База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какая природная зона характеризуется наличием вечной мерзлоты? а) Тундра. б) Тайга. в) Степь. г) Пустыня.
- 4. Какой фактор не влияет на формирование природно-территориальных комплексов? а) Климат. б) Почвы. в) Деятельность человека. г) Животный мир.
- 3. Как называется самый большой природно-территориальный комплекс на Земле? а) Материк. б) Океан. в) Природная зона. г) Географическая оболочка.
- 2. Какие компоненты входят в состав природно-территориального комплекса? а) Рельеф, климат, почвы, растительность, животный мир. б) Горы, равнины, леса, степи, пустыни. в) Океаны, моря, реки, озёра, болота. г) Все перечисленные варианты.
- 1. Что такое природно-территориальный комплекс? а) Это территория, на которой расположены природные объекты, такие как горы, реки, озёра. б) Это совокупность природных компонентов, которые взаимодействуют друг с другом и образуют единую систему. в) Это зона, в которой проживают определённые виды животных и растений. г) Это область, где происходят климатические изменения.
- Реши систему уравнений методом подстановки. \(\begin{cases} -x - 2y + 2 = 5 \\ x = -7 - y \end{cases}\) Ответ (в каждое окошко запиши целое число или десятичную дробь): x = __; y = __.
- 40. Where is Brian's family going to eat?
- 35. Would you like anything to eat?
- 34. Could I have your name please?
- 33. What do you do in your free time?
- 32. Excuse me. Is this Mr. Browns office?
- 31. How about going to the aquarium?
- 34. Общая схема превращений Э ЭО - Э(ОН), соответствует генетическому ряду: а) цинк-оксид цинка(2)-гидроксид цинка(2); б) натрий-оксид натрия-гидроксид натрия.
- 33. Масса фосфора, необходимого для получения 0,1 моль оксида фосфора (5), равна: а) 31 г; б) 3,1 г. в) 6,2 г) 0,2 г.
- 32. Массовая доля кислорода в оксиде углерода (4) равна приблизительно: а) 73%, б) 30%; в) 50%; г) 20%.
- 31. Качественная реакция на соляную кислоту и её соли: а)HCI+K₂SO₄ б) HCl+Mg; в) HCl+CuO, r) HCI+AgNO3 →
- 30. Хлор может вытеснить из солей: а) бром и йод; б) бром и фтор; в) фтор и йод; г) фтор.
- 29. При нормальных условиях 2 моля любого газа занимают объём: а) 22,4 л; б) 100 л; в) 44,8 л; г) 11,2 л.
- 28. Форму шара имеет орбиталь: а) s; б) р; в) д; г) f.
- 27. Какому элементу соответствует электронная формула 122: а) фосфору; б) натрию; в) углероду; г) азо
- 26. Общее число электронов в атоме серы: а)32; 6)16; в)20; г)90?
- 25 Периодический закон был сформулирован Д.И. Менделеевым 1 марта ........года:а) 1869 6)1769; в)1800; г)1790?
- 24. Из приведённого ниже перечня выберите: 1) хлориды; 2) карбонаты; 3) нитраты: CUCI, NASO, aSO₄ KCO, KNO3, CaSO, BaCO3, NaCI LICO, NaNO3
- 23. Двухосновные кислоты это: а) H₃PO₄, H₂AsO4, 6) Ң₂SO₄, H₂CO₃; B) HCI ? HNO3; г) H SO₄, HBr?
- 22.С помощью какой реакции нельзя получить оксид: а) СaO+SO3; 6) C+O2→; Na+O2 -> в) MgCO3; г)
- 21. Реакция нейтрализации это: a) KOH+H₂SO₄; 6) К₂O+NaCl ->; в) Мg+НСІ-г)Na+H₂O
- 20.В трёх пробирках находятся вещества: вода, КОН, НСІ. Какую окраску будет иметь фенолфталеин в этих пробирках: а) бесцветную, малиновую, бесцветную; б) малиновую, бесцветную, малиновую; в) малиновую во всех пробирках; г) бесцветную во всех пробирках.
- 19. Какой из оксидов не является основным: а) CuO; б) Р2О в) К₂О; г) МО.
- 18.В 70 г. воды растворили 30 г. соли. Какова концентрация получившегося раствора: а) 30%; б) 60%; в) 70%; г) 50%.
