База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Exercise 4. Fill in the sentences with the correct words.
- Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м. Сделай по задаче чертёж и реши задачу.
- 576. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Выполните морфологический разбор выделенных глаголов письменно, остальных — устно. Какого стиля ваше высказывание при устном разборе? Я бы в лётчики пошёл — Пусть меня научат. Наливаю в бак бензин. Завожу пропеллер. В небеса мотор вёз, Чтоб взамен низин Рядом птицы пели. Бояться не надо Ни дождя, ни града. (В. Маяковский)
- Complete the sentences with the missing words: were suffering from a famine. The group ____ (CALL) Band Aid. Over forty singers were involved in the project, including Paul McCartney, Bono, David Bowie and Sting. In 2014, the group changed its name to 'Band Aid 30' because it was the ____ time the song was recorded. That year, the song aimed to help those who were suffering from the Ebola virus. Since the time of its birth, the song ____ a lot of money. The money is still used only for charity. Although the song has sometimes been criticised, over 312,000 ____ of the song have been sold. Usually, I ____ to music a lot, I have other hobbies. But one of my friends, who is a ____ music expert than I am, says that, if the song helps people in need — it can never be a bad thing! I agree with ____.
- В магазине «Мелкий опт» продаются тетради объёмом 12 листов в клетку разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 500 тетрадей одной марки. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- Найдите значение выражения 67032: (234-198)+24035:19-21. Запишите решение и ответ.
- За 3 секунды звук в воде преодолевает расстояние 4350 м. Сколько метров преодолеет звук в воде за 7 секунд? Запишите решение и ответ.
- 4. Choose the sentences in which the intonation is correct. Выберите предложения, в которых интонация верна. A. She went to the park. B. She went to the park. A. They watched a film last night. B. They watched a film last night.
- 1 Язь
- 8. В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 7. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 6. В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 20°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 5. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 4. В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 3. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике АВС угол ВАС равен 36°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике АВС угол ВАС равен 41°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Задание 4. Заполни таблицу, если V - объём прямоугольного параллелепипеда, а, b, c - его измерения.
- Найди ОДУШЕВЛЁННЫЕ имена существительные. Раскрась клеточки, на которых они записаны.
- Задание 5. Вставьте в текст рецепта подходящие по смыслу глаголы в форме повелительного наклонения. Запишите.
- Задание 5. Найти инфинитив. К форме инфинитива подберите видовую пару.
- №2 Выполните деление: 1) \(5\frac{5}{6} : \frac{4}{7}\) 2) \( \frac{48}{49} : \frac{2}{7}\) 3) \( \frac{9}{32} : 18 \) 4) \(5\frac{5}{6} : \frac{7}{18}\)
- №1 Выполните умножение: 1) \(\frac{7}{8} \cdot \frac{16}{49}\) 2) \(\frac{55}{72} \cdot \frac{40}{99}\) 3) \(\frac{8}{13} \cdot 26\) 4) \(4\frac{4}{7} \cdot 2\frac{1}{11}\)
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг восточного побережья Китая в районе городов Шэньчжэнь и Гуанчжоу в субботу. Штормовой ветер и нагонные волны вынудили тысячи жителей покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих населённых пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков непогода продлится ещё сутки». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° с. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 5° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Заполните таблицу, сравнив две системы управления.
- Transform the word in brackets so that it fits the text lexically and grammatically. Write the answer in capitals.
- Из точки Н проведены перпендикуляры ЕН, FH и GH к сторонам треугольника KLM. Они оказались равными друг другу. Периметр треугольника равен 70, а сторона LM разделена на два отрезка с известными длинами: FL = 8, FM = 15. Найдите длины сторон треугольника.
- What is health?
- Приведи подобные слагаемые: 7/15 b + 1/3 b
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- In the image, there is a right-angled triangle ABC with an inscribed circle. The length of segment AB is 24 and AC is 10. OD is the radius of the inscribed circle. What is the length of OD?
- In the image, there is a circle with center O and points L, M, E on the circle. Angle LME is 108 degrees. What are the measures of angles L, M, and E in triangle LME?
- In the image, there is a circle with center O and points A, B, C on the circle. Angle CAB is 40 degrees. What is the measure of angle AOC?
- In the image, there is a triangle ABC and a circle inscribed in it. The lengths of the segments AD and DB are 24 and 10 respectively. What is the perimeter of triangle ABC?
- Grammar: Adverbs of frequency (always, often, sometimes, never). a) Look at the sentences. Where do we usually play football on Saturdays?
- 5. Make notes and act out an interview with Croft about her daily routine. A: So Lara, what time do you get up? B: At 7 o'clock.
- 4. Fill in gaps with: past, on, goes, watches, goes. Listen and check. Read the completed text again to see if it makes sense.
- 2. Выполните задания.
- 1. Укажите верные утверждения.
- Choose the correct words to complete the text.
- Complete the sentences with the correct form of take and the words in the box.
- 2-й шаг: Разбейте на этапы свою будущую работу. У вас должны получиться такие блоки: а) нанесение на контурную карту общей информации на основе полученных знаний; б) отбор географических объектов для вашего маршрута; в) нанесение выбранных объектов на контурную карту; г) обобщение необходимой информации по выбранным объектам; д) представление результатов.
- 1-й шаг: Повторите для себя формулировку задачи и внимательно ознакомьтесь с условиями конкурса по пунктам. Подумайте, что понадобится для работы. (Подсказка: понадобится контурная карта полушарий или России. Почему нельзя взять готовую?)
