База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотри изображения объектов Всемирного наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные — красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102-103 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- Что называют Всемирным природным наследием? Заполни пропуски в предложении. Самые выдающиеся объекты, подлежащие обязательной охране, называются Всемирным наследием.
- Спишите. Глаголы, данные в скобках, запишите в форме настоящего времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите орфограммы в словах с пропущенными буквами.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- Дайте совет другу: что нужно сделать, чтобы в данном тексте правильно написать безударные личные окончания глаголов?
- Из какой сказ А. С. Пушкина этот отрывок?
- Task 4: вставь правильную форму (have to, has to, don't have to, doesn't have to)
- Task 3: дополни предложения правильным хвостиком (tag).
- Task 2: выбери правильный фразовый глагол.
- Task 1: поставь глагол в скобках в правильную форму Present Perfect Continuous.
- Какое чувство вызывает герой рассказа Платонова «Юшка»?
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Рябины обыкновенной?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполните схему:
- Разделите представленные растения на ветроопыляемые и насекомоопыляемые и ответьте на вопрос:
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений осознаёт свои ошибки? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Радиус окружности равен 30 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- на карте обозначен Мексиканский зал
- Апеннинский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На уроке географии Артур построил профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- В какую жидкость полностью погружен блок объемом 5дм³, если действующая на него выталкивающая сила равна 50Н?
- 10. Выталкивающая сила тем больше, чем
- 9. Выталкивающая сила рассчитывается по формуле
- 4. Почему на Дальнем Востоке развита рыбная промышленность?
- 3. Какими полезными ископаемыми богата лесная зона Дальнего Востока?
- 2. Почему большинство населения живёт на юге района?
- 8. Найдите соответствия
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Почему Екатерина Вторая воздвигла памятник Первому?
- Композиционные материалы классифицируют по...
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 67°. Найдите угол CMF.
- Выберите уравнение, графиком которого будет являться парабола.
- I E to join a speaking club next semester. Patience is important when learning new skills. I believe English opens many doors.
- My teacher says regular practice is the D way to learn.
- I enjoy C short stories to practise grammar. Sometimes I struggle with new words but keep trying.
- Many B want to learn English worldwide.
- English is an important language for travel and work. I try to improve my English skills every day by reading and listening. Last month I an English test with good results.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Dolphins and people...
- D. We can learn that scientists...
- C. The mother dolphin and its baby were able to communicate with each other because...
- 3. Bottlenose dolphins DO NOT use echolocation to find out
- A. Bottlenose dolphins can
- 7) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты русских переселенцев?
- 6) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты татар?
- 5) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты казахов?
- 4) Какое были жилища, еда и музыкальные инструменты башкир?
- 3) Что такое топонимика?
- 2) Что означает данные реки Ай, Юрюзань, Миасс?
- 1) О каких народах Южного Урала проживающих в этом регионе в XVIII веке говорится в тексте?
- Сделай проверку умножением в том случае, когда в разряде десятков частного стоит 0, и делением, если частное — двузначное число.
- ВЫВОД (Ответ на главный вопрос). Россия победила в войне с Речью Посполитой, пот
- 8. Война с Османской империей. Заполни схему.
- 7. Андрусовское перемирие (1667 г.).
- 6. Войны России с Речью Посполитой и Швецией. Отметь на ленте времени ключевые события.
- 5. Земский собор 1653 г. и Переяславская рада 1654 г. Запиши решения.
- 18 = ?
- 1422 = ?
- 20020 : 20 = ?
- 39204 : 18 + 4831 * 7 = ?
- 42546 : 21 * 24 + 25969 = ?
- (323 * 138) * 7 - 470 + 32706 = ?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Вычисли объём данной фигуры, если объём одного кубика равен 1 СМ³?
- В треугольнике два угла равны 53° и 76°. Найди третий угол.
- Реши задачу. Петя на рыбалке поймал рыбу. Третью часть он отдал коту Мурзику, а 6 рыбок принёс домой. Сколько рыбок поймал Петя?
- Хорды окружности АВ и МЕ пересекаются в точке О. Найти длину отрезков МО и ОЕ, если АО = 4 см, ОВ = 12, 25 см, МО точкой пересечения делится пополам.
- АС-касательная, а АВ- хорда окружности с центром в точке О, угол ВАС равен 65 градусов. Чему равен угол АОВ?
- МР и СД — диаметры окружности с центром в точке О. Докажите, что хорды МС и ВР равны и параллельны.
- К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 1,6 см и ∠DCO = 30°.
- Who does study at Eton?
- When will Dixie wore a yellow apron?
- How is marmalade serving?
- Who's daughter turned into a gold statue?
- What was Mike do when he saw a UFO?
- Does Nessie lives in the lake or in the river?
- Do the Black Nun or the Black Dame like to play tricks on people?
- How many people living in Scotland?
- How long does koalas sleep?
- Has Mr Rambler kill an elephant?
- 17. Где можно увидеть мюзикл?
- 16. Назови один музыкальный инструмент африканской музыки.
- 15. Восточные мотивы встречаются в русской музыке. (да / нет)
- 14. Мюзикл - это только танец без слов. (да / нет)
- 13. В африканской музыке важен ритм. (да / нет)
- 12. Соотнесите композитора и произведение:
- 11. Соотнесите понятие и описание:
- К окружности с центром О проведены касательные СМ и CN (М и N — точки касания). Отрезки СО и MN пересекаются в точке А. Найдите длину отрезка MN, если CM = 13, AC = 12.
- К окружности с центром О проведена касательная ВТ (Т — точка касания). Найдите площадь треугольника ВОТ, если ∠ВОТ = 60°, а радиус окружности равен 2.
- К окружности проведены касательные РМ и РН, М и Н — точки касания. Найдите ∠НМР, если ∠МРН = 40°.
- Из точки А к окружности с центром О проведены две касательные. К и Р точки касания. Известно, что ∠КАР = 82°. Найдите ∠РОА.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.