База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получил покупатель, расплатившийся за пакет молока, кусок сыра и батон хлеба двумя купюрами в 100 рублей?
- Найди значение выражения (19 + 17) : 4 + 19.
- Найди значение выражения 55 + 36.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в три раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 1. Прочитай слова, подчеркни буквы твёрдых согласных звуков синим карандашом, а буквы мягких согласных звуков зелёным карандашом. Шишки, щука, печаль, цирковой, бежит, крыша, смелая, май, фильм, лесовик, гаражи, хвойные, цена. 2. Раздели слова на слоги, поставь ударение. Корова, стройка, кружится, большая, мальчик, стриж, олени. 3. Сосчитай количество звуков и букв. Альбом - б., 3B. Ёлка - б., 3B. Слон - б., 3B. Заяц - б.. 3B.
- Определите, развитие какого природнюго процесса отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона наиболее широко распространена в Африке, Австралии и в Юго-Западной Азии. 2) Климат жаркий и сухой в течение всего годи. 3) Растительный покров практически отсутствует. 4) Почвы не образуют сплошного покрова. 5) Животный мир беден; животные ведут ночной и сумеречный образ жизни.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите пазвания климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В? 1) Большой Водораздельный хребет 2) плато Кимберли 3) Центральная низменность 4) Западно-Австралийское плоскогорье
- На уроке географии Семён построил профиль рельефа Австралии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Австралия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Аравийское море одно из крупнейших морей мира. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте буквами обозначены крупнейшие озёра мира. Определите, какой буквой на карте обозначено озеро Балхаш.
- Решите систему уравнений: a) {2x=9, 4x-y=8; б) {2x-y=2, 3x+7y=20. Решите систему уравнений: a) {2x=7, 6x-y=10; б) {3x-y=6, x+4y=15.
- Среди предложений 3-6 найди предложение с обособленным согласованным определением.
- Какую ткань рассматривают в микроскоп на представленном рисунке?
- Найти углы треугольника.
- 10. Что было в городе, где в юности жили бабушки и дедушки Ларри и Лулу? Прочитай и впиши was или were. 1. There __________ small shops there. 2. There __________ a train station there. 3. There __________ a police station there. 4. There __________ small houses there. 5. There __________ a circus there.
- 9. Выбери правильный вариант. 1. There is/are two sofas in the room. 2. Is/are there boxes everywhere? 3. There is/are a cooker in the kitchen. 4. There isn't/aren't any glasses in the cupboard. 5. There is/are a mirror in the bedroom. 6. Is/are there any milk in the fridge? 7. There isn't/aren't any meat in the fridge. 8. There is/are some carrots on the table.
- Витя делал на уроке в школе лабораторную работу. В результате он построил график зависимости температуры некоторого изначально твёрдого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества была равна 100 г. Определите мощность нагревателя, если процесс плавления вещества занял 125 секунд. Ответ запишите в ваттах.
- За 4 часа пароход прошёл по течению реки 56 км. Скорость течения реки равна 3. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -7, а их произведение равно -60. Найдите эти числа.
- Реш(возможно). 9x+20=0.
- Exercise 3. Complete the blanks with the words from the box is an extra word. Then listen and check: a) bucket b) sunbathe c) sandcastle d) snorkeling e) swimsuit f) thirsty g) wheel I'm collecting shells. Tom found an old 1) ... and now he's building a 2) ... . We are having a great time. There are a lot of exciting activities at the beach. You can sail, swim, go 3) ... and go surfing. You can also 4) ..., take photos or walk along the beach. If you are hungry or 5) ..., there is a café with some sandwiches and drinks like water and juice. There is a funfair next to the beach. I like riding a roller coaster and a big 6) ... .
- Найдите значение выражения \frac{23}{5}:(\frac{1}{6}+\frac{3}{5}).
- Have you ever seen clowns performing tricks?
- Have you ever eaten candy floss?
- Have you ever seen the Tower of London?
