База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что относится к возможным последствиям глобального потепления в будущем? Выберите два варианта ответа.
- 119. Прочитайте сложные предложения. Где пропущены запятые? Поставьте их. 1. Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконное стекло падали на стол горячие лучи. 2. Весенний, светлый день клонился к вечеру, небольшие розовые тучки стояли высоко в ясном небе. 3. Вытаяла возле бора тропинка сухая, и рядом с ней шумит ручей. Подчеркните грамматические основы в сложных предложениях. • Подчеркните волнистой линией имена прилагательные, у которых нельзя определить род. Укажите над ними число. • Найдите в предложениях имена прилагательные среднего рода в единственном числе и укажите над ними падеж. Объясните правильность выполненного задания. • Выпишите любое имя прилагательное и определите его грамматические признаки. Н. ф. прил. (м. р., ж. р., ср. р.), (ед. ч., мн. ч.), (И. п., Р. п. и др.), (подл., сказ., втор. чл.).
- 1. Обозначьте границы субрегионов Западной Европы. 2. Обозначьте крупные речные артерии: Дунай, Рейн, Луару, Тахо, Рону, По, Эльбу. 3. Обозначьте микрогосударства: Ватикан, Андорру, Монако, Сан-Марино. 4. Отметьте городские агломерации с населением более 5 млн человек. 5. Отметьте крупнейшие финансовые центры Европы: Лондон и Цюрих. 6. Штриховкой покажите «центральную ось» развития Европы. 7. Отметьте крупные морские порты: Роттердам, Марсель, Гавр, Антверпен, Гамбург.
- .162 Округлите: a) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; б) 0,4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых.
- Замените в числе 26** звездочки различными чётными цифрами так, чтобы полученное число делилось на 90 и было наибольшим.
- Плот, отправленный от пристани А, через 6 часов доплывает до пристани Б. Расстояние между пристанями равно 12 км. За какое время моторная лодка от пристани Б дойдет до пристани А, если собственная скорость лодки 6 км/ч?
- Из большого прямоугольника вырезали прямоугольник меньшего размера. Пользуясь рисунком, найдите площадь оставшейся части прямоугольника.
- Часть нормы права, в которой устанавливаются случаи, вследствие которых применяется данная норма, – это ...
- Даны слова: сосна, пробка, когти, ковры, слезливый, узкий. Распредели эти слова по группам в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова. 1 группа 2 группа
- Что не учитывают под экспортом:
- Выпишите из текста повести слова и словосочетания, передающие колорит народной речи.
- За комплект, состоящий из скатерти и шести салфеток, запла- тили 750 р. Сколько стоит скатерть и сколько стоит салфетка, если известно, что скатерть дороже салфетки на 400 р.?
- Решите задачу, составив уравнение по её условию. Мастер изготовил за смену на 30 деталей больше, чем ученик. Сколько деталей изготовил за смену ученик, если известно, что вместе они изготовили 144 детали?
- Какое из уравнений соответствует условию задачи? Длина прямоугольника в 2 раза больше его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его периметр равен 24 см. Пусть х см — ширина прямоугольника. Тогда: 1) 2x + x = 24; 2) 2(x + x + 2) = 24; 3) 2(2x + x) = 24; 4) 2(x + x - 2) = 24. В ответе запишите номер уравнения.
- ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ 16 Впиши пропущенные безударные гласные в окончания глаголов. Объясни их написание. Укажи спряжение глаго- лов. Подчеркни глаголы-исключения. Запиши по образцу. Оган Хваляль - (что делать?) хвалить Dер 1-е спр. Чита Im- Смотр.....шь- Играм- Встреча...шь - - Бре....шь - ..m Помож....т - Dy Ingr Лю Hoc Cl Жарт- Bug Ви...шь- Tec...m- Завис...те- Сешь - Стел... м- Режур...т- гпуст.шь -
- 9. Цена куртки поднялась с 3900 рублей до 4173 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 8. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 11%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 22000 рублей?
- 7. Решите систему уравнений \begin{cases} 6(x+y) - 12y = 0, \\ 7(y+4)-(5y+2) = 0. \end{cases}
- 6. Найдите значение выражения а(9+ а) - (а+6)² при a=-\frac{1}{3}.
