База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какие волны называются когерентными? 1) имеющие одинаковую частоту и постоянную разность фаз, не зависящую от времен 2) имеющие одинаковую амплитуду 3) имеющие одинаковую частоту и разность фаз, равную нулю 4) имеющие одинаковую частоту и амплитуду
- a) Ergänze die Sätze, gebrauche dabei die folgenden Verben in der richtigen Form.
- Под классной доской в лотке лежат 28 чёрных и 12 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{1}{4} \cdot x^8 y^4}\) при \(x = 2, y = 3\)
- 8+2+6-2+2+4
- Определи, какие утверждения верные, а какие нет.
- 7 На координатной прямой отмечены числа p и b. Выберите неверное неравенство:
- 6 Найдите значение выражения 13/11 - 1/5. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Елена въехала в тоннель, длина которого равна 7,5 км. Известно, что она въехала в тоннель в 12:14:39, а выехала из него в 12:19:09. На сколько км/ч средняя скорость автомобиля Елены во время проезда по тоннелю отличалась от разрешённой скорости, равной 60 км/ч?
- 4. Полис на пятый год страхования стоил Елене 8502 рубля. Сколько рублей должна будет заплатить Елена за полис на восьмой год страхования, если к этому моменту для неё изменятся значения только КБМ и КВС?
- 3 Найдите значение КВС на начало восьмого года страхования.
- 2 Чему равен КБМ на начало восьмого года страхования?
- 1 Какой класс будет присвоен Елене на начало восьмого года страхования?
- 3.39. Изменения в сельском расселении России в период с 1926 по 2010 г.
- 1. Ежегодно 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации — одного из символов нашей страны. 2025
- 17. Назовите корень уравнения: a) x · 0,5 = 500; в) y · 1000 = 42; б) 3,26 · y = 32 600; г) z · 5,12 = 5100.
- 16. Найдите значение выражения 0,01 · b, если b равно: a) 10; в) 1 000 000; б) 1000; г) 10 000 000 000.
- 15. Найдите значение выражения а · 10000, если а равно: a) 0,00269; в) 0,6; б) 3,21; г) 0,000493.
- 14. Установите, какое из двух чисел меньше и во сколько раз: а) 9,07 или 0,907; в) 15 или 0,0015; б) 17,61 или 0,1761; г) 0,0019 или 0,19.
- Заполните пропуски в тексте: 1. Справа от Гринвича находится ___________ полушарие. 2. Слева от Гринвича находится ___________ полушарие. 3. К северу от экватора находится ___________ полушарие. 4. К югу от экватора находится ___________ полушарие.
- Точка Р лежит вне окружности. Через точку Р провели прямую, касающуюся окружности в точке А, и луч, пересекающий окружность в точках В и С. Найдите РВ, если АР = 10 и PB = BC.
- 5. Четыре девочки: Ирина, Марина, Арина, Карина. Фамилии: Иванова, Максимова, Александрова, Кириллова. Условия: ни у одной имя и фамилия не начинаются на одну букву; Ирина и Максимова живут в комнате №4; Арина и Кириллова – в комнате №3.
- За час кондитер выполняет 4/5 одного заказа. Сколько заказов он выполнит за 3 часа?
- 5) (НЕ)СМОТРЯ на дворянское происхождение, Магеллан в пор- тугальских войсках был рядовым.
- 4) Немецкая интеллигенция далеко (НЕ)СРАЗУ сумела понять бесчеловечную суть фашизма.
- Найдите площадь поверхности куба с ребром 4,3 дм.
- 20. Реши уравнение x³ + 16x = 5x² + 80. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запиши меньший из корней.
- Используйте дополнительную информацию. 7. Назовите соединения, имеющие формулы: Na2O, CaS, FeS, Ca3N2, Mg2Si, CO, CCl4.
- Simplify the expression: \(\frac{b-c}{7} + \frac{3b-c}{14}\)
- А. Найдите в предложении многозначное слово. Тёплый ветер ласкал лицо. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ветер Ветер усилился к вечеру. В голове гуляет ветер. Ветер качал деревья. Попутный ветер помогал лодке. Ветер переменился.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? - Утром на лугу стоит туман. - Птицы не издают звуков. - Туман постепенно исчезает. - Автор не замечает природу. - Ветер колышет траву.
- 7. Построй отрезок АК, равный сумме отрезков АВ и СК;
- MNKP — трапеция. S<sub>MNKP</sub> — ?
- ABCD — параллелограмм. S<sub>ABCD</sub> — ?
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. 2. Определите тему текста и озаглавьте его. 3. Определите тип и стиль речи. 4. Подберите синоним к глаголу ВЗОБРАТЬСЯ из 2 предложения. 5. Из 2 предложения выпишите глагол в неопределённой форме. 6. Из 4 предложения выпишите глагол в изъявительном наклонении. 7. Начертите схему 7 предложения.
