пространственных искусств относят к группе конструктивных видов искусства? а) живопись, графика, скульптура б) архитектура и дизайн в) декоративно-прикладное искусство Перечисли основные виды изобразительного искусства. а) живопись, графика, скульптура б) архитектура и дизайн в) живопись, архитектура, скульптура вовите основные цвета. ый, синий, желтый Galaxy A23 ый, зеленый желтый
- 4) С какой скоростью шёл турист до остановки?
- 3) Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 12 км от лагеря?
- 2) Сколько времени турист затратил на остановку?
- 1) На каком расстоянии от лагеря был турист через 4 ч после начала движения?
- Какова мощность автопогрузчика, совершающего работу, равную 9,6 кДж. за 4 с?
- Find the missing letters:пр..открыть окно, ра..чертить лист, заг..рать на пляже.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 23 байта?
- 3. Спортсмен поднял штангу массой 200 кг на высоту 2 м за 4 с. При этом он развил мощность равную 1) 1,6 кВт 2) 15,7 кВт 3) 0,4 кВт 4) 0,98 кВт Максимальный балл 1 Фактический балл При выполнении задания № 4 на установление соответ- ствия позиций, представленных в двух множествах, вы- берите верные ответы и запишите в таблицу. 4. Мяч бросили под углом к горизонту. Установите соответствие между максимальным значением энергии (кинетической, потенциаль- ной, полной) мяча и его положением относитель- но земли. ВИД ЭНЕРГИИ А) кинетическая Б) потенциальная В) полная Ответ: A Б B ПОЛОЖЕНИЕ МЯЧА 1) в точке 1 2) в точке 2 3) в точке 3 4) во всех точках одинакова Максимальный балл 3 Фактический балл При выполнении заданий № 5–14 запишите краткий ответ. 68 2026/05/07 10:28
- Биология § 21 прочитать. вопрос 5 письменно (описание болезней подробно, признаки, характеристика, лечение)
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 3) Решить систему графическим способом: x-y=3; x+y=5
- 2) Является ли пара чисел (2; -2) решением уравнения 5x + y = 8
- 1) Выразить х из уравнения 5х + 3y = 0
- План: Название; Форма рельефа; Высота (максимальная, если выбрана горная система; средняя, если выбрана равнина); Географическое положение (на каком материке, а также между какими меридианами и параллелями расположен выбранный Вами географический объект; с какими крупными географическими объектами граничит).
- Реши уравнения: (x - 245) * 7 = (x - 245) = 56 : x - 245 = 8 x =
- 6,4 : [ 6 : (0,3 - 0,7) + 3,6 : (0,9 + 17,6 - 0,9) + (8,2 - 7,2) : 2,5 ] + 7⅒ : 6,8 : ¾ : ⅓
- Сравни: 8 ц 78 кг 8 га 78 м²
- Сравни: 8 км 78 м 8 кг 78 г
- Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 200 кг равномерно подняли на высоту 0,03 м, при этом к длинному плечу рычага была приложена сила 400 Н, а точка приложения силы опустилась на 0,2 м.
- Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
- 3. Расставь по порядку события истории Китая, описанные в тексте «Поднебесная империя» (§18 пункт 3)
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ΚΟΥ 2000 mam amu онжом эди от этого в этишиПЕН BCLOGINIP LIKON SHIK mamamod anmall ampada MTTO Mapey rapanagged, overgaan d OLBCI: Matarom профессию Йоте ндом TOIRH mäazy & gedras mrepidae cordin OLBGL: ansinale 8 --- OCR End ---
- Вставьте пропущенные буквы: 29. Угр..жать, пригр..зить, д..р..вянный, гр..мыханье, гр..мовой, гр..зища, з..мля, д..леко, зав..сти, в..ч..реть, прив..зь, зав..зать, д..лина, дв..ровый, д..вчурка, д..вятый, д..вятка, д..ловой, прош..гать.
