База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какой была среднемесячная температура в августе? Ответ: _____ °C.
- № 6. При каком значении параметра а графики функций у = 5x + 3 и у = -4 + (a + 3)x параллельны?
- № 5. Функция задана формулой у = -2х + 5. Принадлежат ли графику функции точки А (1; 3) и В (-1; 6)?
- № 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у = 47x - 37 и y = -13x + 23.
- № 3. Функция задана формулой у = 5x + 18. Определите: а) значение у, если х = 0,4; б) значение х, при котором у = 3; в) проходит ли ее график через точку С (-6; -12).
- № 2. Постройте график функции у = 2x + 4. Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = -4.
- № 1. В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = -2х и у = 4.
- 1. Расскажите об освоении Камчатки. 2. Каковы причины и последствия совершения Камчатских экспедиций В. Беринга? Вспомните, какие крупные экспедиции были организованы в XVIII веке, кто в них участвовал, каковы их результаты. 3. Объясните, почему вологжане активно участвовали в освоении новых земель на востоке страны и в Северной Америке. 4. Проследите этапы открытия Алеутских островов и заполните таблицу.
- 7. В Азии много памятников Всемирного природного и культурного наследия. Пользуясь различными источниками информации, выясните, какие именно памятники в Азии. Опишите два из них.
- 6. Нанесите на контурную карту города Азии, упомянутые в тексте параграфа.
- 4. Кто населяет Азию?
- 2. Назовите самые крупные государства зарубежной Азии и их столицы.
- What happens if you spend a lot of time on gadgets?
- 12 Прочитайте фрагмент речи Кузьмы Минина перед нижегородцами и ответьте на вопросы. ■ 1) Когда К. Минин выступил с данной речью? Что он предложил для исправления ситуации в государстве? 2) В чём Минин видел причины ослабления государственности в России? С чем связана его точка зрения? Сформулируйте не менее двух положений.
- Первым человеком, полетевшим в космос, был наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. Люди научились создавать и запускать в космос искусственные спутники и космические станции. 1. Кто был первым космонавтом? 2. Зачем космонавты летают в космос? 3. Зачем в космос запускают спутники?
- The image contains two figures labeled 'Puc. 773' and 'Puc. 776'. Figure 'Puc. 776' shows a circle with center O, and points A, B, and C on the circumference. An inscribed triangle ABC is shown, with a line segment from O to a point on BC labeled '4'. The question is implied to be related to finding some property of this geometric figure, likely involving the inscribed triangle and the circle's radius or properties related to the segment labeled '4'. Without explicit questions for either figure, I will provide a descriptive analysis of Figure 'Puc. 776' assuming it is the primary focus due to the presence of a numerical value.
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Сформулируйте следующие утверждения, вставив в прямоугольники слова по смыслу.
- Продолжи правила. Запиши примеры. Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Остальные имена существительные называются ________, отвечают на вопрос ________.
- По каким предложениям можно определить основные этапы большого круговорота воды? Запишите номера предложений.
- Прочитайте текст и расставьте круговороты вещества в порядке ускорения процессов их протекания (от самого медленного к самому быстрому).
- Заполните пропуски в тексте, вставляя пропущенные слова. Запишите получившиеся предложения. 1. На Масленицу мы ели блины с маслом, с ______. 2. Листья бумаги лежали на ______ магазина. 3. Маша, Серёжа, сидели вокруг стола в столовой и ______. 4. В корзине лежали ______ яблоки. 5. На улице было темно и ______. 6. Вся тропинка была устлана ______ листьями. 7. Прямо на опушке росли боровики, ______ и ______. 8. В пруду водились караси и ______. 9. Я люблю конфеты, ______ и ______. 10. Моя мама красивая, добрая, ______. 11. Кожа защищает организм от жары, от ______ и от микробов. 12. Грачи, ласточки, ______. 13. Наступила холодная и ______. 14. Ребята во дворе играли, прыгали, ______. 15. В лесу живут лисы, белки, ______. 16. В зоопарке мы видели медведя, ______. 17. Подружки отправились в лес за ______.
- Используя решение, вставьте пропущенные числа в условие и ответ задачи.
- 89,6 га грушевого сада собрали 2320,64 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Купили 4 набора мячей. В каждом по 8 больших и по 14 маленьких мячей. Сколько всего мячей купили?
- Вставьте пропущенные буквы. 1. Проверяемая безударная гласная в корне слова. 2. Непроверяемая безударная гласная в корне слова. 3. Чередующая гласная в корне слова.
- 3..ря³ разгорается. Вот уже з..л..тые пол..сы протянулись по небу. В овра-ах клубятся пары. Жав..ронки звонко ют¹. Предрассветный вет..р подул. хо всплывает багровое со..нце. И. Тургенев
- Обведи слово, которое может быть глаголом и именем существительным.
- 25. Подчеркни глаголы в форме прошедшего времени. Определи их род. Дружат, пересадил, купит, танцевала, светило, течёт, съел.