- Have you ever been rafting?
- Have you ever learned survival skills?
- Запишите результат измерения в таблицу.
- В городе 156 школ, а детских садов на 30 меньше. Сколько всего ...?
- 1) Почему не стареют классические музыкальные произведения? (1-2 предложения)2) Какие варианты исполнения классики существуют в современной культуре? (перечислить названия)3) Какие произведения искусства называют классикой? Выберите нужное: А) Произведения, созданные много лет назад. Б) Произведения, которые считают высшим образцом. В) Произведения, которые всем нравятся. 4) Сопоставьте музыкальные термины и их значение. Составьте правильные пары: 1. Аранжировка 2. Аутентичное исполнениеА) Попытка максимально точно воспроизвести стиль и манеру исполнения, характерную для прошлых веков. Б) Переложение произведения для другого состава музыкальных инструментов.
- 6. Царь Пётр Первый хорошо знал навигацию. Но слово «навигация» имеет несколько значений. По дополнительным источникам информации узнай разные значения этого слова. Запиши их в тетрадь. 1) 2) 3) Название какого современного устройства образовано от слова «навигация»? Для чего предназначено это устройство?
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить и собрать газообразный водород по реакции (2).
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.
- 3. Решите уравнение: 6,8-(3,7-x) = 8,8.
- 2. Упростите выражение: a+(ab)(2a - b) + 2b.
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 5,2+ (1,1-3,8); 6) (2,21-3,11) - (3,18-2,4).
- 3. Решите уравнение: 4.(-0,8) (2x + 4) = 0.
- 2. Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычислений: 4 3 7.4. 7 16
- 1. Вычислите наиболее удобным способом: 2,6+3,4-3-4 2 33
- Задание 3 (40 баллов). Приведите свой пример алгоритма с ветвлением из учебной деятельности. Запишите данный алгоритм на алгоритмическом языке.
- 1. Раскрась картинки в зависимости от количества слогов в словах.
- 7. Распределите по группам географические объекты: Восточно-Европейская, Енисей, Карпаты, Тянь-Шань, Байкал, Западно-Сибирская, Ангара, Великая Китайская, Индо-Гангская, Балхаш, Урал, Алтай, Месопотамская, Восточно-Сибирское, Гоби, Висла, Декан, Пиренеи, Альпы, Рейн, Памир, Гималаи.
- 6. Каких путешественников – исследователей Евразии вы знаете? Что они исследовали?
- 5. В чем особенности рельефа Евразии?
- 4. Евразия исключительно богата полезными ископаемыми. Установите соответствие: 1) Персидский залив 2) п-в Малакка 3) о. Шри-Ланка 4) Скандинавские горы 5) север Великой Китайской равнины 6) озеро Балхаш А) драгоценные камни Б) железная руда В) нефть, газ Г) оловянные руды Д) медные руды Е) каменный уголь
- 3. В складчатых поясах широко развит вулканизм. Используя атлас, установите соответствие: 1) Везувий 2) Этна 3) Кракатау 4) Ключевская сопка 5) Фудзияма А) полуостров Камчатка Б) Зондские острова В) о. Сицилия Г) Японские острова Д) Апеннинский полуостров
- 2. Заполни таблицу, используя атлас и учебник: Строение земной коры (тектоническая структура) Древние платформы Молодые платформы Области древней складчатости Области средней складчатости Области новой складчатости Формы рельефа
- 1. Расположите формы рельефа по мере возрастания высот: Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье, Восточно-Европейская равнина, Прикаспийская низменность, Уральские горы, Гималаи, нагорье Тибет.
- 1. Вычислите: a) 3/4 * 5/7; д) 4/5 * 3/7; б) 4/11 * 3/4; е) 15/8 * 5/4; в) 5/7 * 14/19; ж) 4/9 : 2; г) (3/5)^2; з) 6 : 3/5. 2. Вычислите: a) 2 * (14/15 : 2/3); б) 12/11 * 3/4 * 11/24; в) 1/2 * 2/3 * 3/4 * 4/5.