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Магнитное поле электрического тока. Какие полюсы имеет катушка с током? Где они находятся?
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки,
- 4. На сколько процентов площадь, которую занимает баня, меньше площади, которую занимает гараж?
- 3. Найдите периметр фундамента жилого дома. Ответ дайте в метрах.
- 2. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других символов. Объекты | жилой дом | яблони | теплица | гараж Цифры | | | |
- Укажите, какая особенность рельефа Северной Америки способствует тому, что в Кливленде зимы значительно холоднее, чем в Неаполе.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 1171. a) 4,2x – 84 + 2,3x – 46 + x при x = 20; 6) 2,1x + 6,3 – 2,4x - 6,2 – 5 при x=-3; в) 3,2(х – 3,2) + 5,5 (x – 2,2) при х = 3,2; г) 6,3 (х + 2,4) – 9,1 (x + 1,4) при х=-1,4.
- 1170. a) 25x – 50 + 44x – 88 при x = 2; 6) 13x +39 + 21х + 63 при х = −3; в) 128-4х + 356 – 8х при х = 7; г) 121-11x + 456 – 10х при х = 11.
- 1169. a) 5x - 39 при x = 10; 0; 3; b) x - 1/3 при x = 5; 2 1/2; -0,5; 6) -3,5x + 6 при x = 2; г) 1/2 - 2/3x при x = 0,5;
- 7. Укажите, в каких устройствах применяются электродвигатели.
- Вывод:
- 11. На рабочем листе сделайте вывод о том, от чего зависит скорость и направление вращения якоря электродвигателя постоянного тока.
- 10. Установите, изменилось ли при этом направление вращения якоря.
- 9. Измените направление тока в двигателе, поменяв местами соединительные провода на его панели.
- 8. На схеме установки укажите направление тока в двигателе.
- 7. Продолжая увеличивать силу тока, установите, зависит ли от этого скорость вращения якоря.
- 6. Определите направление вращения якоря.
- 5. Перемещая ползунок переменного сопротивления, плавно увеличивайте силу тока в двигателе, пока якорь не начнет медленно вращаться.
- 4. Подключите источник питания к сети и замкните ключ.
- 3. Ползунок переменного резистора переведите в положение, при котором сопротивление между гнездами 1 и 2 минимально.
- 2. Соберите установку, как показано на рисунке. Переменное сопротивление гнездами 1 и 3 подключают последовательно с ключом к источнику электропитания. К гнездам 1 и 2 подключают амперметр и электродвигатель, соединенные последовательно.
- Порядок выполнения работы: 1. Рассмотрите электродвигатель, закрепленный на панели. Проверните вручную его якорь, определите насколько свободно он вращается. Найдите на панели гнезда для подключения двигателя к электрической цепи.
- Оборудование: источник электропитания, электродвигатель, амперметр, переменный резистор, ключ, металлический планшет, соединительные провода.
- Цель работы: экспериментально определить зависимость скорости и направления вращения якор электродвигателя от величины приложенного напряжения и направления тока в двигателе.
- 38. Два резистора сопротивлениями 5 и 10 Ом соединены параллельно. Напряжение на резисторах 4 В. Какое количество теплоты выделяется в каждом резисторе за 1 мин?
- 37. В паспорте электрического утюга написано «220 В, 600 Вт». Какое количество теплоты выделится в утюге за 0,5 ч работы при напряжении в сети 220 В?
- 36. Какое количество теплоты выделяется в лампе накаливания сопротивлением 200 Ом за 1 ч, если она включена в цепь с напряжением 200 В?
- 35. Какую работу совершает электрический ток в электродвигателе за 1 мин, если при напряжении 220 В сила тока в двигателе равна 0,2 А?
- 34. Две лампы сопротивлением 100 и 400 Ом включены параллельно. Какая из них будет гореть ярче?
- 6. Какой композитор написал много музыкальных произведений и после потери слуха?
