База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Заполни пропуски. У экономики есть две стороны. С одной стороны она даёт людям __________ и __________, с другой стороны разные отрасли экономики __________ природе и здоровью людей.
- Какое логическое выражение соответствует данной логической схеме?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- Расположите в хронологической последовательности имена государственных деятелей: Пётр I, Иван III, Ярослав Мудрый, Михаил Романов
- 694. Обозначьте в скобках вид и время глаголов. Поставьте пропущенные знаки препинания. 1. Уж тает снег б..гут руч..и в окно пове..ло весною. За- свищут² скоро с..ловьи, и лес оденется листвою. 2. Песни жав..ронков снова зазвенели в вышине. * 3. Уж т..плее солн- це греет... Скоро всё заз..ленеет: степи рощи и леса. (А. Плещеев)
- 9. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите вели угла А, если DB = 6, а ВС = 12.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треуголь- Ек АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку A(-2 6/7).
- 6. Решите уравнение: 2(1 – 4х) – 12 + 3x = 15.
- 5. В классе 30 учащихся, 12 из них после школы занимаются в спортивной секции, а 15 чело атся в музыкальной школе. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который учится в музыкальной школе, занимается в спортивной секции. 2) Найдётся 3 учащихся, которые не занимаются в спортивной секции и не учатся в музыкалы коле. 3) Найдётся 14 учащихся, которые и учатся в музыкальной школе, и занимаются в спортив кции. 4) Меньше 13 учащихся и занимаются в спортивной секции, и учатся в музыкальной школе.
- 4. Поезд проезжает 47 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час
- 3. Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Найдите значение выражения 49 12 7 6 7 4
- Врожденная или приобретенная в период развития задержка либо неполное развитие психики, проявляющаяся нарушением интеллекта, вызванная патологией головного мозга и ведущая к социальной дезадаптации - это ...
- 10. Определите по рисунку наибольшее значение атмосферного давления во вторник (в мм. рт. ст.).
- 9. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 44°.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку В (\(\frac{11}{14}\)).
- 6. Найдите корень уравнения х – 4(х+2) = 13.
- 5. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пирожок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2. В наборе у Сергея была гречка. 3. У Алисы в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Сергея оказалась рыба.
- 4. Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Найдите значение выражения 1,17: 1,3-0,2.
- Реши «круговые» примеры.
- Реши задачу. Фермер для продажи засолил 9 бочек огурцов. В каждой бочке 40 кг огурцов. Затем все огурцы разложил в трёхлитровые банки. Сколько получилось банок?
- ДЯТЕЛ⁺
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Выбери правильные ответы
- Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Задание 1. Заполни Годы восст Место возн Предводитель Восстание Спартака 22 рмационную карточку «Восстание Скоензи Противоборствующие стороны Причины востана Пошел римский полководец Обприказан выстрои непреодолимые крепления а из Македо Боль объединения Ход песстаният
- Рассмотрите рисунок, прочитайте текст. Напишите рассказ на тему «Горе-мечтатель», используя данные в упражнении начало и конец. Включите в рассказ диалог, описание «умной машины» (в виде робота, компьютера и т. п.) и мальчика. В нужных случаях употребите предложения с частицами давай, пусть и др.
- Что будет результатом выполнения фрагмента программы? a = 13 b = -5 c = a + 2 a = c b = 2 * a print(a + b + c)
- Найдите периметр треугольника ABC.
- Задание 4. Выбери правильный вариант. Подчеркни правильное слово в каждом предложении. We must be (careful / careless / angry) when we use the internet. TV programmes and online (recipes / articles / uniforms) are sources of information. I use a (spoon / computer / pillow) to find information for my project. My (pen pal / teacher / dog) lives in another country and I write emails to him. We should not spend (all day / five minutes / never) in front of the screen.
- Задание 3. Восстанови правильный порядок событий. Пронумеруй предложения (1-5) в том порядке, в каком они происходят в тексте. A. Katya writes an email to her pen pal. B. Maxim and Katya discuss their favourite media. C. They understand that media is a great tool. D. Maxim finds a video about space. E. They talk about the rules of using the internet. Правильная последовательность:
- Задание 2. Верно (True) или неверно (False)? Прочитай утверждения по тексту из задания 1. Напиши True или False. Maxim and Katya are in the school library. Maxim likes watching educational programmes on TV. Katya prefers reading printed newspapers. They use the internet for school projects. The rule is to believe everything they see online. Katya writes an email to her pen pal. They think media is useful only for entertainment.
