Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 17. Сторона ромба равна 38, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- 16. Четырёхугольник \(ABCD\) описан около окружности, \(AB=11\), \(BC=7\), \(CD=12\). Найдите \(AD\).
- 15. В треугольнике \(ABC\) известно, что \(AB=BC\), \(\angle ABC=144^\circ\). Найдите угол \(BCA\). Ответ дайте в градусах.
- 14. В амфитеатре 23 ряда, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В седьмом ряду 26 мест, а в одиннадцатом ряду 34 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства \((x+4)(x-8)\le 0\). 1) \((-;8]\); 2) \((-;-4]\cup[8;+)\); 3) \([-4;8]\); 4) \((-;-4]\).
- 4 Choose the correct answer. 1 What’s your sister like? A She doesn’t look like me. B She is very sociable. C She is tall with freckles. 2 What do you wear to school? A A dark tan. B A dark green coat. C A dark moustache. 3 What does your teacher look like? A She’s kind and patient. B She’s a friend of my parents. C She’s a slim lady in her thirties. 4 How tall is your brother? A He’s middle-aged. B He’s of medium height. [Остальные варианты к вопросу 4 на фото не видны.]
- 3 Put the adjectives in the correct order. 1 My favourite teacher is a(n) … (Russian, kind, middle-aged) lady. 2 She looked very messy because she was wearing a(n) … (old, scruffy) pair of jeans. 3 That’s Peter. The … (funny, German, young) student we met at the party yesterday. 4 She appeared on stage wearing a(n) … (Italian, beautiful) dress. 5 Can you introduce me to … (British, tall, young) girl? 6 My grandmother is a(n) … woman (elderly, easy-going, short).
- 2 Circle the correct word. 1 She is interested / interesting in meeting new people. 2 Peter looks very bored / boring. I don’t think he is enjoying the lesson. 3 I am so excited / exciting! I’m going to a theme park tomorrow. 4 The film was disappointed / disappointing. I didn’t like it at all.
- 1 Complete the sentences with the correct word. Words: spiky, slim, ugly, in her twenties, cute, curly, scar. 1 Jim uses a lot of hairspray to make his hair … . 2 The wicked witch was so …, she scared me. 3 The last time I saw Julie she was a teenager and now she’s … . 4 Most young children look … when they smile. 5 Clara’s hair is not straight. It’s … . 6 Ann used to be plump when she was a child. Now she is quite … . 7 Harry Potter has a(n) … on his forehead.
- 7. Look, read and say yes or no. (12 points) e.g. Bob is running. yes. 1 Wendy is singing. 2 Jack and Steve are playing. 3 Kathy is dancing. 4 Jen is sailing.
- 6. Read and match. (20 points) 1 What does she look like? 2 How old is your mother? 3 Is your uncle from England? 4 Have you got my CD? a She’s tall and slim. b No, he isn’t. c No, it’s on the shelf. d Thirty-six.
- 5. Complete: on, in, next to, behind, under. (12 points) e.g. The keys are on the table. 1 The mobile phone is ... the table. 2 There are roller blades ... the chair. 3 The helmet is ... the box. 4 The camera is ... the box.
- 4. Read and choose. (16 points) e.g. She is/are carrying the box of chocolates. 1 He is a great cook. He is/can cook really well. 2 Look! Mary is dance/dancing! 3 Are you/Can you ride a bike? 4 Harry and Tom aren’t/isn’t sleeping. They’re in the garden.
- 3. Write the numbers. (18 points) 1 60; 2 30; 3 95; 4 100; 5 81; 6 50.
- 2. Look and write. (12 points) e.g. swim; 1; 2; 3; 4.
- 1. Choose the correct word. (10 points) e.g. watch/clock; 1 mobile phone/camera; 2 hat/helmet; 3 hairbrush/keys; 4 roller blades/shoes; 5 gloves/coat.
