База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C. The garden in the new house
- Опишите цветок Рябчика шахматного, используя приведённые обозначения и термины.
- Тип симметрии:
- Пол цветка:
- 4 A Excuse me. What time is it? B Sorry. I don't ______ know.
- 3 A What time is it? B It's a ______ a quarter to four.
- 2 A Excuse me. What ______ time is it? B Sorry, I don't ______ a watch.
- 1 A What time is it? B It's a ______ to eleven.
- Опиши весенние изменения в природе, упомянутые в тексте.
- 13. До какого счета длится игра «волейбол»?
- 12. Кто выступил учредителем возрождения спортивной олимпиады?
- 11. Какой из видов спорта оказывает значительный эффект на выработку силы?
- 10. Сколько метров составляет «разбег» в прыжках с согнутыми ногами?
- Если во время процедуры допинг-контроля спортсмен получил отсрочку от немедленной явки на пункт допинг-контроля, то ему запрещено (выберите все верные варианты):
- Опиши изображение
- 11.4. Каким способом происходит опыление Осины обыкновенной?
- 11.3. Составьте описание плода Осины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Осины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Батарейка при замыкании её клемм накоротко должна обеспечивать ток короткого замыкания не менее 1,75 А. Укажите цену деления прибора, которым надо воспользоваться для того, чтобы наиболее точно измерить ток короткого замыкания такой новой батарейки.
- Найдите значение выражения:
- ЭТО ИНТЕРЕСНО
- Как изменилась территория вокруг Кремля к началу XVI века?
- Постройте график движения автомобиля до момента возвращения.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Найдите на карте Посад, Занегли-менье, Заречье. Предположите, откуда пошли названия этих районов.
- Сколько всего минут Кристина провела за гитарой в первую неделю занятий?
- Сколько минут занималась Кристина на пятый день занятий игрой на гитаре?
- Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
- На рисунке показано, как установились магнитные стрелки, находящиеся рядом с магнитом. Укажите полюса стрелок, обращённые к магниту.
- Определите величину миграционного прироста населения Владимирской области в 2021 г.
- В каком из регионов в 2022 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- 5. Пара чисел (-1, 2) является решением системы уравнений: 3x - 5by + 5b - a = 18, ax + 7y + 3a = 12. Найдите значения а и b.
- 4. Ученики седьмого класса клеили к новогоднему празднику бумажные гирлянды и елочные игрушки. Каждый мальчик склеил по 4 гирлянды и 3 игрушки, а каждая девочка — по 3 гирлянды и 5 игрушек. Мальчики сделали на 30 гирлянд больше, чем девочки. Игрушек всего было склеено 95. Сколько девочек и мальчиков в этом классе?
- 3. Решите графически систему уравнений: y = 5x, 3x + y = 0.
- 2. Решите систему уравнений методом алгебраического сложения: 6x + 5y = 3, 3x + 3y = 4.
- 1. Решите систему уравнений методом подстановки: x + 3y = 9, 3x - y = 7.
- Составь из предложений правильный текст.
- Составьте задачу по таблице и решите её.
- Нарисуйте диаграмму Венна для множества А, которое состоит из двузначных чисел, содержащих цифру 1.
- 3. На прямой АВ взята точка М. Луч MD – биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠DMC=58°. Найдите угол СМА. Ответ дайте в градусах.
- 2. Найдите величину угла АОК, если ОК – биссектриса угла AOD, ∠DOB=64°. Ответ дайте в градусах.
- 1. Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 9. Как называется сезонное явление у растений, которое наб и связано с подготовкой к зиме?
- 8. Какой этап послезародышевого периода начинается с момента семени до появления первых зелёных листьев? 1) Этап молодости 2) Этап проростка 3) Этап зрелости 4) Этап
- 7. Что называют дифференцировкой клеток в процессе роста расти 1) Деление клеток 2) Специализация клеток 3) Увеличение числа клеток 4) Увеличение размеров клеток
- 6. Для чего проводят обрезку деревьев и кустарников? 1) Для прекращения роста 2) Для ускорения старения 3) Для уменьшения урожая 4) Для образования боковых побегов
- 5. Как называются вещества, образующиеся в клетках растения и регулирующие его рост и развитие? 1) Фитогормоны 2) Ферменты 3) Витамины 4) Пигменты
- 4. Что происходит на этапе молодости в индивидуальном развитии растения 1) Образование семян 2) Отмирание растения 3) Прорастание семени. 4) Усиленный рост вегетативных органов
- 3. Какая жизненная форма растений образует многочисленные боковые 1) Трава 2) Дерево 3) Кустарник 4) Кустарничек
- 2. В какой зоне корня происходит раст клеток (увеличение их размеров!! побеги у самой поверхности почвы?
