База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Когда ни является отрицательной частицей?
- 3. Приведите примеры смысловых частиц и расскажите, для чего они служат в предложении.
- 2. Назовите разряды частиц. Чем по значению они отличаются друг от друга?
- 1. Что общего у частиц с предлогами и союзами и чем частицы отличаются от них?
- Выберите верные строки кода.
- 8. Бревно длиной 8 м 50 см разрезают на длинные и короткие заготовки длиной 20 длинных заготовок хотят получить не меньше трёх. Какое наибольшее число коротких заготовок может при этом получиться? 9. У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лиш- них кубиков осталось у Даши? 19. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Радиус окружности равен 7 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Задумали двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 19. Какое число задумали?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 1352
- В пузырьке содержится 0,25 л лекарства. Сколько доз лекарства содержится в пузырьке, если доза составляет 4 мл (0,004 л) лекарства?
- Ask and answer, as in the example. Use the prompts below. • visit a castle • stay on a farm • explore a cave • go surfing • go on a cruise • go sightseeing • spend holidays at a hotel • go camping A: I'm going to visit a castle next summer. What are you going to do? B: I'm not going to visit a castle. I'm going to stay on a farm.
- Задача 3 Мальчик потратил 80 рублей, что составило всех его денег. Сколько денег у него было сначала?
- Задача 2 В классе 30 учеников. из них занимаются в спортивной секции. Сколько учеников занимается спортом?
- Задача 1 В книге 150 страниц. Ученик прочитал всей книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 10) 35,75: 5,5=
- 9) 4,777: 8,5=
- 8) 20 : 0.8=
- 7) 22,5: 0,064=
- 6) 47,94: 0,85=
- 5) 465,12: 6,8=
- 4) 519,68: 0,56=
- 3) 15,873: 3,7=
- 2) 82,44: 1,2=
- 1) 39,42: 9=
- 12. В «Детском мире» продавали двухколесные и трехколесные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колеса. Получилось 12 рулей и 27 колес. Сколько трехколесных велосипедов продавали в «Детском мире»?
- 8. Why is Russia interesting?
- 7. What is summer like in Russia?
- 6. What do children do in winter?
- 5. What cities do tourists visit?
- 4. Who do children wait for?
- 3. What holiday is very popular in Russia?
- 2. What do Russian people give guests?
- 1. Is Russia a big country?
- Ветрогенератордун канаты 30° абалда болуп, анын эки эселенген бурчу боюнча cos (2-30°) мааниси изделди. Туура жоопту тандагыла.
- Жел тегирменинин канаты 15° бурчтан эки эсе көбөйдү. sin(2-15°) маанисин тапкыла.
- Нужно ли оформлять наряд-допуск на работы повышенной опасности?
- Во время дыхания человеческий организм поглощает кислород и выдыхает углекислый газ. Данное утверждение является примером...
- It ______ Vicky's tenth birthday.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) увижу его 2) задача более сложнее 3) по двухсот первому маршруту 4) белый рояль
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «продукт творческого труда». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 610 - 130 =
- 360 + 380 =
- 720 - 560 =
- 690 + 120 =
- 830 - 440 =
- 420 + 290 =
- 910 - 220 =
- 230 + 680 =
- Напишите все целые значения m, если 4 < | m | < 8.
- 1. Спиши. Вставь, где нужно, Ь Радуют..ся теплу, опускает..ся туман, отправит..ся в путь, качают..ся на ветке, связат..ся по телефону, проснут..ся от шума, договорит..ся о встрече, движет..ся на восток, спускат..ся с горки, погода меняет..ся, вернут..ся домой, боят..ся ошибит..ся, отражает..ся в зеркале, стоит задумат..ся, надеят..ся на лучшее, любоват..ся пейзажем, возвращат..ся из путешествия, огонь разгорает..ся, наиграт..ся с друзьями, листья кружат..ся, напит..ся воды, читает..ся легко, грет..ся у костра, увлекает..ся спортом, купают..ся в речке, обращат..ся за помощью, занимат..ся рукоделием. 2. Образуйте и запишите возвратные глаголы. Выдели суффикс -ся, -сь Мирить -..., рассердить -..., обнимать -..., удивлять -..., глядеть -..., радуешь -..., обнимаешь-..., двигает..., закрывает- ...
- В работе над созданием какого из приведённых памятников культуры принимал участие А.Ф. Адашев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 677. Обсудите в классе, каким вы представляете себе современного рыцаря. Как он выглядит? Чем занимается? Какие типы речи вам были необходимы для составления вашего высказывания? Удалось ли вам говорить убедительно?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- Упражнение 2. Рассмотри схемы и прочитай предложения.
- У класі навчається 15 дівчат і 12 хлопців. На скільки відсотків дівчат більше, ніж хлопців? A. Ha 10%. Б. На 15%. B. Ha 20%. Г. На 25%.
- Найдите значения выражения \(\frac{7}{2}:(\frac{7}{2}-\frac{3}{4})\).
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записывать словами. Name Age Country City Number of children in the family Favourite subject Favourite fruit Favourite sport
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Осуществляемое на основе закона государственными органами, иными уполномоченными на то организациями, должностными лицами физическое, психическое, имущественное или организационное воздействие в целях соблюдения и исполнения правовых предписаний – это государственное ...
- Match 1-6 to a-f.
- Назовите московского князя, в период правления которого произошли события, показанные на схеме стрелками. Сначала укажите имя, потом прозвище этого князя.
- Какая из точек принадлежит графику функции у = 2x - 5?
- Imagine you meet aliens on Earth. Write four sentences.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 13/18 2/7 9/8
- 5. Jean is ___________
- 4. Jean has got a ___________ too.
- 3. But Nick hasn't got a ___________.
