База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 25. We ho a) in
- 24. My birth a) in b) on
- 23. I always do evening. a) in b) on
- 22. Which senten a) I can to swim. b) I can swim. c) I can swimmi d) I can swims.
- 21. How ___ water a) many c) b) much d)
- 20. Which sentence is a) There is many boc b) There is a book on c) There is some boo d) There is book on
- 19. This is ___ bike. a) Peter c) Pete b) Peters d) Pete
- 18. Choose the correct w a) Always she is late. b) She is late always. c) She always is late. d) She is always late.
- 17. I like tea ___ I don't li a) or c) and b) but d) that
- 16. Nick ___ at school yest a) isn't c) didn't be b) weren't d) wasn't
- 12. ___ you like ice cream?
- 11. They ___ to the party yesterday. a) didn't go c) don't go b) didn't went d) doesn't go
- 10. Which sentence is correct? a) She don't like apples. b) She doesn't likes apples. c) She doesn't like apples. d) She not like apples.
- 9. Can you help ___ with this task? a) we c) our b) us d) ours
- 8. She gave ___ a present. a) I c) my b) me d) mine
- 7. This book belongs to me. It's ___ book. a) I c) my b) me d) mine
- 6. I saw ___ elephant at the zoo. a) a c) the b) an d) –
- 5. Chocolate is ___ for teeth than apples a) bad c) worse b) badder d) the worst
- 4. Elephants are ___ animals in India. a) the biggest c) the biggest b) bigger d) big
- 3. Yesterday, we ___ a great film. a) see c) saw b) sees d) sew
- 2. Look! They ___ football in the yard. a) play c) are playing b) plays d) played
- 1. She ___ to school every day. a) go c) is going b) goes d) gone
- Вопрос: Стратегия продвижения в интернете на основе RACE состоит из ... шагов Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 7 The best way to calories is to exercise and drink plenty of water. 8 David was very nervous about giving a speech in class, and started like a leaf. 9 Tracy is so afraid of being in enclosed spaces that just thinking about getting into a lift makes her heart faster. 10 Parents can teach their children good habits by offering them healthy food choices. 11 Mum jumped on a chair and loudly when she saw a mouse in the kitchen. 12 Jason eating so fast that it looks like he's not even his food!
- NAME: CLASS: 9 кл TEST 7 (Module 7) DATE: MARK: 100 (Time: 50 minutes) Vocabulary A Fill in the missing word. There are three words you do not need to use. • thirsty • burn • embarrassed • chewing. beat . irrational ⚫ screamed ⚫ teased • sip⚫ eating home-made • cut • starving • swallow . shaking 1 On cold winter nights, Joanna finds it very relaxing to sit by the fire and her tea while listening to music. 2 I love bread! It's so much better than what we buy at the bakery. 3 A phobia is a(n) fear of something which cannot really hurt you. 4 Rick hasn't eaten anything all day; I'm sure he's ................! 5 It's bad enough that Tim is afraid of spiders, but being about it by his friends makes him feel even worse. 6 If you want to lose weight, you should down on sweets and exercise more.
- 9. Докажите, что при любом натуральном значении п зна- чение выражения делится на 5 нацело: a) n (n + 14) – (n - 1) (n + 5); б) (2n + 3) (3n – 7) - (n + 1) (n - 1). О-36. Квадрат суммы и разности 1. Представьте в виде многочлена стандартного вида: 1) a) (x + 2)2; б) (2a + 3b)²; 08 в) (5х- 7)2; г) (4а - b)². 2) a) (m + 4)2; б) (3m + 2п)²; в) (7m - 2)²; г) (8т - п)². 3) a) (a+9)²; б) (3x + y)²; в) (4а - 9)²; г) (5х - Зу)2.
- Найди разность: АВ16 – 7116. Ответ запиши в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 9) 35 NH K 35 # T X P Ответ:
- 8) N P L K Ответ:
- 7) P D M Ответ:
- 6) C 135 F D x H Ответ:
- 5) S x T R 140° D Ответ:
- 4) Q CA 150 x H Ответ:
- 3) C B Ответ: 54° 0
- 2) C 40% B 0
- Задание 70. Найдите угол х, используя данные рисунка. A 1) B OLX 23 C ВС - касательная, ОВ - радиус, значит ОBBC, тогда ДОВС - прямоугольный и ∠BOC = 67°. Ответ: 67.
- Здесь изображена окружность с центром в точке O. Угол EДА равен 75 градусам.
