Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Соедини линиями слова из левого столбца с правильным объяснением выбора гласной из правого столбца.
- 10 Составь 4 равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел.
- 9 Выполни действия: 6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см 3 м 4 дм – 12 дм 5 см 8 м 3 см – 3 дм 5 см + 12 см 1 м 94 см + 49 дм – 9 дм 8 см
- 8 Русский купец путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе – в 2 раза больше, чем в первом, а в третьем – на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил русский купец в этих городах?
- 7) Вычисли. Расположи ответы примеров в порядке возрастания и расшифруй фамилию известного мореплавателя.
- 6 а) Вычисли, используя алгоритм умножения двузначного числа на однозначное: 28 · 7 56 · 8 14 · 5 93 · 6 71 · 3 б) Придумай и реши свой подобный пример. Сделай рисунок.
- 3. Вставить пропущенные буквы. Скользкая дорога, близкие заморозки, редкие пры Ики, низкая беседка, лё 2 кая изморозь, житкость в круке, закладка в книке.
- Please analyze this image.
- Тип 5 № 540 Для какого из приведенных имен Истинно высказывание: НЕ(Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная)? 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Тип 4 № 78 Выполните сложение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 1101 + 1010. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Тип 3 № 538 Выполните вычитание: 604₈ – 213₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 1. a) (1/3)^2 * 8,1; б) (2/7)^2 * 6 1/8; в) 0,4 * 4/9 - (1/4)^2; г) (1/4)^2 * (2 1/5 + 1,4) 2. a) 2/35 : 0,6; б) 44/45 : 0,8; в) 1 6/15 : 1,2; г) 1 1/15 : 2,4 3. a) 15/16 : 0,3; б) 0,9 : 1/5; в) 1 3/20 : 4,6; г) 1,2 : 1 1/9 4. a) 4,5 : x + 3/4 = 2 1/9; б) 3,1 : x - 1/6 = 1 5/9 в) 3/11 * x - 1/4 = 0,75; г) 7/8 * x + 0,2 = 2 1/5 5. a) 7/8 - 0,4; б) 0,9 - 5/16; в) 3,1 - 9/74; г) 4 5/18 - 0,7 6. Представить в виде десятичной дроби: а) 800%; б) 0,006%; в) 2370%; г) 534% 7. Представить в виде %: а) 0,0067; б) 25; в) 7300; г) 6,8
- III. Choose the right answers.
- II. Fill in the right preposition
- I. Write the correct form.
- Найди значение выражения. Запиши в поле ответа верное число. (2204 - 1316): 37+7・106 : 14 =
- ) Как вы понимаете фразу «жить по средствам» Дать объяснение на примере своей семьи!
- 8. На координатной прямой отмечены точки М(-3) и №(8). Найдите расстояние между ними.
- 2. Найдите значение выражения: 3,2 \(\cdot\) 1,5 - 2,8 : 0,7 + 0,6
- Составь алгоритм вычисления 63 + 21 на калькуляторе. Выбери верные варианты из списков.
- What do you do? Write a number from Activity 3.
- When something is difficult, what can you do? Read and tick (✓) or cross (x).
- 11. Тип 6 № 1878 Что из перечисленного относят к элементам основной ткани растений? 1) трахеиды 2) сердцевина 3) камбий 4) кожица В ответе укажите номер правильного ответа.
- Как придет в сознание — предложите воды. Через 15-30 минут дайте теплый сладкий чай. Далее через каждый час-два кормить небольшими порциями пищи. Через 5 часов накормите пострадавшего большим приемом пищи, в котором будет салат, суп и гарнир. Для лучшего питания мозга, дайте пострадавшему шоколад. Ограничьте физическую и умственную активность.
- Как придет в сознание — откройте приложение доставки еды, закажите любимых блюд. Чтобы сэкономить, воспользуйтесь акциями или накопленными бонусами в вашем профиле.
- Как придет в сознание — предложите теплый сладкий чай. Через 15-30 минут дайте поесть. Дайте пострадавшему различные умственные задачки. Чтобы организм пришел в тонус — заставьте сделать лечебную зарядку. Уделите внимание разминке шеи, чтобы не кружилась голова.