- 4 ★★★ Complete the sentences. Use the words in the list: shower | fun | dinner | problem | rest | time. 0 Do you usually have a shower when you wake up or before you go to bed? 1 Who do you always ask for help when you have a ______ with your homework? 2 Do you always have a ______ when you feel tired? 3 What time does your family usually have ______? 4 Do you always have a good ______ when you’re on holiday? 5 What do you do to have ______ at the weekend?
- Вопрос 14. Гость оплатил товар картой, посмотрел в телефон и сообщил, что деньги дважды списались. Ваши действия? Можно выбрать лишь один вариант ответа: 1) Вызову администратора. 2) Дам ему книгу жалоб и предложений. 3) Скажу ему: «Обратитесь, пожалуйста, на нашу горячую линию по телефону 8800555505 для решения данной ситуации».
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий A и B в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события \(\overline{A} \cup B\).
- Вопрос 11. Выберите один вариант ответа: неверно, что к традиционным типографическим инструментам не относят … Варианты: цвет; разреженность; выравнивание по сетке; масштаб.
- Задание 6. Царём какого государства был Крез, имя которого вошло в поговорку: «Богат как Крез»? Варианты: Лидии, Египта, Мидии, Ассирии.
- Выберите словосочетание с наречием: смотреть вдаль; обручальное кольцо; варенье из яблок; купить хлеб.
- 29.10. Дебютник —; Инда —; Сочельник —; Обедня —; Молодица —; Герцен —; Сват —; Сенная девушка —; Палаты —.
- 28.10. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Сказка: авторская, народная. Сказка появилась благодаря творчеству А. С. Пушкина и В. А. Жуковского.
- 23.10. Антитеза — противопоставление слов, образов, эпизодов, картин для передачи мысли и чувства, усиления выразительности речи.
- Вопрос № 14. [Условие обрезано]
- Вопрос № 13. Заключение династических браков стало основным средством внешней политики Киевской Руси в годы правления: Владимира I Крестителя, Ярослава Мудрого, триумвирата Ярославичей, Владимира Мономаха.
- Вопрос № 12. «Уроки» и «погосты» в Киевской Руси были установлены: князем Олегом, князем Игорем, княгиней Ольгой, князем Владимиром.
- Вопрос № 11. Общественный строй восточных славян, для которого характерно наличие народного собрания при выделении из общины князей и их дружины, назывался: «примитивное рабовладение», раннеклассовое, «военная демократия», раннефеодальное.
- Установите соответствие понятий и их определений: «Безопасность жизнедеятельности», «Жизнедеятельность», «Деятельность»; «активное взаимодействие человека с окружающим миром, направленное на его преобразование и удовлетворение собственных потребностей»; «повседневная деятельность и отдых, способ существования человека»; «наука о безопасном и комфортном взаимодействии человека со своей средой обитания, которой может являться производственная, городская, бытовая или природная среда».
- Глубина очереди предварительной записи на прием должна составлять не более (укажите один из вариантов ответа): 7 рабочих дней; 7 календарных дней; 5 рабочих дней; 5 календарных дней.
- 6. Напиши сочинение на тему «Русский язык — богатство нашей Родины».
- 6. В равнобедренной трапеции один из углов равен 60°, боковая сторона равна 16 см, а меньшее основание 15 см. Найдите среднюю линию трапеции.
- Заполните пропуски в доказательстве: ∠AOB = ∠COB = 90° (по условию); AO = CO (по свойству параллелограмма); BO — общий катет. Тогда △ABO = △CBO, поэтому AB = CB. CD = AB, AD = BC (как противоположные стороны параллелограмма). Значит, ABCD — ромб (по …).
- На рисунке представлен график зависимости температуры замерзания воды (1) и температуры наибольшей плотности (2) от солености S. Известно, что у пресных и солоноватых вод температура наибольшей плотности (4 °C) выше температуры замерзания (0 °C). Какие экологические значения имеет это аномальное свойство воды? Выберите верные утверждения.
- В контексте Android — это система автоматической сборки и управления зависимостями?
