База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 292. Прочитайте. У[сн]ая про[з']ба, чуде[сн]ая окре[сн]ость, лё[х'к']ие заморо[с]ки, вку[сн]ый пиро[к], чу[т]кое се[рце, ги[п]кий тро[с'н']ик, радо[сн]ое чу[ст]во, преле[сн]ый пейза[ш], ужа[сн]ая оши[п]ка, мя[хк]ая поду[ш]ка, из-ве[сн]ая ме[сн]ость, опа[сн]ая ле[с'н']ица, скоро[сн]ой поез[т]. Запишите, обозначая буквами звук или звуки, данные в скобках. К каким словам можно подобрать антонимы?
- Как называется трёхстишие, которым написана «Божественная комедия»?
- 6. Определи жанры картин:
- 5. Фреска – это
- 4. Мозаика – это
- 2. Декоративное панно – это
- 1. Что тебе потребуется для выполнения графической картины? (выбери материалы/инструменты):
- Copy the table in your notebook. Match the products to the shops in the table.
- 8. Для чего вокруг лампочек вешают абажуры?
- 7. Почему для сигнала остановки и опасности светофора используют красный цвет, а не зеленый?
- 6. Почему небо голубое?
- 5. Почему луч света в чистом воздухе невидим, а в запыленном мукой, видим?
- 4. Почему прозрачна промасленная бумага, если сливочное масло и сама бумага непрозрачны?
- 3. В чем секрет, что свет проходит через книгу?
- 2. Какие свойства света вы знаете?
- 1. Как вы думаете, можно ли при свете полной Луны читать книгу?
- Составьте рассказ о себе как о члене семьи, отвечающей на следующие вопросы. 1) На какой период Ваша семья закупает продукты питания? Для чего необходимо составлять список покупок, прежде чем идти в магазин? 2) Как Вы относитесь к тому, что родители поручают своим детям (Вашим сверстникам) покупку продуктов питания в магазине? Какие правила необходимо соблюдать в момент совершения покупки продуктов питания?
- Люди ежедневно покупают продукты питания. 1. Как Вы думаете, почему при покупке продуктов питания необходимо соблюдать специальные правила рационального экономического поведения?
- Упростите выражение и найдите его значение при x = 2 + 3√7, y = 2 – 3√7: (3x/(x-y) - 3y/(x+y)) : ((x^2 + y^2)/(x^2 - 2xy + y^2))
- Perform the calculations written on the blackboard.
- 7. В чем заключается специфика сельского хозяйства Дальнего Востока?
- 6. Объясните причины неравномерного заселения территории.
- 5. Выберите верное утверждение: 1) Население Дальнего Востока в основном сосредоточено на севере региона. 2) По разведанным запасам газа Дальнему Востоку принадлежит первое место в стране. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны.
- 4. Выберите верное утверждение: 1) Климат Камчатки избыточно влажный в течение всего года. 2)Климат Чукотского нагорья один из самых мягких на Дальнем Востоке. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны.
- 3. Выберите отрасль специализации хозяйства Дальнего Востока: а) газовая промышленность; б) черная металлургия; в) пищевая хозяйство; г) сельскохозяйственное машиностроение.
- 2. Выберите природный объект, который находится на Дальнем Востоке: а) Телецкое оз.; б) Уссурийская тайга; в) гора Денежкин Камень; г) Красноярские столбы
- 1. Выберите город, расположенный на Дальнем Востоке: Нижневартовск; б) Красноярск; в) Оренбург; г) Хабаровск.
- Выразите в кубических метрах: 95,8 дм³ = ? м³.
- 7. Стас, Денис, Костя, Маша, Дима бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- 6. В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- 5. В группе из 20 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист говорит по-французски?
- 5. Железобетонная плита размером 4 м х 0,5 м х 0,25 м погружена в воду наполовину. Какова архимедова сила, действующая на неё? Плотность воды 1000 кг/м³.
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см² действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН?
- 2. Современные подводные лодки опускаются на глубину до 400 м. Вычислите давление морской воды на этой глубине. Плотность морской воды 1030 кг/м³.
- 1. Дно ящика массой 100 кг имеет площадь 0,04 м². Вычислите давление, которое производит ящик на пол.
- Схема какого процесса изображена на рисунке? Выберите верный вариант ответа.
- 936. Преобразуйте в многочлен: a) 4(m-n)² + 4m(m - n); 6) 5x(x - y) - 2(y-x)²; в) (у + 7)² - 2(y + 10)(y + 4); г) (x - 5)(6 + 4x) - 3(1-x)².
