База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- д) 1,5 дм + 8\(\frac{1}{5}\) дм =
- в) \(\left(6\frac{1}{7}-3\frac{1}{4}\right)\cdot \frac{11}{14} + \left(3\frac{3}{4}-1\frac{5}{6}\right): \frac{1}{6}\)
- б) \(\left(2\frac{7}{15}+1\frac{7}{12}\right)\cdot \frac{1}{9}-\frac{7}{8}\)
- а) \(\frac{\left(1\frac{1}{3}-\frac{2}{3}\right)\cdot 24}{15,5+4,5}\)
- е) \(\frac{5}{10} + \frac{3}{4} - 1 \frac{1}{2} \cdot \frac{2}{3} + \frac{7}{20} - 1 \frac{1}{5}\)
- д) (0,7 \(\cdot\) 3,7 - 1,81 \(\cdot\) 2,3) : 19,1
- г) \(\frac{27,12 - 0,48 \cdot 14}{120 : 3,4 + 0,52}\)
- в) 0,8 : (\(\frac{(0)}{1}\)\(^2\) + \(\frac{2}{3}\))
- б) (0,4 \(\cdot\) \(\frac{1}{7}\) - \(\frac{1}{7}\) \(\cdot\) 0,5) : 1 \(\frac{1}{5}\)
- a) (-15,64: \(\frac{4}{15}\) + 7,1) \(\cdot\) \(\frac{2}{7}\)
- Match the nouns to their definitions.
- От дома до дачи 145 км. Сколько потребуется бензина, чтобы съездить на дачу и вернуться обратно?
- 8. Tim's brother is
- 7. Tim has to leave because he needs to
- 6. Last summer Tim
- 5. Tim enjoys
- 4. Tim wants to give Anna
- 3. This Saturday Kate is going to
- geca C 005 ecang 1x) decide-201 18 (13) malry-man 13) construct-c 20) behave - be 21) depart 22) discuss - dka exp 23) Sign-si
- 1,9 + 1,7 / 1,8
- Расположите в хронологической последовательности Реформы Петра 1:
- 4. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена существительные среднего рода. Подбери синонимы и антонимы к выделенному слову. Спиши шестое предложение, обозначая изученные орфограммы и указывая падеж имён существительных.
- 91,53 : (9,96 - 1,86) - 41,6 : 13
- Вычислите значение, все промежуточные вычисления должны быть записаны:
- Вычислите значение выражения (все промежуточные вычисления должны быть записаны). Старайтесь найти быстрый способ вычисления: 36·35 - 35·34 + 34·33 - 33·32 + 32·31 - 31·30 + 30·29 - 29·28 + 28·27 - 27·26 + 26·25 - 25·24
- Илья выпил 3/11 стакана молока, Варя 5/11. Вместе они выпили 312мл молока. Сколько мл молока было в стакане изначально? Сколько молока осталось в стакане? (Решение полностью обосновать.)
- Одна сторона прямоугольника в 11 раз меньше другой. Периметр прямоугольника 216см. Чему равна площадь этого прямоугольника?
- Борьба с Турцией за утверждение присутствия России на Черном море (Азовские походы 1695–1696 гг., Прутский поход 1710–1711 гг.) и восстановление торгового пути из Центральной Азии и Индии в Европу (Персидский поход Петра I в 1723–1724 гг.) - это цель ______ направления внешней политики.
- Вычислите значение, все промежуточные вычисления должны быть записаны:
- Вычислите значение выражения (все промежуточные вычисления должны быть записаны). Старайтесь найти быстрый способ вычисления: 36·35 - 35·34 + 34·33 - 33·32 + 32·31 - 31·30 + 30·29 - 29·28 + 28·27 - 27·26 + 26·25 - 25·24
- Илья выпил 3/11 стакана молока, Варя 5/11. Вместе они выпили 312мл молока. Сколько мл молока было в стакане изначально? Сколько молока осталось в стакане? (Решение полностью обосновать.)
- Одна сторона прямоугольника в 11 раз меньше другой. Периметр прямоугольника 216см. Чему равна площадь этого прямоугольника?
- Верны ли данные утверждения? А) Укрепление самодержавия неуклонно продолжалось в течение всего XVIII в., и при этом постоянно расширялись права и привилегии дворянства в качестве господствующего сословия. В) Именно в XVIII в. крепостной строй в России достиг апогея и положение крестьян стало объектом внимания со стороны властей и многих мыслителей, публицистов, находившихся под влиянием идей европейского Просвещения. Подберите правильный ответ.
- Итальянский поход А. Суворова, освобождение Северной Италии от французов в ____ г.
- 9. Выполните действия с величинами. а) 10 м - 6-- м = 5 б) 5 мин - -- мин = 4 в) 2 км + 7-- км = 3 г) 2--ц + 3--ц =
- В викторине участвуют 6 команд. Все команды разной силы, и в каждой встрече выигрывает та команда, которая сильнее. В первом раунде встречаются две случайно выбранные команды. Ничья невозможна. Проигравшая команда выбывает из викторины, а победившая команда играет со следующим случайно выбранным соперником. Известно, что в первых трёх играх победила команда А. Какова вероятность того, что эта команда выиграет четвёртый раунд?
- На рисунке показано дерево некоторого случайного эксперимента. Событию А благоприятству- ют элементарные события а, в и с, а событию В благоприятствуют элементарные события в, с и д. Найдите Р(А|В) — условную вероятность события А при условии В.