- Латинское слово relevo означает «поднимаю». Произошедшее от него одно из значений французского слова relief — выпуклое изображение на плоскости. Образно говоря, рельеф Земли — это её скульптурный портрет. Перед вами стоит задача представить разработку туристического маршрута на конкурс «Скульптурный портрет планеты». Условия конкурса: • Готовый продукт должен представлять собой географическую карту, на которую нанесены крупнейшие формы рельефа Земли, основные формы рельефа суши, а также крупные географические объекты, связанные с вулканической деятельностью. • На карте должен быть проложен туристический маршрут с указанием начального, конечного и промежуточных пунктов следования и отмечены природные достопримечательности по теме путешествия (от трёх до шести достопримечательностей). • Выполненное проектное задание должно содержать обоснование выбранного маршрута. • По указанию учителя выполненное проектное задание может иметь форму: а) устного сообщения (презентации); б) пакета документов, включающего заполненную контурную карту и письменное обоснование. Помните полезные советы на с. 8 вашего учебника.
- Составить и записать текст - рассуждение на любую тему.
- Прочитай текст и выполни задание. Листопад — это адаптация растений к изменяющимся условиям среды. Перед сбрасыванием листьев растение извлекает из них полезные вещества, которые накапливаются в корнях или стебле. Листья сбрасываются благодаря образованию специального слоя клеток в основании черешка. Листопад позволяет растениям экономить воду и питательные вещества в неблагоприятные периоды. Выбери верные утверждения.
- 6.368 Найдите значение выражения:
- 6.367 В карьере работали три самосвала: МАЗ, КамАЗ и БелАЗ. На МАЗ можно погрузить на 2,1 раза больше руды, чем на КамАЗ, а на БелАЗ — в 20,5 раза меньше, чем на КамАЗ. Чему равна грузоподъёмность каждого автомобиля, если за один раз они вместе вывозят 236 т руды?
- 6.366 Из одного посёлка в противоположных направлениях выехали велосипедист и пешеход. Скорость пешехода в 3,5 раза меньше скорости велосипедиста. Найдите их скорости, если за 0,6 ч они удалились друг от друга на 42 км.
- 6.365 Найдите корень уравнения:
- 6.364 Из бассейна вода откачивается двумя трубами. Первая труба откачивает 4,2 м³/ч, а вторая — на 0,6 м³/ч меньше. Сколько часов работала вторая труба, если из бассейна откачали 236 м³ воды, при условии, что первая труба работала 1 час, а вторая продолжала работать, пока из бассейна не откачали весь объем?
- 6.363 Деревянная доска массой 5,25 кг имеет объём древесины 6,14 дм³. Чему равна плотность древесины?
- 4) Умножьте результат шага 3 на 30 дней расхода электроэнергии в месяц.
- Вычислите:
- Дополни каждое высказывание таким словом, чтобы оно стало верным для данного рисунка.
- На сколько равных частей можно разрезать шнур длиной 40 м?
- Нуждается ли он в охране? Что вы можете предложить для сохранения описываемого природного комплекса?
- Какой компонент (компоненты) больше других используются человеком?
- 3. Описываем использование природного комплекса человеком и степень воздействия на него деятельности человека. Как природный комплекс используется в хозяйственной деятельности?
- Тип почв:
- Особенности растительного и животного мира природного комплекса обусловили формирование:
- Среди представителей животного мира можно назвать
- Животный мир природного комплекса:
- Примерами растений, которыми представлены в природном комплексе, являются:
- 2. Компоненты живой природы: Растительность преобладает:
- Атмосферные осадки выпадают:
- В зимнее время температуры:
- Поэтому здесь:
- Природный комплекс расположен в:
- 1. Компоненты неживой природы: Рельеф, где расположен природный комплекс: Территория сложена
- Особенности географического положения нашего населенного пункта:
- ДЗ 164. Повторение. Решение текстовых задач, содержащих дроби Два доверху наполненных семнадцатитонных камаза завезли песок на строительную площадку. Весь привезенный песок распределили поровну по четырём контейнерам. Сколько тонн песка в одном контейнере? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- What does 'Альфа Банк' and 'Станьте мобильным банкиром' refer to?
- What is the purpose of the 'Далее' button?
- Identify the reagents listed under 'РЕАГЕНТЫ'.
- Identify the substances listed under 'ВЕЩЕСТВО'.
- What is the subject and class level of the problem?
- 12) На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки с координатами: А(2,5), Б(2,1), В(8,1), Г(8,5), Д(5,3). Соедините точки: А-Б-В-Г-А-Д-Г.
- E. Ask them what time they will arrive.
- D. Say you will see them at their house at 8.30.
- C. Thanking them for helping you with your homework.
- B. Asking if they are OK and what they are doing tonight.
- A. Say you have to go but will be right back.
- Listening Activity 2: Fill in the fact file about Jacques Cousteau.
- Vocabulary Activity 1b: Match the animals to their icons on the map.
- Vocabulary Activity 1a: Label the map sections.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{4\sqrt{5}+9}-\sqrt{5}\).
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{30-5\sqrt{6}}{4-\sqrt{6}}}-\sqrt{6}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{4-8\sqrt{5}}{1-\sqrt{5}}-\sqrt{5}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{5}}{\sqrt{6}-1}-\sqrt{6}\).
- 14. Choose the best answer. - Is that your grandfather in the picture?
- 6. В бочке 130 л воды. Израсходовали \(\frac{3}{5}\) этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 5. Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 4. Решите уравнение: х - 2(3х+2) = 16.
- 3. Вычислите: 2 - \(\frac{4}{15}\) \(\cdot\) \(\left(2 - 1\frac{1}{15}\right)\) : \(\frac{2}{9}\) + 3. Запишите полностью решение и ответ.
- 2. Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 1. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья — 17, четвертая — 23, а пятая — 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.