База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой угол эта прямая образ
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? 1) Амазонка 2) Янцзы
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги? 1) Волга берёт начало на Валдайской возвышенности и впадает в Каспийское море. 2) Крупнейшие притоки Волги - реки Ока и Кама. 3) Замерзает Волга в верхнем и среднем течении в конце ноября, в нижнем - в декабря. 4) В дельте Волги находится Астраханский заповедник. Ответ:
- Классная Домашняе работа Признак Что образует живие / мертвые км Направление Какой раствор двигает ся?
- Выполни умножение двух дробей.
- Соотнеси две взаимнообратные дроби.
- Найди и обведи две ваимнообратные дроби.
- ПП С-41. Решение неравенств (продолжение) 1. Решите неравенство 3х – 1 < 11. Является ли решением неравенства число: 0; 3,9; 4; 4,1? 2. Решите неравенство: 1) a) 17+ x > 37; в) 6,2 + x ≥ 10; √2) a) 1 + 6x < 7; в) 3 - 2x < 8; 3) a) 4 + x < 1-2x; в) 4x + 7 < 6x + 1; 4) a) 4(1+x) > x - 2; в) 6(2x - 1) - (2 + x) < 0; б) 5 − x ≤ 1; г) 0,6 – 2x < 0; б) 6x + 1 > 0; г) 6 – 15x ≥ 0; б) 2 + 6x > 5 + 7x; г) 9x ≥ 4х + 2; б) –(2x + 1) ≤ 3(x + 2); г) 4(1 - x) + 5(x + 8) > 0;
- семей Первый хозяин Второй хозяин Имя хозяина Профессия хозяина Описание комнаты Где спала? Чем питалась? Соседи Жизнь собаки Главная мысль
- Катя скачала базу данных со всеми городами Бразилии. В ней указаны штат, население, широта и долгота для каждого города всего 1640 строк. Она посмотрела, что Патус-ди-Минас находится в штате Минас-Жерайс. Надо выбрать, где ещё побывать в этом штате. Дополни запрос, чтобы получить названия всех городов штата Минас-Жерайс.
- 4. В киоске за день продали 50 тетрадей, а осталось на 27 тетрадей меньше, чем продали. Сколько всего тетрадей было в киоске до продажи?
- 3. 1) Цена тетради 3 р. Сколько стоят 5 таких тетрадей? Сделай схематический чертёж и реши задачу. 2) Составь и реши задачи, обратные данной.
- 20.3 3.20 6.2 6+6 12+0 12-0
- 2.4.7 4.9 0.5 1.4 2.7 2.6
- 10.2=20 20:10= 20:2=
- 30:6= 30:5=
- 12:4= 12:3=
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ Расскажите, что вы узнали Ο глаголе. Для чего нашей речи мы используем глаголы? 2 Прочитайте слова. Объясните, по каким признакам можно узнать среди этих слов глаголы. Сон, спать, бежать, дорога, петь, песня. Прочитайте. В какие группы можно объединить данные глаголы? Объясните свой ответ. Стучит, лечат, дарил, бежит, писал, играют, читали, строили, пишут. Прочитайте. Составьте с каждым глаголом предложение. Запишите предложения и подчеркните в них казуемые. одел надел е? Прочитайте. Найдите в словаре антонимы к данным аголам. Запишите пары слов. Смеяться ..., встречать ... 1 Прочитайте. Подберите к каждому глаголу однокорен-Яе имя существительное. Работать ..., обедать ... Прочитайте. Спишите предложение, в котором глагол потреблён в прямом значении. Ярко сияют ночные звёзды. Глаза сияют от радости. Прочитайте пословицу. Запишите её по памяти. Умей взять – умей и отдать. 83
- Тип 1 № 3963 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выбери один 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании п Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись. 0:43/5:09 A. Zoe is going to go shopping with her __________ on Saturday. 1) cousin 2) grandmother 3) grandfather B. The film "A True Friend" is about __________ 1) two boys 2) a dog 3) an accident C. Zoe and Eric will meet __________ 1) by the entrance to the cinema 2) behind the park 3) in the park D. The film begins at __________ 1) 5:30 pm 2) 5:00 pm 3) 6:30 pm E. Zoe's phone number is __________ 1) 255-473 2) 255-473 3) 255-473 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- 1. Постройте ADEF, если D (2; -5), E (−2; 0), F (0; 4). 2.На координатной плоскости постройте отрезок DE и прямую MN, если D (0; −5), Е (4; −1), M (−6; 1), N (6; −5). Запишите координаты точек пересечения прямой MN c построенным отрезком и осями координат. 3. Найдите значение выражения 53:38-15,8+15. 4. Решите уравнения: а) 4,6 – x = −2,5; б) у + 6 1 15 9 16 =-324; в)| b +5 | = 11; г) 53:4 = b:3,3 5. Туристы в первый день проехали 12% всего пути, во второй день проплыли по реке 3 11 всего пути. Какой путь проделали туристы во второй день, если в первый они рошли 33 км?
