База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Распределите предлоги по группам: простые, сложные, составные.
- На лице у него попеременно выступал не то страх, не то тоска и досада.
- Целой тучей опускаются они на палубу, на рубку, на снасти, на борта.
- Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. (А. И. Куприн)
- Я видал только верхушки лозняка и извилистый край противоположного берега. (А. П. Чехов)
- Тут он начал щипать левый ус, повесил голову и призадумался. (М. Ю. Лермонтов)
- Какие члены предложения являются однородными в приведённых предложениях? Запиши в поле ответа одно слово с маленькой буквы: подлежащие, сказуемые, определения, дополнения, обстоятельства.
- 1.1. Вычислите значение выражения: 1) 3(√2+1)2:32√2; 2) ((33/7)√3); 3)6(√5+1)2.36-√5; √8 √2 1 4) 2
- Впишите недостающее слово. В личных окончанях глаголов 2 лица, единственного числа пишется буква ... знак.
- Укажите особенности, характерные для репродуктивной системы млекопитающих.
- В лесной типографии было издано полное собрание сочинений Винни-Пуха. В это собрание вошло 616 пыхтелок, шумелок и со- пелок. Пыхтелок и шумелок было 419, шумелок и сопелок 481. Сколько произведений каждого вида было включено в полное со- брание сочинений Винни-Пуха?
- Сова решила слетать к своей подруге в соседний лес, расстояние до которого 2 км. Пролетев половину пути, она вспомнила, что оставила дома гостинцы, и вернулась за ними. Сколько времени летела Сова до своей подруги, если скорость её полёта 50 м/мин?
- У Совы единственного грамотного обитателя леса закончи- лись перья для письма, и она отправилась на соседнее озеро, где живут 16 гусей и 14 лебедей. Каждая птица отдала Сове одина- ковое количество своих перьев, причём гусиных перьев оказалось у Совы на 44 больше, чем лебединых. Сколько гусиных и сколько лебединых перьев принесла Сова домой?
- У Винни-Пуха в погребе стоят бочонки с липовым и гречишным мёдом. В них 95 кг мёда, причём гречишного мёда на 15 кг мень- ше, чем липового. Каждый бочонок вмещает 5 кг мёда. Сколько бочонков с липовым мёдом в погребе у Винни-Пуха? А сколько с гречишным?
- Выбери существующие прямоугольные треугольники.
- C. What music did Fred like listening to? 1) classical music 2) pop music 3) jazz
- B. What did Fred do in the school yard? 1) He played with other boys. 2) He looked at footballers. 3) He walked with friends.
- A. How many children were there in Fred's family? 1) one 2) two ③ three
- (12) Выберите из приведённого ниже списка все утверждения, относящиеся к описанию листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пырей ползучий. 1) листовая пластинка перисто-рассечённая 2) листья линейные, с параллельным жилкованием 3) листья игловидные, располагаются по два листа 4) листья влагалищные, охватывают стебель Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, в которому относится Пырей ползучий. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Розоцветные 3) Сложноцветные 4) Паслёновые 5) Злаковые (Мятликовые) 6) Крестоцветные (Капустные) 7) Лилейные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Пырей ползучий. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пырей ползучий, 1) Папоротниковидные 2) Покрытосеменные 3) Голосеменные 4) Моховидные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Найдите координаты точек пересечения графиков функций у=- 9/(x+3) и y=1-2х. Запишите в ответ ординату точки, имеющей меньшую абсциссу.
- Решите двойное неравенство 0≤4x+5<17. Запишите в ответ количество целых чисел, являющихся решением этого неравенства.
- Определи неизвестный множитель, при котором равенство будет верным: 24 \(\cdot \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}} = 1\)
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 код Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень тем А) Ассирийское государство Б) Древний Египет В) Древняя Индия Г) Древняя Греция Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствуюш ощими буквами. А Б В Г Ответ:
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 250 г. до н.э.; 120 г. н.э.; 30 г. до н.э.
- 7. Сколько документов размером 8 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
- 6. Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица приведена ниже: Расшифруйте полученное сообщение: *+-+_-+_*_** Запишите в ответе расшифрованное сообщение.
