База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Д-297. Тус үгэнүүд ямар залгабаринуудай хүсөөр бии болооб? ринуудыень ологты. Бадматан, хабаржаан, зохёолшон, улаагана, залуушуул, оёдо ргамал, зураг.
- Биссектриса угла А равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС, пересекла серединный перпендикуляр к стороне АС в точке О. Найдите ВО, если АО = 10 см.
- Где в треугольнике находится точка, равноудалённая от всех сторон треугольника.
- Дан отрезок АВ. Напишите, что является геометрическим местом точек, равноудаленных от концов отрезка. Постройте это геометрическое место точек. Докажите что любая точка, принадлежащая вашему построению равноудалена от концов отрезка.
- Определи примерную массу серебра, из которого древнерусскому мастеру необ ходимо было изготовить 12 новгородских рублей.
- 4. Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носит военное училище в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этого учебного заведения. Подготовь краткое сообщение
- Соотнеси номера предложений с их характеристиками 1. Иван Андреевич Крылов не сразу стал писать басни, а поначалу увлекался драматургией. 2. Только в баснях раскрылся талант Крылова, и слава его связана именно с этим жанром. 3. Первый сборник басен был издан в 1809 году, а последний вышел в 1843. 4.Его популярность была так велика, что самые лучшие художники считали за честь иллюстрировать его басни.
- У продавца по одной такой гире: 5 3 2 1 B Как с их помощью взвесить 6 кг яблок? 4 кг муки? Нарисуй нужные гири. Запиши числовые равенства. 6 кг 4 кг Π 2 3
- ΒΠΡ.pdf - Adobe Acrobat (32-bit) Файл Редактирование Просмотр Электронное подписание Окно Справка Главная Инструменты - Поиск ΒΠΡ.pdf X (↑ ↓ 22 / 157 道 Оформить ? + 55,7% ↓ ☑ выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таблицы мень ше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx. Аскорбиновая кислота, являясь мощным антиоксидантом, предо храняет организм от бактерий и вирусов, оказывает противовоспалитель- ное, ранозаживляющее и противоаллергическое действие, укрепляет им мунную систему. Витамин С оказывает влияние на синтез ряда гормонов, в том числе антистрессовых, улучшает способность организма усваивать кальций, вы- водит токсины, регулирует обмен веществ. СОДЕРЖАНИЕ ВИТАМИНА С В ПРОДУКТАХ Содержание витамина С на 100 г продукта Продукт Шиповник сухой 1200 мг Красный перец 250 мг Чёрная смородина 200 мг Облепиха 200 мг Яблоки 165 мг Зелень петрушки 150 мг 120 мг Брюссельская капуста 16) Нарисуйте в любом графическом редакторе изображение: один прямо- угольник, один треугольник, семь линий (пять из них вертикальные), че- тыре текстовых фрагмента. Изображение сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Номер задания Баллы Π B H Таблица для внесения баллов участника Часть 1 123 Часть 2 56789 10 11 12 13 14 15 16 Сумма Отметка баллов за работу 2 21 РУС 11:42 26.03.2026 X Po 品 |→
- Часть 2 работая с постоянной производительност угой вспахивает это же поле за 24 ч. За своео два трактора, работая вместе?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбцов В классе учатся 10 мальчиков и 20 девочек. Какие из следующих событий являются для такого класса невозможными, какие случайными, какие - достоверными: А: " в классе есть два человека, родившихся в разные месяцы"; В: " в классе есть два человека, родившихся в одном месяце"; С: " в классе есть два мальчика, родившихся в одном месяце"; D: " в классе есть две девочки, родившихся в одном месяце"; Е: " все мальчики родились в разные месяцы"; F: " все девочки родились в разные месяцы"; G: " есть мальчик и девочка, родившиеся в одном месяце"; H: " есть мальчик и девочка, родившиеся в разные месяцы"?
- РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ 20 20 04 -1-1-1-1- ١٦ 80 ------- 60 80 100 120 140 160 к востоку от Гринвича 180 к западу от Гринвича 60 40 80 100 1:20 Условные обозначения Задания 1. Жёлтым цветом выделите основную полосу расселения. 2. Ярким цветом выделите субъекты с преобладанием сельского населения. 3. Обозначьте и подпишите города с населением более 1 млн человек. 4. Подчеркните самые южный, северный, западный и восточный города-миллионники России. 5. Проведите границы территорий, различающихся по природным условиям жизни населения. Обозначьте их номерами и внесите в «Условные обозначения».
