База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В коробке 7 красных и 3 синих карандаша. По очереди извлекают два карандаша. Какова вероятность извлечь: а) два красных карандаша; 6) два синих карандаша; в) сначала красный, а потом синий?
- 1. Чему равна условная вероятность выпадения двух орлов при двукратном бросании монеты, если в первый раз а) выпал орёл? 6) выпала решка?
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- (x + 1)² + (x – 6)² = 2x²
- Как хорошо
- Какая биологическая наука занимается изучением изображённого объекта?
- Найдите решение системы уравнений: a) 4x - 3y = -11, 10x + 5y = 35; r) {-2x + 3y = 10, (4x - 9y = -20; б) 5x-2y = -16, 8x-7y = 1; д) 11х + 2y = 2, (-5x+6y = 6; в) 7x+6y=10, 3x + 5y = -3; e) 9x - 2y = 35, 3x-4y = -5.
- Не выполняя построения, найдите абсциссу точки пересечения графиков функций y = 2х2 и у = -432/x
- Суроо: Бул мисал эмнени көрсөтөт?
- E 1) the most 2) more 3) the more 11. Тип 3 № 65 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Oscar A ______ his shoes. He was B ______ them for 5 years. They still fit but they look very old. The lower part of shoes is even C ______ "Oscar,you need to buy new shoes,"his wife said. "No! I love my shoes," he answered. D ______ wife decided to surprise him. She bought him a pair of Nikes. Oscar loved them very much. Now he wears them E ______ and washes them every evening. A 1) loves 2) loved 3) love B 1) wear 2) wears 3) wearing C 1) bad 2) worse 3) the worst D 1) his 2) him 3) her E 1) carefuly 2) carefully 3) careful
- На каком рисунке изображена щитовидная железа человека?
- Рассмотрите фотографию кошки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз. А. Окрас шерсти 1) однотонный 2) биколор (с белыми пятнами) 3) черепаховый (трёхцветный) 4) табби (чёрные полосы или пятна дикого типа) 5) пойнт 6) шерсть отсутствует Б. Форма ушей 1) стоячие остроконечные 2) стоячие округлые 3) прилегающие / загнутые вперёд 4) загнутые назад В. Форма головы 1) круглая 2) треугольная 3) клинообразная 4) миндалевидная Г. Форма глаз 1) круглая 2) миндалевидная 3) овальная (косая) 4) миндалевидная Д. Определите, соответствует ли данная особь стандартам породы украинский левкой. Украинский левкой — это оригинальная порода кошек, отличающаяся от других своим уникальным внешним видом. Она не только лысая, но и вислоухая. Для этой породы кошки характерна удлиненная и плоская голова, с широко расставленными прижатыми ушами и миндалевидными большими глазами. Длинный и тонкий, очень гибкий хвост, к кончику сужается. Передние лапы короче задних, поступь аккуратная, но достаточно твердая. Окрас украинских левкоев может быть абсолютно любым, от белоснежного и голубого до черного и пятнистого. 1) соответствует 2) не соответствует
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, вирусы, животные.
- 4.Иконопись. Заполни пропуски в таблице.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Кир Великий.
- “Fanlar” boshqotirmasini tuzing. Maktabda o‘tiladigan fanlarning nomlaridan foydalaning.
- 8. Раздели текст на предложения. Наступило лето на полях цветёт гречиха пчё- лы собирают мёд С какой буквы следует писать первое слово? Ка- кой знак препинания нужно поставить в конце каж- дого предложения?
- Найдите значение выражения: \(\frac{8}{5}:\frac{3}{10}-\frac{1}{3}\)
- 209. Прочитайте. Ласточка день начинает (начинать), а соловей кон- част. А между ласточкой и соловьём любит петь скворец. В песне скворца чего только не услышишь: ( есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивляют: все знают, что скво- рец — пересмешник". Н. Сладков • Спишите, вставляя пропущенные буквы в личные оконча- ния глаголов. В скобках после каждого глагола запишите его неопределённую форму.
- Периметр прямоугольника равен 46 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Запишите термин, о котором идёт речь. Название политики, проводившейся большевиками в период Гражданской войны в 1918-1921 гг., включающей в себя комплекс чрезвычайных политических и экономических мер.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) провозглашение Веймарской республики 2) образование Прогрессивного блока 3) начало второй пятилетки.
- 3. Охарактеризуйте ведущий тип речи. Найдите зачин, основную часть, концовку. Как они называются в текстах такого типа речи?
- 2. Выразительно прочитайте текст. Сформулируйте и запишите тему и основную мысль высказывания.
- 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
- 13. Объясните постановку знаков препинания в первом и последнем абзацах текста.