- 17. Из приведённого ниже перечня веществ укажите фосфат: а) Na PO (6) Ba (SOB) P₂O) PH
- 16. Какой элемент, из перечисленных ниже, стоит в ряду активности левее водорода: а) Си; б) К; в) Ад; г) Нд.
- 15. Какое из перечисленных веществ не является кислотой: а) НСІЮ; 6) H₂SO₄; в) HNO3 Γ) ΝΗ,ΝΟ 3
- 14. Для взаимодействия СиО с водородом необходимо: а) охлаждение; б) перемешивание; в) нагревание; г) действие кислотой.
- 13. По какой реакции нельзя получить водород: а) H₂O+Na; 6) Cu+H₂SO₄, в) HCI+ Mg ->
- 12. Содержание кислорода в воздухе (по объёму) составляет: а) 20,9%; б) 50%; в) 78%; г) 0,03%.
- 11. Количесева вещества измеряется: а) в граммах; б) в молях; в) в граммах на моль; г) в литрах.
- 113 Начертите прямоугольный треугольник и разделите его на четыре равных треугольника.
- 112 Среднее арифметическое пяти чисел равно 23. Каждое следующее число на 4 больше предыдущего. Найдите эти числа.
- § 17. Обмен веществ — важнейший признак жизни растений Работаем с информацией 1. Найдите в тексте параграфа понятия, указанные ниже, и закончите предложения. Обмен веществ Процессы обмена веществ происходят Растения используют энергию для образования Составной частью обмена веществ является питание 2. Объясните, почему процессы обмена веществ и превращения энергии считаются важнейшими признаками живого организма.
- 7. Составь предложения с прямой речью так, чтобы в одном случае слова автора стояли перед прямой речью, а в другом - после. Верно расставь знаки препинания.
- 6. Поставь глаголы в инфинитив. Определи у них спряжение, вид и возвратность.
- 5. Выполни морфологический анализ выделенных слов. Рыжую лису заметили около дачного поселка
- Прочитай. Подчеркни предложение, в котором объясняется, почему мы называем Россию Родиной.
- Наш край в годы Великой Отечественной войны.
- №4. Выбери номера верных утверждений. В ответ запиши без знаков препинания в виде чисел.
- №3. Расположи рисунки к признакам равенства и соотнеси их в таблице.
- А5. Какое движение молекул и атомов в твердом состоянии называется тепловым?
- А4. Какое физическое явление лежит в основе устройства и работы ртутного термометра?
- АЗ. Каким способом осуществляется передача энергии от Солнца к Земле?
- А2. В каком из перечисленных веществ теплопередача происходит главным образом путем теплопроводности?
- А1. Какие из перечисленных веществ обладают наименьшей теплопроводностью?
- Почему Бирюк всё же отпустил крестьянина?
- Решение: 1)9°-3°=6° - разница t° 2)6° * 0,6° * 100 = 1000 м Ответ: высота гор 1000 м
- Вариант А2: 1. Дано: AB = CD; ∠ABC = 65°; ∠ADC = 45°; ∠AOC = 110°. Найти: ∠C. Доказать: ΔABO = ΔDCO. 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC сумма углов A и C равна 156°. Найдите углы треугольника ABC. 3. Точки B и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой AC. Треугольники ABC и ADC равнобедренные прямоугольные (∠B = ∠D = 90°). Докажите, что AB || CD.
- Вариант А1: 1. Дано: BO = DO; ∠ABC = 45°; ∠BCD = 55°; ∠AOC = 100°. Найти: ∠D. Доказать: ΔABO = ΔCDO. 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 42°. Найдите два других угла треугольника ABC. 3. Точки B и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой AC. Треугольники ABC и ADC равносторонние. Докажите, что AB || CD.
- Translate the words. Make up sentences of your own with them. Ask your deskmate to translate the sentences into English.
- 5. He (may / might / are) be at the park now.
- 4. You (may / might / is) use the computer after class.
- 3. It (may / might / should) rain in the evening.
- 2. She (may / might / must) visit her grandmother today.
- 1. (May / Might / Can) I borrow your pen?