- б) В каких городах были судостроительные верфи?
- 4. Рассмотри карту учебника на стр. 58-59. Ответь на вопросы. а) Какой город был основан раньше: Тобольск или Иркутск?
- 3. Впиши в слово пропущенную букву. Составь с этим словом предложение. ИМП..РАТОР
- А какие преобразования отметили твои одноклассники?
- 4. Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- 3. Какова мощность человека при ходьбе, если за 2 ч он делает 10 000 шагов и за каждый шаг совершает работу 40 Дж?
- 2. С плотины высотой 22 м за 10 мин падает 500 т воды. Какая мощ ность развивается при этом?
- УПРАЖНЕНИЕ 29 Выразите в киловаттах и мегаваттах мощность: 2500 Вт; 100 Вт. Выразите в ваттах мощность: 5 кВт; 2,3 кВт; 0,3 кВт; 0,05 МВт; 0,001 МВт.
- 1. Что показывает мощность? 2. Как вычислить мощность, зная ра боту и время? 3. Как называют единицу мощности? 4. Какие едини цы мощности используют в технике? 5. Как, зная мощность и время совершения работы, рассчитать работу?
- Комнатный вентилятор имеет двигатель мощностью 35 Вт N-35 Вт t- 10 мин ? 600 с A-? Ответ: А - 21 кДж.
- кажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с рас-остранением христианства на Руси и крещением её жителей. Укажите одно любое йствие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход рас-остранения христианства на Руси и крещения её жителей.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «посадник»? Запишите бук-ву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «посад-ник».
- 3. Музей Москвы 4. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург ГОТОВИМСЯ К АТТЕСТАЦИИТ • Прочитайте перечень из четырёх событий и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) становление Новгородской республики Б) строительство Московского Кремля В) образование государства Русь Г) Куликовская битва 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в пе- речне событий. Установите соответствие между событиями и иллюстрациями: к ка- ждому событию подберите по одной иллюстрации. Ответ запишите в таблицу.
- Расходы Кати за июнь
- Основные черты климата Практическая работа: объяснение климатических различий территорий, находящихся на 1 географической широте, на примере умеренного климатического пояса Цель: объяснить различия климата территории на 1 широте в уле- рянном пояса вал остей город tun климата умер- морс Лондон Москва ум конт Омск рез- кон Хабаровск муссонный сред + осадки сред + января мм/год июля Na климата влияют размер материка, рельеф, удаленость от океана в, течения
- Найдите значение выражения 1/16√(r6/r6n4) при r = 2. n = 5.
- Найдите значение выражения √(121h23/h21) при h = 13
- Найдите значение выражения √(36p8/g16) при p=8 и g=4.
- Вычислите: √(-s)2⋅s12 при s=2.
- Вычислите: (√8+√32)⋅5√2
- Найдите значение выражения (√5−√19)(√5+√19).
- Найдите значение выражения (√14−5)(√14+5)
- Вычислите: √3⋅√21/√7
- Найдите значение выражения 2√2⋅3√28⋅√14
- Вычислите: √3⋅44⋅√33.
- Найдите значение выражения 24/(4/10)2
- Вычислите: √93.
- Вычислите: √76.