- 5. На рисунке изображен график движения пассажирского поезда. Известно, что состав должен совершать хотя бы одну остановку каждые пять часов движения. Сколько всего часов поезд находился в движении?
- 4. Отметьте на числовой прямой точку (\frac{2}{13}).
- 3. Решите уравнение: а)2(4x - 5) - 14 - 3x = 6, 6) (x-4)² - 15x = (x-6)(x+6)
- 2. Самолет летит со скоростью 576 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- Complete the sentences with because or so. 1 I like my bedroom __________ it's small. 2 Our house is small __________ I share a room with my sister. 3 I like animals __________ I have some magazines about dogs, cats and wild animals. 4 I like computer games __________ they are fun.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на матери ке Б? Запиши номера рисунков с изображением этих животных в таблицу.
- 3.2. Ниже представлены рисунки носорога, полосатого скунса, слона и медведя гризли. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером рисунка, на котором оно изображено.
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведенном для этого поле. Название материка А: Название материка Б:
- Выберите из предложенного ниже перечня цитаты, относящиеся к описанию губернского города и его объектов в поэме Николая Васильевича Гоголя «Мёртвые души».
- Какие нужно иметь приборы, чтобы можно было измерить величины, позволяющие определить мощность электрического тока?
- В таблице приведены результаты измерения силы упругости Ғутр и удлинения пружины х при подвешивании к ней грузов разной массы. Какой вывод можно сделать из полученных результатов? Nº FynpP, Η х, мм 1 1,5±0,1 30±2 2 3,0±0,1 60±2 3 4,5±0,1 90+2 При увеличении растяжения пружины сила упругости, возникающая в ней, уменьшается Сила упругости, возникающая в пружине, не зависит от растяжения пружины Сила упругости, возникающая в пружине, обратно пропорциональна массе грузов При уменьшении растяжения пружины сила упругости, возникающая в ней, уменьшается
- Что, согласно современным представлениям, включает в себя понятие «имидж»?
- В каких годах в России произошёл переход к современному типу воспроизводства?
- At the Animal Park Listen, point and repeat. farm duck sheep COW chicken goat Sing and do! Two funny rabbits Are hopping away, Hopping away, hopping away. Two funny rabbits Are hopping away,
- 3. Тип 3 № 59 Действительно, с тех пор как умерла моя мать, а суровое, лицо отца стало еще угрюмее, меня очень редко видели дома. В поздние летние вечера я прокрадывался по саду, как молодой волчонок, избегая встречи с отцом, отворял посредством особых приспособлений свое окно, полузакрытое густою зеленью сирени, и тихо ложился в постель. Если маленькая сестренка еще не спала в своей качалке в соседней комнате, я подходил к ней, и мы тихо ласкали друг друга и играли, стараясь не разбудить ворчливую старую няньку. А утром, чуть свет, когда в доме все еще спали, я уж прокладывал росистый след в густой, высокой траве сада, перелезал через забор и шел к пруду, где меня ждали с удочками такие же сорванцы-товарищи, или к мельнице, где сонный мельник только что отодвинул шлюзы и вода, чутко вздрагивая на зеркальной поверх- ности, кидалась в «лотоки» и бодро принималась за дневную работу. Большие мельничные колеса, разбуженные шумливыми толчками воды, тоже вздрагивали, как-то нехотя подавались, точно ленясь проснуться, но чрез несколько секунд уже кружились, брызгая пеной и купаясь в холодных струях. За ними медленно и солидно трогались толстые валы, внутри мельницы начинали грохотать шестерни, шуршали жернова, и белая мучная пыль тучами поднималась из щелей старого-престарого мель- ничного здания. Прочитайте текст и выполните задание. (В. Г. Короленко «В дурном обществе») Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «устройство, при помощи или посредством которого производится какая-нибудь работа, действие».
- 2. Тип 2 № 76 Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 1. Тип 1 № 57 Как называется главное или одно из главных действующих лиц в произведении?