- Задание 5. В каком году персы подняли восстание против Мидии и разгромили войско мидийского царя? Варианты: в 553 году до н. э.; в 555 году до н. э.; в 575 году до н. э.; в 633 году до н. э.
- 9. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, два неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- 3. Упростите: (√x + √3)² − (√x − √3)².
- 2. Раскройте скобки и упростите: (3 − √5)².
- 1. Упростите выражение: (√7 + 2)(√7 − 2).
- 10. Виды брожения (подробно).
- 9. Почему растения не могут жить в бескислородной среде.
- 8. Что такое анаэробное дыхание, его уравнение реакции.
- 7. Фотодыхание и разделение растений по интенсивности дыхания на свету и в темноте.
- 6. Влияние внешних условий на дыхание (подробно про каждый фактор).
- 5. Интенсивность дыхания различных органов.
- 4. Интенсивность дыхания (определение).
- 3. Что такое ассимиляция и диссимиляция.
- 2. Как связаны процессы дыхания и фотосинтеза.
- 1. Что такое дыхание.
- Чем является в предложении выделенное причастие? Выберите правильный вариант. «Он даже отёр лицо платком, думая, не ВЫПАЧКАН ли у него нос, трогал себя за галстук, не развязался ли: это бывает иногда с ним; нет, всё, кажется, в порядке, а она смотрит!» (И. А. Гончаров). Варианты: определением; дополнением; сказуемым.
- Чем является в предложении выделенное причастие? Выберите правильный вариант. «Не услышишь филиппики с пеной на губах отсутствующему, не подметишь БРОШЕННОГО на тебя взгляда с обещанием и тебе того же, чуть выйдешь за дверь» (И. А. Гончаров). Варианты: определением; дополнением; сказуемым.
- 3. Выполните деление с остатком и сделайте проверку: 345 : 10 =; 99 : 17 =; 68 : 6 =.
- 5 Match questions 1–8 with answers a–h. 1 Have your grandparents got a big garden? 2 What have we got for homework? 3 How many cousins have you got? 4 Have you got an English dictionary? 5 Has your dad got a beard? 6 When have we got our exam? 7 Is that Amalia’s baby brother? 8 Wow! How many books have your parents got? a I’ve got four. b Yes, they have. It’s my favourite place! c I don’t know. I think they’ve got hundreds! d No, he hasn’t. But he’s got a moustache. e Yes, I have. f We’ve got the exercises on page 14. g No! It’s her nephew. He’s her sister’s baby. h I’m not sure. I think it’s in November.
- 4 Write questions with the correct form of have got. Use how many when necessary. Then look at Exercise 3 and answer the questions. 1 Victor and Anna / a big garden? 2 rooms / their house? 3 they / sons? 4 Siena / blonde hair? 5 sports cars / Victor? 6 Anna / mobile home?
- составить примеры на прямую и обратную пропорциональность
- Что из перечисленного ниже может быть примером биоремедиации? Выберите один вариант: изменение формы русла реки; использование бульдозера для выравнивания ландшафта после открытой разработки полезных ископаемых; внесение азотфиксирующих микроорганизмов в деградировавшую экосистему для увеличения биодоступности азота; посадка растений, накапливающих соединения хрома, в почву, загрязнённую солями этого элемента.
- Святитель Иннокентий Попов-Вениаминов внёс бесценный вклад в культурное просвещение Восточной Сибири. Какие из этих фактов относятся к святителю Ивану Евсеевичу Попову (Иннокентию Вениаминову)? В XVIII веке служил в Иркутске епископом иркутским и нерчинским; создал алфавит для народа алеутов, а также делал им прививки от оспы; был первым правящим православным епископом Восточной Сибири; выразил поддержку Михаилу Хилкову при основании г. Слюдянка; его научные труды были высоко оценены Русским Географическим обществом; был близким сподвижником Восточно-Сибирского генерал-губернатора Николая Николаевича Муравьёва-Амурского.
- [Фрагмент задания обрезан: видны только слова «… на вопросы.» и часть иллюстрации с меткой «А».]
