База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Тело выезжает на шероховатый участок, и на него начинает действовать сила трения в 10 Н. Пойдя 6 м, тело останавливается. Чему равна работа силы трения?
- 4. Плотность вещества равна 0,002 г/мм³. Чему равна эта плотность в кг/м³?
- 3. Масса одного кубика равна 800 г. Как изменилась масса кубика, если его ребро уменьшилось в 2 раза?
- Сколько народов живёт в России? Какие народы составляют большинство населения?
- 1. К каким расам относятся россияне? 2. Назовите самые многонациональные районы России.
- Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Её волчата, все трое, крепко спали, сбившись (неизменяемая приставка с-) в кучу, и грели друг друга. Она облизала (лижет) их и пошла. Был уже весенний (-нн- основа слова на н + суффикс -н-) месяц март, но по ночам деревья трещали (треск) от холода, как в декабре, и едва высунешь (1 спр. 2 лицо ед. ч.) язык, как его начинало (чередование ина начать; есть суффикс -а-) сильно щипать (щиплет). Волчиха была слабого (какого?) здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел (не с глаголами раздельно) волчат. Запах (пахнет) человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная (от словарн. слова навоз) дорога пугали её; ей казалось (кажется), будто за деревьями в потёмках стоят люди и где-то за лесом воют собаки (словарн. слово). (А. Чехов)
- x : 11 = 9 : 33.
- 2. Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относит-ся. А) Капустные (Крестоцветные) Б) Злаки В) Розоцветные Г) Пасленовые Д) Лилейные (1) Однодольные (2) Двудольные Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 198. Прочитайте. 1. Я живу. ... живёте. ... живут. ... живёшь. 2. Я построю. ... построишь. ... построит. ... построят. строим. ... построим. ... построит. ... построят. ... по-
- 4) x²-8x+15 5 3
- 3) x²-3x+2 1 2
- 2) x²-7x+10 2 5
- Что необходимо сделать, чтобы найти дробь от числа?
- Установите соответствие между блок-схемой и типом алгоритмической конструкции.
- Mr. Johnson is not in the office. He has ___ left.
- 1. Аксиома параллельных прямых. Следствия. 2. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите ∠NAM, если ∠N = 84°, а ∠M = 42°. 3. В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, угол B равен 72°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС. 4. Укажите номера верных утверждений: 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 60°, то эти две прямые параллельны. 2) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника больше суммы длин его катетов. 3) Через любые две точки можно провести прямую.
- 1. Измерение и сравнение углов. Свойства измерения углов. Виды углов. Сделайте рисунок. 2. В равностороннем треугольнике ABC биссектрисы CN и AM пересекаются в точке P. Найдите ∠MPN. 3. Сторона BC треугольника ABC продолжена за точку C. На продолжении отмечена точка D так, что AC = CD. Найдите величину угла DAC, если угол ABC равен 85°, а угол BAC равен 45°. Ответ дайте в градусах. 4. Укажите номера верных утверждений: 1) Если угол равен 120°, то смежный с ним равен 120°. 2) Если расстояние от точки до прямой больше 3, то и длина любой наклонной, проведённой из данной точки к прямой, больше 3. 3) Через любую точку проходит не менее одной прямой.
- Рассмотри рисунок и выполни задания: А. Что на рисунке обозначено цифрами 1- 2- 3- 4- 5- 6-
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Ок_л_ школы б_льшой са. Там много цв_тов и яг_дных кустов. Доро_ки п_сыпаны п_ском. Ч_сто приходят сюда р_бята. В с_нт_бре_ни п_с_дили в с_ду яблони и груш Скор древ_я вырастут В_сной яблони и груш будут нас радоват_ цв_тами а осен ю душ_стыми плодами. Летом в с ду каждый ра отд_хнуть в т_ни под древ_ями, укры_шись от жаркого со_нца.
- Какие факторы способствуют сохранению высокой доли детей и подростков в структуре населения?
- Вопрос 8 из 10: Для России как цивилизации особенно значимой всегда была и поныне остается ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов история семья карьера свобода
- 16. Исправьте ошибки: Allegretto Ле - ти пов - сю ду - пес-ня над на - ше - ю стра ной,
- 1. Основоположники бурятской профессиональной музыки: 2. В каком году создан Союз композиторов Бурятии. 3. Ладовой основой бурятской музыки является 4. Как в Бурятии называют народных певцов-сказителей 5. Первая детская бурятская опера называется 6. Позывными бурятского радио является 7. Балет «Красавица Ангара» написан 8. Кто автор музыки и слов гимна республики Бурятия 9. Какое произведение является гимном Бурятии 10. Кто из русских музыкантов сыграл огромную роль в развитии бурятской музыкальной культуры 11. Сборник «Бурят-монгольских духовных песнопений», где в основе текста использованы подлинные буддийские молитвы-заклинания, создал композитор 12. Бурятский народный танец-хоровод называется 13. В переводе на русский бурятский танец-хоровод означает 14. Кого называют «летописцем бурятской музыки» 15. Узнайте тему:
- 15. Если сопротивление резисторов R₁ = R₂ = R₃, а показания первого амперметра 1 А, то показания второго амперметра равны ___ А.