- Choose the correct form of the verb. Frank ... the chess competition in 1998.
- 3. Решите неравенство \((3-6x) + 3x \le 1\)
- 2. Решите уравнение \((x+2)*0,5=2:\frac{2}{3}\) и запишите число, противоположное корню уравнения.
- 1. Найдите значение выражения: \(2\frac{7}{2} * \frac{8}{7} - \frac{8}{5}) : \frac{4}{1} + (\frac{8}{5} - \frac{5}{2})\)
- If someone walks a lot during the day, what does the smartwatch do?
- ЗАДАНИЕ: Укажите случаи написание гласной Е в глаголах.
- ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, обозначьте окончания глаголов и спряжение Гон..т всадник коня держ..т..ся за поводья смотр..т вперед вид..т: пустыня стел..т..ся перед ним. С..дит он на коне уверенно хотя и дыш..т т..жело. (Не) навид..т всадник эти пустыни а делать нечего – ехать надо. Слыш..т: тишина вокруг только конь верт..т головой то в одну то в другую сторону. Завис..т от него человек. Терп..т конь вместе с ним пыль жару жажду. Обид..ш.. коня сам об этом пожале..ш...
- 11. В двух коробках 70 карандашей. В первой коробке карандашей в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 9. Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- 8. Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки равна 5600 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7. Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким собакам на 2 месяца?
- Система знаний, которая описывает и объясняет совокупность явлений определенной части окружающего мира сводит открытые в этой сфере законы к единому объединяющему началу (истоку) – это ...
- Choose the correct verb forms to complete the sentences. Choose the correct option. The tourists ... the Colosseum three days ago. Tom and Fred ... yesterday. Tom won. We ... the last episode of this sitcom to the cinema last Friday.
- 7.* Начертить прямоугольник и квадрат с одинаковым периметром, равным 12 см. Найти площадь каждой фигуры.
- 6. Сколько центнеров зерна помещается на двух трехтонных грузовиках?
- 5. Площадь прямоугольника 560 см². Найти сумму длин его сторон, если длина прямоугольника 80 см.
- 1 Составь по таблице две задачи. Реши их.
- 3
- 2
- 6. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны № им предложили ответить на вопрос «Как Вы в целом относитесь к людям, которые занимаются частным предпринимательством (мелким и средним бизнесом)?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных в 2009 и 2017 гг. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- 5. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны М им предложили ответить на вопрос «Какие из следующих способов вложения денег представляются Вам сейчас наиболее надежными?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных в 2015 и 2017 гг. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
- Подчеркни глаголы в форме прошедшего времени. Определи их род.
- Обведи слово, которое может быть глаголом и именем существительным. Светло, течёт, съел, друг, пересадил, светило, купит, танцевала,.
- Вставь пропущенные буквы. Запиши скобках проверочные слова.
- Поставь глаголы в форму прошедшего времени. Запиши предложения.
- Выдели в глаголах прошедшего времени суффикс -л-. Укажи их род.
- Укажи род глаголов. Выдели суффикс -л-.
- Что оно означает для тебя? Запиши.
- Map of the United States - Geographic Data Extraction
- 3. Выберите is или are 1. There ___ a person on the chair. 2. There ___ a room in the house. 3. There ___ two rooms in my flat. 4. There ___ some apples on the plate. 5. There ___ children in the park. 6. There ___ a TV set and a standard lamp in the corner of my room. 7. There ___ no mice in the kitchen.
- 2. Вставьте предлоги on, in, at. q. summer I lived in the country. But. of September I came back to Moscow. I went to school.in the 1st of September. It was Saturday. I didn't go to schoo_n Sunday, but_in Monday I was in the classroom.i.8:30_on the morning. I live.....24 Primrose Street. My mother lives.....a big house.....London.
- 1. Поставьте глагол в скобках в нужную временную форму. (Настоящее простое время - Present Simple, Прошедшее простое время - Past Simple, Будущее простое время - Future Simple) 1. You ___ Max tomorrow (meet). 2. Next week she ___ you about the house (help). 3. You ___ to bed late yesterday (go). 4. I usually ___ my homework in the evening (do). 5. We ___ a rest in the living room (have).
- 9. На заправочной станции в январе бензин стоил 37 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 10%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- 7. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 15%, при этом его цена составила 3400 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 6. Найдите корень уравнения \( -5x = 15 - 5(3x - 1) \).
- 5. Решите уравнение: \( -2x = 13 - 3(2x - 5) \).
- 4. Найдите корень уравнения \( 23 - 3(7 - x) = 8 \).
- 3. Найдите значение выражения \( 1 - \frac{4}{5} \cdot \frac{2}{9} \).
- 2. Найдите значение выражения \( \frac{26}{9} + \frac{8}{9} \cdot \frac{5}{4} \).
- 1. Найдите значение выражения 7,17 - 9,81 : 3.
- 2. На рисунке жирными точками показана среднесуточная температура воздуха в Брест каждый день с 6 по 19 июля 1981 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите по рисунку, какого числа среднесуточная температура была наименьшей за указанный период.
