База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Легкие земноводных имеют простое строение, поэтому важное значение в газообмене имеет:
- 6. Органы выделения у насекомых:
- 5. Отсутствие головы у представителей двустворчатых моллюсков объясняется тем, что они
- 4. Реактивным способом передвигаются:
- 3. Пищеварительная система у кольчатых червей:
- 2. Пресноводная гидра передвигается:
- 1. Процесс расщепления и переваривания пищи у одноклеточных животных происходит:
- Вычислить частные производные первого порядка (zx, zy) функции z = e^(xy^2) в точке (0, 1)
- Если бы вам предложили поучаствовать во встрече с археологами Москвы, какие вопросы вы бы им задали? О каких находках вы хотели бы узнать подробнее?
- Один из московских археологов Константин Воронин утверждает: «В нашей профессии важно не столько найти тот или иной артефакт, сколько реконструировать прошлое. Глядя, к примеру, на кошелёк с медными монетами, я задумываюсь о том, кому он принадлежал, как жил этот человек, и будто вступаю с ним в диалог». Прокомментируйте суждение исследователя. Подумайте, об истории какой находки, упомянутой в параграфе, вам хотелось бы порассуждать.
- Жители города ежедневно выбрасывают мусор. Мы можем видеть, как работают специальные службы, которые его вывозят. Затем происходит переработка отходов. Давайте пофантазируем и представим себе, что небольшой контейнер с мусором затерялся где-то на задворках города. Потом пройдут десятилетия, века... Содержимое контейнера окажется в земле и станет частью культурного слоя. Спустя ещё какое-то время свою работу по исследованию наших дней начнут археологи. О чём сможет рассказать такая находка исследователям?
- При раскопках в Зарядье археологи нашли фрагмент древнейшей улицы — улицы Великой, которая давно исчезла с карты города. В XV веке она проходила вдоль Москвы-реки от стен Кремля до пристани, расположенной в восточной части Зарядья. Позже, в XVI веке, в этом районе стали возводить новые укрепления Китай-города и отделили улицу от Москвы-реки. После этого она потеряла своё значение и через какое-то время просто пропала с карты нашего города. Об этой интересной находке сообщали газеты, снимались телерепортажи. Придумайте яркое название и краткое сообщение для газетной статьи об этом событии.
- Объясните, почему археологические раскопки нужно вести в тёплую и сухую погоду. Каким образом эти ограничения удаётся обходить современным археологам?
- Ребята мастерят новогодний календарь из цветной бумаги. Из квадрата со стороной 6 см нужно вырезать прямоугольник, площадь которого составляет 50% от площади квадрата. Выбери подходящий размер прямоугольника.
- -2(2x + 5y)+4(-y + 3x)
- 8(-3 + 6y) - 9(3-4)
- 5(4c-6) + 3(5-8c)
- -4(7d - m)+5(2d - 3m)
- 4(-x + 3y) - 3(x + 5y)
- -7(-c + d)
- -4(-x - y)
- -3(2-m)
- -5(a + 2)
- 7(-c + d)
- 4(-x - y)
- 3(2-m)
- 5(a + 2)
- - (16+8c) - (4c-8)
- 7c- (8c - 9n + 7r)
- p - (-m + 8n - 9)
- 8m - (7m - n)
- - (-c-d)
- - (-c + d)
- - (а + в)
- - (x - y)
- (2x-16) + (4x + 12)
- -y + (a-d)
- x + (12-x)
- 2x + (-3y + 12)
- How ___ people did you invite?
- Опишите органы растения Лилия кудреватая. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Дополни пропуски в утверждении о нуле функции y = kx + b.
- Які властивості характеризують сахарозу:
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 7 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 14 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Last year Uncle Harry came from Australia. We met him at the airport.
- I/swim/for my school team. I/win/a trophy!
- I/go/to the mountains/Dad. We/sleep/in a tent.
- Nanny/take us/to a safari park. I/ride an elephant!