- Шли в это время. Чем и почему отличаются эти картины природы друг от друга? Как они связаны с настроением и состоянием рассказчика? 6. Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рассказа после уроков. Обратите внимание на их портреты. Почему эти описания автор поставил рядом? Как называется этот приём? 7. «И почему меня одного? В школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше, чем я, однако они гуляли на свободе, делали что хотели, а я, как проклятый, отдувался один за всех». Как вы думаете, почему именно рассказчика выбрала Лидия Михайловна для отдельных занятий? Случайно ли это? Постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это своему ученику. 8. Почему Лидия Михайловна решилась на игру в «замеряшки» со своим учеником? Как вы расцениваете этот поступок? Что выдавало её во время игры? Почему так
- На рисунке изображена фигура (равнобедренный треугольник). Сколько у неё осей симметрии?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост кажд одиннадцатиклассника больше 175 см и меньше 190 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запять других дополнительных символов. 1) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 175 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см. 3) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не бо 15 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 170 см.
- Найдите среднее арифметическое чисел 7, 15, 20, 17, 5, 11, 9.
- Решите уравнение 9x + 8 = 11x-7.
- Точки Координаты 1)K A)- В таблице под колежбой букной укажите помер соответствующей точки без пробетон, занятых или других дополнительных символо 2) Y ABB 3) N B) 4) P 5)e
- VII. Найдите слова, выпишите их. (21слово)
- 1356°. В цепь включены последовательно три проводника сопротивлениями: R₁=5 Ом, R₂=6 Ом, R₃=12 Ом (рис. 329). Какую силу тока показывает амперметр и каково напряжение между точками А и В, если показание вольтметра 1,2 B?
- 1355. Начертите схему включения двух ламп с одинаковыми сопротивлениями, рассчитанными на напряжение 110 В, в электрическую сеть с напряжением 220 В.
- 1354. Сколько ламп с одинаковым сопротивлением надо соединить последовательно для изготовления елочной гирлянды, если каждая лампа рассчитана на напряжение 6 В и все они будут включены в сеть с напряжением 127 В?
- 1353°. Показание первого вольтметра 24 В (рис. 328). Каково показание амперметра и второго вольтметра?
- 1352°. Вольтметр 1 показывает 12 В (рис. 327). Каковы показания амперметра и вольтметра V2?
- 1351. К полюсам источника тока присоединены последовательно две проволоки — медная и железная. Сопротивление железной проволоки в 2 раза больше сопротивления медной. На концах какой проволоки вольтметр покажет большее напряжение; во сколько раз?
- 1350. В сеть последовательно включены электрическая лам- почка и резистор. Сопротивление нити накала лампочки рав- но 14 Ом, а резистора 480 Ом. Каково напряжение на резисто- ре, если напряжение на лампочке равно 3,5 B?
