База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подпишите названия пяти крупных городов, которые были присоединены Иваном III и Василием III к Москве.
- Обозначьте на карте путь московского войска, место и год сражения, описание которого приводится в отрывке: «В год 6979 впал князь великий Иван Васильевич во гнев на Великий Новгород, начал войско своё собирать и стал посылать на новгородские земли. И взяли сначала Старую Русу... и пошли на Шелонь... и погибло новгородцев много».
- Жёлтым цветом отметьте территории, присоединённые к Московскому государству при Иване III, а оранжевым цветом — территории, присоединённые при Василии III.
- Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Найди значение выражения 2у - 3 · |1 + x| при х = -6, у = 4.
- Complete the answers with one word.
- Put the words in order to make questions.
- 755 Сколько общих касательных имеют две окружности с центрами О₁ и О₂ и радиусами R и r, если: а) О₁О₂ = 12 см, R = 8 см, r = 6 см; б) О₁О₂ = 12 см, R = 8 см, r = 4 см; в) О₁О₂ = 12 см, R = 6 см, r = 4 см; г) О₁О₂ = 2 см, R = 8 см, r = 6 см; д) О₁О₂ = 3 см, R = 5 см, r = 4 см?
- What did they do last night? Look and match. Then say.
- Найдите пару равных треугольников и докажите их равенство.
- Найдите пару равных треугольников и докажите их равенство.
- Найдите все пары равных треугольников и докажите их равенство.
- Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало от 2 до 8 мм осадков.
- Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Определите эту профессию.
- Сетчатка непрозрачна, она занимает площадь, равную 2/3 площади сосудистой оболочки.
- Свет, попадающий в глаз, преломляется и проецируется на переднюю поверхность глаза, которая называется сетчаткой.
- В центре поля зрения мы видим с помощью палочек, этот участок отвечает за остроту зрения вдаль.
- Сетчатка содержит фоторецепторные клетки – палочки и колбочки.
- Сетчатка – внутренняя оболочка глаза, периферический отдел зрительного анализатора.
- 330
- 260
- 8. Как изменится момент силы, если силу увеличить в 3 раза, а плечо уменьшить в 6 раз?
- 7. Определите по рисунку будет ли рычаг находиться в равновесии.
- 6. Плечо силы, равной 5 Н, равно 4 м. Найдите момент этой силы.
- 5. На концах невесомого рычага действуют силы 200 и 100 Н. Расстояние от точки опоры до большей силы равно 2 м. Определите длину плеча меньшей силы, если рычаг находится в равновесии.
- 4. Плечи рычага 30 см и 10 см. Большая сила, действующая на рычаг, 6 Н. Найдите меньшую силу, если рычаг находится в равновесии.
- 3. На невесомом рычаге уравновешены шары. Масса меньшего шара 3 кг. Отношение плеч рычага равно 1:3. Найдите массу большего шара.
- 2. Как соотносятся длины плеч рычага, на концах которого уравновешены шары массой 8 кг и 2 кг?
- 1. Для каждого положения тела на рисунке покажите плечо силы.
- Решите уравнение: x/2 + (x-1)/4 = (x+2)/9
- Заполните пропуск
- 3. В любом дереве с 17 рёбрами заполните пропуск вершин.
- 2. В любом дереве с 5 вершинами Заполните пропуск ребра.
- 1. У дерева количество Заполните пропуск на единицу меньше количество Заполните пропуск.
- Используя различные карты, дополнительную литературу, сравните географическое положение, природу, условия жизни людей на: а) полуостровах Индостан и Индокитай; б) Малайском архипелаге и Японских островах (по выбору).
- В Азии много памятников Всемирного природного и культурного наследия. Используя различные источники информации, выясните, какие именно памятники есть в Азии. Опишите два из них.
- Нанесите на контурную карту города Азии, упомянутые в тексте параграфа. Подпишите самые крупные страны.
- Как природные условия влияют на развитие хозяйства Азии?
- Кто населяет Азию?
- Чем Азия отличается от других частей света?
- Назовите самые крупные государства зарубежной Азии и их столицы.
- Охарактеризуйте географическое положение Азии. В чём его своеобразие?