- 6. Ответьте на вопросы: А. Почему у рыб нет необходимости в лёгких? Б. Какое преимущество даёт двойное дыхание птицам, особенно во время полёта?
- 5. Расположите этапы прохождения воздуха через дыхательную систему млекопитающего в правильной последовательности. А. Гортань; Б. Трахея; В. Носовая полость; Г. Бронхи; Д. Бронхиолы и альвеолы.
- 4. Подпишите элементы дыхательной системы собаки.
- Задание 4. Решите уравнения: 1) \(3^{2x-1}+3^{2x}=108\); 2) \(2^{x+1}+2^{x-1}+2^x=28\); 3) \(3^{x-2}-3^{x-3}=6\); 4) \(2^{3x+2}+2^{3x-2}=30\); 5) \(3^{x-1}-3^x+3^{x+1}=63\); 6) \(4^{x-3}+4^x=65\).
- Задание 3. Решите уравнения: 1) \(3\cdot9^x=81\); 2) \(3^{x+\frac12}\cdot3^{x-2}=1\); 3) \(0{,}6^x\cdot0{,}6^3=\frac{0{,}6^{2x}}{0{,}6^5}\); 4) \(2\cdot4^x=64\); 5) \(0{,}5^{x+7}\cdot0{,}5^{1-2x}=2\); 6) \(6^{3x}\cdot\frac16=6\cdot\left(\frac16\right)^{2x}\); 7) \(225\cdot15^{2x+1}=1\); 8) \(\left(\frac14\cdot4^x\right)^x=2^{2x+6}\).
- 5) \(\left(\frac{1}{5\sqrt{5}}\right)^x=\sqrt[3]{5}\); 6) \(\left(\frac{1}{3}\right)^{4-3x}=27\).
- 5. Write answers to the questions in Exercise 4 so they are true for you.
- 4. Complete the sentences. Use the words in the list: shower | fun | dinner | problem | rest. 0 Do you usually have a shower when you wake up or before you go to bed? 1 Who do you always ask for help when you have a ______ with your homework? 2 Do you always have a ______ when you feel tired? 3 What time does your family usually have ______? 4 Do you always have a good ______ when you’re on holiday? 5 What do you do to have ______ at the weekend?
- 3. Use your ideas in Exercise 2 to write four sentences that are true for you.
- Рассмотрите график зависимости изменения концентрации ксантофиллов в растении от времени дня и выберите верное утверждение: а) пигмент А имеет большую поглощающую способность, чем Б; б) пигмент Б распадается в ночное время суток; в) пигмент А защищает растение при высоких уровнях радиации; г) пигмент Б образуется в растении для защиты от избыточного освещения.
- Задание 1. Стилистический радар. Прочитай пять текстов о хлебе. Определи стиль каждого (научный, разговорный, художественный, официально-деловой или публицистический). Выпиши в тетрадь букву и стиль. А. Хлебопекарное изделие, получаемое путём выпечки… Основные компоненты: мука, вода, соль. Б. — Мам, а хлеб ещё горячий? Можно я горбушку отломлю? В. Бабушка достала из печи каравай. Он был пышный, румяный, словно вобрал в себя всё золото родных полей… Г. Доводим до вашего сведения, что Администрация комбината обязуется обеспечить поставку… Д. Хлеб — это не просто еда, это символ нашей истории… Беречь хлеб — долг гражданина!
- Действия сотрудника в случае предоставления заявителем документов, необходимых для предоставления государственной услуги, не в полном объеме (укажите один из вариантов ответа): 1) Сотрудник отказывает заявителю в приеме заявления. 2) Сотрудник отказывает заявителю в приеме заявления и предлагает представить недостающие документы. 3) Сотрудник направляет заявителя к руководителю подразделения, предоставляющего государственную услугу. 4) Все ответы верны.
- 176. По шоссе идут две машины с одной и той же скоростью. Если первая увеличит скорость на 10 км/ч, а вторая уменьшит скорость на 10 км/ч, то первая за 2 ч пройдёт столько же, сколько вторая за 3 ч. С какой скоростью идут автомашины?