- 4 Прибалтика. Пётр І отвоевал прибалтийские владения Швеции — Лифлян-дию и Эстляндию, но при этом подтвердил привилегии местного немецкого рыцарства. Управляли этими землями российские губернаторы в Риге и Реве-ле; там же размещались российские войска. Но при этом сохранялись сослов-но-представительные органы местного дворянства — ландтаги, избиравшие должностных лиц, определявшие перечень и размер податей и издававшие обязательные для исполнения населением постановления. В городских магистратах власть находилась в руках немецких купцов. Сохранялась и немецкая судебная система, подчинявшаяся особой Юстиц-кол-легии Лифляндских и Эстляндских дел в Петербурге. На территории Прибал-тики действовали указы и акты шведских и польских королей и постановления местных ландтагов. Делопроизводство велось на немецком языке. Имелась и своя полиция, а лютеранство являлось официально признанной и наиболее распространённой религией. Эстляндия и Лифляндия в составе Российской империи управлялись по «прежним привилегиям и правам» до последней четверти XVIII в. В 1783 г. после тщательной подготовки на Прибалтику было распространено действие «Учреждений для управления губерний...» 1775 г. В городах были ликвидирова-ны привилегии немецких бюргеров, а русские и местные жители стали гражда-нами городов, получив право участвовать в выборах магистратов. Жалованная грамота дворянству распространила на немецкое рыцарство права российских дворян, но ликвидировала ландтаги. В 1795 г. немецкие дворяне Курляндии, ранее находившейся в вассальной зависимости от Речи Посполитой, обратились к императрице с просьбой о включении их герцогства в состав империи, что и было осуществлено. Павел 1, взошедший на престол в 1796 г., восстановил прежний правовой порядок, и в XIX в. прибалтийские губернии имели своё законодательство («Остзейских»), прежние дворянские
- § 25-26. Кто и как присоединялся к России Какие изменения произошли при Екатерине II на землях бывшего Войска Запорож-ского?
- География. 9 класс. Вариант 01 | Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А, если у подножия горы её значение составляет 12 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6 °С на каждые 100 м. Ответ запишите в виде числа.
- И.С. Никитин "Русь" ФИО Алексеев Burmon L Задание 1. Что для тебя Родина? Напиши. Задание 2. Какие произведения о Родине ты знаешь? Задание 3. Какой видит Русь И.С. Никитин? Обведи. необъятной великой непобедимой красивой достойной восхищения самоотверженной Добавь свои эпитеты о Родине: Задание 4. Найди и выпиши слова и выражения, которые часто встречаются в былинах (например, «поле чистое», «тучи тёмные», «Русь могучая»). Как они называются? Задание 5. Определит, какими средствами художественной выразительности являются выражения: «снег, что белый пух» «цепи гор стоят великанами» «мурава лугов ковром стелется» «нивы зрелые, что камыш густой» @nachalka vs Оцени свою работу
- Задание 2. Какова, по вашему мнению, вероятность события: а) завтра на улице вам встретится живой динозавр - б) число дней в следующем месяце превысит 31- в) на морозе вода в стакане через некоторое время замёрзнет- г) сборная вашего класса выиграет в футбол у команды «Спартак»-
- Module 7. The weather and clothes I. Translate from Russian into English: Тяжелые ботинки, легкая блузка, летние шорты, теплое пальто, свободные брюки, короткая юбка, длинное платье, узкие (обтягивающие ) джинсы, крутая футболка, ужасный зонт, красивое ожерелье, потрясающий костюм, красивые кеды. II. Answer the questions: 1. What is your favourite season? 2. What month were you born in? 3. What is the weather like in winter? 4. What is the weather like in summer? 5. What is the weather like today? 6. Do you like rainy/ windy/ snowy weather? 7. What kind of weather do you like? 8. Do you like wearing suits/ tight trousers/ jeans / shirts ? 9. What are your favourite clothes? 10. What are you wearing now? III. Complete the sentences. 1. When it is hot and sunny I put on my ........................ 2. When it is frosty and snowy I put on my ........................ 3. When it is windy and rainy I put on my ........................ 4. When it is warm and fine I put on my ........................
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1,2 или 3). Dima was at A______seaside in summer. He was there with B______mum and dad. They lived in a small house. He liked it there. There were a lot of boys and girls there. After breakfast he C______ football with his dad and new friends. He played football D______than volleyball. Then he learned to swim and it E______fun. After lunch he watched TV. In the evening he walked with his mum. Dima loved his holiday at the seaside!
- 18. Now the students ______ a test. a) write b) are writing c) wrote
- 17. My mum ______ cakes every Sunday. a) bakes b) is baking c) baked
- 16. This cake is ______ than that one. a) delicious b) more delicious c) the most delicious
- 15. ______ did you feel yesterday? – I was happy. a) Why b) How c) When
- 14. The supermarket is ______ the post office and the bank. a) near b) between c) into
- 12. Yesterday I ______ a new cartoon. a) watch b) am watching c) watched
- 11. Look! The boys ______ football. a) play b) are playing c) played
- 10. She usually ______ TV in the evening. a) watches b) is watching c) watched
- 9. Summer is ______ season of the year. a) hot b) hotter c) the hottest
- Подумайте, как животные разных природных зон приспосабливаются к условиям обитания. и выполните задания.