- 13. Сопротивление резистора равно ___ Ом.
- 12. ЭДС источника 8 В, внутреннее сопротивление 1 Ом, внешнее сопротивление 8 Ом. Сила тока в цепи равна ___ А.
- 11. Сопротивление участка цепи равно ___ Ом.
- 10. Сопротивление резистора 4 Ом при силе тока 2 А. Напряжение равно ___ В.
- 9. На баллонах двух электрических ламп указана их мощность Р₁ = 150 Вт и Р₂ = 75 Вт. Сопротивления этих ламп имеют соотношение
- 8. Два резистора R₁ = 6 Ом и R₂ = 8 Ом соединены в цепь. Наименьшее количество теплоты выделяется
- 7. Если на схеме ключ разомкнуть, то показания
- 6. Вольтметр показывает ЭДС источника тока в схеме
- 5. Сила тока на участке цепи с неизменным напряжением при уменьшении сопротивления в 4 раза
- 4. Работу сторонних сил на внешнем участке характеризует
- Вариант Б2: a) 0,783 : 0,09; б) 1965,6 : 6,5; в) 2452,2 : 8,04; г) 695,103 : 0,01.
- Лодка, двигаясь против течения, за 2,4 ч прошла 36,72 км. Найдите скорость течения, если собственная скорость лодки равна 17,8 км/ч.
- Дополнительные задания: Выпиши из текста по одному слову данных частей речи.
- Упражнение в выборе пропущенных букв. Дождь. Летний денёк. Мы шли домой через лес. Вдруг набежала тучка. Подул ветер. Хлынул сильный дождь. Закачлись деревья и кусты. Мы спрятались под густой елью. На земле по тропинкам ползли муравьи. Пробежал ёж. Скоро дождик кончился. На листьях заблестели влажные капли. Над цветами стали кружить золотистые шмели.
- Выпиши выделенное имя прилагательное вместе с тем словом, с которым оно связано по смыслу.
- Найди в тексте одушевлённое имя существительное, укажи над ним число (ед. ч., мн. ч.).
- Укажи часть речи над каждым словом предложения.
- The image contains a map showing the lithosphere and lithospheric plates, with titles in Russian: "ЛИТОСФЕРА - ТВЕРДАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ" (LITHOSPHERE - SOLID SHELL OF THE EARTH) and "Литосферные плиты" (Lithospheric plates). It also shows "УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ" (Conventional symbols) on the right side. There is also a scale bar with values like 0, 1200, 2400, 3600, 4800 km. The question is to analyze this map.
- Identify the car make and model shown in the image.
- Choose the correct answer to fill in the gap in the sentence. He __________ tirelessly for years before he __________ his famous "I Have a Dream" speech.
- 1.004. (2,7-0,8)·2 1/3 / (5,2-1,4): 3/70 + 0,125 : 2 1/2 + 0,43.
- Установите соответствие между понятиями и словами из перечня. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
- Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответ укажите в таблице.
- Установите соответствие между фактами и понятиями. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами.
- 5. В цепи, состоящей из последовательно соединённых проводников 15 Ом, 14 Ом, 11 Ом, сила тока равна 3 А. Найди общее напряжение в этой цепи.
- 4. В электрическую цепь последовательно включены три электроприбора. Сила тока - по 10 А на каждый. Общая сила тока равна
- 3. В электрическую цепь последовательно включены три электроприбора. Их напряжение - по 10 В каждый. Общее напряжение равно
- 2. В электрическую цепь последовательно включены три электроприбора сопротивлениями по 10 Ом каждый. Общее сопротивление равно
- 1. Какая схема из представленных на рисунке показывает последовательное соединение электроламп?
- Специальные методы стратегического экономического анализа:
- 6. Сравните: 6 м 02см ... 52дм 2 т 070кг ... 2700кг 1 ч 20мин ... 80мин 2 км 300м ... 3 км 030м
- Решите пропорцию: x/12 = 5/4
- Чему равно значение функции F(673)?
- 1. Закончи диалоги, используя слова, данные в рамках, прочитай и переведи их на русский язык
- Задание 8.4. а) Решите уравнение 8cos²x-6sinx-3=0 б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [5π/2; 4π].
- Задание 8.3. а) Решите уравнение 4cos²x-8sinx+1=0 б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-3π; -3π/2].
