База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Look at the photos and read. Complete the children's hobbies.
- 9. Рома, Вадим, Егор и Платон живут в одном подъезде на разных этажах четырёхэтажного дома. Известно, что Рома живёт выше Вадима, но ниже Егора, а Платон и Егор не живут на соседних этажах. 1) Кто живёт выше всех?
- 8. Для оформления подарков к празднику купили декоративную ленту. Всего оформили 5 маленьких коробок, расходуя на украшение каждой коробки 80 см ленты. А для украшения большой коробки требуется 2 метра ленты. Сколько оформили больших коробок, если всего использовали 20 м ленты?
- 7. Найди значение выражения.
- 14) If I study hard, I ... my exam.
- 13) This is the girl ... won the swimming competition.
- 12) John... rubbish for two hours.
- 11) I like listening to ... because I'm very curious about other people
- 10) I love... the Net.
- 9) They... their son every Sunday.
- 8) I could join the club too, ... ?
- 7) Many people... isolated in big cities.
- 6) My brother was a ... boxer.
- 5) Toxic fumes... the air we breathe.
- 4) We... the dog for a walk every morning.
- 3) I like ... films because they usually take place in space.
- 2) Kathy was doing her homework while Mary ....
- 1. We moved to the city because we needed some ... and quiet.
- *. Маме и дочке 28 лет. Мама старше дочки на 22 года. Сколько лет маме и сколько лет дочке?
- Решить выражения: 30 + 54 : 9 - 36
- Решить выражения: 9 * (14 - 9) - 18
- Решить выражения: 49 : 7 + 9 * 8
- Решить выражения: 65 - 64 : 8 * 3
- Решить уравнения: y:20 = 4
- Решить уравнения: X*9 = 90
- В саду посадили 20 кустиков помидоров, огурцов в 2 раза больше, чем помидоров, а кабачков на 14 кустиков меньше, чем огурцов. Сколько кустиков кабачков посадили в саду?
- На изготовление четырёх скворечников ушло 36 гвоздей поровну на каждый. Сколько гвоздей надо на изготовление 6 таких же скворечников?
- 5) Закончи фразу, используя одно из англ названий цветов. Проиллюстрируй это изображением предмета или животного, крась его в нужный цвет.
- Три упаковки лимонов стоят 450 рублей. Сколько стоят 1,5 дюжины упаковок лимонов? (дюжина равна 12)
- Поезд проходит 75 см за 1/4 сек. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние (в см) он пройдет за 5 секунд?
- Слова УВЕЛИЧИВАТЬ И РАСШИРЯТЬ по своему значению:
- К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать:
- Документ, программа или устройство, с которыми связываются определенные свойства и поведение называют...
- Выводимый на экран список, из которого пользователь может выбрать нужные ему элементы, называют...
- Сколько существует натуральных чисел, в 31 раз больших своего наименьшего собственного делителя? Делитель называется собственным, если он больше 1, но меньше самого числа.
- \(2,5 - 1\frac{1}{2}\) \(\times\) \(0,6 + \frac{1}{5}\)
- 1. Точка К – середина боковой стороны CD трапеции ABCD. Докажите, что площадь треугольника KAB равна половине площади трапеции.