- Сопоставьте равные выражения
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 28°.
- 12. В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 22 штуки. Синих карандашей в 7 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.
- 11. Водитель видит в наружном боковом зеркале автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля отражается в зеркале. Запиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.
- Complete the sentences using the words in bold. Use two to five words. 1 This dress is more expensive than that one. AS That dress __________ this one. 2 I've never seen such beautiful tulips. MOST These are __________ have ever seen. 3 They made her pay £200. WAS She __________ £200. 4 Could you carry the bags? MIND Would __________ the bags? 5 We can't wait to go shopping. LOOKING We __________ shopping.
- Complete the gaps with the correct word derived from the words in brackets. 1 Can you __________ this skirt? (SHORT) 2 We should __________ everyone to buy fresh local produce. (COURAGE) 3 I like __________ lettuce. (CRISP) 4 They grow a __________ of fruit. (VARY) 5 The situation may ___________. (WORSE)
- Match the exchanges. 1 I'd like to exchange this camera. 2 Any good? 3 Do you need any help? 4 Where can I try these on? 5 What size are you? A I'm a size 10. B Could I see your receipt, please? C The fitting rooms are on the left. D I'm looking for a pair of sunglasses. E Yes, they fit me really well.
- Choose the correct item. 1 I think Tom's new invention will make/will be making him rich. 2 That checkout has by far the longer/longest queue. 3 Two for the price of one seems to be/being a bargain. 4 This time next week, Dan will move/will be moving into his new flat. 5 These reduced-price biscuits aren't as tasty/tastier as the brand-name ones. 6 This time next month we will be travelling/will have travelled to Spain. 7 The hungriest/hungrier I am when shopping, the more I spend. 8 Gary doesn't mind to pay/paying more for quality goods. 9 We're going to buy/buying a 3D TV during the winter sale. 10 Frampton's sells the best/better sausages in town. Nothing else compares.
- Fill in: hits, tempting, address, aisle, designer, banned, revenge, values, scratched, carried away. 1 We should uphold traditional family __________. 2 Holly often gets __________ on shopping trips and spends far too much money. 3 Jim took his new camera back to the shop because the lens was __________. 4 Many teenagers can't wear jeans to school because their school has __________ them. 5 Jane only wears __________ clothes especially Gucci, Versace and Calvin Klein. 6 The smell of freshly-baked cakes __________ you as you enter the bakery. 7 The frozen foods are in __________. 8 There are __________ displays of sweets at the checkout. 9 Please __________ him by name when he arrives. 10 He was so angry with John he decided to take __________.
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1. Код 70004 Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профи в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В. Ответ: 2000 м Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Средняя температура воздуха, °С в январе -19 в июле 23 Климатические показатели пункта 3 Годовая амплитуда температур, °С 42 Годовое количество осадков, мм 640 Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков Июль
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Трясогузки»?
- (1) Зимн... утро. (2) Я решил прогулят(?)ся по заснежени...й а(л,лл) ее парка. (3) (В)д...ли мелькнула и и(з/с)чезла чья(то) фигура. (4) Свойство последних зимних дней - п...б...ждать (не)проглядную тьму. (5) Кажется ещ... (не)сколько шагов и весна уже здесь. (6) Долго я бродил по тёмн...й а(л,лл) ее освещё...ой бледным зимним со(?)нцем. (7) Деревья и кусты вырисовывались надвигались и та...ли (по)зади т...рясь в бе(з/с)конечн...й дали. (8) К счастью со(?)нце св...тило (в)пер...ди манило и согревало. (9) Может быть особая магия зимних дней и заключает(?)ся в способности пр...буждать в душе надежду на перемены в умении соч...тать морозную строгость с теплом со(?)нечных дней. (10) И пусть весна ещ... не пришла но каждый шаг по доро...кам парка пр...ближает её приход и дарит веру в новое начало.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Однажды богач заключил выгодную, как ему казалось, сделку с человеком, который в течение 15 дней ежедневно должен был приносить по 1000 р., а взамен в первый день богач должен был отдать 10 р., во второй — 20 р., в третий — 40 р., в четвертый — 80 р. и т. д. в течение 15 дней. Сколько денег получил богач и сколько он отдал? В ответ запишите, сколько рублей потерял богач за 15 дней.