- Решите уравнение: 15,34 - 2x = 13
- Решите уравнение: 5x - 35,3 = 63,7
- Решите уравнение: 21,01 - (x + 9,59) = 9,36
- Решите уравнение: 15 - (x - 4,5) = 3,5
- Решите уравнение: x + 2,34 = 12
- Решите уравнение: 4,53 - x = 6,95
- 13. Укажите решение системы неравенств: \( \begin{cases} x + 3 \ge -2 \\ x + 1.1 \ge 0 \end{cases} \)
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Укажите предложение, в котором выделенное слово употребляется в переносном значении.
- 1. Из чего состоит хакасский национальный костюм у мужчин? 2. Какие из национальных спортивных состязаний хакасов проводятся в наши дни? 3. Назовите и опишите основные хакасские блюда и напитки. 4. Как и когда отмечался праздник первого айрана? 5. Какие ещё хакасские праздники существуют?
- Решите уравнение: а) 4,2y + 0,95 = 2,7y - 59,8; б) 5 3/4 : 4 1/8 = b : 3,3.
- 5. Цена одной турецкой лиры три целых тридцать три сотых рубля. Сколько лир
- 4. Однажды Федор Афанасьевич отправился в путешествие. На самолете он пролетел 428,26 км, проехал на машине девятнадцатую часть того, что пролетел, а пешком прошел в 9,8 раза меньше того, что проехал. Какова длина маршрута Федора Афанасьевича?
- 3. Округлите число 3458,079: а) до тысяч; б) до сотых.
- From the image, calculate MB.
- Используя тексты из Приложения 2, заполните таблицу. Народ Сибирские татары Ханты и манси Эуштинцы Чаты Барабинцы Где жили
- Соедините стрелкой: Понятие Ясак Кашлык Кучум Значение Дань пушниной. Столица Сибирского ханства. Сибирский хан, потомок Чингисхана.
- Отметь знаком «+» верное утверждение: Утверждение Сибирское ханство образовалось в XIII веке. Столицей ханства был город Кашлык. Кучум платил дань московскому царю. Основное население ханства — сибирские татары.
- Вставьте пропущенные слова: Сибирское ханство образовалось в конце ___ века после распада ___. Первой столицей был город ___, позже столицу перенесли в ___. В 1563 году власть захватил потомок Чингисхана - хан ___.
- 10 You are very busy next month. Write your diary. Then tell the class.
- 9 3.43 Look at the dates of the events on Megan's pinboard. Listen and name the event.
- 8 Write the dates in your notebook.
- 7 3.42 Listen and repeat.
- 6 Tell the class about an event you went to.
- Translate the following chemical reactions into JSON format:
- What is your favourite colour?
- What is your birthday?
- What's your real name?
- 5. Ответ на вопрос: Как ты думаешь, роботы помогают людям в будущем или нет? Почему ты так считаешь?
- 4. Реши задачу: Алисе нужно купить новый миелофон, но у нее есть выбор между двумя моделями: • Модель А: стоит 500 кредитов, но требует ежемесячного обслуживания за 50 кредитов. • Модель В: стоит 700 кредитов, но обслуживание бесплатно. Через какое количество месяцев модель В станет выгоднее, чем модель А?
- 3. Ответ на вопрос: В тексте сказано, что "будущее ковалось не только в научных лабораториях, но и в сердцах обычных школьников". Как вы понимаете эту фразу? Согласны ли вы с этим утверждением?
- 2. Выполни задание: Предположим, что у вас есть возможность задать три вопроса Алисе Селезнёвой. Какие вопросы вы бы ей задали? Объясните, почему вам интересно узнать именно это.
- 1. Выполни задание: Коля, вернувшись в свое время, хочет предупредить своих друзей об опасности. Составьте короткое сообщение (до 50 слов) для школьной газеты, в котором опишите, что может произойти, если космические пираты захватят миелофон. Используйте простые и понятные слова, чтобы предупредить сверстников.
- 7. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 5. Решить уравнение. 1) \(4x - 2,55 = -2x + 1\) 2) \(|3 \cdot x + 7| = 12\)
- 1. Найти значение выражения a) \(\frac{23}{40} - \frac{9}{20} + \frac{1}{16}\) б) \(3 \frac{5}{6} \cdot 1 \frac{1}{9}\) в) \(3,5 : 2 \frac{1}{3}\)
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a - x < 0, x - b > 0 и x - c < 0.
- Сумма двух чисел равна 20, а их произведение равно 100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 32 = 4x.
- Найдите значение выражения 16,1 : 4,6 + 2,1.
- 833 1. Прочитайте текст выразительно вслух.
