База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Впиши в пропуски will, won't или shall. 1 A: I'm so hungry, Mum. B: I ... make you some sandwiches. 2 A: Jimmy, be careful! The cooker is still very hot. You ... burn your hand. B: OK, Mum! 3 A: I ... call you every day while I am on holiday. B: That's very nice of you. 4 A: I'm very thirsty! B: I ... bring you a glass of water. 5 A: I want to tell you a secret. B: OK, I promise I ... tell anyone. 6 A: ... I get you another glass of lemonade? B: Yes, please. 7 A: Charlie ... come to practice today. He broke his leg. B: Oh, that's terrible! 8 A: I ... go out tonight. I don't feel well. B: Then you should go to bed early. 9 A: ... you help me? I think I'm lost. B: Of course!
- Заполни пропуски, как в примере. Полная форма 1 It .... will .... rain tomorrow. 2 I'm sure she .... not be late. 3 He .... pass the test. 4 We .... not have a party. 5 I .... call you tonight. Краткая форма It ....'ll .... rain tomorrow. I'm sure she .... be late. He .... pass the test. We .... have a party. I .... call you tonight.
- 9. Каковы были условия Поляновского мира?
- 8. Почему Алексей Михайлович решил помочь Богдану Хмельницкому?
- 7. Чем известны: Артамон Матвеев, боярыня Морозова
- 6. Дайте определение термину: зипуны
- 5. Какой город не смогли взять разинцы? А) Астрахань Б) Царицын В) Самару Г) Симбирск
- 4. Где произошло восстание старообрядцев? А) в Астрахани Б) в Коломенском В)в Соловецком монастыре Г)в Сибири
- 3. Чем занимался приказ тайных дел? А) розыском беглых крестьян Б) контролем действий других приказов В) поиском еретиков Г) скупкой краденого
- 2. Что было ликвидировано Соборным уложением? А) белые слободы Б) крепостное право В) стрелецкое войско Г) должность патриарха
- 1. Причиной Соляного бунта было А) вторжение поляков Б) появление новых налогов В) недовольство новым царем Г) церковные реформы Никона
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Запишите номера ответов без пробела и запятой. Нег поглотил все звуки (1) создал бесконечные группы (2) белых фигур (3) погрузив всё лесное царство в мир безмолвия (4) и справедливости.
- Найдите значение выражения 4) (1 11/16 - 3 7/8) * 4
- Найдите значение выражения 3) (2 3/4 + 2 1/5) * 16
- Найдите значение выражения 2) (4/9 - 3 1/15) * 9
- Найдите значение выражения 1) (9/16 + 2 3/8) * 4
- два одинаковых насоса качали воду: первый работал 12 мин, второй — 18 мин, и он вы- качал на 4320 л воды больше, чем первый. Сколько литров воды выкачал каждый насос?
- 4. Выпишите из предложения слово с чередующейся гласной в корне:
- В соревнованиях по биатлону участвуют спортсмены из Швеции -5, из Украины - 2, и Финляндии -18. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Швеции или Финляндии.
- 5. Шесть тракторов за 7 ч вспахали 36 га. Сколько гектаров смогут вспахать 7 таких же тракторов за 9 ч?
- 4. Бригада из 8 человек должна была отремонтировать квартиру за 7 недель, но в нее приняли еще двух специалистов. Сколько времени потребуется бригаде, чтобы выполнить задание?
- 3. Решите уравнение: а) 10 : 18 = x : 8; б) \( \frac{9.7}{x} = \frac{48.5}{31.5} \).
- 2. Меняя местами члены пропорции 33 : 39 = 3\( \frac{2}{3} \) : 4\( \frac{1}{3} \), составьте три новые пропорции.
- 1. Сплав меди и цинка содержит 17% цинка. Найдите процентное отношение: а) массы меди к массе сплава; б) массы цинка к массе меди; в) массы меди к массе цинка. Запишите результаты в виде целых чисел или десятичных дробей. При необходимости округлите результаты до десятых долей процента.
- Заполни пустые клеточки.
- 1. Две клетки влево. 2. Одна клетка вверх. 3. Три клетки вправо. 4. Две клетки вниз. 5. Одна клетка вправо. 6. Одна клетка вниз. 7. Одна клетка влево.
- Решите уравнения: a) 3(x + 0,6) = 3-x; б) \(\frac{5}{7}x - \frac{3}{14}x = -2\)
- В саду яблонь было в 3 раза больше, чем груш. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 груш, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько груш было в саду первоначально?