- 3. Решите уравнение: а) x : \( \frac{3}{5} \) = \( \frac{7}{9} \); б) 7y + 2,6 = 27,8
- Реши систему: x - y = 0 x = 1/43
- 5. Решите уравнение: (-4,2) · 3 1/2 · (2x - 7,4) = 0.
- 4. Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычисления: -5/6 · 4/7 · 7.
- 3. Найдите значение выражения: (-3) : (-1/3) - (-4) · (-2).
- 2. Выполните деление: 6 : (-3/4).
- 1. Выполните умножение: a) -7 · 8; б) (-3,5) · (-1/7).
- Bagora оно 12=260 P-10 B Решение: на носим на каждые 11 1) ¥60% 10.1=76мм Pa.? 2) $6 Bogara 5 Ответ: да вление на вериш не ему ка 10
- Итоговая контрольная работа по литературе за курс 7 класса
- 6. Решите уравнение: 2(x - 6) = x + 6
- 5. Решите уравнение: 2(х - 8) = x + 8
- 4. Решите уравнение: 2(x - 5) = x + 5
- 3. Решите уравнение: 2(х - 9) = x + 9
- 2. Решите уравнение: 2(x - 1) = x + 1
- 1. Решите уравнение: 2(x - 7) = x + 7
- 6. Решите уравнение: 12х - 12 = 24 + 10x
- 5. Решите уравнение: 9х – 9 = 21 + 7x
- 4. Решите уравнение: 11x - 11 = 23 + 9x
- 3. Решите уравнение: 6x - 6 = 18 + 4x
- 2. Решите уравнение: 5x - 5 = 17 + 3x
- 1. Решите уравнение: 4х - 4 = 16 + 2x
- 13. В прямоугольном треугольнике градусные меры внешних углов относятся как 8:5. Найдите меньший острый угол этого треугольника.
- 12. В треугольнике ABC BM - медиана и BH - высота. Известно, что HC=12 см и BC=BM. Найдите ∠A.
- 11. Точка D на стороне AB треугольника ABC выбрана так, что AD=AC. Известно, что ∠CAB=36° и ∠ACB=71°. Найдите угол DCB. Ответ дайте в градусах.
- 4) Через любые две точки проходит более одной прямой
- 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы составляют в сумме 130°, то эти две прямые параллельны
- 2) Сумма смежных углов равна 180°
- 529. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите вводные слова, обращения и междометия. Спишите, расставляя знаки препинания. 1) Казалось последний луч солнца медлил уходить из избы. (В. Короленко) 2) Незнакомец видимо удивился и на его лице появилось выражение доверчивой радости. (В. Короленко) 3) Мы решили продолжать наш путь без проводника но к великой нашей досаде совсем¹ потеряли тропу. (В. Арсеньев) 4) По словам наших проводников река часто выходит из берегов и затопляет лес.4 (В. Арсеньев) 5) Я милый друг рассказал³ бы вам с самого начала но история длинная и такая сложная.5 (А. Чехов) 6) Ах какой я начал рассказ! (А. Чехов) 7) Сзади послышалось Эй малый ты куда провалился? (В. Астафьев)
- Please analyze the provided image and extract the data in a structured format.