- 18. Найдите тангенс угла А треугольника АВС, изображённого на рисун- ке 145.
- 17. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = 4, DC = 11 (см. рис. 144). Площадь треугольника АВС равна 75. Найдите площадь треугольника BCD.
- 16. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 7√2 (см. рис. 143). Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Выбери верные утверждения и запиши в ответе их номера. 1. У каждого мальчика в компании есть три друга. 2. Девочек не меньше трёх. 3. Мальчики, в отличие от девочек, составляют большую часть компании. 4. У каждой девочки в компании три друга. (Запиши номера в порядке возрастания, без пробелов и запятых.) Ответ:
- Насекомые, которые потребляют биомассу мертвых растений, называют?
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем цифры десятков и единиц поменяли местами и полученное число вычли из задуманного. Получили число 54. Какое число было задумано?
- В выпуклом четырехугольнике АВСD известно, что АВ= BC. AD=CD. ZB - 55°, ZD - 117°. Найдите угол А. За- нашите решение и ответ.
- В детском театре есть три вида билетов: для взрослых, для школьников и для дошкольников. На диаграмме приведены данные о продажах билетов за театральный сезон (с сентября по май).
- А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1.Солнце встаёт над безоблачным горизонтом и совершает свой дневной путь, никогда не встречаясь с облаками. 2.Во всю дорогу Петя приготавливался к тому, как он, не намекая на прежне знакомство, будет держать себя с Денисовым. 3. От неожиданности я вздрогнул, пролив молоко. 4. Не беспокоясь ни о чём, не заботясь о разосланных погонях виновник вс этой кутерьмы медленно подходил к старому дому.
- А4. Какое наречие пишется слитно? 1.(по) молодецки 2.(в) миг 3.(где) то 4. (с) налёту
- АЗ. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А? 1.досрочн.. 2.измученн.. 3.искос.. 4. влев..
- А2. В каком слове на месте пропуска пишутся две буквы Н (HH)? 1.Море взволна..о бурей. 2. Мастер искус..о выточил фигурку. 3. Врач вниматель..о осмотрел пациента. 4. Учитель вызвал другого, ия облегчё..о вздохнул.
- АГ, С каким словом частица НЕ всегда пишется раздельно? 1.(не) слушая 2.(не) здоровится 3.(не) аккуратно 4.(не) мало
- Проверочная работа по повести М.А.Булгакова «Собачье сердце». Вариант 2. 1.В каком городе родился М.А.Булгаков? А) Москва Б) Петербург В)Киев 2. Какой факультет Киевского университета окончил Булгаков? А) филологический Б) математический В) медицинский 3.В каком году была написана повесть «Собачье сердце»? А) 1920 Б) 1925 В) 1926 Г) 1930 4. Кто первый назвал пса Шариком? А) машинистка Б) повар Влас с Пречистенки В) профессор Преображенский 5. Чучело какого животного разодрал пес Шарик? А) совы Б) зайца В) кота 6. В каком году происходят события повести? А) 1907 Б) 1899 B) 1924 7. Как удалось Преображенскому из собаки сделать Шарикова? А) пересадил собаке гипофиз и семенные железы человека Б) провел операцию по омоложению человека 8. Что Швондер считал для человека самой важной вещью на свете? В) провел операцию по заживлению ожога А) пролетарское происхождение. Б) преданность делу революции В) документ 9. Профессия Клима Чугункина, донора трансплантированных органов: А) внештатный корреспондент газеты «С балалайкой вперед!» Б) игра на балалайке по трактирам В) комендант женского общежития 10. Как объяснил профессор Преображенский тот ужас, который происходит с П.П. Шариковым? А) «Стаж... Две судимости, алкоголизм» Б) «...у него уже не собачье сердце, а именно человеческое сердце. И самое паршивое из всех, которые существуют в природе» В) «...вы ещё только формирующееся, слабое в умственном отношении существо, все ваши поступки звериные...» 11. Какое имя выбрал себе Шариков? А) Филипп Филиппович Б) Иван Арнольдович В) Полиграф Полиграфович 12. Какую должность стал занимать Шариков? А) заведующий подотделом очистки города Москвы от бродячих животных Б) руководитель ЖКХ В) председатель домкома 13. Кто такой Швондер? А) член Реввоенсовета Б) продкомиссар В) председатель домкома 14. Преображенский говорит: «С вас, Шариков, сто тридцать рублей. Потрудитесь внести». Почему профессор требует деньги? А) из-за кражи двух червонцев Б) из-за распевания неприличных частушек и сквернословия В) из-за устроенного в квартире потопа 15. Что произошло с Шариковым в конце повести? А) погиб Б) ему заменили гипофиз В) снова стал собакой 16. Прочитайте предложения, определите, какое средство выразительности использовал автор. Свой ответ запишите словом (словами). А. Он стоял у письменного стола и смотрел как полководец на врагов. Б. Пес заливался горькими слезами. В. Впрочем, у него и так, по-видимому, денег куры не клюют. 17. Какой эксперимент хотел провести профессор Преображенский, пересадив псу гипофиз и придатки семенников? 18. Сколько комнат занимал профессор Преображенский? 19. Какое было первое слово, произнесенное Шариковым-человеком? 20. Какие черты своего донора приобрел Шариков?