- Найдите значение выражения: \(1 \frac{1}{9} - 5 \frac{1}{3}\) : \(-\frac{1}{5} + 2,1\)
- Установите соответствие между признаками и классами, для которых они характерны.
- Put the verbs into the correct form (present perfect simple).
- В кружке занимается 8 девочек, мальчиков на 4 больше. Сколько детей в кружке?
- 15. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «колосья ржи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 14. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «сказал с иронией», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 13. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «ударить сильно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 1. (1 балл). Переведите число 125 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.
- Look at the kangaroo. It ... a long tail.
- Для каждого угла подпиши его вершину и стороны.
- На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-7;7). Определите количество точек, в которых производная отрицательна.
- Найдите значение выражения \(\frac{-10\sin 110°}{\sin 55°\cdot \sin 35°}\).
- Найдите корень уравнения log4 (x - 1) = 3.
- Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны 0,4.
- Какое утверждение верно? А. Магнитное поле можно обнаружить по действию на движущийся заряд Б. Магнитное поле можно обнаружить по действию на неподвижный заряд 1) A 2) Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- Думаешь, почему отец мальчика после выстрела упал около ... ? Напиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), о на содержание текста 2.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Акула»? 1) Матросы устроили купальню в парусе. 2) Отец мальчика, старый капитан, стоял на палубе и любовался на сынишку. 3) Старый артиллерист выстрелил в акулу из ружья. 4) Лодка с матросами привезла мальчиков на корабль. 5) На восходе солнца капитан разрешил матросам купаться. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Что можно расположить на участке под номером 3
- Кроссворд по литературе на тему "Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера""
- E. The girls will meet at ...
- D. Becky suggests going ...
- C. Jo is wearing a ...
- B. The weather is ...
- A. Becky is going to the ...
- 1. I don't think I ..... the exam. It's too hard.
- 14 Прочитайте фрагмент очерка историка В. Кобрина и выполните задание. Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои и классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору... но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству: среди его членов встречались казнённые и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы вы пользовались большой популярностью среди казачества, с ними связывали многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине... заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё будущ при Романовых. ■ Опираясь только на текст, сформулируйте не менее трёх причин избрания на престол Михаила Фёдоровича Романова.
- Почему вдоль западного побережья Южной Америки протянулся горный пояс Анд?
- Верно или неверно утверждение: «Полное товарищество предполагает, что участники занимаются предпринимательской деятельностью, при этом несут неограниченную ответственность по его обязательствам»?
- 7. Отп и рать замок, во с едать на пр е стол при и соед и нить к лун о ходу, в згляд и подлобь какой(либо) пр мер, ра жеч к стёр, бе ч ное количество, неожиданная ра вязка, вергнуть с т на, не гораемый шкаф, делать и подтишка, тон pa чёт, бе следное и чезновение, и сякший и т ник, бе церемо ое поведение, зам рать от в ст га, сверх нтересная книга, пр рвать спор, серебря ло ки, изл гать мысли вслух, пр морский бульвар, к ча ые дюны, умелый камен ик, кусоч к сыра, к с ся вопроса, пор сло мхом, отр сль промышленност увядш г цв тка, (не)взлюбил пр подавателя, на шипуч , надо пр кснут ся к веточ к , бе ный ш пот, (не) добровать одному, тума ый день, новить кров течение, ра ст лающийся луг, (н пр шёл к Агафь Матвеевн , зелё ый р сто (шахматно)шашеч ный турнир, Василиса Пр мудрая, завид вать.
- Card 8: "Interview with a friend" Topic: Questions Task: Ask these questions to a classmate and write down his/her answers. 1. What is your favourite computer game? Answer: 2. What do you like to do after school? Answer: 3. Do you have a pet? If yes, what is its name? Answer: Card 9: "My dream room" Topic: There is / There are & Furniture Task: Draw your dream room in the box. Then describe it, starting the sentences with "There
- 8. Почему у Тома забрали оловянную медаль?
- 7. Что Том дал девочке?
- 6. Зачем учитель попросил Тома снять куртку?
- 5. Почему Том опоздал в школу?
- 3. Соотнесите слова и выражение с их толкованиями.
- 3. Назови фигуры. Найди сумму сторон квадрата.
- Построй в тетради графики уравнений системы и выбери ту, которая не имеет решений.