- Найдите значение выражения log/7 7.
- Грязный и длинношёрстый, уставился на Мишку белыми, пегими глазами, топнул ножа 6,
- Под комодом хрюкнул и задышал со злости. AX,
- Он был рыжий, хорошо вычищенный. K eeе
- Разгадай ребусы, и ты узнаешь, о ком говорит автор. Он разинул рот, чтобы напугать мальчика. Ж„ Хт„ 1
- 6. Используя данные о доле океанов в общей площади Мирового океана (Тихий - 50%, Атлантический - 25%, Индийский - 20%, Северный Ле- довитый - 5%), постройте круговую диаграмму.
- 5. Вода, испарившаяся с поверхности Океана и унесённая в виде облаков на сушу, вновь вернётся в Океан. Изобразите этот процесс в виде схемы.
- 4. Мириады водяных пылинок Поднимаются над океаном, Чтобы тут же в путь пуститься длинный По широтам и меридианам, Стать сгустившимися облаками, Тучами, чтоб тяжестью воды Где-то падать на пески и камни, На поля и на сады. (С. Щипачёв) О каком природном явлении говорится в стихотворении? Каково его зна- чение?
- д) Вода в природе встречается в состояниях.
- Самостоятельная работа «Умножение дробей» Вариант 2 №1. Найдите произведение: a) 7/9 × 12; 6) 72 × 17/60 ; B) 16/81 × 17/32; г) 5 3/7 × 9/20. №2. Вычислите: a) (3/5)³ + 37/50 ; б) 4/5 × 3/8 × 3/5 × 2/3. №3. Найдите значение выражения: (4/9 - 2/9)² × 51/2 + 9/2.
- 5.83 Раскройте скобки: a) (a + c - n). 5; б) 7 (x - y - z);
- 5. Чему примерно равна архимедова сила, действующая на тело объёмом 2 м³, наполовину погружённое в воду? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 2000 Η 2) 5000 Η 3) 10 000 Η 4) 20 000 H
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см² действует сила 100 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 4000 см² 2) 40 см² 3) 4 см² 4) 0,4 см²
- 3. Какое из утверждений верно? А. Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов 1) Только А 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- 2. Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см. 1) 187,5 Па 2) 1200 Па 3) 120 кПа 4) 578 кПа
- 1. Какое давление оказывает на пол человек массой 80 кг, если на его плечах находится рюкзак массой 10 кг? Площадь двух подошв его ботинок 0,06 м². 1) 1,5 Па 2) 15 000 Па 3) 3000 Па 4) 1500 Па
- 4 Rewrite the second sentence so that it has a similar meaning as the first.
- 3 Use the adjectives in the box to make sentences comparing the three actresses below. Use: • more ... than • less ... than • as ... as • the most • the least
- 2 Do the crossword. What is the word formed in number 7?
- 1 Label the pictures.
- Вариант 2 1.Раскройте скобки и найдите значение выр a) 5,94 + (7,2-4,14) б) 8,31- (7,2 - 1,89)
- Вариант 1 1. Раскройте скобки и найдите значение выра a) 8,3+(4,5-6,3) б) 4,1- (5,6 – 6,9) в) -0,6 + (-4,4+3,8) г) -1,8 - (-4,8+2,9) 2. Упростите выражение a) -(m - 3,8) + (4,8+m) 6) (x + 4,8) + (-3,2 - x) в) (24 - у) - (-12 - y) 3. Решите уравнение a) 8,4 - (x - 36)=18 б) 9,3 + (3,1-y) = 12,2 в) 7,7- (3,8 + x) = -1,1
- 14. Тип 13 № 11281 i Найдите значение выражения (35814-20556):6-41 37. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 1 № 9589 i За 5 чаров 3D принтер напечатал 70 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтеј за 7 часо
- 12. Тип 1. № 12623 i Петя на уроке физкультуры пробежал дистанцию 2 км. За каждую из двух первых минут Петя пробежал 300 м. Затем он устал и за каждую из следующих минут пробегал по 200 м. За сколько минут Петя Пробежал станцию 2 км? Запиши решение ответ.