- вписанные углы» B-II 1. Окружность и прямая не имеют общих точек, если: Ad>r; Б) d <r; B) d = r. + 2. Касательная к окружности проведенная в точку касания, А) перпендикулярна бадиус Б) больше радиуса; В) равна радиусу 3. Угол, верш// на которого лежит на окружности называется А) центральным; 6 вписанным; В) описанным. 4. Центральный угол равен А) двойной величине дуги на которую он опирается; Б) дуге, на которую он опирается; В) половине дуги на которую он опирается. 5. Вписанные углу, опирающиеся на полуокружность А) тупые; Б) прямые; В) равны центральному углу. 6. Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу в 1300 A) 50°; Б) 130°; (B) 650. 7. Чему равен центральный угол, опирающийся на дугу в 800 A) 160°; (Б) 80°; B) 40°.
- Выбрать один ответ из четырёх: 1.К классу костных рыб не относится: а) карп; б) скат; в) окунь; г) латимерия. 2. Костные рыбы в отличии от хрящевых, имеют: а) грудные и брюшные плавники; б) обтекаемую форму тела; в) жабры, покрытые жаберными крышками; г) развитый хвостовой плавник. 3. Число камер в сердце рыб: а) две; б) три; в) одна; г) четыре. 4. Приспособлением рыб к водной среде не является: а) наличие парных плавников; б) боковая линия; в) головной и спинной мозг; г) дыхание при помощи жабр. 5. Кровеносная система рыб: а) имеет один круг кровообращения; б) имеет два круга кровообращения; в) имеет трёхкамерное сердце; г) незамкнутая. 6.С помощью плавательного пузыря рыба: а) переваривает пищу; б) быстрее передвигается; в) воспринимает направление и силу тока воды; г) опускается на глубину или всплывает. 7.К хрящевым рыбам не относится: а) акула белая; б) химера европейская; в) сом обыкновенный; г) скат двукрылый. 8. Лёгочное дыхание характерно для рыб: а) химеровых; б) кистепёрых; в) лососеобразных; г) акул. 9. Латимерия - представитель рыб: а) окунеобразных; б) кистепёрых; в) карпообразных; г) сельдеобразных. 10. Жабры закрыты жаберными крышками у: а) акулы; б) ската; в) окуня; г) химеры.
- 46. На каком из изображений представлен Фёдор Фёдорович Ушаков?
- 5. Длина прямоугольника 40 см, а ширина в 20 раз меньше. Найдите периметр и площадь этого прямоугольника.
- 5. Решите уравнения: x.6=72 45:x=15
- 4. Вставьте в «окошки» числа так, чтобы равенства стали верными: [] м16 см = 916 см 370 см = ....M .......CM 4 м 3 см = .......CM 700 см = Дм
- 3. Найдите частное и остаток: 47:5 19:6 39:6 63:8 71:9 49:5
- 2. Укажите порядок выполнения действий и найдите значение выражений: 78+42:7= (65-58)⋅8= 78-19⋅2+34= 5⋅(81:9-8)= 9⋅8-6⋅7= 92:24=
- 1. Решите задачу. Вариант 4 В пакет положили 6 репок, а в сумку в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в сумку, чем в пакет?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест?
