База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Судьба промыслов – стрелками соедините причину и следствие Причины упадка промыслов: Истощение залежей глины → Фабричные товары дешевле → Молодежь уезжала в города → Войны и революции ХХ века → Что помогает промыслам возрождаться сегодня?
- Что расписывают:
- 4. Курские промыслы на мировых выставках Какие промыслы представляли Курский край на международных выставках? Париж (1937): Нью-Йорк (1938): Брюссель (1958): Курская хохлома – заполните Когда появилась: Цвета: Чем отличается от нижегородской:
- 3. Паспорт промысла – заполните по образцу Название: Кожлянская глиняная игрушка Центр Материал: Что производят: Главная особенность: Где можно увидеть сегодня:
- Центры гончарного промысла
- Близко лес – развивали
- Если держали овец или лен
- Центр
- Там, где росла лоза, плели
- 2. Природа – учитель мастерства. Закончите предложения: Рядом с залежами глины становились
- Пример:
- 1. Промысел и ремесло: в чем разница? Промысел Ремесло
- Тема: «Едем на ярмарку». Ремесла и промыслы Курского края. Фамилия, имя:
- Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [и] Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 2. Запишите ответ.
- Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) иногда уподобляют 2) поэмой из камня 3) татарские орды 4) посреди просторов
- Какое из них более, по-вашему, подходит главному герою, почему?
- 637. Составьте из данных слов словосочетания. В каждом из них обозначьте часть речи главного и падеж зависимого слова. Добрый (к кому? с кем?) – дети, старики. Внимательный (к кому?) – друзья, родители. Благодарный (кому?) – родители. Верный (чему?) – слово. Верный (в чём?) – дружба. Искусный (в чём?) – работа. Памятный (кому?) – ребята. Сильный (чем?) – дух. Сильный (в чём?) – математика. 638. Выберите подходящие прилагательные для описания погоды. Составьте с ними предложения.
- Диагональ AC ромба ABCD равна 30, a tg∠BCA = 0,2. Найдите площадь ромба.
- Диагональ AC ромба ABCD равна 36, a tg∠BCA = 4/3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Какова роль союзов в тексте?
- Прочитай текст. Выпиши из него все союзы.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 120 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали лыжник и снегоход. Лыжник едет со скоростью 10 км/ч, снегоход — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь поля 720 га. Под пшеницу засеяли 400 га, под рожь – треть всей площади. Остальное – пар. Сколько гектаров составляет пар?
- Площадь квадрата равна 25 кв. см. Каждую сторону увеличили на 3 см. Найдите площадь нового квадрата.
- Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив тетради таблицу.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки? Автомобиль Грузоподъёмность, т Стоимость рейса Газель 2 800 5-тонный 5 1800 10-тонный 10 3500 20-тонный 20 7200
- Найдите значение выражения 134 + 24 (5519 – 104) : 15.
- За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- В двух корзинах 72 яблока. В первой корзине яблок в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько яблок во второй корзине?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛО А) 5 Б) 12 В) 13 УТВЕРЖДЕНИЕ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0.5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 458* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 360 см³, длина равна 12 см, а ширина равна 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 02 Одна из двух данных последовательностей является арифметиче- ской прогрессией, другая геометрической прогрессией: (x): 100; 95; 90; ...; (y): 1000000; 100000; 10000; ... а) Продолжите каждую из этих прогрессий, записав следующие три её члена. б) Найдите 15-й член арифметической прогрессии.
- 01 Последовательность задана формулой п-го члена: сп = n(n-2). а) Запишите первые 3 члена этой последовательности; найдите с100. б) Является ли членом этой последовательности число 90?
- Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне (словарное слово).
- Какие из следующих утверждений верны?
- Do the crossword.
- 15. В ходе бета-распада радиоактивного изотопа А каждые 9 минут половина его атомов без потери массы преобразуются в атомы стабильного изотопа Б. В начальный момент масса изотопа А составляла 640 мг. Найдите массу образовавшегося изотопа Б через 45 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- 14. Укажите решение системы неравенств -35+5x < 0, 6-3x > -18. На каком рисунке изображено множество ее решений? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 13. Решите неравенство - х²-2x ≤ 0. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 12. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6000 + 4100 * n , где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 10 колец. Ответ дайте в рублях.
- Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства.
- (14) Она кажется плывёт (в)даль вместе с облаками отражающимися в воде.
- (13) Как хороша эта ива свесившаяся вниз над водой!
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 12 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Уильяма из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов.
- 2. Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.
- 1. Объясни название «Великая Отечественная война».
- Прочитай. Объясни в каких словах буквы е, ё, ю, я не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Подчеркни эти буквы. Ягода, клюква, утёнок, ёлочка, де
- Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 3 раза? i:=...; while i<=7 do begin writeln ('Привет!'); i:=i+1; end;
- Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза? i:=...; while i>=6 do begin writeln ('Привет!'); i:=i-1; end;
- Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза? i:=4; while i>=... do begin writeln ('Привет!'); i:=i-1; end;
- Какое число будет выведено на экран в результате выполнения этого цикла? i:=1; write('9'); while i<3 do begin write(i); i:=i+1; end;
- Сколько раз будет выполнен этот цикл? i:=6; while i<5 do begin writeln ('Привет!'); i:=i+1; end;
- Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 4 раза? i:=3; while i<=... do begin writeln ('Привет!'); i:=i+1; end;
- Какие работодатели обязаны создать и обеспечить функционирование системы управления охраной труда?
- Домашнее задание: Представь, что Настя и Митраша - твои знакомые. Совсем недавно они осиротели и вынуждены жить одни. Напиши им письмо со словами поддержки и участия.
- Найдите корень уравнения 12 - 3x = 7x.
- Заполните таблицу:
- Fill in the gap with the full form of the verb. For a long time already America _______ (to be) the melting pot.
- 10) 35,75: 5,5=
- 9) 4,777: 8,5=
- 8) 20 : 0.8=
- 7) 22,5: 0,064=
- 6) 47,94: 0,85=
- 5) 465,12: 6,8=
- 4) 519,68: 0,56=
- 3) 15,873: 3,7=
- 2) 82,44: 1,2=
- 1) 39,42: 9=
- Решите уравнение 4х220х+ 25 = (3x+1)².
- У класі навчається 15 дівчат і 12 хлопців. На скільки відсотків дівчат більше, ніж хлопців? A. Ha 10 %. Б. На 15 %. B. Ha 20%. Г. На 25 %.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г
- Какую функцию оно выполняет в семени растения?
- Напишите название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йода.
- Найди повествовательное, восклицательное, распространённое предложение.
- E. Where are Larry and Ned going to go tomorrow? They are going to go to the ...
- D. Choose the TRUE sentence.
- C. Where did Larry find his bike? He found it in ...
- B. What colour is Larry's new T-shirt? It is ...
- A. Who did Larry get a new bike from? He got it from his ...
- В одном резервуаре в 3 раза меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 2740 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 4/13 Б) 15/11 В) 11/18 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1.
- Четырёхзначное число 48*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Установите соответствие между понятиями и их описаниями (существенным признакам).
- 16 Площадь двухкомнатной квартиры равна 56 кв. м. Суммарная площадь обсих комнат составляет девять четырнадцатых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 18 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- 31. Сколько плиток потребуется для укладки комнаты шириной 6 м и длиной 12 м,
- 30. Площадь прямоугольника 80 кв.дм. Какова его площадь, если длина в 3 раза льше, чем его ширина?
- В каких случаях необходимо убрать яблоки с полки?
- Параллельные прямые KL и МN пересекают прямую АВ в точках С и D соответственно. Угол ACL равен 88°. Найди угол MDC.
- Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.
- 9. Тип 9 № 3183 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Тип 8 № 487 Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8. 9. 1) 2) 3) 4) На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Что будет результатом выполнения фрагмента программы? a = 1 b = 2 c = 3 print(a, b, c, sep=")
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = 8. Ребро ЅВ перпендикулярно плоскости основания. Точка К — середина ребра ЅВ. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 30.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.