- Solve the following arithmetic problems: Column Г: -51 : 17 = -12 \(\cdot\) (-5) = 25 \(\cdot\) (-8) = -95 : (-5) = -14 \(\cdot\) 5 = -72 : (-12) = 25 \(\cdot\) (-4) = 54 : (-18) = -5 \(\cdot\) (-16) = -42 : 14 = -7 \(\cdot\) (-12) = 81 : (-27) = -13 \(\cdot\) 10 = -52 : (-13) = -64 : 16 = 37 \(\cdot\) (-1) = -68 : 17 = -92 : (-23) = -5 \(\cdot\) 18 = 84 : (-12) = 9 \(\cdot\) (-7) = 26 : (-1) = -8 \(\cdot\) (-7) = 5 \(\cdot\) (-4) = -27 : (-3) = Column Д: -4 \(\cdot\) 6 = 30 : (-6) = -25 : 5 = -3 \(\cdot\) (-8) = -18 : (-3) = 7 \(\cdot\) (-2) = 0 \(\cdot\) (-8) = 48 : (-6) = -24 : (-3) = -9 \(\cdot\) 9 = -7 \(\cdot\) (-6) = 35 : (-5) = 8 \(\cdot\) (-7) = -63 : 9 = -42 : (-7) = -19 : (-1) = 7 \(\cdot\) (-10) = 56 : (-8) = -9 \(\cdot\) (-8) = -30 : 5 = 39 : (-13) = -13 \(\cdot\) 5 = -60 : (-12) = 31 : (-31) = -6 \(\cdot\) 12 = Column E: -3 \(\cdot\) (-8) = 36 : (-9) = -17 : (-1) = 6 \(\cdot\) (-7) = -32 : 8 = -9 \(\cdot\) (-5) = -1 \(\cdot\) 23 = 54 : (-9) = -16 : (-4) = 9 \(\cdot\) (-4) = -72 : 8 = 0 : (-16) = -8 \(\cdot\) (-8) = 25 : (-5) = -9 \(\cdot\) 3 = 60 : (-15) = -32 \(\cdot\) 2 = -25 : (-3) = -70 : 14 = -75 : (-25) = -6 \(\cdot\) (-12) = 63 : (-21) = -29 : 29 = 5 \(\cdot\) (-15) = -90 : (-15) =
- Задание 4. Соотнеси событие и дату. Заполни таблицу. Событие 1. Полтавская битва 2. Восшествие на престол Александра I 3. Присоединение Крыма к России Дата А. 1801г. Б. 1783 г. В. 1709г.
- Задание 3. Установи правильную хронологическую последовательность событий. Ответ запиши в виде списка букв. А. Основание Московского университета. Б. Восстание Емельяна Пугачёва. В. Начало правления Екатерины II. Г. Подписание Тильзитского мира.
- Задание 2. Определи понятие по признакам: - появились в начале XIX века; - связаны с именем А.А. Аракчеева; - вызывали недовольство солдат и крестьян. Что это такое?
- Контрольная работа История России XVIII – первой четверти XIX в. Задание 1. Выбери один правильный ответ на вопросы. 1. Какой документ был принят в 1722 году и регулировал порядок продвижения по службе? А) Соборное уложение; Б) Табель о рангах; В) Манифест о вольности дворянства; Г) Жалованная грамота дворянству. 2. Кто был главнокомандующим русской армией в Отечественной войне 1812 года? А) А.В. Суворов; Б) П.И. Багратион; В) М.И. Кутузов; Г) М.Б. Барклай-де-Толли.
- 6. Прочитайте отрывок из стихотворения «Степь». О какой равнине писал в стихотворении русский поэт П.А. Вяземский? Объясните свой выбор. «Бесконечная Россия Словно вечность на Земле! Едешь, едешь, едешь, едешь, Дни и вёрсты нипочём; Тонут время и пространство В необъятности твоей».
- 5. Прочитайте фрагмент стихотворения поэта А.А. Вознесенского. «Край пронзительно любимый, Ты всегда меня поймёшь, Гениальная равнина В белых клавишах берёз». А какие ассоциации у вас возникают при слове «равнина»? Какие песни, стихи вспоминаются? Какие особенности равнин присутствуют в этих описаниях? Для ответа на вопрос привлекайте различные источники информации.