- 58. Кристина решила научиться играть на гитаре. В первый день она занималась 40 мин., а в каждый последующий день она тратила на занятия на 5 мин. меньше, чем в предыдущий день. После четвёртого дня занятий папа сказал ей, что если она будет заниматься так мало, то не научится играть. Поэтому каждый следующий день Кристина тратила на занятия игрой на гитаре на 5 мин. больше, чем в предыдущий день. 1) Сколько минут занималась Кристина на пятый день занятий игрой на гитаре? 2) Сколько всего минут Кристина провела за гитарой в первую неделю занятий?
- 57. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, И снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы? 2) Сколько красных полосок на футболке Димы?
- 56. Андрей и Владимир подтягивались на турнике: сначала Андрей подтянулся один раз, затем Владимир - два раза, потом Андрей - три раза и так далее. В сумме ребята подтянулись 21 раз. 1) Кто подтягивался последним? 2) Сколько раз подтянулся Андрей?
- 55. В конце учебного года Лиза сдавала экзамены по математике, химии, физике и русскому языку. Экзамен по математике был вторым по счёту, а по русскому языку - последним. Повторять теорию к экзамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно сдала химию. 1) Какой экзамен был у Лизы первым? 2) Какой экзамен Лиза сдавала перед экзаменом по русскому языку?
- 2. Запиши, как найти длину этой ломаной умножением. В зоомагазине 3 аквариума. В каждом аквариуме плавает по 7 рыбок. Сколько всего рыбок в зоомагазине?
- 2. Запиши, как найти длину этой ломаной умножением.
- Имя, фамилия 1. Заполни пропуски в цветке умножения.
- чения противоположных ятельно или с помощью B- Ю- CB- Юв дом по парте взаимную а хочет
- 2 5 5 1 1 : ( - 1 ) 6 12 3
- 1 -7, 2: (0,15 +1,05)
- Укажите верные утверждения. Ответ: Если в треугольнике квадрат какой-либо стороны не равен сумме квадратов двух других сторон, то треугольник не является прямоугольным. Если в треугольнике квадрат большей стороны равен сумме квадратов двух других сторон, то треугольник является прямоугольным. Если в треугольнике сторона равна сумме квадратов двух других сторон, то треугольник прямоугольный. Если в треугольнике квадрат большей стороны не равен сумме квадратов двух других его сторон, то треугольник не является прямоугольным.
- Jane, It's my sister's birthday! She's She has got a lot of a wooden puzzle and a new We like this day When is your birthday? What do you want to get as a present? Write soon, Your Anna
- 147 в саду
- 4)2ч. 32 мин. 7) 6 8) Пигрята. 9) 1360 11 Саша поймал к окунеай 10期一樓) 1/500・140-27)=6500
- В ответе писать единицы измерения не нужно. 6. 1 см фигура. На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена
- В каком ряду у всех глаголов пишется окончание -ем?
- ole of this is (11) ______ city of Philadelphia, F by William Penn in 1682. He divided the l square. The streets were wide and easy to London, England, where Penn had lived. Penn fire destroyed (15) ______ of the city in 1666. I at were hard to move around safely. Penn war city in America people could get around easily delphia became a model. Other city builders en (17) ______ street systems in new towns. M
- Перемести гусеницу и улитку на схеме и ответь на вопрос. Гусеница и улитка начали одновременное движение в одном направлении. При этом улитка движется со скоростью 6 см/мин, а гусеница 10 см/мин. Покажи, где будут гусеница и улитка через 5 минут. Как и на сколько изменилось расстояние между гусеницей и улиткой? Расстояние между гусеницей и улиткой
- Билет №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача на тему «Свойства параллельности двух прямых». Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210°. Найти эти углы.
- Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать первый признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Треугольники». В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найти медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 32 см, а периметр треугольника АВМ равен 24 см.
- Билет №4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача на тему «Внешний угол треугольника». Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон равна 16 см. Найдите две другие стороны треугольника.
- Билет №3. 1. Линии в треугольнике (медиана, биссектриса, высота). 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3. Задача на тему «Окружность». На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что угол АОВ прямой. Отрезок ВС - диаметр окружности. Докажите, что хорды АВ и АС, равны.