- 8. Площадь плота, изготовленного из сосновых брусьев квадратного сечения, равна 4 м², толщина 30 см. Какую максимальную массу груза может удержать плот? Плотность сосны 500 кг/м³, а воды 1000 кг/м³.
- 15. В кармане у Тимофея было 8 конфет — «Золушка», «Коровка», «Красная Шапочка», «Батончик», «Ласточка», «Взлётная», «Василёк» и «Мишки в лесу», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Тимофей случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Золушка».
- 14. Сережа, Тимофей, Леша, Петя, Ваня, Паша, Кирилл и Костя бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет Сережа или Тимофей.
- 13. Саша, Кирилл, Ваня, Вася и Артур бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет Кирилл.
- 12. На конференцию приехали 6 ученых из Норвегии, 14 из Дании и 5 из Испании. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что предпоследним окажется доклад ученого из Норвегии.
- 11. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 9 с капустой и 4 с вишней. Антон наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с капустой.
- 10. В фирме такси в данный момент свободно 40 машин: 10 чёрных, 20 жёлтых и 10 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет чёрное такси.
- 9. В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменок: 3 из России, 5 из США, остальные из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая четвертой, окажется из Китая.
- 8. В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 19 из них встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой Отечественной войне.
- 7. Фабрика выпускает сумки. В среднем 42 сумки из 3000 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 6. В фирме такси в наличии 80 легковых автомобилей. 12 из них чёрного цвета с жёлтыми надписями на бортах, остальные - жёлтого цвета с чёрными надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина жёлтого цвета с чёрными надписями.
- 5. В среднем из 280 садовых насосов, поступивших в продажу, 14 подтекают. Найдите вероятность того, что случайно выбранный для контроля насос подтекает.
- 4. Из 600 чистых компакт-дисков в среднем 6 непригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранный компакт-диск пригоден для записи?
- 3. На чемпионате по прыжкам в воду выступают 30 спортсменов, среди них 13 прыгунов из Австрии и 12 прыгунов из Италии. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что последним будет выступать прыгун из Италии.
- 2. На экзамен вынесено 55 вопросов, Тимофей не выучил 11 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 1. У бабушки 30 чашек: 21 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха во вторник 1 апреля 2025 г. Ответ:
- PIB96 ь н Ис のろろの52 ٤٢ NC 1) (3:3): S) (15): 3) (-3:९): 4) (2:-5) 1 = 0؟ + x + x гон ONC NO N HHN) HST [PNIL LABF ARC COLO - SOCK N NI OMRO в HOGLO GALO 9 AL N- NC J Q9MN Эвдвг [T9ML KOLHONGPHO UWON HON ABHANG 2-3-5) KING KOODUNHILPI NGEL LOKS CNN- """88" I) KIKIN ONLAY NAGEL OCP N H NNNS J S) 3) 4) ba PNQT9MMN 9 A30DPI A96B CND OGGBON C 16' ΟΡΙΙλ' BCLB NHHPI OLE NG INGLPE IGOL OCP G CLN WHOLN LDGALONPH 16Η ΠΗ GHLBOW CK WHO WHOLO L3J LOAK GIN BIGL LHOC но пь IXPOT CH CH (bN ΘΕΩΝΗ o uba AN [TH91 3. KUKNG ONLAPI CHANGLONGHI OLHOONGPHONONUS I) (S Η 3Π3) Σ΄ ΚΥΚΝΕ ΟλΚΒΡΙ NAGOL HD CHANN 4) во околжносIN SHPIX JACOB KOLOPIG KON 3) λιου: 5) usbรบนคนOLDSWW? 1) БувнослобоHHNN JEALOUPHNK? I' KIKNG ONLAPI ANGIOL ΟΠΗ OCP CNNNNS L-e B-S