- 5. «Путаница». В эту путаницу букв попали музыкальные термины, слова, являющиеся понятиями и относящимися к музыке. Помоги их найти. (напиши правильные слова)
- 4. Что такое балет?
- 3. Что такое увертюра?
- 2. Из представленных ниже жанров музыкальных произведений выберите те, что являются вокальными:
- 1. Назовите жанр музыкального произведения. Музыкальное произведение, служащее для усовершенствования техники игры на каком-либо музыкальном инструменте.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Максим построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Ява является одним из крупных островов Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- 9. Кто из перечисленных писателей работал в жанре «стихотворений в прозе»? А) Н.А. Некрасов Б) И.С. Тургенев В) М.Е. Салтыков-Щедрин Г) А.П. Чехов
- 8. В каком жанре создано произведение «Повесть о том, как один мужик двух генералом прокормил»: А) Повесть Б) Роман В) Сказка Г) Новелла.
- 7. Как поступил Тарас Бульба с Андрием: А) Простил за предательство Б) Убил собственными руками В) Помог бежать к любимой девушке Г) Отдал на перевоспитание в монастырь.
- 6. Что (кого) защищал в кулачном бою купец Калашников? А) честь семьи Б) младших братьев В) Родину Г) репутацию непобедимого воина
- 5. В каком произведении А.С. Пушкина есть такие строки? Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво Из тьмы лесов, из топи блат Вознесся пышно, горделиво... А) «Песнь о вещем Олеге» Б) «Полтава» В) «Медный всадник» Г) «Борис Годунов»
- 4. Установите соответствие: персонаж — произведение: 1) Очумелов А) «Хамелеон» 2) Цыганок Б) «Кукла» 3)Остап В) «Детство» 4) АкимычГ) «Тарас Бульба»
- 3. А.С. Пушкин является автором произведений: А) «Медный всадник» Б) «Детство» В) «Повести Белкина» Г) «Садко» Д) «Записки охотника» Е) «Песнь о Вещем Олеге»
- 2. Соотнесите автора и произведение. 1. А.С. Пушкин 2. Н.В. Гоголь 3. М. Горький 4. Л.Н. Андреев 5. И.А. Бунин А) «Кусака» Б) «Детство» В) «Цифры» Г) «Тарас Бульба» Д) «Станционный смотритель»
- 1. Соотнесите термин и определение. 1) былина 2) сюжет 3) портрет 4) олицетворение А) изображение неживых предметов в виде живых существ Б) произведение устной поэзии о русских богатырях и народных В) последовательность событий в художественном произведени Г) описание внешности персонажа в художественном произведе
- Choose the right answer. We ____ horror films. They are too scary. (not/to like)
- С1. Напишите о том, как вы возвращаетесь из школы. (Используйте глаголы движения.)
- В1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) І спряжения. Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз на долину.
- А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) отдыхаеш.., опирает..ся 2) улыбат..ся, смеёт..ся 3) сообщает..ся, несеш..ся 4) протеч.., раскрыт..ся
- АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) зала..ли, они украс..т 2) он прогон..т, высуш..м 3) отвеча..м, он выстро..т 4) увид..м, покупа..м
- А2. Какой глагол совершенного вида? 1) получили 2) шествует 3) восстанавливаю 4) щадить
- А1. В каком случае НЕ со словом пишется слитно? 1) (не)ела 2) (не)доумевать 3) (не)сдаётся 4) (не) хотим
- The user has provided an image containing text related to a mathematical proof. The task is to extract this text and format it as JSON according to the provided schema. The text is in Russian and discusses a theorem about parallel lines and their properties, specifically focusing on the distance between them and perpendiculars. The text also includes the title 'Теорема' (Theorem) and 'Доказательство' (Proof). The image also contains the number '81' which likely indicates a page number.
- Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения с ковалентной полярной связью.
- Назовите вид географического объекта (остров, полуостров, море, материк, пролив, океан, часть света, горы, равнины, река).
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 5(12 – 5x) – 12x = -12x + 135 x =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.