- Билет №2. 1. Виды треугольников. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны. 3. Задача на тему «Признаки равенства треугольников». Отрезки АС и ВМ пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Доказать, что треугольник АВС равен треугольнику СМА.
- Билет №1. 1. Точки. Прямые. Отрезки. 2. Сформулировать теорему, выражающую третий признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Смежные углы». Найдите величины смежных углов, если один из них в 5 раз больше другого.
- Тип 10 № 1994 i Кондитер испёк 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук – са- харом (кондитер может посыпать одно пе- ченье и корицей, и сахаром, а может вооб- ще ничем не посыпать). Выберите утвер- ждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополни- тельных символов. 1) Найдётся 7 печений, которые ничем не посыпаны. 2) Найдётся 2 печенья, посыпанных и сахаром, и корицей. 3) Каждое печенье, посыпанное кори- цей, посыпано и сахаром. 4) Меньше 11 печений посыпаны и са- харом, и корицей.
- Тип 9 № 12934 i Найдите среднее арифметическое чисел 34, 38, 39, 41, 26 и 23.
- Тип 8 № 12992 i Решите уравнение: 7 – 3(5x-3) = −11x.
- Правовой формой, опосредствующей международные коммерческие операции, является:
- При выполнении лабораторной работы были измерены вес двух грузов Р= (4,0±0,1) Н и удлинение пружины при подвешивании к ней этих грузов х = (50±2) мм. Чему равен коэффициент жёсткости пружины? Ответ дайте в Н/м.
- Выдели на скриншоте подозрительный элемент в адресе сайта, а также данные, которые вводить небезопасно.
- 3. Сечини небольшой рассказ, который можно было бы добавить на полку произведений о животных или природе (5-7 предложений). Кабинат • скрянск «Подготовка уроку» от учи.ру
- 1) На двух опытных участках вырастили картофель. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С первого участка собрали на 1500 кг картофеля меньше, чем со второго. Сколько килограммов карто- феля собрали с каждого участка, если с каждого квадратного метра собирали поровну? 2) С двух опытных участков собрали 7500 кг карто- феля. Площадь первого участка 200 м², а второго 300 м². С каждого квадратного метра собирали кар- тофеля поровну. Сколько килограммов картофеля со- брали с каждого участка? 1. Объясни, что показывает каждое выражение, состав- ленное по следующей таблице: Скорость Время 70 км/ч 3 ч 65 км/ч 3 ч
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатра на сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три толстяка» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 45 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три толстяка»?
- 2. Speak about this place according to the plan. Tell us: - about the name of the place and its location, - what you can see in this place and do there, - your ideas about the local food, - about sport events there, - what tourists can do in the evening, - if you would like to spend holidays in this place.
- Form 6 Units 15-16 "Mysteries in Nature" за Prepare Test V-1 1. Listen to the story and match. 1) Last summer Mary went to stay 2) She liked to go round 3) One evening 4) The squirrel was collecting seeds 5) The bird was carrying 6) Mary's grandma was very happy Listening. a. and running up and down a tall tree. b. because it was her ring. c. with her grandma. d. a gold ring in its beak. e. she was watching a squirrel. f. her grandmother's big garden. 1- 4- 2- 5- 3- 6-
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Укажите это слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- Билет №10. 1.Союз как часть речи. Простые и составные союзы. 2.Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.
- 693. Диктант. Укажите падеж имён существительных. Укр..плять сер(?)це, ра..бивать лагерь.
- P 692. Расскажите о признаках глагола как части речи (см. памятку на с. 234). В своём рассказе обязательно приводите примеры и разь- ясняйте их.
- 691. Запишите предложения на тему «Настоящий (ая) друг (подруга)». Используйте глаголы, например: (не)бросит, (не)забудет, (не)подведёт, (не)потакает, (не)жалеет, (не)льстит, (не) обманет, (не)испугается.