- 12. Расскажите о правописании слов с пропущенными буквами и со скобками. Для этого сначала сгруппируйте слова по орфограммам.
- 11. Найдите бессоюзное сложное предложение. Какие смысловые отношения связывают его части? Замените это бессоюзное предложение союзным.
- 10. Обозначьте, к какой части речи относится каждое выделенное слово.
- 9. Выпишите из текста все слова с корнем -свет-. Как называются такие слова? Разберите их по составу. Дополните эту группу слов своими примерами.
- This is circus school. The animals (1) _____ (have) fun. The elephant (2) _____ (play) a pink piano. The zebra and the (3) _____ (play) yellow drums and a purple guitar. The girl (4) _____ (ride) a red bike. The meerkat (5) _____ on its head. It (6) _____ (listen) to the music. The ostriches (7) _____ (dance). They have got orange hats and they (8) _____ (wear) blue socks.
- Упражнение 2. Вспомните роман А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Кто и кому писал письма, отрывки из которых даны ниже? Найдите в них обращения. Расставьте знаки препинания.
- Найдите значение выражения: a) 9,45:(4 - 0,25) + 2,9; б) (1,5 * (2,3 + 1/5))/(2,3 - 0,55); в) 3,328:5,2 + (3/14 + 2/21) * 2 8/17
- Класс Доло 5. Представьте, что во бик я ч Опишите свои влечетление д предложение Напишите, что вам больше всего главы и почему. > Нарисуйте схему, показывающую развитие конфликта в главе 8 Найдите общие черты между главой «Кустике другими научно-фантастическими произведения Заполните таблицу. черты «Куския Другие произвед Необычные существа
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Михайловское. (2) Дом Пушкина луч..ше ра(з/с)сматр..вать (из)дали с реки Сороти. (3) Явстве(н, нн)о просматр..ва..т..ся холм нап..минающий старое гор..дище. (4)Вид..ш.. ч..ткое оч..ртание дома зел..нь парка ступеньки к в..де змейки дорожек... (5) Жив..писное место для жизн.. предками Пушкина выбра(н, нн)о конечно без..шибочно. (6)(3/с)десь река Сороть о.. даёт свои воды двум пр..легающ..м к ней озёрам изг..ба..т..ся «лукоморьем» ветвит..ся (не) широкими протоками. (7)Ничто ни с..време(н, нн)ого вида п..стройка ни столб с пр..водами ни трансп..рт (не) наруша..т пушкинского п..йзажа. (8)И нам конечно кощунстве(н, нн)ым пок..залось плыть тут с мотором. (9) Пер..сев (в)близи Михайловского в (не)большую вёсельную ло..ку мы (с)нов.. (не)тор..пливо отправились дальше. (10) Пер..говар..ваясь (не)громко отм..чали: тут Пушкин мог к реке приходить, тут с..дел на д..ревя(н, нн)ой скамье у обрыва... (11) Проплыли (с)лев.. Савкина гора и гор..дище Воронич пользующ..еся заслуж..(н, нн)ой славой. (12)(3/с)десь над Соротью русичи ср..жались в отча..(н, нн)ых схватках с (не)навис..ными ин..земцами пр..ходивш..ми в эти края. (13)Пушкин зная прошлое этих мест любил бывать у Сорот...4 (По В. Пескову)
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2015 году средняя цена нефти была больше 55 долларов США за баррель.
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 1307
- В первый день Ваня прочитал четверть общего числа страниц книги. Во второй день - на 25% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 256 страниц?
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 154 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 50, но меньше 80?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 3 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: 2-3-1
- Один насос заполняет цистерну за 60 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 20 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Отрезки AD и СВ перпендикулярны и точкой пересечения делятся пополам (см. рисунок). Найдите периметр треугольника COD, если АО + ОБ = 14 и АВ = 10.
- 5 There is one mirror in the living room.
- 4 The living room is yellow.
- 3 The bath is blue.
- 2 There are four bedrooms.
- 1 There are two kitchens.
- 5. Dad and Mum/watch TV/now
- 4. Paco and Larry/play basketball/now
- 3. Maya/paint a picture/now
- 2. Nanny Shine/drive a car/now
- 1. Larry/play soccer/now
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 14. Укажите координаты точки, в которой окажется перо Чертёжника после выполнения алгоритма.
- 1. Did your uncle work yesterday?
- 6. I watched cartoons last night.
- 5. Gleb fixed his father's car last week.
- 4. We joined the club last year.
- 3. His grandma baked bread last Sunday.
- 2. Katya talked to her friend last night.
- 1. Seva lived in Toronto last year. live in Toronto last year?
- 7. I joined a sports centre two days ago.
- 6. Vova danced in his dream.
- 5. We laughed a lot last Sunday.
