База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните сложение: 20C₁₆ + FB₁₆. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию В2₁₆ <а < 26₄? 1) 10110001 2) 10110011 3) 10110101 4) 10100010
- Переведите десятичное число 78 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 14. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 30 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число л до 3,14.
- 11. На рисунке изображен четырехугольник, все стороны которого равны, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии данного четырёхугольника?
- 5 Тип 4 № 38090 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Б) Уточняющее обстоятельство обособляется. В) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Луна, яркая и точно мокрая, мелькала по голым верхушкам деревьев, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём. 2) Погода стояла неблагоприятная: по временам шёл мелкий осенний дождь, постоянно дул ветер.
- Тип 4 № 38089 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. Б) Обращение выделяется запятыми. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Берёзовый лесок закончился, и перед путниками возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях. 2) Когда стало совсем жарко и толчея в порту замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была гавань. 3) В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в свой тесный кабинет. 4) В.И. Даля мы знаем как известного собирателя пословиц, как знатока русского языка. 5) И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. Источник: Вариант 106 (задания открытого банка ФИПИ) Пояснение Помощь
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 51°, угол CAD равен 42°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 1. Плохая шутка до добра не доведёт. 2. На чужой стороне и солнце не греет. 3. К большому терпенью придёт уменье. 4. На красный цветок и пчела летит. 5. Маленькое дело лучше большого безделья.
- Circle the odd one out. 1 apples - carrots- cherries - oranges 2 potatoes - peas - carrots - tomatoes 3 steak - chicken - cheese - hot dog 4 olive oil - cola - water - salad 5 biscuits - chicken - crisps - ice cream 6 milk - yogurt - cheese - flour 7 loaf - bar - slice - burger 8 chocolate - cake - hot dog - ice cream
- Fill in the articles where necessary. I like reading (1) _______ fantasy stories. They're (2) _______ exciting. Yesterday I went to (3) _______ library and took (4) _______ book about (5) _______ magicians. (6) _______ book is (7) _______ very interesting. It tells (8) _______ story about one magician who helps (9) _______ people to solve problems. (10) _______ magician lives in (11) _______ old house in (12) _______ forest. He has (13) _______ magic wand, (14) _______ magic bag and (15) _______ magic shoes. When he puts on (16) _______ magic shoes, he can get to any place.
- Заполните пропуски, обозначенные буквами A-E.
- E. Helen... the trip
- D. At the husky farm the family...
- E. How did Jake start fishing?
- D. Jake thinks fishing is...
- Jake uses...
- Who does Jake often go fishing with?
- Jake usually fishes...
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 360 км, в 7 часов утра выехал мотоциклист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, автомобиль сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения мотоциклиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён не полностью.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла при вершине С. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник ABC. Найдите сумму длин его средней линии, параллельной стороне AC, и высоты, проведённой к стороне AC.
- Отметьте на числовой прямой точку C (-5/2).
- Решите уравнение: х – 5(х+3) = 5.
- В ящике стола лежит 7 синих и 8 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Среди любых 7 ручек обязательно будет хотя бы одна черная. 2. Среди любых 9 ручек обязательно найдется 3 черных ручки. 3. Если достать 5 ручек, то все они могут оказаться одного цвета 4. Среди любых 10 ручек обязательно найдется 2 синих ручки.
- Самолёт летит со скоростью 414 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Найдите примерную долю населения Республики Ингушетии в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- Определите, в каком из этих регионов наименьшая численность населения.
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- Who did you last talk with on the telephone?
- Where did you stay on your last holiday?
- Did your mother clean the house last week?
- Which film did you watch last weekend?
- Did you play any musical instruments yesterday?
- Найдите разность между наибольшим и наименьшим числом оборотов при крутящем моменте в диапазоне от 100 до 120 Н·м.
- Вычисли углы треугольника АОВ, если ◡AB = 113°, О — центр окружности.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Целую неделю Митя радовался, что ему доверена важная работа. Но окинет глазами, сколько ещё пустого места останется, и испугается. Митя принялся за дело. За неделю работа не продвинулась. 1 Мастер поручил Мите выклеить столешницу. За сутки раньше срока Митя закончил работу.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Рассказ «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» учит выполнять работу старательно и не упускать время. Б. В основу многих книг Б.В. Шергина легли рассказы, которые он слышал в детстве от отца и его друзей. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Как оказать помощь при открытом переломе?
- cos(2a)=0 болсо, а канча?
- sin(2a)=1 болсо, а канча?
- 151. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. Когда так говорят? Брат_ся (взят_ся) за ум. Становит_ся за ум. сер_ёзнее, р_зумнее. Взят_ся за ум – _рош_й совет. Ведь это знач_т бол_ше думыват_ся над св_ими поступками, над _им поведением, сер_ёзно думат_ об учёбе.
- 1. Произнеси слова с правильным ударением. Проверь себя по орфоэпическому словарю. Алфавит, банты, торты, магазин. 2. Рассмотри схемы. Подбери и запиши сто к каждой схеме.
- Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Past Simple Tense. Polly ... already ... the new film. (to watch)
- 13. Составь предложения из данных слов, обращая внимание на знаки препинания в конце.
- 12. Найди лишнее слово в каждой строчке.
- 11. Соотнести числа со словами.
- 10. Соотнеси числительные.
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона распространена вдоль линий тропиков в обоих полушариях Земли. 2) Характерен засушливый климат с очень небольшим количеством осадков; в некоторых районах осадки выпадают раз в несколько лет. 3) Растительный покров встречается только в местах неглубокого залегания подземных вод. 4) Огромные области занимают пески, глинистые и каменистые участки. 5) Животный мир беден; многие животные летом впадают в спячку или мигрируют в другие регионы.
- 3. Найдите длину отрезка AB, касательного к окружности с центром O, где B - точка касания, если угол AOB=45°, а r=12 см.
- ударный звук. 1) донельзя 2) начав 3) загнутый 4) занята 5) дозвонится
- Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В. Ответ: А Выберите...v
- Выберите выражения, результат выполнения которых равняется 1.
- 15. They will help us with the project,?
- 14. Your friend bought a new bike last week,?
- 13. I am late for the lesson, ? (Будьте внимательны с этим исключением!)
- 12. He doesn't like fast food,?
- 11. The students are cleaning the beach right now,?
- 10. She can speak three foreign languages,?
- 9. Your parents have been to London twice,?
- 8. There is a lot of litter in the park,?
- 7. You won't forget to turn off the lights,?
- 6. It was a very windy day last Sunday,?
- 5. People should recycle more plastic and paper,?
- 4. We didn't see that new eco-documentary yesterday,?
- 3. Your sister works as a volunteer in the hospital,?
- 2. Mark and Sam aren't coming to the party,?
- 1. You have already finished your homework,?
- С помощью угольника найдите на рисунке длину пути KLMN, если точка L лежит на пересечении прямой р и перпендикуляра, проведенного к этой прямой из точки К, а точка М — на пересечении прямой р и перпендикуляра, проведенного к прямой из точки N.
- .30=
- -35=
- -470=
- +321=
- 85:5=
- .9 =
- Какое из этих утверждений верно? При разбавлении раствора ортофосфорной кислоты с массовой долей растворённого вещества 43 %:
- Катеты прямоугольного треугольника равны 30 см и 40 см. Вычислить радиус описанной и вписанной окружности.
- 5 A: Who's coming to the party? B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 4 A: When's the next match? B: a) On Saturday. b) In the park.
- 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today.
- 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room.
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была поставлена на месте погребения Аскольда? За кого, согласно данному отрывку, выдавал себя и своих спутников Олег, чтобы обмануть Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Подпишите на карте города Ахен и Лондон.
- Укажите название государства, территория которого заштрихована на карте.
- 88. 1) 2 : 3/5 + 3/5 : 2 + 1 1/2 : 6 + 6 : 1 1/2 2) 6 1/4 * 8 - 3 2/3 * 5 1/2 + 2 2/5 * 4 7/12 3) 2 1/2 * 48 - 3 2/3 : 1 1/18 + 5 5/12 : 7/36 4) 13 1/2 : 1 1/3 + 16 1/2 * 1 5/11 + 19 1/4 : 4/25 89. 1) (3 1/2 - 2 2/3 + 5 5/6 + 4 3/5) * 24 2) (5 3/8 + 18 1/2 - 7 5/24) : 16 2/3 3) (12 5/12 + 1 2/3 - 3 5/6 + 2 3/4) : (2 1/2 * 2/5 - 7/9) 4) 48 3/5 : 6 3/4 * 5/12 - 2 5/6 + 1 75/94 * (1 1/2 * 1/3 - 13:26 90. 1) (5/7 * 2 1/3 * 5/6 - 1) : (1 - 7/8 * 1 3/5 * 3/14) 2) (8 7/15 - 3 3/4 + 4 2/5 - 8 7/60) : (4 1/4 - 2 3/4) 3) (1 8/13 * 13/42 + 5 5/7 : 8/21) : (8 1/8 + 3 1/2) 4) 2 3/5 : 6 1/15 + 1 1/14 - 1 39/73 * (5 5/7 - 5 1/16)
- Отметьте на контурной карте знаком « » четырехугольник (его центр), образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором был расположен Иерихон.
- 34 + 10 + 0.45 + 1.2 + 2.4 + 0.05
- 2. The trip was very long, but the children didn't think it was __________
- 1. Last week they went to see their grandparents by __________
- Спишите. Подчеркните однородные члены предложения.
- Задание 3. Как вы думаете, почему религия в наше время имеет такое значение в жизни человека и общества в целом. На какие сферы общественной деятельности религия оказывает наиболее сильное воздействие и почему?
- Заполните таблицу 11.
- Впишите буквы в слова: В это время года мы ход __ м в наш парк, гуля __ м по липовым аллеям, брод __ м по извилистым дорожкам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.