- 2. The frog is ___________ and he is ___________
- 1.I have got a __________.
- 3. Заполни таблицу и реши задачу. В лагере путешественников несколько палаток по 8 человек в каждой и столько же палаток по 4 человека в каждой. Сколько всего ребят разместилось в четырёхместных палатках, если в восьмиместных – 40 человек. Вместимость одной палатки Число палаток Количество людей в палатках Одинаковое
- 2. Восстанови числа в окошках. : 18 :6 9 • 8 : 12 + 350
- 1. Реши задачи. 1) Купили 300 г печенья и 400 г конфет. Сколько весит вся покупка? 2) Пачка вафель весит 250 г, а пачка печенья – 200 г. На сколько граммов пачка печенья легче пачки вафель?
- Решите систему уравнений: 1) $\begin{cases} y - x = 2 \\ y - 2x = 0 \end{cases}$ 2) а) $\begin{cases} y = 5 - x \\ 3x - y = 11 \end{cases}$ б) $\begin{cases} x - 3y = 6 \\ 2y - 5x = -4 \end{cases}$
- Найдите значение выражения х-5(х-3) при х = 8.
- 189. Для ресторана закупили 11 кг яблок на сумму 239 р. 80 к. и 17 кг груш на сумму 741 р. 20 к. Что дешевле: груши или яблоки и во сколько раз?
- 188. Одно колесо делает 4620 оборотов за 77 минут, а другое 4050 оборотов за 35 минут. Какое колесо вращается быстрее и во сколько раз?
- 187. Один крестьянин собрал с участка в 98 га 2058 т картофеля. Каков размер участка у другого крестьянина, если с него собрано 2247 т картофеля, а средний урожай у обоих был одинаков?
- 186. Крестьянин продал за сезон 132 кузовка клубники по 25 р. 50 к. за 1 кг и выручил 6732 р. Определите массу клубники в кузовке.
- 185. Мебельная мастерская изготовила 40 одинаковых кухонных уголков общей стоимостью 592 000 р. и получила новый заказ на сумму 814 000 р. Сколько кухонных уголков должна изготовить мастерская по новому заказу, если цена комплекта осталась прежней?
- 184. Пешеход проходит отрезок пути за 3 часа 45 минут. Тот же путь на велосипеде можно преодолеть за 45 минут. Во сколько раз велосипедист едет быстрее пешехода?
- 183. Сколько раз содержится: а) 5 м 8 дм в 290 м; в) 9 м 40 см в 3760 м; б) 3 ч 20 мин в 20 ч; г) 14 р. 75 к. в 132 р. 75 к.?
- 182. Более скольких раз нельзя вычитать 18 из 234?
- 181. Какое число надо взять слагаемым 14 раз, чтобы получить 350?
- 180. К какому числу надо прибавить: а) упятеренное число 87, чтобы получить 550; б) утроенное число 495, чтобы получить 4500?
- 179. Из какого числа нужно вычесть: а) 8 раз по 234, чтобы получить 94; б) 9 раз по 305, чтобы получить 870?
- 1. Спиши. Вставь, где нужно, Ь Радуют..ся теплу, опускает..ся туман, отправит..ся в путь, качают..ся на ветке, связат..ся по телефону, проснут..ся от шума, договорит..ся о встрече, движет..ся на восток, спускат..ся с горки, погода меняет..ся, вернут..ся домой, боят..ся ошибит..ся, отражает..ся в зеркале, стоит задумат..ся, надеят..ся на лучшее, любоват..ся пейзажем, возвращат..ся из путешествия, огонь разгорает..ся, наиграт..ся с друзьями, листья кружат..ся, напит..ся воды, читает..ся легко, грет..ся у костра, увлекает..ся спортом, купают..ся в речке, обращат..ся за помощью, занимат..ся рукоделием. 2. Образуйте и запишите возвратные глаголы. Выдели суффикс -ся, -сь Мирить -..., рассердить -..., обнимать -..., удивлять -..., глядеть -..., радуешь -..., обнимаешь-..., двигает..., закрывает- ...
- Один угол параллелограмма в два раза больше другого. Найти меньший угол.
- 992. Представьте выражение, в котором m – целое число, в виде степени с основанием 5: a) 5m*5m+1*51-m; б) (5m)2*(5-3)m; в) 625:54m -2.
- 991. Представьте выражение в виде степени с основанием 2 и найдите его значение: a) 1/16 * 210; б) 32*(2-4)2; в) 8-1*43; г) 45*16-2.
- 990. Представьте выражение в виде степени с основанием 3 и найдите его значение: a) 27*3-4; б) (3-1)5*812; в) 9-2: 3-6; г) 813: (9-2)-3.
- Выберите вариант ответа, в котором указаны все цифры строк с верно выделенной буквой, обозначающей ударный звук.
- 6. Линейка стоит столько же, сколько точилка и карандаш вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Точилка дороже линейки. 2) Две точилки стоят дороже линейки. 3) Карандаш дешевле линейки. 4) Точилка дешевле карандаша.
- 5. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 4. Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- -5 (1,6x + 4) - 136 = - (12-8x) x =
- 4. Подумай и запиши свой экологический прогноз. Что будет, если на берегу озера построят завод, в отходах которого содержится ртуть?
- 3. Заполни таблицу. Отрасли - Польза - Вред сельское хозяйство - продукты питания - отрова ядохимикатами строительство - возведение зданий - выхлопные газы
- 2. Выпиши из текста учебника (с.72-73), какие живые существа пострадают от аварии нефтеналивного танкера. От разлива нефти в море пострадают:
- 1. Заполни пропуски. У экономики есть две стороны. С одной стороны она даёт людям __________ и __________, с другой стороны разные отрасли экономики __________ природе и здоровью людей.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.