- 11. Тип 1) № 12561 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 13 25 A 13 Б) B) 6 25 г) 68 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Γ
- 10. Тип 9 № 12502 Число 288У делится на 5. Казая цифра должна стоять вместо буквы И? Е ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9985 i От деревянного бруска размером 40 см х 50 см х 70 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 2500 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Тип 7 №№ 12781 i В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 7. Тип 6 № 12519 1 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Спишите, раскрывая скобки. (Не)брежный почерк, (не)удачный ответ, (не)вежлив, а груб, (не)настный день, ничуть (не)строгий человек., (не)глубокий овраг, (не)лёгкий, а трудный.
- 5. Выполните морфологический разбор прилагательных: красив (из предложения 2 задания 4) и берёзовая (из предложения 3 задания4).
- 4. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения. 1. Спортсмены нашей школы быстрые и ловкие. 2. Незнакомый цветок красив и пахуч. 3. Неподалёку белеет берёзовая роща.
- 3. Выпишите из предложений словосочетания, согласуя стоящие в скобках прилагательные с существительными. Выделите окончания имён прилагательных. Отряд туристов на следующий день добрался до (лесной) озера и остановился у (старый) дуба. Земля покрылась (глубокий) снегом. До (поздний) вечера рыбаки были на Волге. (Легкий) тени дышали на (чистый) полу. Ветер подул в (соседний) саду.
- 2. Запишите краткие формы имён прилагательных. Близкий – могучий Страшный – свежий – глупый - горячий
- 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы в окончания. Выделите окончания, определите падеж. О дремуч.м лесе, сер.м утром, к надежн.му врачу, о младш.й сестре, прежн.ю подругу, сороч.й стрекот, с хорош.м товарищем, в красн.м платье, у знаком.й старушки, больш.му кораблю, свеж.го борща.
- Местоимение (тест) Вариант 1. а) мой, твой, наш, ваш; б) нечто, что - то, что-либо, о ком - нибудь; в) любой, другой, иной, сам; г) никакой, не с кем, некого, ни у кого 1. Найди соответствия. 1) определительные мест.; 2) отрицательные мест.; 3) притяжательные мест.; 4) неопределённые мест. 2.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Выпишите эти слова. а) она, наша, обе, самый, эта; б) столько, весь, там, сам, тот; в) будто, всякий, другой, те, какие-то. 3.Укажи, какое из местоимений.... а) изменяется по родам, числам и падежам: б) не имеет именительного падежа: в) употребляется для связи простых предл. в составе сложного. я, ты, он, мы, вы. сам, весь, себя, другой, я. тот, себя, который, никто, ничей. 4. В каком предложении личное местоимение употреблено в значении притяжательного? а) Мы сразу увидели на площади его. б) Его дом мы увидели сразу. в) Его никто не захотел ещё раз увидеть. г) Долго мы его не забудем. 5.Найди ошибку в определении разрядов местоимений. а) весь - определительное; б) мой – притяжательное; в) о нём — личное; г) любой - относительное; д) себя возвратное. 6. Определи разряд выделенных местоимений. а) Некое беспокойство сквозило в её глазах и движениях.б) Иного ответа мы от неё не ждали. 7. Найди ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис. а) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то); б) (кое) что, что (либо), кто (нибудь), (ни) (с) чьим; в) (кое) кому, в чём (либо), какой (либо), (кое) какой;г) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого. 8Найди ряд, в котором все слова пишутся слитно. а) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что; б) (ни) кем, (ни) (с) кем, (ни) (в) чём, (ни) каких; в) (ни) сколько; (не) который, (не) сколько, (не) (у)кого. 9. Укажи в каком столбике все местоимения пишутся раздельно. а) (ни) (к) кому, (кое) (с) кем, (кое) (в) чём; б) (ни) (о) ком; (кое) кто; (кое) (к) кому; в) (ни) (с) какими; (ни) (в) чём; (ни) (о) каком; г) (ни) чей; (не) сколько; (не) (у) кого. 10. Найди предложения, в которых местоимения пишутся с приставкой НИ. 1) Н... чего не сказала она ему в ответ. 2) Вокруг н... чего не оставалось, кроме брошенных рыбаками лодок. 3) Н... которые молчали и с вниманием слушали. 4) Н... с кого спрашивать, если сам виноват. 5) Н... чьих голосов мы там не услышали. 6) Мне н... к кому было обратиться. 7) Он н... каким ремеслом не занимался.
- 9.2. К какому типу животных относится аскарида? Ответ:
- Представители каких классов позвоночных животных имеют крупный яйцеклетки? Ответ:
- Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. 9.1. У какого представителя млекопитающих, представленных в таблице, самая маленькая яйцеклетка? Ответ:
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 9.