- 2. Опралованна новых проанов 3) Увеличение масса и размерив 4) Развитие от оплодотворения дв естественной смерти
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/55 R15? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колесами с шинами маркировки 195/45 R16?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины с маркировкой 165/70 R14?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- По каким причинам наниматель может уволить работника? (назовите 2 виновных основания)
- Какие документы ОБЯЗАТЕЛЬНЫ при приёме на работу? (назовите 3)
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Два поезда движутся по параллельным путям. Относительно здания вокзала движение пассажирского локомотива описывается уравнением xп = 260 - 10t (м), а грузового — уравнением хг = -100 + 8t (м). Приняв вокзал и локомотивы за материальные точки, укажите на оси х их положения в момент начала наблюдения. Через какой промежуток времени от начала наблюдения локомотивы встретились? Какова координата места их встречи? Укажите положение места встречи на оси Х. Считать, что ось Х параллельна рельсам.
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для выделения хлорида натрия из водного раствора?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- Выделить хлорид натрия из его водного раствора можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить хлорид натрия из его водного раствора.
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Первое число составляет 15% второго числа, а третье 70% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 22.
- Выберите точку, которая находится ближе всего справа к точке с координатой (−π).
- При производстве у федерального судьи один из близких родственников подсудимого или иное лицо, о допуске которого он ходатайствует, допускается судом в качестве защитника:
- Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответ укажите в та
- Установите соответствие между фактами и понятиями. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
- 6a Complete the questions with the correct form of the verbs given.
- 5 Read the sentences and to complete the rules in
- 3 Complete the text with the correct form of the verbs given.
- 8. Что может вызвать рост спроса?
- 7. Факторы, влияющие на предложение:
- 6. Факторы, влияющие на спрос:
- 5. Равновесная цена — это цена, при которой:
- Какая команда набрала наибольшее число баллов в конкурсе «Приветствие»?
- 1.3. С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- My parents ______ fresh lemonade an hour ago.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5х-10 = 6.
- Даны числа: 7 1/3, 1 3/7, 3 1/7, 3/7 и 7/3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |19-7x|-8х при х = 6.
- Задание 4. Закон Кулона можно записать в виде F=kq₁q₂/r², где F – сила взаимодействия зарядов (в ньютонах), q₁ и q₂ – величины зарядов (в кулонах), k – коэффициент пропорциональности (в Н·м²/Кл²), а r – расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь формулой, найдите величину заряда q₂ (в кулонах), если k=9·10⁹ Н·м²/Кл², q₁=0,008 Кл, r=400 м, а F=0,225 Н.
- Задание 3. Период колебания математического маятника Т (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле Т=2√(l/g), где l – длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 11 секунд.
- Задание 2. Зная длину своего шага, человек может приближённо подсчитать пройденное им расстояние по формуле s=nl, где n – число шагов, l – длина шага. Какое расстояние прошёл человек, если l=60 см, n=1300? Ответ выразите в километрах.
- Задание 1. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С=150+12·(t-5), где t – длительность поездки, выраженная в минутах (t>5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 11-минутной поездки.
- Задание 10. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S=d₁d₂sina/2, где d₁ и d₂ – длины диагоналей четырёхугольника, α – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁=12, sina=7/9, а S=46,2.
- Задание 9. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле a=ω²R, где ω – угловая скорость (в с⁻¹), а R – радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 7,5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 337,5 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Задание 8. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P=I²R, где I – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 101,25 Вт, а сила тока равна 4,5 А. Ответ дайте в омах.
- Задание 7. Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E=mv²/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 2500 кг обладает кинетической энергией 45 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Вычисли объём данной фигуры, если объём одного кубика равен 1 СМ³?
- 168. Найдите в орфоэпическом
- 167. Выпишите из каждого предложения грамматическую основу, ставя вопрос от подлежащего к сказуемому.
- 167. Прочитайте. Дайте совет однокласснику, как найти в предложениях глаголы. Назовите каждый глагол и вопрос, на который этот глагол отвечает.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.