- В окружности с центром в точке O отрезки AC и BD — диаметры. Угол AOD равен 148°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- жесткова. Вика.65 Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях утвердительную, вопросительную и отрицате льную формы Past Simple. Alice (to have) a sister. 2. Her sister's name (to be) Ann. 3. Ann (to be) a student. 4 Her friends usually (to call) her at about 8 o'clock.
- Повторить следующие термины: Иероглифы, "Рамаяна", клинопись, полис, патриции, конфуцианство. Если они не записаны в тетрадь, записать из учебника и выучить. Повторить Древнюю Финикию.
- 3 Сделайте вывод: что помогло герою выстоять в трудные послевоенные годы?
- 3. Ответьте на вопросы: -Почему главный герой, видя, что его продукты постоянно пропадают, не стал жаловаться маме? -Как характеризует героя его поведение во время игры? -Почему Лидия Михайловна решила помочь главному герою? Был ли у нее другой способ это сделать? -Как оценивает автор-рассказчик поступки главного героя? Оправдывает его? Осуждает? Каким перед нами предстаёт взрослый герой?
- 2. Поработаем с текстом. Заполните цигатную таблицу «Черты характера главного героя рассказа». Перты характера главного герои Ответственное отношение к учёбе Стремление к знаниям Нравственная стойкость (преодоление голода, упорство в учёбе и в играх и др.) Стремление к правде и справедливости Чувство собственного достоинства Гордость и застенчивость Терпение, умение переносить боль и обиды Неприятие обмана и предательства
- Валентин Григорьвич Распутин (1937-2015) Рассказ «Уроки французскогом Образ главного герля • Давай с повторим. Разгадайте филворд: найдите в нём 6 слев, объясните, как отгаданные слова связаны с сюжетом. рассказа.
- Упр. 2. Укажите, какому из аспектов культуры речи соответствуют приведенные определения:
- Упр. 1. Укажите, какой из форм национального русского языка соответствуют приведенные ниже признаки:
- 9. 1) Жұмысшы күндік тапсырмасын 18%-ке артық орындады. Жұмысшы күндік тапсырмасын неше процент орындады? 2) Комбайншы комбайнның ақауы болғандықтан, күндік тап- сырмасын межелегеннен 12%-ке кем орындады. Комбайншы күндік тапсырмасын неше процент орындады?
- 98. 1) Теңіз суының 5%-і тұз. Теңіз суының неше бөлігі тұз? 2) Жер бетінің шамамен 71%-ін мұхиттар алып жатыр. Мұхиттар Жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?
- 097. 1) Алманың 17-сі су. Алманың неше проценті су? 20 20 2) Орамжапырақтың 9 -ы су. Орамжапырақтың неше проценті 10 cy?
- 46 Английский для инженеров ... ... ... tired. ... sugar in the bowl, and library. 4. After the lesson everybody felt 5. This textbook is good, but that is better. 6. There were new words in the text and we spent time translating them. 7. There was we had to put sugar there. 8. I know French and I can help you with the translation of this text. 10. When we walked farther we met our friends. 11. ... ... ... Englishmen can speak Russian well. ... LESSON 2 книг и времен жу мн люсь отр Задание 2.6. Переведите на английский язык нь
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0.29 2026/04/01 11:04 Б) 1,52- УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{1}{2}\), но меньше \(\frac{8}{5}\).
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 3, а вторая равна 4. Известно, что это число делится на 45. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Внутреннее пространство аквариума имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см и шириной 55 см. В аквариум налита вода до высоты 40 см. Один кубический метр воды весит 1000 кг. Найдите массу воды в аквариуме. Ответ дайте в килограммах.
- Курице в день нужно 130 г корма. Сколько килограммов корма нужно на две недели пяти таким курам?