- Задание 8.2. а) Решите уравнение 6cos²x-5sinx-2=0 б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-7π/2; -5π/2].
- III) Тригонометрические уравнения Задание 8.1. а) Решите уравнение 4cos^2x+4sinx-1=0 б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [π; 5π/2].
- Изменение имён прилагательных по падежам. Просклоняй словосочетания.
- 3. Определить путь и перемещение тела за 2с полета. На рисунке представлен график зависимости координаты от времени для тела, брошенного с высоты 10 м вертикально вверх. Чему равен путь, пройденный телом к моменту времени 2 с? Ответ дайте в метрах.
- 2. На рисунке показано время движения велосипедиста на разных участках пути. На каком из участков (1-4) велосипедист двигался с максимальной средней скоростью? В ответ запишите номер участка.
- 1. Объём цилиндра измерили с помощью мензурки (см. рисунок). Масса цилиндра равна 320 г. Чему равна средняя плотность цилиндра? Ответ дайте в кг/м³.
- Задание 6. Переведи выражения с притяжательными местоимениями (my, her, his, our, your. their)
- Задание 5. Прочитай текст и напиши Yes или No.
- Задание 4. Вставь there is или there are и выберите правильный предлог:
- 1. На рисунке изображены четыре точки: Е, D, С и Z. Найдите скалярное произведение векторов ED · CZ.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два грузовика. Скорость одного из них – 65,4 км/ч., а скорость второго на 10,8 км/ч меньше. Найдите расстояние между городами, если грузовики встретились через 0,9 ч.
- 6) За 4 часа теплоход прошел 136 км. За сколько часов он пройдет с той же скоростью 238 км?
- Найдите объем куба с ребром, равным 5 см.
- Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4 см и 1,35 см.
- 5)Найдите площадь квадрата, сторона которого равна 9 см.
- Выразите в метрах 0,003 км
- Выразите в тоннах 17 кг
- Выразите в километрах 19 м.
- 4)Выразите в килограммах 0,008 т.
- Расположите в порядке убывания числа 3,48; 3,486; 3,4801
- Расположите в порядке возрастания числа 9,23; 9,237; 9,2302
- Расположите в порядке убывания числа 3,78; 3,784; 3,7801.
- 3)Расположите в порядке возрастания числа 6,54; 6,547; 6,5401
- The image contains a table about animals and their reproduction. Fill in the missing information in the table.
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а одна из его сторон на 13 см меньше другой. Найти стороны треугольника.
- 3. В треугольнике ABC угол C равен 90°, а угол А равен 70°, CD – биссектриса. Найти углы треугольника BCD.
- 2. В треугольнике АВС угол А равен 90°, а угол С на 40° больше угла В. Найти углы В и С.
- 1. В Δ ABC AB < BC < AC. Найти ∠A, ∠B, ∠C, если известно, что один из углов треугольника прямой, а другой равен 30°.
- 2. Распределите глаголы в столбцы таблицы, в зависимости от видов глаголов. Глаголы совершенного вида Глаголы несовершенного вида Решиться, выспаться, послушать, выполнять, читать, измерить, говорить, вернуться, расстраиваться, торопиться, порадоваться, лить, скользить, беречь, служить.
- 6.119 Найдите разность: a) 0,69 – 0,36; б) 11,05 – 2,38; в) 0,07; г) 27,02 – 3,9; д) 17 – 1,38; e) 12 – 0,05. ж) 9,46 - 3,46; 3) 306,33 - 80,506;
- 43. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ 6.118 Найдите сумму: a) 475,339 + 4,93; б) 8,7 + 703,73; в) 0,97 + 34,2349; г) 2,9668 + 368,0132; д) 43,85 + 0,369; e) 0,01478 + 0,0005879.
- 3. They paint pictures on Fridays. They pain 4. She sings songs on Tuesdays. 5. I dance every day. 6. She swims on Tuesdays. 7. They walk in the park on Sundays. 8. You read books on Saturdays.
- 1. Численность населения, общие итоги естественного прироста и миграции населения по Российской Федерации.
- Угол (определение). Развернутый угол. Внутренняя и внешняя область угла. Касательная к окружности. Окружность, вписанная в угол. Свойство касательных, проходящих через одну точку.
- Отрезок (определение). Длина отрезка. Основное свойство измерения отрезков. Свойства параллельных прямых.
- Прямоугольный треугольник (определение). Катет. Гипотенуза. Свойства прямоугольного треугольника (без доказательства). Построение угла, равного данному.
- Касательная к окружности. Свойство касательной. Вертикальные углы (определение). Свойства вертикальных углов.
- Равносторонний треугольник. Свойства равностороннего треугольника. Теорема о соотношении между сторонами и углами треугольника.
- Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми. Неравенство треугольника.
- Виды треугольников по величине углов. Деление отрезка пополам.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.