- Контрольная работа № 2 Итоговая (45-60 мин) Вариант 2 1. Приведите пример числового набора, в котором всего 5 чисел, сред- пее арифметическое равно 5, медиана равна 6 и размах равен 8. 2. В течение четверти школьник получил по истории 10 отметок: 3, 2, 4, 3, 4, 3, 2, 4, 2, 3. а) Какую отметку он получит в четверти, если отметка выставляется как среднее арифметическое с округлением по обычным прави- лам? 6) До конца четверти осталась неделя, и школьник решил получить столько пятёрок, сколько нужно, чтобы получить четвёрку в чет верти. Сколько пятёрок ему нужно? 3. Чтобы сформировать заказ на зимние попонки для собак из приюта, волонтёры измерили длину тела 10 собак с округлением до целого числа сантиметров. В таблице даны результаты. Длина тела от кончика носа до основания хвоста, см 40 43 32 30 36 36 18 38 33 42 а) Найдите среднее арифметическое измерений. 6) Найдите медиану измерений. в) Перечертите таблицу ниже в тетрадь и сгруппируйте в ней данные в интервалы длиной 4 см, начиная со значения 30 см. Найдите частоту каждого интервала. Интервал значений 30-33 Частота 4. С помощью выборки проведено исследование роста учащихся 6 клас- са. Результаты представлены на гистограмме. По горизонтали отме- чены интервалы группировки, по вертикали в интервал 145-150 попали все результаты, которые больше чем 145, но не больше 150 см.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня: 1) 40° с. ш. 2) 10° ю. ш. 3) 50° ю. ш.
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название клетки листа мха сфагнума, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Цветковые растения включают два класса — класс двудольные и класс однодольные. У зародыша однодольных растений есть только одна ________ (А). К однодольным растениям относятся такие семейства как злаки и ________ (Б). Для всех представителей класса характерна ________ (В) корневая система.
- 12. Вставьте в текст «Размножение организмов» пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ В природе существует два способа размножения: _________ (А) и _________ (Б). Первый способ связан с _________ (В), происходящим в результате слияния мужских и женских _________ (Г). Биологическим значением второго способа является сохранение всей наследственной информации материнского организма у потомков. Перечень слов: 1) клонирование 2) половое 3) бесполое 4) спора 5) митоз 6) почкование 7) оплодотворение 8) гамета
- 11. На каком рисунке изображена яйцеклетка человека? 1) 2) 3) 4)
- 10. Установите соответствие между характеристиками и органами: ХАРАКТЕРИСТИКИ А) образует крупные половые клетки Б) является органом женской половой системы В) образует подвижные половые клетки Г) в зрелом возрасте вынесен из брюшной полости Д) синтезирует большое количество тестостерона ОРГАНЫ 1) семенник 2) яичник
- 9. Рассмотрите рисунки 1 и 2, на которых представлены хромосомные наборы человека. Какому полу принадлежат эти наборы? Какие особенности будут у организма с хромосомным набором, представленным на рисунке 2, по сравнению с обладателем хромосомного набора на рисунке 1?
- 8. Что происходит в результате оплодотворения? 1) объединяется генетическая информация родителей в зиготе 2) увеличивается вдвое количество клеточных органоидов зиготы 3) приумножается запас питательных веществ зиготы 4) возрастает объем зиготы
- 7. Пол будущего ребенка формируется при 1) слиянии гамет 2) созревании гамет 3) дроблении бластомеров 4) образовании органов
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Энергия покоя Б) Дефект массы В) Массовое число ФОРМУЛЫ 1) \(\Delta mc^2\) 2) \((Zm_p + Nm_n) - M\) 3) \(mc^2\) 4) \(Z+N\) 5) \(A-Z\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.