- Определите части речи выделенных слов. Вставьте пропущенные буквы. 1) Система получателя в течени некоторого времени будет собирать и хранить полученные данные, пока не передаст их приложению пользователя. 2) Ещё многое в ней нуждается в дополнениях, в продолжени. 3) В продолжени дежурства они мучительно боролись со сном. 4) За необоснованный отказ в заключени договора обязательного медицинского страхования страховая медицинская организация может быть лишена лицензии. 5) В заключеним доклада ректор внёс предложение о проведении конкурса среди студентов.
- Задание 2 Укажите выдающихся русских историков второй половины ХІХ в. Ответ: В. О. Ключевский В. И. Герье А. М. Бутлеров С. П. Боткин И. П. Павлов А. С. Попов А. Ф. Можайский С. М. Соловьёв
- Вопрос: В государстве А. нижняя палата парламента формируется по избирательной системе, при которой победителем становится кандидат, получивший больше голосов по сравнению с любым другим кандидатом. Все депутаты избираются по одномандатным округам. Определите вид избирательной системы. Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- цию озонировани 8-33. Акролеин - представитель непредельных альдегидов, его формула: 10 H₂C=CH-CH 8-38° в контан ολιτιόλι UNIGUPHO-B Составьте уравнения реакций акролеина с водородом, хлороводородом, раствором перманганата калия, аммиачным раствором оксида серебра. Почему присоединение хлороводорода к акролеину происходит против правила Марковникова? сторавен от дяд в ратоява этижолоо.-8 UNCOGINNGHINIO: O-HOHDTYдалонотуд (о
- На выходные папа, мама и их 12-летняя дочь Полина решили поехать в центр Москвы погулять. До места начала прогулки можно добраться на метро или на такси. Но метро находится не рядом с домом, поэтому до метро можно доехать на автобусе или на такси. Такси до метро стоит 110 рублей, такси до начала места прогулки стоит 280 рублей. У мамы есть купон на скидку 10% для поездки на такси. Каждому из них доступны следующие виды проездных билетов и услуг. Карта «Тройка» «Единый» «90 минут» Способ оплаты Банковская карта Билет на 1 поездку Метрополитен 54 рубля 81 рубль Наземный транспорт 54 рубля 61 рубль 61 рубль 65 рублей 65 рублей • Тариф «90 минут» Во сколько рублей им обойдётся оплата проезда в одну сторону при условии выбора самого дешёвого варианта проезда?
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди названных четырёх девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 280 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час.
- В таблице показано соответствие размеров женской обуви в России, Европейском союзе, Великобритании и США. Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции?
- Найдите значение выражения 2,6-8,4/2,5
- Найдите значение выражения 5/6 + 7/12: 7/2.
- Оригинал фото
- Прямая на графике образует с осью Х тупой угол. Угловой коэффициент прямой
- 7. На диаграмме показано содержание питательных веществ в овсяном печенье.
- 6. Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди названных четырёх девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ:
- 5. Ежемесячная плата за телефон составляет 280 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%? Ответ:
- 4. Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. Ответ:
- 3. В таблице показано соответствие размеров женской обуви в России, Европейском союзе, Великобритании и США. Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции? Ответ:
- 2. Найдите значение выражения 2,6-8,4 5 Ответ:
- 1. Найдите значение выражения 5/6 + 7/12: 7/2. Ответ:
- Choose the right variant. The Browns ______ missed their train this morning.
- Повторить следующие термины: Иероглифы, "Рамаяна", клинопись, полис, патриции, конфуцианство. Если они не записаны в тетрадь, записать из учебника и выучить. Повторить Древнюю Финикию.
- Найдите значение выражения 5x — |3x-14| при х = - 5.