- Задание 6: По кругу стоят N человек, пронумерованных по часовой стрелке от 1 до N. Второй, четвёртый, шестой и так далее до конца нумерации сказали: «Мой сосед справа рыцарь». Первый, третий, пятый и так далее до конца нумерации сказали: «Мой сосед справа лжец». Чему может быть равно число N? Соседом справа называется следующий по часовой стрелке человек. Выберите все возможные варианты: 24 35 46 57
- 5. В одной американской детской книге автор пишет: «Нет ничего, что мы не могли бы попробовать. Ты можешь сделать все те вещи, что ты видишь, независимо от того, кто ты — мальчик или девочка». Разделяешь ли ты такой взгляд на гендерные роли? Поясни свой ответ.
- 4. Подумай о своих отношениях с родителями. Какое слово характеризует их более точно: взаимопонимание, отчуждение, конфликт? Если отношения напряженные, каковы, по-твоему, причины непонимания?
- 3. «А как необозримо отрочество, каждому ново... Эти годы составляют в нашей жизни часть, превосходящую целое», — писал Б. Пастернак. Объясни, как ты понимаешь слова писателя.
- Задание 5: В футбольном турнире принимали участие 33 команды, среди которых команды «Белка» и «Стрелка». Правила футбольного турнира следующие: каждая команда играет с каждой по одному разу, в каждом матче победившая команда получает 3 очка, а проигравшая — 0 очков, в случае ничьей обе команды получают по 1 очку. По результатам турнира команда «Белка» набрала 94 очка, а команда «Стрелка» со всеми командами сыграла вничью. Какая наибольшая сумма очков могла быть у команды, занявшей второе место по результатам турнира?
- Задание 6. Решите задачи: 1. Рассчитайте массовую долю вещества в растворе, полученном при растворении 45 г вещества в 180 г воды.
- Задание 5. Рассчитайте количество вещества из: 49 г котистой кислоты, 6 г гидроксид свинца, 112 г оксид франция.
- Задание 4. Определите тип химической связи в веществах: RHCl, W, PO<sub>4</sub>, HF, S<sub>6</sub>H<sub>6</sub>.
- Задание 3. Составьте электронные конфигурации атомов: Ванадий.
- Задание 2. Для элементов определите период, группу, количество протонов и электронов: Сера, Азот, Ванадий.
- Вариант 5. Задание 1. Рассчитайте относительную молекулярную массу сложных веществ и атомную массу простых веществ: Сульфид бария, Сульфат бария.
- 2.5 На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колёсами с шинами 275/50 R17? Результат округлите до десятых.
- Задание 4: Аделина, Эвелина и Паулина писали олимпиаду по математике, где за каждую задачу можно было получить некоторое целое неотрицательное количество баллов. После объявления итогов выяснилось, что Аделина и Эвелина показали одинаковый результат, а сумма их баллов больше 29. Сумма баллов всех трёх девочек оказалась меньше 88 и в 2 3/4 раза больше, чем набрала Паулина. Сколько баллов на олимпиаде набрала Аделина?
- 10. Pretend that you are a writer for Safe and Sound: A Health Magazine for Kids. Take a survey at your school. Find out the reasons children miss school. Ask teachers, the school nurse and other students. Write your own answer to Frank's letter. Give advice. What can children at your school do to improve attendance?
- 4. A first-aid kit should / shouldn't have a thermometer in it.
- 3. You should / shouldn't keep emergency phone numbers with you.
- 7. Какие нормы по вопросам развития наций и национальных отношений содержатся в законах России?
- 6. Каким образом можно предотвратить национальные конфликты?
- 5. В чем опасность межнациональных конфликтов?
- 4. Почему все народы заинтересованы в сотрудничестве?
- 3. Какое значение имеют национальные традиции?
- 2. Каковы различные понятия национальной гордости?
- 1. Что такое нация? Каково соотношение понятий «нация» и «этнос»?
- 2 в.
- 50 ч
- 170 л.
- 48 мм
- 4 дм
- 990 мм
- Какое расстояние должно быть между военнослужащими в наступлении в цепи?