- 4 Вы получили электронное письмо от вашей подруги по переписке Амелии из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Amelia@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Travelling ...I really enjoy travelling. For example, on school holidays I usually visit one new Russian city with my parents or classmates. Do you think travelling makes people cleverer? What do you like more - travelling with your family or your friends? Do you want to go travelling with us next time? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Amelia@friend.uk Subject: Travelli
- 40 Английский язык. 6-й класс. ВПР. 10 тренировочных вариантов and solar eclipses. It was the first planetarium in the world that demonstrated Europe that has all kinds of interactive exhibitions in different languages. C space objects before the 1950s. Nowadays, the Moscow Planetarium is the D high-tech museum in make experiments, which show the laws of Interestingly, the visitors E nature! 2) first 3) only A 1) one B 1) opened 2) opens 3) open C 1) this 2) that 3) these D 1) biggest 2) big 3) bigger E 1) can 2) can to 3) must Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ: B C D E
- Complete the words.
- Задуми трехзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем либры десятков и единиц поменяли местами и полученное число вычли из задуманного. Получили число 54. Какое число было задумано?
- В выпуклом четырехугольнике ABCD известно, что АВ- SD CD. ZB - 55°, ZD-117°. Найдите угол А. 3- ските решение и ответ
- Обсудите с другом спектакль, который вы видели вместе. Что каждому из вас особенно понравилось? Составьте диалог.
- Если бы тебя попросили рассказать, о чём это произведение, что бы ты ответил? Запиши в «Рабочую тетрадь».
- Это стихотворение весёлое, насмешливое или грустное? Объясни.
- Как А. Л. Барто относится к девочкам: осуждает их или с доброй улыбкой им что-то подсказывает?
- Найди строки, в которых говорится о большом желании девочек попасть в театр. Как ты их прочитаешь? Что девочки увидели в театре? Прочитай об этом выразительно.
- Обсудите с родителями, какую вещь или услугу вы хотели бы приобрести в кредит. Это может быть любое крупное приобрете- ние: автомобиль, новая мебель, оплата образования. (Не выби-с райте квартиру или дом - об ипотеке мы поговорим в главе 6.) 1. Определите (с помощью Интернета) примерную стоимость выбранного товара (услуги).
- Если клиент банка возьмёт 40 тыс. руб. в кредит на два года под 25% годовых при эффективной ставке по кредиту 30%, каков будет с ежемесячный платёж? Если этот клиент просрочит 12-й и 13-й пла- тежи и погасит их только вместе с 14-м платежом, а штраф за про- сроченный платёж составит 70% от суммы ежемесячного платежа, с сколько всего он заплатит за два года?
- 1. Распределите потенциальных заёмщиков по убыванию на дёжности и объясните свой выбор. А) Профессор, 45 лет, зарплата 40 тыс. руб. в месяц, есть маши на и квартира. Б) Индивидуальный предприниматель, 30 лет, может подтвер- дить доход от бизнеса 30 тыс. руб. в месяц за последние три месяца, в прошлом - два просроченных кредита. В) Ученик колледжа, 21 год, поручителем выступает старший брат с доходом 30 тыс. руб. в месяц. Г) Пенсионерка, 70 лет, владелец двухкомнатной квартиры и деревенского дома, пенсия + доход 15 тыс. руб. в месяц от сдачи квартиры. 2. Кому из заёмщиков банк, скорее всего, откажет в кредите и почему?
- 18. В параллелограммме ABCD биссектриса угла А, величина которого равна 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ=9. Ответ:
- 17. Найдите значение выражения √11+6√2−√2 Ответ: 3
- 16. Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 5.
- 15. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 240 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 20 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч. Ответ: 80км,ч
- Какой дворец принадлежал Петру Первому? Подпиши его.
- Задание 4. Чтение и понимание текста Прочитайте текст и ответьте на вопросы. My Neighbourhood I live in a nice neighbourhood. There is a big park where I like to walk with my dog. Opposite the park, there is a supermarket and a small café. Next to the café, there is a bus stop. Behind the supermarket, there is a playground for children. I like my neighbourhood because it is quiet and green. Вопросы: What does the author like to do in the park? Where is the supermarket? What is next to the café? Why does the author like his/her neighbourhood?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.