- 4. Найдите значение выражения d-2c/2dc : (d/2c - 2c/d) при d = 7.3, с = 2.6.
- 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б) В) Г) 1) y = x + 5 2) y = -x-5 3) y = 6/x 4) y = 1/5x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВГ Ответ:
- 2. На координатной прямой отмечены числа r и k. Отметьте на прямой какую-нибудь точку x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-r<0,x-k<0 иг²х > 0.
- 1. Одна из сторон прямоугольника на 17 см меньше другой, а его площадь равна 38 см². Найдите стороны прямоугольника.
- Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Определи число имён прилагательных. Во втором предложении подчеркни главные члены. Сн..говик Прошли осенние д..ждливые дни. Белым ков-ром накрылась и отдыхает з..мля. Вес..ло кружат в воздухе лё..кие сн..ж..нки. На тихую улицу вы-шла гру..а р..бят. Они стали л..пить снежную бабу. Гла..ки сделали ей из светлых л..динок. Красива снежная баба! Хорош..й подарок м..лышам.
- 4 It's raining today.
- 3 It's cold today.
- 2 It's sunny today.
- 1 It's hot today.
- Каких товаров продано меньше всего?
- За 3 часа 3D принтер напечатал 87 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов?
- 5. Укажите решение неравенства х²-64≤0 2) [-8:8] 3) Нет решения (-∞; -8] U [8; +∞) 4) (-00:+00)
- С тем не ужиться кто любит броук?
- Вычислите: 11/14 + 8/15 : (4 - 2 26/27) - 1 1/10
- Сравните водские и русские пословицы и поговорки. В чём сходство? В чём различия?
- 3. На место пропуска запиши число, чтобы получилось верное равенство. 432: 7776 = 205 - 187
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С.
- Кеме багытын 45° бурчтан 30° га азайтты. sin (45°-30°) мааниси канча?
- Күн панели 45° багытта туруп, дагы 30° айланды. cos(45°+30°) маанисин табыңар.
- Число 608a делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы a?
- Коробку перевязывают шнуром и завязывают бантик. Сколько сантиметров шнура потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 3 дм. Ответ дайте в сантиметрах.
- В каждой коробке 12 пачек зефира, в каждом ящике 5 таких коробок. Зефир в двух ящиках стоит 12000 рублей. Сколько рублей стоит одна пачка зефира?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану АМ треугольника ABC.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Вопрос 26 из 30 Метод сечения заключается в мысленном рассечении тела _______ и рассмотрении равновесия любой из отсече частей.
- Вспомните, кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявил смекалку. Считаете ли Вы этот поступок героя (героини) заслуживающим уважения? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Дан набор из пяти чисел: 65, 99, 43, 77, 21. К этому набору добавили шестое число. При этом среднее арифметическое кое не изменилось. Какое число добавили?
- Сереже и Наде очень интересно, какая из достопримечательностей Московского Кремля и Красной площади произвела на тебя особенно сильное впечатление. Напиши ребятам письмо об этом.
- Найди и отметь герб Санкт-Петербурга.
- С помощью учебника заполни пропуски в тексте. Санкт-Петербург — один из самых красивых городов мира. Он стоит на реке ______. Его основал царь ______ более ______ лет назад.
- Найдите \(AB\), если \(AC = 10\), \(PA = 7\) и \(PC = 14\).
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Noisy Neighbors I live in an apartment. It is nice, but I have a problem with A neighbor. My neighbor Tom is very loud. He B to play music late at night. It is very hard for me to sleep. I talked to Tom about the noise. He C he would be quieter, but he is still very D One day I was tired and could not stay awake at school. My teacher was not happy. I decided to talk to Tom again. I asked him if he could use headphones or play music during the day. Tom said he would try. Now Tom is quieter. I can sleep E Sometimes it is hard to talk to neighbors, but it is important to try. Just talking can make everyone happier. A 1) their 2) my 3) mine 4) his B 1) likes 2) like 3) liked 4) will like C 1) say 2) is saying 3) said 4) has said D 1) louder 2) loud 3) loudest 4) less loud E 1) worse 2) bad 3) the worst 4) better
- 104. Впишите в кроссворд вторую форму глаголов из задания 103.