- 5. Рассмотри фотографии одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга — храма Спаса на Крови. Найди в дополнительных источниках информацию об этой достопримечательности и ответь на вопросы.
- 4. Определи достопримечательность по фотографии. С помощью учебника заполни пропуски.
- Итоговый зачет по курсу геометрии 8 класса.
- f) Find the unknown angles 'h', 'j', and 'k'. The given angle is 60 degrees. The shape is a parallelogram.
- e) Find the unknown angles 'f' and 'g'. The given angles are 135 degrees and 135 degrees. The shape is a parallelogram.
- d) Find the unknown angle 'c'. The given angle is 140 degrees. The shape is a parallelogram.
- c) Find the unknown angles 'd' and 'e'. The given angles are 105 degrees and 75 degrees. The shape is a parallelogram.
- b) Find the unknown angle 'b'. The given angle is 115 degrees. The shape is a parallelogram.
- a) Find the unknown angle 'a'. The given angle is 49 degrees. The shape is a parallelogram.
- 7. (4,01 +3,59) - (6,203 - 6,193) + 5,026
- 2. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
- Определите, как расположены относительно друг друга прямые: \( y = -3x + 5 \) и \( y = -3x - 2 \).
- Evaluate the expression: (1/2)^3 * (3 1/3 - 2 8/9)^2
- 9. Какое слово пишется слитно?
- 8. Какое слово пишется слитно?
- 7. С каким словом НЕ пишется слитно?
- 6. С каким словом НЕ пишется раздельно?
- 5. She made a blouse. (a dress) a. a blouse? b. a blouse
- 4. They took the box. (the bag) a. the box? b. the box
- 3. She went to the park. (to the zoo) a. to the park? b. to the park
- 2. He did Exercise Three. (Exercise Five) a. Exercise Three? b. Exercise Three
- 1. They wrote a test. (a dictation) a. a test? b. a test
- 265. Задайте общий (а) и альтернативный (b) вопросы. He had five lessons. (six) a. Did he have five lessons? b. Did he have five or six lessons?
- Гадкий утёнок вылупился последним. Гадкий утёнок был меньше других утят. Гадкий утёнок боялся плавать и нырять. В избушке жила старуха с курицей и котом. Утёнок завидовал красоте лебедей. Дикие утки жили на болоте. Утята появились на свет летом. Оцени свою работу.
- 9. 650 + 30 780 - 70
- 8. Найди частное и остаток и выполни проверку. 65 : 9 54 : 8 38 : 4 27 : 6 85 : 9 74 : 8 75 : 20 14 : 20 83 : 40 36 : 40
- 4) К числу 25 прибавить частное чисел 90 и 15. и 15.
- 15. Sausage 16. Milk 17. Beef 18. Bread 19. Tomato
- Около дома стоят 3 легковые машины. Сколько всего колёс у этих машин? Сделай схематический рисунок.
- Запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. <br> 1. 8 - 4 = \(\boxed{4}\) <br> 2. 5 + 7 = 3 + \(\boxed{9}\) <br> 3. 8 + 6 = \(\boxed{14}\) + 5
- Запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства. <br> 1. 14 - 6 = \(\boxed{8}\) <br> 2. 12 - 7 = \(\boxed{5}\) <br> 3. 11 - 5 = \(\boxed{6}\)
- Заполни пропуски в равенствах: 1. 8 \(\cdot\) 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = \(\boxed{32}\) <br> 2. 15 \(\cdot\) 3 = 15 + 15 + \(\boxed{15}\) = \(\boxed{45}\) <br> 3. 4 \(\cdot\) 2 = 4 + \(\boxed{4}\) = \(\boxed{8}\)
- Pelmeni is a popular main course dish in Russian cuisine that comes from Siberia. It is similar to the Italian dish ravioli because it is a little parcel of meat, but instead of a pasta parcel, it is made of dough. Its name means 'ear' (pel) and 'bread (nan), but no one knows how the native Siberians came up with the dish or when they started to cook it. Some people believe that, originally, the dish was brought from China to Siberia by the Mongols because it includes black pepper which is not found in Russia. Whatever is true, the Siberians found that pelmeni can be kept frozen for a long time without losing any flavour and so it was the perfect way to make their meat last through the long Siberian winter. The local people would freeze the pelmeni outdoors and cook them when necessary. They were the perfect food for hunters because they could be sure that they wouldn't go off. To cook them, you simply boil them in salted water for a few minutes. They are usually served with sour cream and vinegar. In different parts of the country, pelmeni is made of any kind of meat including beef, pork, tamb and even fish, in some places, they are filled with mushrooms, onions, lumips or sauerkraut instead of meat and sometimes they are served in a light soup. In Siberia they are only made with pork and the water is drained before they are served. Over the years, a number of similar dishes have appeared in the cuisine of neighbouring countries. For example, in Ukraine, there is a dish called varenyky which has a thicker dough and is pre-cooked. Also, in Poland, there is a dish called pierogi which is very similar to peimeni but it often has a xweet ng Today, pelmeni is available in the frozen food section of the supermarket and is very popular with students.