- Вариант 2. Верно ли утверждение, что картофель относится к кормовым культурам? 1)Да; 2) нет.
- 10. Со второй половины XX в. шум стал отрицательно влиять на внешнюю среду. Самым распространенным и мощным источником шума являются наземный транспорт и авиация. С 1954 г. функционирует Международная ассоциация по борьбе с шумом. Одним из способов борьбы с шумом является высаживание деревьев и кустарников. Почему растения считаются хорошим средством борьбы с шумом?
- 9. Почему для получения урожая моркови в почву высаживают семена? Что высаживают для получения урожая картофеля? Почему?
- 8. Покрытосеменные растения в отличие от голосеменных (выберите несколько ответов): 1) имеют цветок; 2) из семязачатка образуют околоплодник; 3) формируют эндосперм из двух клеток; 4) имеют механические волокна в древесине; 5) проводящими элементами луба являются ситовидные трубки и клетки-спутницы.
- 6. Распределите растения по группам: а) кормовые; б) дикорастущие; в) ядовитые; г) зерновые. 1) ячмень; 2) кислица; 3) цикута; 4) клевер.
- 5. Назовите признаки, общие для голосеменных и цветковых растений.
- 2. Верно ли утверждение, что папоротник имеет сложные листья — вайи? А) Да; 2) нет.
- 243. Прачытайце тэкст. Падзяліце яго на часткі.
- ? дм<sup>2</sup> = 900 м<sup>2</sup>
- 75 м = ? м
- 63 дм = ? см
- Длина огорода прямоугольной формы 72 м, а ширина 30 м. Три четвертых части площади огорода — капустой, а половина оставшейся площади — морковью. Какая площадь занята морковью?
- Выбери фразеологизм.
- 11. Места, где в глубинах земли или на её поверхности залегают богатства земных кладов используемые людьми в хозяйстве, называют
- 8. Защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды - ...
- 7. На какой картинке Смешарики нарушают правила дорожного движения?
- 1) Разберите слова по составу. Радостный шагает вышагивает самолёт неподвижный мисочка бездельник мастер отвечает рассказчик орешек деревянный
- 4) Вставьте пропущенные буквы А или О, Е или И. Выделите корни. К...сание, к...снуться, заж...гательный, бл...стать, зап...рать, зам...рший, скл...нились, подск...чить, перел...жить, изл...гать, прик...сновение, р...сточек, отр...сль, р...стущий, соч...тать.
- А7. В каком примере в глаголе пишется ь знак? 1) Летом проводят... соревнования по бегу. 2) Заяц боит...ся волка. 3) Любишь катат...ся — люби и саночки возить. 4) Сырые дрова плохо загорают...ся.
- А2. В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Одному хорошо дума...тся 2) Что-то слыш...тся родное в долгой песне ямщика. 3) Осенью быстро смерка...тся. 4) Правда глаза кол...т.
- 3. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
- 4. Выполни действия и сделай проверку. 16 203 + 84 918, 80 100 - 1896, 2632 * 370, 26 320 * 37, 314 280 : 970, 31 428 : 97
- В-3 Расположите в правильном порядке элементы композиции: завязка, экспозиция, кульминация, развязка.
- В-2 Дайте письменный ответ целях: 4. Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный ....»?
- В-2 Дайте письменный ответ целях: 3. Как в литературоведении называется прогиб...?
- В-2 Дайте письменный ответ целях: 2. Как называется повторение одинаковых согласных звуков, которое служит для создания звукового или описательного образа, усиливает выразительность речи?
- В-2 Дайте письменный ответ целях: 1. Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное прилагательным, которое служит для создания звукового или описательного образа, усиливает выразительность речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»?
- В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения: «Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы......отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки....»
- 18. Как звали учительницу из рассказа В. Распутина «Уроки французского»:
- 15. Выберите понятие: 1. выражение; 2. противопоставление; 3. сходство; 4. олицетворение
- Выбери верное продолжение формулы. $$ \left( \frac{x^2}{x^2 - 1} \right)' = $$
- 3. Установите соответствие между природными зонами и их описаниями. Заполните таблицу.
- 2. Отметьте на карте природные зоны в соответствии с легендой. Легенда: Арктические пустыни Тайга Тундра и лесотундра Смешанные и широколиственные леса Лесостепи и степи Полупустыни и пустыни
- 19. Подставьте название ноты, чтобы получилось слово:
- 18. «Полет шмеля» назовите автора музыкального произведения:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.