- 5. На выставку пришли три девочки: Мария, Ирина, Светлана. Фамилии девочек Миронова, Иванова, Сергеева. Светлана обратила внимание Ивановой на то, что ни у одной из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите ее фамилию. ИМЕНА ФАМИЛИИ А) Мария 1) Миронова Б) Ирина 2) Иванова В) Светлана 3) Сергеева Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4. Доступ к файлу karl.htm, находящемуся на сервере april.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла за- кодированы буквами от А до Ж Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) http 5) karl B) / Г) april Д) htm E) ru Ж) ://
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буква- ми, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ A) zip 1) архив Б) pptx 2) презентация B) ods 3) таблица Г) гаг 4) графический файл Д) gif E) ppt Ж) xlsx Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Пользователь работал с каталогом Автомобили. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уро- вень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Транспорт\Сухопутный\Почтовый\Железнодорожный. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С:\Транспорт\Сухопутный\Автомобили 2) С:\Транспорт\Сухопутный\Почтовый\Автомобили 3) С:\Автомобили 4) С:\Автомобили\Транспорт
- 1. Выберите устройства, подключаемые к компьютеру через HDMI-порт, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) мышка 2) колонки 3) монитор 4) клавиатура 5) флеш-накопитель 6) проектор 7) принтер 8) сканер
- память. Устройства ввода и вывода
- Укажите рисунок, на котором изображены два треугольника, симметричные относительно прямой т.
- В лесной типографии было издано полное собрание сочинений Винни-Пуха. В это собрание вошло 616 пыхтелок, шумелок и со- пелок. Пыхтелок и шумелок было 419, шумелок и сопелок – 481. Сколько произведений каждого вида было включено в полное со- брание сочинений Винни-Пуха?
- Сова решила слетать к своей подруге в соседний лес, расстояние до которого 2 км. Пролетев половину пути, она вспомнила, что оставила дома гостинцы, и вернулась за ними. Сколько времени летела Сова до своей подруги, если скорость её полёта 50 м/мин?
- У Совы – единственного грамотного обитателя леса – закончились перья для письма, и она отправилась на соседнее озеро, где живут 16 гусей и 14 лебедей. Каждая птица отдала Сове одинаковое количество своих перьев, причём гусиных перьев оказалось у Совы на 44 больше, чем лебединых. Сколько гусиных и сколько лебединых перьев принесла Сова домой?
- У Винни-Пуха в погребе стоят бочонки с липовым и гречишным мёдом. В них 95 кг мёда, причём гречишного мёда на 15 кг мень- ше, чем липового. Каждый бочонок вмещает 5 кг мёда. Сколько бочонков с липовым мёдом в погребе у Винни-Пуха? А сколько с гречишным?
- Выполни деление с остатком и сделай проверку. 2056:89 1679:67 10 560: 52 19 661:49 38 394: 351 57 412958
- Запиши выражения и найди их значения: а) из произведения чисел 236 и 57 вычесть частное чисел 19 502 и 98; б) к разности чисел 7 306 и 5987 прибавить произведение чисел 911 и 301; в) из частного чисел 58 048 и 64 вычесть частное чисел 74907 и 123; г) сумму чисел 346 и 529 умножить на разность чисел 1836 и 997.
- Дана линейная функция у = kx – 11. При каком значении k график этой функции пересекает график прямой пропорциональности у = -3x?
- Перевод из двоичной системы счисления Если в шестнадцатеричных числах есть цифры от А до F, то их нужно записать заглавными буквами. Выполни перевод. 1) 1011001112 = 263 8 2) 1110010111102 = 32E 16 3) 11100110012 = 399 16 4) 101100112 = 8
- Колькино нежелание работать плохо сказывалось на результатах всей бригады.
- Швабрин пристально глядел на не приятеля.
- Невидимость предмета, а его глубинная сущность интересовали исследователя.
- В неволе тихой увядая, Мария плачет и грустит.
- Не опытность туристов чуть не привела к беде.
- Это оказался недруг мой, а просто знакомый.
- То была не злость, не страх, а просто равнодушие.
- Исправьте ошибки, допущенные в написании НЕ с существительными. Если ошибки нет, поставьте +, если есть ошибка, запишите предложение правильно.