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A, B, O, П, Р, Ч. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- На дне рождения встретились четыре девочки: Кристина, Василиса, Белла, Полина. Девочки принесли подарки — куклу, пирамидку, бубен, вертушку. Известно, что ни у одной девочки имя и название её подарка не начинаются на одну букву. Василиса и девочка, которая подарила пирамидку, сели за один стол, а Белла и девочка, которая подарила куклу, за другой. Какой подарок подарила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите подарок, который она подарила.
- Доступ к файлу spb.txt, находящемуся на сервере train.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Определите текст на изображении.
- Найдите значение функции y = 2x - 1 при х = 8.
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- 6.2. Какой вывод могли сделать ученики на основании проведённого опыта?
- Ученики проводили опыты, чтобы определить растворимость различных веществ в воде. Ребята взяли две колбы, в первую насыпали столовую ложку сахарного песка, а во вторую столовую ложку песка с берега моря. В обе колбы они налили одинаковое количество холодной воды, а затем взболтали содержимое колб. Ребята заметили, что вещество в первой колбе растворилось, а во второй нет. 6.1. Сравни условия проведения опыта в колбах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
- Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Какую особенность строения имеет передний мозг у большинства млекопитающих?
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- Запишите 16/25 в виде десятичной дроби.
- Б) Постройки символизировали мощь и престиж Москвы как центра единого государства, демонстрировали преемственность от Византии (через архитектуру), укрепляли авторитет великого князя.
- 3. Укажите: А) Перестройка Кремля, Успенский собор (Аристотель Фиораванти), Благовещенский собор, Грановитая палата.
- 6. Узнай страны соседей России по краткому описанию. Запиши их названия.
- Цветок на земле А. Платонов
- Восстанови последовательность событий.
- 1/9 + 5/29 * 45/58 =
- Верны ли следующие суждения об оплодотворении у цветковых растений? А. В результате слияния одного спермия с центральной клеткой образуется питательная ткань – эндосперм. Б. Другой спермий сливается с яйцеклеткой, образуя многоклеточный заросток.
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных растений, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 7. Какую роль в развитии общества играют социальные конфликты?
- 6. Назови основные виды социальных групп.
- 5. Каковы основные признаки социальной группы?
- 4. Что способствует продвижению по социальной лестнице?
- 3. Какой процесс получил название социальной мобильности?
- 2. В чём выражается социальное неравенство? Каковы его причины?
- 1. По каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты?
- Обведи номера верных высказываний. Располагая буквы в порядке увеличения этих номеров, прочитай название серии российских многоместных космических кораблей.
- Соедини линиями углы с названиями видов углов и значениями их мер.
- Запишите в таблице названия средств художественной выразительности, которые использует М.А. Шолохов в рассказах «Родинка», «Чужая кровь».
- Кто же прав?
- Дети получили задание: узнать страну по названию её столицы — города Улан-Батора.
- Match the activities to places (A-C). How many have you tried? Discuss.
- 8 A: I ... (call) you yesterday afternoon but there was no answer. B: Sandy and I ... (do) the shopping.
- 7 A: When ... (you/see) Andy? B: While I ... (wait) for the bus.
- 6 A: ... (you/enjoy) your trip? B: Not really. It ... (wait) for the bus.
- 5 A: What happened to you? B: I ... (play) football when I ... (slip) and fell down.
- 4 A: When ... (they/leave) for Moscow? B: Two years ago.
- 3 A: ... (you/meet) Anna yesterday? B: Yes, we ... (have) lunch together.
- 2 A: Why ... (not/you/call) Tracey yesterday? B: I wanted to but I ... (work) all afternoon.
- 1 A: What ... (Ron/do) at 10 o'clock yesterday morning? B: He ... (study) for his test.
- 1) Хорошее слово до сердца до ходит. 2) Руку про тянешь, так и ложку до станешь. 3) Вы растишь овощи, так и щи с варишь. 4) До води дело до конца. 5) Много радости на ходит человек в труде. 6) Если за день ничего не с делаешь, зря про жил день
- Спишите без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
- Лёля и Минька встречаются с родителями.
- Стёпка предлагает Лёле и Миньке отправиться в кругосветное путешествие и устраивает общее собрание путешественников.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Две сестры купили видеокамеру. Первая заплатила 9/25 стоимости видеокамеры, а остальную часть — вторая сестра, причем первая заплатила на 126 р. меньше второй. Сколько стоила видеокамера?
- На рисунке показан план школьного сада. Найдите площадь сада.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.