База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чему равен объем тела, полностью погруженного в бензин, если выталкивающая сила равна 127800Н? (Плотность жидкости: 710 кг/м³)
- Найдите корень уравнения 20-7(5x-4) = 6.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Задумали число. Из него вычли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 4,9-5,5:0,5.
- 1) Вычислите: (4 7/3 - 5/15) * 16
- 69:22
- 47:7
- 99:2
- 57:4
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Пользуясь законом сохранения электрического заряда и таблицей Д. И. Менделеева, определите, что это за элемент.
- Пользуясь законом сохранения импульса, объясните, почему осколки, образовавшиеся при делении ядра атома урана, разлетелись в противоположных направлениях.
- Число 25А6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Из одного пункта одновременно отправляются пешеход со скоростью 5 км/ч и велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 51 км? Найдите все возможные варианты.
- В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его периметр 40 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Прочитай надпись на деревянных буквах.
- 5. Выберите верное утверждение о роли городов в жизни России:
- 4. Какой из перечисленных городов России имеет население более 1 миллиона человек (город-миллионер)?
- 3. Какая городская агломерация является крупнейшей в России по численности населения?
- 2. Какой тип сельских населённых пунктов в России, как правило, является наиболее крупным и часто выполняет административные функции в сельской местности?
- 1. Как называется процесс повышения роли городов и роста городского населения в стране?
- 9. Тип 4.3 № 685
- Из чего развивается цветок?
- 8. Тип 4.2 № 684
- Как называется период в жизни растения (фенологическая фаза), изображённый на рисунке?
- 7. Тип 4.1 № 683
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Адилет 114 беттүү китептин 19 бетин окуса, китептин канча бөлүгүн окуган болот?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Используя текст параграфа, заполните в тетради таблицу «Выдающиеся личности Самарского края второй половины XIX — начала ХХ в.»:
- Почему эпиграфом к параграфу взята данная цитата?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, с грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложен
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующ
- E. Anna plans to share her photos of the Pyramids ...
- D. What did Anna do after two relaxing days?
- Прочитайте. Подберите и запишите по два глагола, которые отвечают на данные вопросы. Укажите в скобках их время.
- Вопрос 15. Какая причина объясняет низкую плотность населения в Сибири?
- Вопрос 14. Какой город является примером курорта?
- Вопрос 13. Какая тенденция характерна для современных городов?
- Вопрос 12. Какой регион имеет высокую плотность населения из-за плодородных почв?
- Вопрос 11. Что такое «город-спутник»?
- Вопрос 10. Где в России наблюдается рост населения за счёт миграций?
- Вопрос 9. Какая отрасль преобладает в Норильске?
- Вопрос 8. Что такое «маятниковая миграция»?
- Вопрос 7. Какой город выполняет портовую функцию?
- Вопрос 6. Что такое «сельский населённый пункт»?
- Вопрос 5. Какой город не является миллионником?
- Вопрос 4. Где в России самая высокая доля городского населения?
- Вопрос 3. Какой исторический фактор повлиял на заселение Урала?
- Вопрос 2. Какой показатель характеризует освоенность территории?
- Вопрос 1. Где в России расположена «зона Севера»?
- Задание 8. Что не относится к конструкторской документации/
- Задание 7. Как называется графическое изображение изделия, выполненное с помощью чертёжных инструментов по определённым правилам?
- Задание 6. Соотнеси понятие и термин. Ответ запиши в таблице.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- з) 40,005 : 127
- ж) 528,2 : 139
- е) 5,4 : 216
- д) 0,9 : 25
- г) 9,9 : 18
- в) 0,54 : 6
- б) 2,25 : 9
- a) 47,5 : 5
- Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи занимают почвенные бактерии, переводящие органические вещества в минеральные?
- Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- Напишите названия структур.
- 11. Герой рассказа Шукшина «Чудик» — это:
- 8. Определите энергию связи ядра гелия 42Не (а-частицы). Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра гелия 4,0026 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 10-27 кг, а скорость света с = 3 108 м/с.
- 45762526
- 80733262
- Задание 5 Охарактеризуйте почвы и видовой состав растений. 1. Подчеркните нужное. Почвы данного локального комплекса (плодородные, неплодородные). Видовой состав растений (богатый, бедный). Растительность (тундровая, лесная, степная, пустынная, луговая, болотная). 2. Приведите примеры растений, произрастающих в данном природном комплексе. Ответ:
- Задание 4 Выберите четыре особенности, характерные для климата данного природного комплекса.
- Pronunciation /aʊ/. Reading Rules. Listen and repeat.
- Vocabulary: Activities. Look at the pictures. Which of the activities do you do when it is hot, warm, cold, it snows/rains? We usually go camping when it is hot.
- Запиши несколько предлогов вместе с именами существительными. О товарище,
- Прочитай. Подчеркни в предлогах буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки в конце слов. Запомни написание предлогов. О, из, под, за, над, без, на, до, по, про, чего, около, для, перед.
- Подчеркни в предложениях предлоги.
- 13. Дайте развёрнутую характеристику растровых и векторных изображений, указав в ней следующее:
- 11. В чём основное различие универсальных и собственных форматов графических приложений?
- Волокнистые композиты – это ...
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- 9. Каково отношение Данте к Франческе и Паоло? Подтвердите свой ответ цитатами из текста поэмы.
- 8. По каким литературным произведениям вам знакомы Клеопатра, Елена, Ахилл, Парис, Тристан? Вспомните сюжеты, связанные с этими героями.
- 7. Какие грешники помещены во второй круг Ада? Кто из известных исторических лиц, легендарных или литературных героев оказался там?
- 6. Как вы понимаете слова Данте, обращённые к Вергилию: «Молю Творцом, чьей правды ты не ведал...»?
- 5. Почему Вергилий не мог сопровождать Данте на протяжении всего пути по загробному миру?
- 4. Что рассказал Вергилий о предстоящем спутникам путешествии?
- 3. Как Данте оценивает поэтическое наследие Вергилия?
- 2. Что рассказал о себе Вергилий?
- 1. Кто спас героя поэмы от «волчицы неуёмной»?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события AUB.
- Решите уравнение 4х - 4 = 16 + 2х.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.