- ДЗ 158. Объём прямоугольного параллелепипеда, куба. Пожалуйста, исправьте ошибку и ответьте ещё раз. ЗАДАНИЕ №2. Найдите объём фигуры, изображённой на рисунке. (Все длины указаны в сантиметрах.)
- ... будущее - это перспективы развития человечества, определяемые уровнем духовного состояния и развитием технологий, противостоящие дегуманизации и расчеловечиванию через идеологию трансгуманизма Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 63. Третьекласснику купили несколько тетрадей. Составь устно задачи. Заполни таблицу.
- С помощью подвижного блока груз массой 83 кг подняли на высоту 5 м. Определи совершённую (затраченную) при этом работу, если коэффициент полезного действия равен 75%. (Принять g = 9.8 H/кг). Ответ (округли до десятых): Аз ~ __ кДж.
- Вопрос 7 К оптическим явлениям связанным с атмосферой относятся (выберите несколько вариантов ответов) восход солнца сумерки зори полярные сияния миражи нагрев поверхности суши и океана полярный день и полярная ночь
- Вопрос 6 Озоновый слой защищает нас от: ультрафиолетового излучения видимого света космических осадков
- Задание 5. Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую орфограмму, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
- 9. У бабушки 20 чашек: 10 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Пусть a, b, c и d — попарно различные натуральные числа, меньшие 10. Известно, что числа a² – 2cd + b² и c² – 2ab + d² являются точными квадратами. Приведите пример таких a, b, c и d.
- Представьте многочлен 16z³ + 4z² + 16z⁴ в виде квадрата двучлена.
- Паўтарэнне: назоўнік, прыметнік
- В числе 754163071 вычеркните 4 цифры так, чтобы получившееся число было кратно 90. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- 2. Найдите корни уравнения: 1) a) (x - 7) / (x - 2) + (x + 4) / (x + 2) = 1; б) (2) / (x - 5) - (4) / (x + 5) = (3) / (x² - 25);
- С-30. Решение дробных рациональных уравнений 1. Решите уравнение: 1) a) (3x - x²) / 2 + (2x² - x) / 6 = x; б) (3x + 1) / 4 - (7x - x²) / 10 = (x² - 1) / 8;
- 6. Постройте график функции: y = (x² - x - 12) / (x - 3) + (x² - 9) / (x + 3)
- 5. Сократите дробь: 3x² - 8x + 4 / 3x - 6 ; 6) 2x² - 16x + 32 / x² - 9x + 20 ; в) 9x² - 1 / 6x² + x - 1
- На изображении представлено здание Исакиевского собора в Санкт-Петербурге, которое является произведнием архитектуры. Выберите фамилию его автора-архитектора.
- 11.Телевизор у Марины сломался и показывает только один случайный канал. Марина включает телевизор. В это время по восьми каналам из сорока показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Марина попадет на канал, где комедия не идет.
- 10.В среднем 12 керамических горшков из 200 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный горшок не имеет дефекта.
- 9.В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 1 чёрная, 9 жёлтых и 20 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 8.Игральный кубик бросают трижды. Известно, что в сумме выпало 8 очков, а в первом броске не выпала 1. Найдите вероятность того, что во второй раз выпало 3.
- 7.В каждом из трех ящиков имеется по 10 деталей. В первом ящике 8 стандартных деталей, во втором 7, в третьем 9. Из каждого ящика наудачу извлекают по одной детали. Найти вероятность того, что все детали окажутся стандартными.
- 6.В магазине три продавца. Каждый из них занят с клиентом с вероятностью 0,2. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно (считайте, что клиенты заходят независимо друг от друга).
- 5. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,3. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,14. Найдите вероятность того, что кофе останется в обоих автоматах.
- 4. Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Изобразите соответствующие события на координатной прямой. Найдите вероятность того, что электрический чайник прослужит меньше двух лет, но больше года.
- 2. Вычислите P(AUB), если P(A) = 0,57, P(B) = 0,63, P(A∩B) = 0,32.
- 5. Разность двух чисел равна 142. Большее число заканчивается цифрой 7. Если эту цифру зачеркнуть, то получится второе число. Найдите эти числа.
- 5. Сумма двух чисел равна 353. Одно из чисел заканчивается цифрой 1. Если эту цифру зачеркнуть, то получится второе число. Найдите эти числа.
- 4. Определите, при каком значении х значение выражения \(\frac{x}{4}\) меньше значения выражения \(\frac{3x-3}{6}\) на 2.