- Обозначьте на карте стрелками направления нападений этих племён и напишите название города, правители которого в XI в. чаще других вступали в противоборство с нападавшими степняками.
- Напишите название племён, совершавших нападения на южнорусские земли во второй половине XI – ХІІ в.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,6% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 15 000 рублей?
- Запиши все указанные слова, вставляя нужные буквы и раскрывая скобки (с маленькой буквы и без точки): л_шадка — ; кольц_вая — ; (о)мил_м друг_ — ; воздух свеж_ — ; выдерж_л удар — ; пр_плыли — ; дочит_вать — ; (не)здоровится — ; кот греет_ся — ; лу(н/нн)ый —
- Вопрос 7 из 16 : Какое из перечисленных учебных заведений было открыто при Екатерине II?1) Шляхетский сухопутный корпус2) Славяно-греко-латинская академия3) Смольный институт благородных девиц4) Навигацкая школаответ пишите цифрой
- Первыми в истории продолжительность года в 365 суток определили жители
- Choose the correct answer.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов)
- Complete the sentences with the Present Perfect or the Past Simple. 1 A: (Dan/come) ________ to school yesterday? B: No because he ________ (be) ill. 2 A: ________ (she/ever/cook) at home? B: No, she hasn't but yesterday she ________ (cook) for her parents. 3 A: You look fantastic! ________ (you/spend) your summer holidays at the seaside? B: We ________ (go) to the Crimea in June and I ________ (travel) to the Caucasus in July. 4 They ________ (already/cook) special dinner for the family party because they ________ (buy) all the ingredients yesterday.
- Найдите координату точки А.
- Вставьте пропущенные буквы.
- Clare's school trip
- Если задуманное число умножить на три, то результат будет на 35 больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Выберите все графики линейных функций, представленные на рисунке:
- В центральной части диска монеты — три арочных свода здания каменной кладки, опирающиеся на две зала , в просвете центрального свода — рельефное изображение главного не выбрано здания Государственного музея изобразительных
- Установите соответствие между изменением радиуса атомов и группой химических элементов.
- 33.16. Изобразите на координатной плоскости числа z₁=-2+3і и z₂=5-2і, а также числа: а) 1/3 z₁ (Пример); б) -1/5 z₂ (A/3); в) ȳ - z₂ (Д/з).
- 33.15. Изобразите на координатной плоскости числа z₁=-1+і и z₂=1-3і, а также числа: а) 1/3 z₁ (Пример); б) -2/3 z₂ (A/3); в) z₁ - z₂ (Д/з).
- 33.14. Изобразите на координатной плоскости числа z₁=2-3і и z₂=-5+2і, а также числа: а) ȳ (Пример); б) -3z₂ (A/3); в) z₁ + z₂ (Д/з).
- 33.13. Изобразите на координатной плоскости числа z₁=1-і и z₂=-1+3і, а также числа: а) 3z₁ (Пример); б) -2z₂ (A/3); в) z₁ + z₂ (Д/3).
- Piramīdas SABC pamats ir trijstūris ABC, kuram < BAC = < BCA, bet piramīdas šķautne SB ir arī tās augstums (att.). Pierādi, ka <SAC = <SCA. Uzdevumi.lv Tev parāda pierādījuma gaitu. Papildini! 1) Pēc dotā trijstūris CA ir vienādsānu trijstūris, jo B A = < B C. Tātad A = C. Izvēlies divus pareizos apgalvojumus! Slīpnes SA projekcija ir BA Slīpnes CB projekcija ir CS Slīpnes SC projekcija ir BC Slīpnes BA projekcija ir SA Ja slīpņu projekcijas ir vienādas, tad arī slīpnes ir vienādas, tātad A = C Var secināt, ka trijstūris A C ir vienādsānu trijstūris. Tātad SAC = SCA. Tas bija jāpierāda.
- Определите энергию связи в ядре атома ртути 200/80 Hg . Масса покоя ядра 200,028 а.е.м. Ответ укажите в СИ, умножьте на 10^13, округлите до десятых. Масса протона равна 1,6726 * 10^-27 кг, масса нейтрона равна 1,6749 * 10^-27 кг, 1 а.е.м. = 1,6605 * 10^-27 кг. Скорость света равна 3 * 10^8 м/с.
- ...
- Заполните таблицу.
- Укажите формообразующий суффикс слова полюбили.
- Задание 6. Решите задачу по чертежу: АВ=ВС. Найдите периметр ABC
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 4. Какие реформы Цезаря позитивно повлияли на Рим? Какие – негативно?
- 3. Почему Цезарь получил пожизненные титулы и диктатора, и народного трибуна? Объясните свой ответ.
- 2. Какое значение имели завоевания Цезаря для захвата им власти?
- 1. Назовите причины распада первого триумвирата.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.