- 2. В магазине стоят два платёжных автомата. Каждый из них может быть неисправен с вероятностью 0,05 независимо от другого автомата. Найдите вероятность того, что хотя бы один автомат исправен.
- 1. В магазине три продавца. Каждый из них занят с клиентом с вероятностью 0,3. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все три продавца заняты одновременно (клиенты заходят независимо друг от друга.)
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите словосочетание, в котором выделенное слово имеет прямое значение.
- 6. Вычисли. 720:4=400:4+320:4= 208-3=200-3+8*3= 560:4= 330*3= 960:4= : +160: =
- 17. В равнобедренной трапеции основания равны 2 и 8, в один из углов между боковой стороной и основанием равен 45. Найдите площадь этой трапеции.
- Лабораторная работа по теме «Исследование явления электромагнитной индукции»
- Найдите значение выражения. 1. a) 1,5 – 2\(\frac{1}{3}\); б) -9,2 – 5\(\frac{2}{3}\); в) \(-\frac{50}{99}\) \(\cdot\) \(\frac{11}{25}\); г) \(-2\frac{2}{3}\) : (-0,08). 2. -1,34 + \(\frac{7}{40}\) : \(-2\frac{11}{12}\). 3. \(\frac{4}{5}\) + (-2,8) \(\cdot\) \(2\frac{1}{3} : 2,8-1\).
- Найдите значение выражения. 334 + 6868 : (1557 – 44 · 35) – 35 · 202.
- Найдите значение выражения. 11 · 43 + 2727 : (7400 – 73 · 101) – 3232.
- Найдите значение выражения. 111 · 101 – 5454 : (14 800 – 73 · 202) – 18 893.
- Найдите значение выражения. 1. a) 7,8 - 3\(\frac{2}{9}\); б) \(\frac{5}{6}\) + 2,4; в) 9,45\(\cdot\)\(\frac{2}{9}\); г) 3\(\frac{5}{9}\) : 3,2. 2. a) 7\(\frac{11}{18}\) + 12 : 10,8; б) 1,75 - \(\frac{7}{9}\) \(\cdot\) \(0,85 + \frac{4}{35}\). 3. 5\(\frac{1}{3}\) + \(\frac{7}{18}\) \(\cdot\) \(6,24+1,96 : \frac{1}{6}\).
- груша
- морж
- 2. Напиши слова во множественном числе. шалаш
- 1. Подчеркни главные члены предложения. К избушке лесника подошли усталые путники.
- 5. Вставь букву, обозначающую безударный глас- ный звук. рг гл за, с мы, к с ла, вр чи,
- 4. Определи и напиши над словами части речи. Лошадь, жёлтый, бегает, солнце, большая, хитрая, пишет, рисует, Вася, мы.
- 3. Запиши на первой строке формы слова, на вто- рой — однокоренные слова. Трава, травы, травяной, травка, травушка, травой, травами, травиночка.
- 2. Напиши слова во множественном числе. лыжа
- 1. Подчеркни главные слова. В глухой чаще леса живёт старый филин.
- Анализ высказывания и выполнение заданий.
- Задание 4. Запишите предложения. Подчеркните глаголы. От глаголов лениться, уснуть образуйте грамматические формы настоящего, будущего прошедшего времени.
- Задание 3. Подберите к глаголам видовую пару. Каким способом она образуется?
- Задание 2. Определите вид глагола, укажите, какие слова помогают сделать это.
- Задание 1. Вставьте глаголы с пропущенными буквами в окончании, в скобках укажите спряжение.
- 2. Жаль, ничего не осталось от торта. С точки зрения пунктуации предложение оформлено: неверно верно
- 1. Тебе, жаль, уезжать из этого города? С точки зрения пунктуации предложение оформлено: неверно верно
- Напиши сочинение-рассуждение на тему «Почему меньшая дочь купца полюбила чудище?».
- В ящике 58,4 кг картофеля. Какое наибольшее количество четырехкилограммовых мешков можно наполнить этим картофелем?
- 8. Проверьте, верны ли пропорции, используя основное свойство пропорции: a) 2/3 : 4/5 = 12/18 : 24/30; б) 0,8/3 = 1,6/6.
- 10) AB = 2√6, MC = √15, S_{полн} = ?
- 8) DO = 3, BC = 6√3, ∠((DBC); (ABC)) = ?
- 9) AB = 1,2, PC = 1, S_{бок} = ?
- 7) OM = 5, DB = 26, DO = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