- В городе 38% взрослого населения — мужчины. Пенсионеры составляют 18,8% взрослого населения, причём доля пенсио- ров среди женщин равна 15%. Для социологического опроса выбран случайным образом мужчина, проживающий в этом горо- е. Найдите вероятность события «выбранный мужчина является пенсионером».
- 8. Постройте график уравнения (y - x - 1)(y - x²) = 0. Сколько точек пересечения имеет график данного уравнения с прямой, параллельной оси ординат?
- 208. 17 x 4 + 15 x 4 + 39 : 13 = ?
- 207. (7 x 16 - 98 : 14) : 15 + 12 = ?
- 206. 8 x 15 + 78 : 13 + 128 : 8 = ?
- 205. 5 x 14 - 135 : 9 - 136 : 8 = ?
- 204. 16 x 8 - 2 x 14 + 4 x 13 = ?
- 203. 9 x 13 + 14 x 4 - 96 : 8 = ?
- 202. (13 x 7 + 77 : 11) : 14 + 12 = ?
- 201. 6 x 15 - 5 x 17 + 16 x 4 = ?
- 200. 13 x 5 + 2 x 17 + 1 + 9 x 14 = ?
- 199. 12 x (6 x 14 - 4 x 19) - 13 = ?
- 198. (6 x 18 - 96 : 12 + 52) : 19 = ?
- 197. 4 x 18 - 3 x 18 + 3 x 19 = ?
- 196. 6 x 17 - 38 : 19 + 4 x 16 = ?
- 5. 4 x 13 + 64 : 4 - 2 x 17 + 14 = ?
- 94. 7 x 19 - 126 : 7 - 108 : 6 = ?
- 93. 4 x 17 + 68 : 4 - 76 : 19 = ?
- 92. 13 x 9 - 120 : 15 + 3 x 19 = ?
- 191. 5 x 11 - 60 : 5 - 91 : 13 + 12 = ?
- 190. (17 x 8 + 36 : 3 - 44 : 11) : 8 = ?
- 189. 7 x 17 + 3 x 12 + 117 : 13 = ?
- 188. 8 x 17 + 108 : 18 + 104 : 8 = ?
- 187. 102 : 17 + 5 x 17 + 96 : 12 = ?
- 186. 16 x 8 - 48 : 3 + 32 : 16 = ?
- 185. 9 x 18 - 77 : 11 + 112 : 7 = ?
- 184. 16 x 4 + 75 : 15 - 2 x 12 = ?
- 183. 9 x 15 + 55 : 11 - 126 : 7 = ?
- 4 x 14 - 2 x 16 + 2 x 15 - 38 : 2 = ?
- 7 x 13 - 5 x 13 + 90 : 18 - 108 : 6 = ?
- 182. 7 x (9 x 11 - 8 x 11) + 12 = ?
- 181. 16 x 4 - 22 : 11 + 78 : 6 = ?
- 180. 9 x 13 - 99 : 9 + 5 x 12 = ?
- 179. 14 x 8 + 72 : 12 + 16 x 4 = ?
- 178. 9 x 12 - 13 x 5 + 96 : 8 = ?
- 169. 7 x 15 + 13 x 5 + 88 : 11 = ?
- 168. 9 x 19 - 15 x 4 + 126 : 18 = ?
- 167. (6 x 11 - 4 x 11) : 2 + 37 = ?
- 166. 18 - 11 x 4 + 13 x 6 = ?
- 165. 7 x 14 - 52 : 4 + 56 : 4 = ?
- 4. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни имена существительные среднего рода. Подбери синонимы и антонимы к выделенному слову. Спиши шестое предложение, обозначая изученные орфограммы и указывая падеж имён существительных.
- Задание 64. Разложите двучлен на множители.
- 3 at 6.30 p.m. yesterday / Aunt Jane / read a book / cook dinner
- 2 at 10 a.m. last Sunday / my sister / listen to music / help me with my homework
- 1 Look at the photos. Write negative and positive sentences with the Past Continuous form of the verbs.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. Пр..ехать; 2. б..стигнуть; 3. уд..вительный; 4. расс..сказывать; 5. уд..лить; 6. уд..л..ять; 7. уд..ск; 8. в..лна; 9. с..довый; 10. с..сна; 11. л..сной; 12. ст..лна; 13. с..ло; 14. с..рока; 15. д..ска; 16. т..релка; 17. г..тов; 18. п..ля; 19. к..р..ндаш; 20. в..сёлый.
- \(\frac{5}{12} + \frac{3}{8}\) · \(\frac{12}{19}\)^2
- 30 We don't go to school …… the weekend.
- 29 Paul …… out with his friends on Friday evenings.
- 28 Helen …… has her mobile with her; she doesn't leave home without it.
- 27 …… your mum bake cakes?
- 26 Reptiles have got cold ……
- 25 He wants to …… the drama club.
- 24 Keep …… and try not to frighten them.
- 23 A: Whose book is this? B: A Ann's. B Ann. C Anns.
- 22 You need to …… a test before you can become a member.
- 21 Don't …… at people. It's very rude.
- 20 We …… be on time for school.
- 19 They do their …… to make everyone feel welcome.
- 18 He …… a room with his brother.
- 17 A: Let's meet outside the cinema. B: A Fine, thank you. C OK. See you there.
- 16 My piano lesson is …… Saturday.
- 15 It's a …… animal; there are only a few hundred left.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.