- На рисунке представлен график зависимости пути 2, пройденного лыжником, от времени 1. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане? Ответ:
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Повторение темы "Имя прилагательное как часть речи" 11/19 Условие задания: Выбери из представленного списка слов имя прилагательное. Выпиши его, сохраняя форму. Кроссовки, склонение, цифра, быстрый, говоря.
- Верны ли утверждения? А) Собственник вправе по своему усмотрению совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону и иным правовым актам и не нарушающие права и охраняемые законом интересы других лиц. В) Владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами в той мере, в какой их оборот допускается законом, осуществляются их собственником свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает прав и законных интересов других лиц. Подберите правильный ответ.
- Вычисли: 29 - 54 - 13 + 48.
- Write the following sentences in reported speech. "The dog is digging in the garden now," Dan said. Why don't you go to the doctor?" my friend said. uld you please open the window? my partner said. you taking your pet with you on your next holiday?" the
- 3 Correct the mistakes in the following sentences. a Mrs Brown asked me if I have seen her cat b. I asked Lisa did she wanted some water. c. Suzy asked Joe where he did left the newspaper. d. Jack asked Sam if he will lend him some money. e. The teacher asked Ben what was he doing. f. He said that he had finished his project yesterday. g. Jack said that he can't talk to me then.
- 2 Tick the correct sentences. a. Mum asked if I wanted to eat something. b. The police asked Ben how long was he staying. c. The girl asked Joe where he came from. O d. Sue asked Anna whether she was going to the party. e. The boys asked I if they could borrow my football. f. Polly asked Dan where does he live.
- Complete the sentences by changing the underlined words. a. "I'm hungry," he said. He said that he__________. b. "We're baking a cake today" they told me. They told me that they__________. c. "Your mum has just phoned me." Dan said. Dan told me that__________mum just phoned d. I took the money yesterday" admitted Lucy Lucy admitted that she__________ e. I speak to your teacher tomorrow." Dad said. Dad said that he__________to__________teacher f. You must eat your dinner," Grandma told us. Grandma told us that__________. g. You can borrow my pencil," said Luke. Luke told me that__________borrow.................pencil
- From: Nora@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Sports ...I like doing sports. What about you? What sports can you do in your school? Do you watch sports programmes on TV? Have you ever taken part in sports competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Упр 3. Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А - Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. A bicycle A bicycle is a two-wheeled machine that is pedaled by the rider's feet. People A for hundreds of years. Historians disagree about the invention of the bicycle. (USE) Some historians think that Leonardo da Vinci B a sketch of a bicycle in 1492. (DRAW) The first two-wheeled rider-propelled machine C by Baron Karl von Drais de Sauerbrun of Germany. In 1817 he rode it for 14 km. (INVENT) D frame was made of wood and this bike didn't have pedals. Nowadays there are different kinds of bikes. The mountain bicycle is used for riding on rough roads. (IT) It has E than 10 speeds, wide tyres, and strong wheels. (MANY)
- 3) study only wild dolphins. 4) don't believe that they will learn to understand dolphins. E. Dolphins and people ... 1) are clever. 2) understand each other. 3) do not form groups. 4) breathe air under water. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Заполните таблицу истинности выражения A ∧ (¬ B)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание: НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква гласная) 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Выполните сложение: 10111₂ + 10011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. (Степень остатка должна быть <= 1,40)
- Выполните вычитание: 312 - 612. Ответ запишите в восмеричной системе счисления. (Степень остатка должна быть <= 1,40)
- Какие животные относятся к подтипу Позвоночные?
- Упражнение 3. Запиши слова в два столбика, вставляя окончания. В первый — слова на -ий.
- Упражнение 2. Просклоняй слова здание, акция, дельфинарий. Обозначь окончания. Проверь себя по таблице на с. 105.
- Упражнение 1. Составь словосочетания из двух групп слов. Запиши их. 1) говорить о, мечтать о, читать о, узнать о, забывать о, книга о, объявление о, письмо о, помнить о, напомнить о, вопрос о, мысль о, написать о 2) профессия, галерея, Англия, экскурсия, растение, занятие, герой, Франция, музей, собрание, история, змея, территория, гербарий, аллея, путешествие, идея, линия
- Тип 7 № 7488 На клетчатой бумаге с размерий клетки 11 освечено девять точек. Сколько из * удалено от прямой 47 на заострийце ??
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.