- 10. \(|x-1|-3=2\)
- 9. \(|x|+4=11\)
- 8. [часть уравнения закрыта красной линией; прочитать уравнение невозможно]
- 7. \(|3x-1|=8\)
- 6. \(|2x|=10\)
- 5. \(|x+2|=6\)
- 4. [часть уравнения закрыта красной линией; прочитать уравнение невозможно]
- 3. \(|x|=-2\)
- 2. \(|x|=0\)
- 1. \(|x|=9\)
- 9. Напиши, кому что принадлежит. Образец: He/friend. 1. He/car 2. She/sister 3. They/pet.
- 5. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 48, 36, 60; б) 28, 42, 63.
- 4. Найдите наименьшее общее кратное чисел: а) 33 и 55; б) 56 и 63; в) 252 и 140.
- Установите соответствие опасностей, связанных с электрическим током, и их характеристик: тяжёлое поражение электрическим током; лёгкое поражение электрическим током; возгорание. Характеристики: проявляется в виде неприятных ощущений, покалываний, но не приводит к серьёзным травмам; может стать причиной возникновения пожара, если оборудование не соответствует стандартам безопасности; может привести к ожогам, повреждениям тканей, остановке сердца и дыхания, потере сознания и смерти человека.
- Каким примером можно проиллюстрировать правило: в суффиксах прилагательных пишется НН, если они образованы от основы на -Н? Варианты: 1) революционный; 2) стеклянный; 3) [вариант неразборчив]; 4) [вариант неразборчив].
- 2. В каком ряду все слова пишутся через дефис? 1) (юго)восток, (научно)популярный; 2) (сельско)хозяйственный, (вагоно)ремонтная; 3) (обще)народный, (красно)щёкий; 4) (сложно)подчинённое, (светло)синий.
- 1. Какое морфологическое явление иллюстрирует сочетание «знакомый человек — встретить знакомого», «операционный инструмент — зал заседаний»? 1) изменение имён прилагательных по родам; 2) переход имён прилагательных из качественных в относительные; 3) изменение имён прилагательных по числам; 4) переход имён прилагательных в имена существительные.
- 4. Узнай животных степи по рисункам. Подпиши названия животных. Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя.
- 3. Мама Серёжки и Нади интересуется, знаешь ли ты степные растения. Вырежи рисунки из приложения и помести их в соответствующие окошки: тюльпан, ирис, ковыль, типчак. Проверь себя по учебнику. После самопроверки наклей рисунки.
- Вопрос 13. Какой критерий постановки задачи по SMART отсутствует в формулировке следующей задачи? «Сезонное промо на зелёный горошек закончилось. Необходимо переместить данную продукцию с торцевых стеллажей на обычное место. Справишься, Сергей?» Выберите один вариант: ограничение по времени; измеримость; достижимость; конкретность; обеспечение ресурсами.
- 27. Спиши, заполняя пропуски: 700 дм² = □ м²; 30 см² = □ мм²; 8 дм² = □ см²; 1 437 см² = □ дм² □ см²; 2 415 мм² = □ см² □ мм²; 46 030 дм² = □ м² □ дм².
- 26. Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?
- На вопрос о предмете теории государства и права студент К. ответил, что теория государства и права изучает юридические нормы всех отраслей права. Студент Б. ему возразил, заявив, что теория государства и права изучает общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права. Кто из студентов прав? Выберите один вариант.
- 80. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Расставьте знаки препинания, объясните графически их постановку. «Кораблекрушение» И. К. Айвазовского. Штормы и борьба людей со стихией — любимые сюжеты произведений И. К. Айвазовского. На рас(с, сс)матриваемой картине мы вид…м кораблекрушение … ск…листого берега. Корабль уже зат…нул… [Дальнейший текст на изображении обрезан.]
- 79. Пользуясь таблицей (с. 46), докажите, что слова мыслимый, значимый, зависимый — прилагательные, а не причастия, хотя и образованы от глагола.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