- Средствами метода убеждения являются:
- В (древне)русском языке существовало две формы воз...ратного мест...имения: себе (позднее – себя) и ся, они указывали на предмет, близкий к г...ворящему. Обе формы были сам...стоятельными словами. Постепенно ся утратило сам...стоятельность и пр...вратилось в постфикс глагола: бриться, то есть брить себя, побрил себя, ✓ Определите стиль речи текста. ✓ Просклоняйте местоимение СЕБЯ. И.п. __________ Р.п. __________ Д.п. __________ В.п. __________ Т.п. __________ П.п. __________ ✓ Строчку с какой падежной формой возвратного местоимения СЕБЯ вы не заполнили? Почему?
- 5.Каковы основные конфликты между традиционным природопользованием коренных народов и промышленным освоением Севера?
- 4.В чём заключается экологическая хрупкость северных безлесных зон?
- 3.Какие приспособления к суровым условиям характерны для растений и животных тундры?
- 2.Как многолетняя мерзлота влияет на почвы и растительность тундры?
- 1.Каковы климатические особенности арктических пустынь и тундры?
- Слава собирался купить 20 конфет, но ему не хватало для этого 3 руб. Тогда Слава купил 15 конфет, и у него осталось 7 руб. сдачи. Сколько стоит одна конфета? Запиши решение и ответ.
- Водитель видит в наружном зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Какой номер у этого автомобиля, если смотреть на него не в зеркало?
- 7. Изучите предложенный список живых организмов. Найдите "лишних" и выпишите их буквенные обозначения. А. Малый прудовик Б. Элодея В. Баобаб Г. Косатка Д. Косуля Е. Омар Ж. Сельдь
- 6. Рассмотрите изображение. Назовите явление, показанное на фотографии. Объясните причины его возникновения. Явление: Причины:
- 5. Охарактеризуй наземно-воздушную среду обитания организмов по критериям, указанным ниже. Заполни таблицу
- 4. Выберите буквенные обозначения верных утверждений. А) Водная среда имеет большую плотность, по сравнению с наземно- воздушной; Б) Для водной среды характерны резкие колебания температур; В) Вода в стоячих водоемах неподвижна; Г) Температура воды в водоёмах меняется с глубиной; Д) Содержание кислорода зависит от температуры воды, глубины водоёма и скорости течения; Е) Количество света увеличивается с глубиной водоёма.
- 3. В прямоугольные поля впишите примеры факторов, оказывающих влияние на живые организмы, обитающие в водной среде.
- 2. Рассмотрите диаграмму. Запишите, где в природе содержится часть запаса воды, обозначенная знаком вопроса.
- 1. Заполните схему классификации природных водоёмов, опираясь на предложенные примеры. Природные водоёмы
- 18 Тип 17 № 12797 Через пункты Х и У, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мотоциклист — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 1,5 часа? Найдите все возможные варианты.
- 17 Тип 16 № 12751 Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий 5/7 от длины участка, расчищенного ею после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участок, расчищенный после обеда, оказался на 14 км больше участка, расчищенного до обеда?
- 16 Тип 15 № 12729 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15 Тип 14 № 9795 В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Рассчитать значение числа у по формулам t=x+2 y=3,5t²+5,5t-2
- Начав тренировки, лыжник в первый день пробежал 10 км. Каждый следующий день он увеличивал пробег на 10% от предыдущего дня. Определите пробег лыжника в каждый из дней.
- lived, hoped, cried, opened, rested, baked, lig tened, played, waited, watched, fixed, tasted treated, looked, joined, visited /d/loved /t/ liked /id/ hated 4. Напиши глаголы в прошедшем времени в COOT- ветствующей колонке. listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start. drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try close look looked open opened like liked study studied play played stop stopped 5. Напиши, что дети делали вчера.
- Задание 6 Напишите мини-сочинение. Объём высказывания не менее 50 слов. Какие чувства вызывает у вас стихотворение «Весна»? Какие картины весны создает поэт с помощью слов? Ответ:
- Задание 5 Какое настроение передаёт стихотворение А.Н. Плещеева? Объём высказывания не менее 20 слов. Ответ:
- Ответ (А & В)2-4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.