- 690. Прочитайте текст. Как нужно вести себя, чтобы не обижать людей? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните все глаголы. Обозначьте орфограмму «Написание не с глаголами». Мой друг никогда (не) говорит плохо или насмешли- во (об)отсутствующих. Если нужно, он выскаж..т своё мне- ние о человек.. ему (в)лицо, но (не)стан..т критиковать его (за)спиной. А если ему надо посекретничать (со)мной, он отлож..т разговор до тех пор, пока мы (не) останемся вдвоём, но никогда (не)будет ш..птать мне что-то в ухо. Ведь окружа- ющие могут подумать, что мы злословим на их счёт.
- Задание 1: построить изображение предмета и охарактеризовать его
- Введение в юридическую профессию Вопрос 7 из 10 Напишите ответ на вопрос: Часть нормы права, в которой содержится само правило поведения, отражающее юридические права и обязанности участников общественных отношений, - это
- ГДЗ по фото. Решение ЦДЗ, контрольных, учебников.
- haben oder sein?
- Ergänze die Verben im Perfekt.
- 8 Кирилл и Сережа договорились встретиться у шестого ва- гона поезда. Кирилл отсчитывает вагоны с «головы», а Се- режа — с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- e) y=4√(2x²+8.
- Суммарный коэффициент рождаемости — это...
- приезд Коробочки и Ноздрева в город N Чичиков вынужден покинуть город жизнеописание Чичикова *Перетащите элементы на пустые поля сверху развязка завязка развитие действия кульминация экспозиция
- На рисунках 1 и 2 изображена пружина со шкалой до и после подвешивания к ней грузов. Абсолютная погрешность измерения удлинения пружины равна ±2 мм. Чему равно удлинение пружины?
- Грибы – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, обитающих в природных сообществах, для каждого из них опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- Какие абиотические факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности клевера? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов. Ответ: Фактор 1. Фактор 2.
- Реши уравнение 8х2 = 64x. В ответе запиши корни в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, если Х1 = 2 и Х2 = 3, то в ответе запиши 23.
- 049 + 8005 15 проси у あ + 21 B प 6 47 2 48 201 81 4 10 21 2x راح ③ ☆ G
- 5 Как называлось высшее должностное лицо, о котором упомянуто в документе? О чём свидетельствуют берестяные грамоты? Ответ:
- Перечень событий (процессов) А) торговля Руси с Византией В) Жакерия Б) развитие Новгородской земли в ХІІ в. Г) ордынское владычество на Руси Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Поклон от Ефрема брату моему Исухии. Ты разгневался, не расспросив: меня игумен не пустил. А я отпрашивался, но он послал меня с Асафом к посаднику за мёдом. А пришли мы двое, когда звонили. Зачем же ты гневаешься? Ведь я все- гда у тебя. А зазорно мне, что ты злое мне говорил. И все же кланяюсь тебе, братец мой, хоть ты и такое говорил. Ты мой, а я твой». 4 Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отры- вок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- British teenagers were asked about what they liked and disliked about the BBC their ideas of improving it. What did the teenagers say? Report their opinions.
- Фильм начался в 16 часов 45 минут. Его первая часть длилась 1 час 10 минут, затем был перерыв на 15 минут. Во сколько началась вторая часть фильма?
- Помни о правилах безопасности во время весенних каникул. Нарисуй недостающие знаки. Одевайся по погоде. Не выходи на тонкий лёд. Не ходи под карнизами зданий, снег и сосульки могут упасть. Не играй возле проезжей части.
- Что из перечисленного было следствием военных походов правителя княжества Цинь в Китае в III в. до н.э.? 1) создание единого Китайского государства 2) завоевание Маньчжурии 3) установление Великого шёлкового пути Объясните, как выбранное Вами положение связано с военны- ми походами правителя княжества Цинь в Китае в III в. до н.э. Ответ:
- Найдите произведение: 1, 5 ⋅ 1, 6 = , если известно, что 15 ⋅ 16 = 240.
- Корова привязана цепью длиной 4,6 м. Какая площадь доступна ей? (Правильных ответов может быть несколько.)
- 5.258 Вычислите. a) 27 + 33 + 5 + 180 : 80 ? б) 15 . 10 + 50 : 40 . 70 ? в) 17 + 28 + 2 - 15 : 25 ? г) 10 . 18 + 70 : 5 . 8 ? д) 40 . 4 + 520 - 200 : 60 ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.