- Uncle Harry/come/from Australia. We/meet him/at the airport.
- Сколько нужно досок длиной 4 м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?
- Найдите сходство и различия между: а) атомом кальция и ионом кальция: б) атомом кислорода и ионом кислорода.
- Что такое ионы? Как они образуются?
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания.
- Цифры четырёхзначного числа, кратного 5, записали в обратном порядке и получили второе четырёхзначное число. Затем из исходного числа вычли второе и получили 3636. В ответе укажите какое-нибудь одно такое исходное число. Запишите решение и ответ.
- В прямоугольном треугольнике величину угла F, если PT = 28, а ZP = 56. Запишите решение и ответ.
- Complete the dialogue. Use a possessive adjective.
- Найдите среднее арифметическое чисел 45, 61, 68 и 60.
- Решите уравнение: 5(х-2,4)= 13x.
- 4. Докажите, что треугольники ABC и треугольник A1B1C1 подобны
- 3. Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках K и M соответственно. Найдите AC, если BK : KA=1: 4, KM=13
- 2. Найти x,y,z
- 1. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB=42, сторона BC=44, сторона AC=62. Найдите MN.
- 2/7 * (3 1/2)^2 - 5/13 : 3 1/13 + 9/10 : 3 3/5
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 4 см. Найди его периметр.
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 36+40 60+12.
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 45 мм 5 см;
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 18:3 20:4;
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 80-35 91-40;
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 7 дм 2 см 72 см;
- 4. Сравни и поставь знак >, < или =: 5-4 5+5+5;
- 3. Выполни вычисления с проверкой: 54-37
- 3. Выполни вычисления с проверкой: 63+28
- 2. Вычисли значения выражений: 7+(65-40)=
- 2. Вычисли значения выражений: 90-42+8=
- 1. Реши задачу: На экскурсию школьники поехали на двух микроавтобусах. В первом микроавтобусе было 18 школьников, а во втором на 4 школьника меньше. Сколько школьников поехало на экскурсию на этих двух микроавтобусах?
- Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Какую функцию выполняет морошка в круговороте вещества и энергии?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Самолёт был в полёте в первый день 5 ч, а во второй 8 ч и летел всё время с одинаковой скоростью. В первый день самолёт пролетел на 1620 км меньше, чем во второй. Сколько километров самолёт пролетел в первый день?
- Прочитай рассказ К. Ушинского «Спор животных». Какие аргументы приводит каждый из спорящих? Запиши.
- Точка А(2; 1) — точка пересечения диагоналей квадрата, стороны которого равны 6 и параллельны осям координат. Найди координаты его вершин.
- Задание 2. Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
- Задание 1. Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.
- К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получилось число 24. Наидите задуманное число.
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки A(-2 5/16), B(4 1/6) и C(-2,21)
- Найдите значение выражения (b + 5)²-b²- 5 при b = 9/10.
- Лариса заплатила за покупки в магазине 1300 рублей, причём на продукты она потратила 90% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- Определите координаты точек A, B, M.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все перенесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Что происходило с Нилом в ноябре?
- Полиграфическое производство:
- Лера предложила 9 одноклассникам выбрать из плейлиста песни для спектакля. Они должны были прослушать песни в приложении и поставить лайки тем песням, которые им понравились. В итоге каждый одноклассник поставил лайки 4 песням. Сколько песен было в плейлисте, если каждая из песен получила 3 лайка?
- В левом колене двух открытых сообщающихся сосудов находится более плотная жидкость, чем в правом. В каком колене уровень жидкости выше? Ответ обоснуйте.
- Решите уравнение 11х + 2 = 6х - 10.
- Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |х - 6| - 7х при х = -7.
- Футболка стоила 1300 рублей. После снижения цены она стала стоить 1040 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Аргентина.
- В первый день турист прошёл две седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 15 км. Сколько всего километров турист прошёл за два дня?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.