- Точки А, В и С делят окружность на три дуги, длины которых относятся как 1:3:5. На окружности случайным образом выбирают точку Х. Найдите вероятность того, что Х принадлежит дуге ВС. P(X ∈ BC) =
- Отметьте на числовой прямой точку \(3\frac{1}{17}\).
- 13 We're having a great time! Посмотри на картинки и разгадай кроссворд.
- Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Какие из перечисленных признаков отличают большинство растений от животных? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Рассмотрите рисунки 1-3, на которых изображены некоторые этапы пересадки молодого растения. Как называется агротехнический приём, изображённый на рисунках 1 и 27 С какой целью он используется?
- Выберите наименьшее произведение.
- -6 (1,5x + 3) - 123 = - (13 - 7x) X =
- 17. Задержанному по подозрению в краже шестнадцатилетнему гражданину в полиции отказали в праве позвонить родителям. Для восстановления справедливости родители подростка должны обратиться
- 16. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в полномочия Конституционного Суда Российской Федерации НЕ входит
- 15. Установите соответствие между признаками и факторами производства: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 13. К числу политических прав человека, установленных Конституцией Российской Федерации, относится право на
- 6,223 - 2,8 = ?
- 17. Сторона равностороннего треугольника равна 14. Найди площадь треугольника, умноженную на √3.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое искусственное сообщество? 2. Каково значение агросообществ в жизни человека? 3. Чем поле отличается от луга? 4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу? 5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми? 6. Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.
- ЗАПОМНИТЕ Искусственное сообщество • Агросообщество • Поле • Лесопарк
- dates with the events, write the dates in numerals like in the example./ Напишите написанные годы с приведенными ниже событиями, напишите даты как в образце.
- Fill in the missing information and make up sentences using the table./ Заполни пропуски в таблице и составьте предложения, используя заполненную таблицу.
- 9. Подчеркни имена прилагательные. Отметь слова, к которым они относятся, значком (х). Этот хитрый зверь живёт в лесу. Он хищник. Охотится за мышами, зайцами. Зимой и летом тело этого зверя покрыто рыжей шерстью. Уши у него короткие, а хвост длинный, пушистый, часто с белым кончиком. Укажи вид текста.
- Контрольная работа по теме «Литосфера - твердая оболочка Земли» 5 класс
- 3) Построить прямоугольник A(-2;1), B(1;1), C(-2;-1). Найти D. Построить симметричный.
- 2) Длина AB на 5см больше, чем длина KT. Если AB увеличить в 2 раза, а длину KT увеличить на 15 см, то получатся равные отрезки. Найти AB и KT.
- 1) Отметить точки A(-4;2), B(3;-5). Провести отрезок AB. Найти координаты точек пересечения с осями Ox и Oy.
- Как формула $\frac{h+d}{-k}$ будет выглядеть в программе?
- И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек» Напиши, от каких слов образовано слово «листопадничек». Подбери к нему однокоренные слова.
- В амфитеатре 15 рядов. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра, если в первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем?
- Open the brackets and write the sentence. When we ... (to meet) Jenny, she... (to rush) to school.
- 2. Прочитайте фразеологизмы и соотнесите их с предложенными значениями: А) Разбиваться в лепёшку Б) Развесить уши В) Разводить турусы на колёсах Г) Рубить сплеча Д) Развязать себе руки 1) Получить полную свободу действий 2) Прилагать все старания для достижения чего-либо 3) Слушать что-либо с большим увлечением и доверчивостью 4) Болтать вздор, чепуху; врать 5) Действовать опрометчиво, прямолинейно, необдуманно
- В первый столбик впиши слова, в которых Ь обозначает мягкость согласного, а во второй — разделительным мягким знаком. Тень, друзья, пульт, только, вольный, уменье, вьюн клочья, соловьи, муравьи, топь, воробьи, льдинка, мелька, бьёт, ванильный, сельское, большой, пуль зальёт, июнь, рыбьи, кухонька, птичьи, печальный, коз
- 51. Как ты с семьёй отмечаешь День народного единства? Напиши, чем вы обычно занимаетесь.
- 50. Соедини буквы и узнай, как называется пролив, открытый С. И. Дежнёвым.
- Е. П. Хабаров
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.