- В каком варианте дана правильная форма родительного падежа числа 6874549
- Маша и Петя работают над исследовательским проектом о растении земляника восточная. Их задача — изучить его строение (внешнее и внутреннее), выяснить, какие функции выполняют его органы и ткани, а также рассмотреть особенности размножения этого вида. В какую группу растений входит земляника восточная? Низшие, высшие споровые, высшие семенные: Ответ: По какому признаку вы определили ее в эту группу? Ответ:
- Денис Евгеньевич планирует отпуск с 2 по 29 августа. Он хочет за шесть дней сделать ремонт квартиры, двенадцать дней безвыездно быть на даче и десять дней подряд провести на море. На море Денис Евгеньевич может ехать только после того, как закончит все дела на даче. Назови самое позднее число, когда Денис Евгеньевич может быть на даче последний день?
- 2. Fashion is changing all the time. 1) What is in and out of fashion at the present moment?
- 4) Read through the text again and answer the following questions. • What was in fashion for girls in the 1950s? • What pieces of clothing came into fashion for girls in the 1960s? • What pieces of clothing were trendy for young men in the 1960s? What did people do with their clothes to look trendy in the late 1960s al the mid-1970s? • In what period did people follow the hippie style? What kind of footwear did people use to wear in the early 1970s? • What did people wear to keep up to date with fashion in the 1970s? • In what period of time was sportswear in fashion? • When did shoulder-padded jackets go out (of fashion)? • Are leggings in or out of fashion today?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. ЧИСЛА 29 A) 13 4 Б) 13 8 B) 13 25 Г) 13
- 5. Установи соответствие. Участники, место и время битвы А) немецкие рыцари-кре- стоносцы Б) шведские захватчики В) устье Невы г) Чудское озеро Д) 1240 год Е) 1242 год Название битвы 1) Невская битва 2) Ледовое побоище Запиши в таблицу правильные цифры. A Б B Г Д E
- 5 Complete the co from Exercise 2 and from Exercise 3
- 4 Complete the sente phrasal verbs.
- 3 Write the correct form of match to the correct defi
- 2 Complete the words for international travel with the words in the box. Then number the sentences in order.
- 1 Find 12 words for international travel in the word search.
- Выберите все верные утверждения о слове "цепочка".
- На вагончиках размещены магниты. В каких случаях вагончики притянутся друг к другу? Укажите номера верных ответов
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика Екатерины II была преемственной по отношению к политике Петра Великого»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) подтверждение Манифеста о вольности дворянской 2) присоединение Крыма 3) создание вольных типографий
- Создание какого памятника культуры связано с Д. Трезини? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в царствование Екатерины П? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1. Укажите хронологические рамки существования государства Волж-ская Булгария. Как оно сформировалось? 2. Какие объекты вы бы хотели посетить в Булгарском государствен-ном историко-архитектурном музее-заповеднике? 3. Подготовьте план ответа на ваш выбор: «Муромский городок» или «Биляр — крупнейший город Волжской Булгарии». 4. Назовите крупнейшие города Волжской Булгарии. Чем они слави-лись?
- 1. Какую религию исповедовали булгары? 2. Что свидетельствует о существовании у булгар государства?
- 1) Какая профессия Вам нравится и почему? С какими трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек при получении этой профессии? 2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной Вами профессии? Какие преимущества даёт человеку ранний выбор профессии?
- 1. Как Вы думаете, что должен учитывать современный человек при выборе профессии? (Укажите один фактор.)
- 1) 1011001112 = 263 8 2) 1110010111102 = 32E 16 3) 11100110012 = 399 16 4) 101100112 =
- Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именам существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если ест падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Известный -
- зачетной книжки четная (2, 4, 6, 8, 0). Вариант 1. Задача 1. R₁=5 Ом R₂=4 Ом R₃=3 Ом R₄=1 Ом Найдите эквивалентное сопротивление.
- Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Охарактеризуйте определения: а) согласованное — несогласованное; б) распространенное — нераспространенное; в) обособленное — необособленное. 1) Уцелело и зеркальце, висевшее в простенке. 2) Маша, бледная и трепещущая, подошла к Ивану Кузьмичу стала на колени и поклонилась ему в землю. 3) И мрачнее черной ночи он потупил грозны очи стал крутить свой сивый ус. 4) Окрестность исчезла во мгле, мутной и желтоватой. 5) Я вдаль уплыл надежды полный с толпой бесстрашных земляков. 6) Шабашкин с картузом на голове стоял подбоченясь и гордо взирал около себя. 7) Долина тихая дремала в ночной одетая туман. 8) Василиса Егоровна, присмиревшая под пулями взглянула на степь на которой заметно было большое движение.