- Завдання № 4 Пройдіть тест для виявлення темпераменту особистості (автор Ганс Юрген Айзенк) Треба відповісти на всі запитання. Біля кожного номеру запитання ствердну відповідь словом «так», заперечну словом «ні». Порівняйте Ваші відповіді з ключем опитування. Якщо Ваші відповіді збі відповідями «так» чи «ні» ключа опитування (на ключі опитування заштриховано), «+». Підрахуйте плюси за графами «так» і «ні» для І, ІІ і ІІІ колонки окремо. Тестові запитання: 1. Ви часто маєте потребу в нових вражень, до того, щоб відволіктися, відчути збудж 2. Чи часто ви маєте потребу в друзях, що вас розуміють, можуть підбадьс утішити? 3. Чи вважаєте ви себе безтурботною людиною? 4. Чи не знаходите ви, що вам дуже важко відповідати "ні"? 5. Чи задумуєтесь Ви перед тим, як щось треба розпочати (за щось братися)? 6. Якщо ви обіцяєте щось зробити, чи завжди ви дотримуєтесь своїх обіцянок (незал
- Завдання № 3 Заповніть таблицю (проставте навпроти кожного типу темпераменту позначку «+» або «-» відповідно до основних властивостей нервово-психічних процесів)
- Завдання № 2 Заповніть таблицю «Характеристика основних типів темпераменту»:
- Задание № 1 Дайте визначення поняття «психологічні властивості особистості», «темперамент».
- 13. My sister enjoys a) dance, b) to dance, c) dancing, d) danced.
- 12. Don't worry, your luggage will be looked a) after, b) over, c) at, d) upon.
- 11. He is not ... in politics. a) interest, b) interests, c) interesting, d) interested.
- 10. The tea was ... hot for me to drink. a) quite, b) enough, c) top, d) at all.
- 9. She left the room and shut the door behind.... a) her, b) herself, c) by herself, d) for herself.
- 8. Have you had your lunch ... ? - No, I'm going to do it now. a) already, b) still, c) just, d) yet.
- 7. She felt somebody... her by the shoulder and turned round. a) touch, b) to touch, c) touched, d) have touched.
- 6. Their house is ... to the school. a) near, b) nearly, c) close, d) closely.
- 5.... we went we saw the same posters. a) Somewhere, b) Anywhere, c) Nowhere, d) Everywhere.
- 4. Your father's sister is your a) niece, b) cousin, c) aunt, d) granny.
- 3. Do you know what..., I can't remember it. a) is his name, b) his name is, c) was his name, d) his name was.
- 2. What ... awful weather we're having today. a), b) a, c) an, d) the.
- 1. The news ... so pleasant, that she couldn't help smiling. a) is, b) was, c) are, d) were.
- Саполните пропуски в тексте.
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину боковой стороны, если высота трапеции равна 18.
- На экзамене 40 билетов. Яша не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется невыученный билет.
- На координатной прямой отмечены числа a, 0, b. Какое из следующих неравенств верно?
- В треугольнике А В С известно, что А В = В С. \(\angle\) A B C = 124°. Найдите угол В С А. Ответ дайте в градусах.
- Найдите острый угол параллелограмма А В С Д, если биссектриса угла А образует со стороной В С угол, равный 33°. Ответ дайте в градусах.
- В остроугольном треугольнике А В С проведена высота В Н. \(\angle\) A = 82°, \(\angle\) C = 82°. Найдите угол А В Н. Ответ дайте в градусах.
- Один из углов ромба равен 114°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- Задание 2: Персонаж Ральф живёт в компьютерной игре, поэтому озёра в его мире имеют форму клетчатых фигур, показанных на рисунке. Школьный этап "Сириус" по Математике 4-6 класс 2024-2025г Варианты с ответами. Каждое утро Ральф идёт на пробежку вдоль берега одного из двух озёр: начинает в точке А, бежит с постоянной скоростью и заканчивает, когда вновь оказывается в А. Известно, что озеро размером в одну клетку персонаж обежал бы за 4 минуты. На сколько минут одна пробежка Ральфа длится дольше другой?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.