- 4. Определите, при каком значении х значение выражения \(\frac{x}{3}\) больше значения выражения \(\frac{2x+6}{4}\) на 1.
- 3. За 2 ч по течению реки катер проходит тот же путь, что за 3 ч против течения. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения 2 км/ч.
- 3. За 5 ч по течению реки лодка проходит тот же путь, что за 6 ч против течения. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения 3 км/ч.
- 2. Одно из двух чисел меньше другого на 3. Если первое число умножить на 3, а второе — на 2, то получаются одинаковые результаты. Найдите данные числа.
- 2. Одно из двух чисел больше другого на 4. Если первое число умножить на 2, а второе — на 6, то получаются одинаковые результаты. Найдите данные числа.
- б) \(\frac{7}{9}x - \frac{5}{18}x = -3\).
- б) \(\frac{5}{7}x - \frac{3}{14}x = -2\).
- a) 3(x + 0,6) = 3 - x;
- 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы (10 балов) To: brian @redmail.com Subject: Holiday plans! Dear Brian. Thanks for your email. Let me tell you about our plans for our summer holiday! In June. I'm going to Sochi with my family. We are going to fly to Adler-Sochi International Airport and we are going to stay at the Zhemchuzhina Hotel. Then, I am going to see some films at the international film festival with my mother. My father and my brother are going to go fishing! We are going to meet in the evenings and we are going to eat together in the colourful street cafés and restaurants. I'll send you a postcard and tell you all about it. Love. Janice 1. When is Janice going to go to Sochi? 2. How are Janice's family going to travel to Sochi? 3. Where are they going to stay?
- 5. Today, the library has A. many visitors. B. very few visitors. C. no visitors at all.
- 4. In the past, Market Street was A. busy. B. quiet. C. boring.
- 3. A lot of people worked in A. restaurants. B. the mines. C. shops.
- 2. In the past, Manchester was A. interesting. B. dangerous. C. beautiful.
- 1. In the place of the Cathedral Hotel, there is A. a music college. B. an art college. C. a business college.
- 1. Прослушайте мини-диалог и обведите правильный вариант ответа (10 баллов) e.g. Mary and her Grandpa are looking at A. old photographs. B. old paintings. C. old books.
- Изучи имена знаменитых деятелей и вставь недостающую информацию в таблицу.
- какова масса одного шарика?
- 1. Рассмотри политико-административной карте (стр. 106-107), найди на учебнике на стр. 64-65) отметь границы, на ней республики, области, края, автономные округа. На контурной карте (стр. 64-65) отметь границы Российской Федерации и столицу нашей страны, подпиши её. Найди на карте субъект Федерации, в котором ты живёшь, обведи его границы, закрась цветом. Отметь его столицу, подпиши её. Найди на карте республики Крым, Саха (Якутия), Карелия, Бурятия, подпиши их. Закрась их территории разным цветом. Не забудь отметить их в условных знаках.
- Сколько партий турнир уже сыграл?
- Сколько партий остался сыграть участник F?
- Сколько партий сыграет участник A?
- Берілген түбірлер бойынша келтірілген квадрат теңдеу құрыңыз. x₁ = 3/7, x₂ = 3/7
- В прямоугольном треугольнике ABC (угол B = 90 градусов) на катете AB отмечена точка D так, что AD = DC. Угол DCE = 70 градусов. Найдите угол BAC.
- The Mice's Plan Once upon a time there lived mice under the floor of a kitchen. In the kitchen there lived a fat and strong cat. The mice were unhappy because the cat didn't often go outside and the mice couldn't get the food they wanted. One day they met together to decide what to do with the cat. Different mice had different plans. But the plans were not very good. The cat didn't like to leave the kitchen and didn't stay long in the garden. The mice never knew when the cat could come back.
- Make sentences from the words.
- Какой этап пропущен в данной схеме?
- Задание 8.4. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [\(\frac{5\pi}{2}\); 4\(\pi\)]
- Задание 8.4. а) Решите уравнение 8cos²x-6sinx-3=0
- Задание 8.2. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-\(\frac{7\pi}{2}\); -\(\frac{5\pi}{2}\)]
- Задание 8.2. а) Решите уравнение 6cos²x-5sinx-2=0
- Задание 8.3. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-3\(\pi\); -\(\frac{3\pi}{2}\)]
- Задание 8.3. a) Решите уравнение 4cos²x-8sinx+1=0
- Задание 8.1. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [\(\pi\); \(\frac{5\pi}{2}\)]
- Задание 8.1. а) Решите уравнение 4cos^2x+4sinx-1=0
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.