- Определите, в каких предложениях несогласованные определения будут обособляться. 1) Вдалеке показался город с населением 60 тысяч человек. 2) И вся она, в старенькой гимнастерке, показалась Алексею очень усталой. 3) Коля в своей новой курточке был героем дня. 4) Третий пассажир был некий майор с гладко выбритой головой. 5) Из экипажа вышел человек, в зеленой шубе.
- 8. He got ... me yesterday afternoon with his answer. 9. We got ... debt when we had a lot of unexpected bills to pay. 10. I don't make a huge amount of money, but we get.... 11. Everyone knew he was guilty, but his lawyer was clever and got him ... . 12. There's something wrong with the garage door opener. You'll have to get ... the car and open it by hand. 13. Katy was really upset when she failed the test. She thought she would never get ... feeling so stupid. Упражнение 6. Совместите фразовые глаголы из левой ко- лонки с адекватным переводом в правой колонке 3) to get through (to) 1) to get off 2) to get up 4) to get round to 5) to get round 6) to get rid of 7) to get out to get ahead а) стать известным b) дозвониться с) вставать, подниматься d) продвигаться по службе, преуспеть е) избавиться f) убеждать g) выходить из общественного транспорта h) найти время что-либо сделать Упражнение 7. Совместите фразовые глаголы из левой ко- лонки с адекватным переводом в правой колонке 1) to get to а) садиться в общественный транспорт 2) to get over b) ладить, быть в хороших отношениях 3) to get away with с) приводить в состояние депрессии 4) to get down d) избежать наказания, выйти сухим из воды 5) to get on (with) е) выздоравливать 6) to get out of 7) to get on 8) to get behind f) отставать һ) выйти из автомобиля, здания g) достигать, добраться до чего-либо
- Fill in the gaps. Where holiday last summer?
- 588. Разность корней квадратного уравнения х² + x + c = 0 равна 6. Найдите с.
- 587. Разность корней квадратного уравнения х² - 12x + q = 0 равна 2. Найдите q.
- 586. Один из корней уравнения 10х2 - 33x + c = 0 равен 5,3. Найдите другой корень и коэффициент с.
- 585. Один из корней уравнения 5x² + bx + 24 = 0 равен 8. Найдите другой корень и коэффициент b.
- 584. Один из корней уравнения х² - 13x + q = 0 равен 12,5. Найдите другой корень и коэффициент q.
- 583. В уравнении х² + px - 35 = 0 один из корней равен 7. Найдите другой корень и коэффициент р.
- 582. Найдите подбором корни уравнения: a) x² + 16x + 63 = 0; б) z² + 2z - 48 = 0.
- 581. Найдите подбором корни уравнения: a) x2 - 9x + 20 = 0; б) y² + 1ly - 12 = 0; в) у² + у - 56 = 0; г) z² - 192 + 88 = 0.
- 2. Напряжение на спирали лампочки от карманного фонаря равно 3,5 В, сопротивление спирали 14 Ом. Какую работу совершает ток в лампочке за 5 мин?
- 1. Какую работу совершает электрический ток в электродвигателе за 30 мин, если сила тока в цепи 0,5 А, а напряжение на клеммах двига- теля 12 В?
- 891. При каких значениях параметра в уравнение (b + 1)x² + 2x + 1 = 9 имеет два различных корня?
- 890. При каких значениях параметра а уравнение (а - 2)x² - 4х-5=0 не имеет корней?
- a) не имеет корней; б) имеет два различных корня; в) имеет решение.
- в) √2x + (x-1)²; г) √2x−(x + 1)²?
- a) 0,6x-1; 6) √2-0,8x; . Найдите область допустимых значений переменной в выражении: a) √2x-3,2. 2x-5' 6) x²-4x+3; √3-2x
- 3 мин 20 с =...c 5 мин 4 В одной коробке лежит 36 новогодних шаров, а в другой 16- же шаров. Стоимость шаров в первой коробке на 340 рублей стоимости шаров во второй коробке. Найди стоимость шаро каждой коробке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.