- Как Алисе удалось успокоить растения?
- Что услышали герои в кают-компании?
- Как назывался космический корабль героев?
- Как кустики попали на борт корабля?
- 21. а) Прочитай текст. Как ты думаешь, что случилось? Что такое? Что случилось? ...Месяц вздрогнул от испуга, Горы стукнули друг друга, Звёзды ясные мигнули, Реки в сторону свернули, На полу подпрыгнул стол, Старый веник в лес пошёл. ... Пёс залаял, Конь заржал, Кот к соседям убежал, Груша с деря ва свалилась, Загородка пок о силась.. 6) Подчеркни главные члены в повествовательных редложениях. Какими частями речи они выражены? колько грамматических основ в 3-м предложении? в) У слов последнего предложения выдели приставки г) Обведи служебные слова (предлоги).
- Complete the sentences with a suitable word: This rocky mountain is near the city of Medellín. There are buses from the city, but you (a) ______ check the timetable carefully because they stop in the evening. You (b) ______ take water with you to drink on the way. The rock is 200 metres high and it's got about 700 steps! They go up the side of the mountain. People who hate climbing steps (c) ______ go! Sometimes, when it's sunny, there are excellent views from the top, but sometimes the weather's cloudy, so you (d) ______ always expect great photos. You (e) ______ take some money with you, so you can buy a souvenir at the shops there. It's a good idea to know about the rock before you visit it. You (f) ______ read about its history before you go, but you (g) ______ stay up late with your guidebook the night before because you need a good night's sleep. Remember: the climb to the top is tiring! You (h) ______ also visit the town of Guatapé and see its colourful houses and streets.
- 5.Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) увижу его 2) задача более сложнее 3) по двухсот первому маршруту 4) белый рояль
- Как правильно оформлять выкладку Промо с касс?
- 75; x=9
- К 350 граммам 35%-ного раствора ортофосфорной кислоты добавили 200 граммов воды. Рассчитай массовую долю растворённого вещества в образовавшемся растворе. Ответ следует округлить до десятых.
- 4. При каких значениях х выражения \[\frac{x + 2.4}{7}\] и \(\frac{x - 0.3}{3.5}\) будут равны?
- 2. На первой стоянке в 4 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- Выберите вариант ответа, в котором указаны все цифры строк с верно выделенной буквой, обозначающей ударный звук. 1) кровоточить 2) начатый 3) поняв 4) красивее 5) защемит
- Задание 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Задание 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 - False).
- Объясните, какую роль играет образ грозы в этом фрагменте поэмы.
- 1. Вычислите, применив закон сложения: 7 ++++금 = (1+1)+13= 3 1 5+ 9 = 35 7 12 7 18
- 2: Геометрия, 08:50-09:30 на листе а4 выполнить построения и завтра принести в школу, дистант в лс: 1. серединный перпендикуляр к отрезку, 2. угол, равный данному. 3. биссектриса а) острого, б) прямого, в) тупого • угла. карточки-подсказки направлю в чат. обязательно справа от построения указать шаги самого построения.
- 6. Через точку М проведите прямую, перпендикулярную ОЕ.
- 5. Через точку N проведите прямую, параллельную DO;
- 4. Найдите: ∠AOD = ;
- 3. Найдите: ∠BOE = ;
- 2. Найдите: ∠DOE = ;
- 1. Найдите: ∠BOC = ;
- Fill in must, mustn't or can't. A.G. Baillie Secondary School Rules 1 You ................. run in the halls at school. 2 You ................. be mean to your classmates. 3 You ................. treat your teachers with respect. 4 You ................. do your homework every night. 5 You ................. talk in class. 6 You ................. eat or drink at your desk. 7 You ................. be on time. 8 You ................. always wear your school uniform.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.