- Установи соответствие между предложениями с однородными членами и их схемами: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- Solve the equation: 15 - (x - 75) = 35
- Выпиши из стихотворения часть слов, которую реводе добавил К. Чуковский. Подумай и устно объясни, для чего автор э Прочитай определение.
- On 22nd January, 2007, Dave Cornthwaite from Wales, became the first person to skateboard across Australia. He 1) _____ a new world record, by skating a total of 5,823 kilometres. Jack Smith, the previous champ, had skated a total of 4,830 kilometres across the US in 2003. Dave's journey started in Perth and ended in Brisbane travelling on average 60 kilometres per day. It took him five months, 13 pairs of shoes and over a dozen tubes of sunscreen. He went through great physical 2) _____ and he got extremely sore feet. If Dave hadn't believed in making his dreams 3) _____ true, none of this would have happened. Dave quit his job two weeks after he had bought a skateboard and decided to go on a journey. He wanted this journey to be about something 4) _____, just him so he created BoardFree, an association that would raise money for charities. "If people follow my journey and make donations, then I'm doing a lot of people a lot of good," said Dave. This journey had 5) _____ challenges. He travelled across the Australian desert where temperatures reached 48°C in the day and 0° at night. He had a serious accident in Adelaide when he jumped on a piece of metal that cut through his heel. He also had a nasty fall down a hill where he banged his head hard on the pavement and twisted his ankle. Dave helped 6) _____ more than £50,000 (€74,000) for children's charities, wrote a book and motivated others to follow in his footsteps. I wish we had more people like him leading the way!
- Вставьте в текст «Клеточные структуры» пропущенные элементы из предложенного перечня.
- 3. (Московская устная олимпиада, 2023, 6.3, 7.3) В турнире участвовали десять шахматистов. Каждый сыграл с каждым два раза: один раз белыми и один раз чёрными, причём какую-то из этих партий он выиграл, а другую проиграл (ничьих не было). Могло ли оказаться так, что половину всех партий выиграли белые, а половину — чёрные?
- Наука - это...
- Какие из вершин расположены не на территории Евразии? Выбери все верные варианты ответа.
- Make sentences. 1 they/not play football 2 the monkey/not climb/the tree 3 the lions/sleeping
- Ask and answer, as in the example. 1 she/a yellow dress? Is she wearing a yellow dress? No, she isn't wearing a yellow dress. She's wearing a yellow dress. 2 they/play tennis? 3 he/eat an apple? 4 he/ride a horse?
- №7. К экзамену студент подготовил 17 билетов, а 3 билета не выучил. Найдите вероятность того, что студенту на экзамене достанется невыученный билет.
- №6. В коробке лежат 10 фломастеров: 6 красных, остальные зелёные. Учитель случайным образом достаёт один фломастер. Найдите вероятность того, что он достанет зелёный фломастер.
- В канцелярском магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано карандашей.
- №4. Приведите примеры достоверного и возможного событий при бросании игрального кубика.
- Fill in the table. 1. Check your knowledge. 2. Mark the correct answer. 3. In the column, the corresponding answer is marked.
- 8. Which country was at war with Russia? a) Germany b) Turkey
- 7. What did Russia become? a) Empire b) Kingdom
- 6. When is Victory Day celebrated? a) May 9 b) May 10
- 5. What was it called when it was the Third? a) Rus' b) Moscow Principality
- 4. Indicate the river on the banks of which the Battle of Likalikov took place. a) Don b) Dnieper
- 3. From where did the creators of the Slavic alphabet come? a) From Byzantium b) From Rus'
- 2. What faith did the Slavs adopt? a) Islam b) Buddhism
- 1. Who was the ruler of the state? a) Tsar b) Emperor
- Find out and write down the names of the rivers on which the power stations were built.
- Compose 4-5 questions about the text. Write them. Ask your neighbor the questions.
- What did you learn from the text about the scientist? Give the text a title. Write the title.
- Укажите жизненные ситуации, в которых осуществляется обработка информации. 1) Шахматист обдумывает очередной ход 2) Девочка вдыхает аромат цветка 3) Водитель останавливается на красный сигнал светофора 4) Ученики выполняют перевод текста с английского на русский 5) Мальчик делится впечатлениями о поездке Ответ:
- Помоги учёным найти значение выражения |-5| + |1-6х|, при х = 1, 2.
- 9. Прочитайте текст и вставьте на место пропусков слова (словосочетания) из приведенного списка. Положительно заряженную проводящую пластину соединили проводником с шаром незаряженного электроскопа (см. рис.). При этом шар приобрел ______ (А) заряд. Шар и стержень электроскопа ______(Б), поэтому электрический заряд с пластины перешел и на лепестки электроскопа, которые разошлись на некоторый угол, так как ______(В) отталкиваются. При увеличении модуля заряда на лепестках угол расхождения ______(Г).
- 8. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, если R₁ = 10 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 12 Ом, R₄ = 12 Ом?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.