- The OCR of the image is: --- OCR Start 9) HGCHPIG 13 КУК НУЗРІВYGICH ILLK LY CLGUNS 1) LILK COCLONING LOUPKO N3 ЖИВОЛНРІХ RNHOHOHESPON NOT ONШЕДОХВИ ХТП (а 2) ILK HG 391OHALIGONGKON GALLUPHOОСІРЮ 3) ШИК созуяHHPIG GUOBGKON 15 LOLSKOG SHLDOHOLGHHPIG ILKS GỪNHPIN KOWINIGKC 1) СовокаиносІР ВЗНОСВИННІХ КОМПОНЕНОВ вот обязюπίνα в) совокаиносІР ВСЕХ поле на затис 2) СовокЛИНОСІP BCGX BNTOR ЖИВОДНРІХ НЯ закис 3) совокЛИНОСІР BCGX BNTOR DICLGHNN HE 36WUG 1110 19KOG KOCHCLGWg; 1) ΗΝΑΙΟΤΗNG BCGX BTOB WNBOLHPIX N DICICHNN надаф и водовБЕ БРОНР ЭМНЭРИROY (8 UBNDOTHPIX becabcor 2) COSING OIX DHLODNN KORIDOUP 39 NCHOUPЗОВНNG 3) здився на сльONLGUPCLBON TOQrad becabcor BOCCLUHORIении ПLKS 10° Какне WCPI WOLL QPLLP ALPI TUN corbунении 1) WOWGI LOUPΚΟ λαλΑΠΝΙΡ ILLK В) ДОПРКО ПОЛОЖНІСИРНО ВИNAGI HY ILLK НОЖG UDHUGGIN K HIGHGHNю ним вязьтенню ILLK 3) HG OKSZPIBSGL HHKSKOLO WINWIN д' Как деловGAGCKEN NGHIEUPHOCLP WOMEІ ПОРНИЕР И ILLKS 1.) OHN HNKOLTS HE BLOGASIOICE BIGCIC - в) они конкλομόλιοι τόλι ο BLOW втүүд вн түүд толина и тогатойодомивка нно 9) ойи независни πόλι οι πόλις 8. Как извносиИЗВИРІ НОЖІЙ сорон элементPI ILLES 1) KOURAGGIRO KUNL CHOUHOLOKG B) KOUNAGCIRO TRIOMOHICH LODOG удот в йонд хывниДжод овтоЭРНВОЯ (д 3) LGOLDSфкасское положение кинжал Бепроф 1. Какие фактове глниюл из фобиирование ПLKS 1) COROKAIHOCLP DOMY OOPGELOR HOEGGHHON LЬЬЮЬин #) BRING baciem N отонтовиж дна (да Icbbarabino B) coopmac.IRO ЖНЕРІХ обянизмов нассажютых опремεισπηλιю Сгонэпонд зожет отр д 1) UCCOCIGUP Β) ΠΕΡΙΗΜ Q) CIGUP БІНЕТ (В 2 KSKON ILK ZASKLEDEN TUN ΠΑΕΙΡΙΗΡ L) UGCOCIGUP БЕТ (8 CICUP веднут (в В какой ILK преорию XROHHPIG TECH L) UGCOCLGUP α) ιλετών Q) CIGUP FIRST (8 3 KUKOR ILLK ZSbIKLGDEH TUH πληρ 1) WLOUT LOHOP B 4) KHHLH KSBLPT LUOGACPI 0) глянни моbOLN NOCLPI В) ПОДВРГ КУНИ Бепроф У Какие элеIGHLPI BZOTEL B COCLOR ILLKS 1) нязванно васлении втодва канакостной по дело „ЦвивоTHO-LEDALOHEΥΡΗΡΙΣ ΚΟΜΠΙΣΚΕPI (ИТП) зэндмоя вынаганцетнааэт-ондочнаа золят отРІ 4) совокаиносІе пћићOTHY OPOKLOв на определенной любѣнловия озонтовиж дня (я вождь моатэорипоя мишыкод эз додот (д --- OCR End ---
- 5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения работы? a) \( P = \frac{F}{S} \) б) \( \rho = \frac{m}{V} \) в) \( A=F · S \) г) \( N = \frac{A}{t} \)
- Вариант 2 6. Вычислите: 8,71 + (359-63.8): 14.4 7. Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7.4 см. а длина вдвое больше. 8. Решите уравнение: а) у - 2/5 = 5/6: б) 6x + 3,8 = 20.6 9. Витя прочитал 56 страниц, что составило 7/12 книги. Сколько страниц было в книге? 10. Собственная скорость катера 13,9 км/ч. Скорость течения реки 1, 4 км/ч. Катер шёл 2 ч против течения реки и 3 ч по течению реки. Какой путь прошёл катер за всё время движения?
- Вариант 1 6. Вычислите: 7,56 + (346-83.6): 12.8 7. Длина прямоугольника 18.6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника. 8. Решите уравнение: а)х- 3/5 = 6/7: б) 7y + 2,6 = 27,8 9. В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах? 10. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- Закончите предложение: «Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом, называется ...»
- Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
- 8. Дополните схему надевания противогаза
- 7. Дополните схему действий при вызове по телефону одной из служб безопасности для оказания помощи
- 6. Выберите правильный ответ. Если, находясь в движущемся легковом автомобиле, пассажир, сидящий на заднем сидении, видит, что столкновение неизбежно, ему необходимо:
- 5. Составьте три правила безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира транспортного средства.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.