База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Найди примеры на деление с остатком. Реши их с проверкой.
- Организатор несанкционированного митинга в прямом эфире призвал своих сторонников перекрыть железнодорожные пути, поджигать шины и нападать на сотрудников полиции. В результате массовых беспорядков пострадало 10 человек, сожжены 2 автобуса. Суд признал его виновным по ст. 212 УК РФ. Какое наказание предусмотрено для организатора согласно вырезке из закона?
- Укажите верный вариант: Suzy ___ at the shop two days ago.
- 2 Путь от дома до дачи составляет 48 км. Максим проехал 5/8 этого пути. Сколько километров осталось проехать Максиму?
- 1 Урок длится 45 мин. Прошло 3/5 урока. Сколько минут осталось до конца урока?
- 5. В 8 часов утра с двух аэродромов, находящихся на расстоянии 3200 км один от другого, вылетели два самолета. В 10 часов утра они пролетели один мимо другого. Скорость одного самолета 850 км/ч. С какой скоростью летел другой самолет?
- Рассмотри фотографию традиционного монгольского жилища. С помощью дополнительной литературы или Интернета узнай, как оно называется. Запиши.
- 2. Какие функции выполняют хлоропласты клеток устьиц?
- 1. Какой буквой обозначены (-но) замыкающие клетки?
- Является ли данный многочлен квадратичным? \( x^2 - 3x + 2 = 0 \)
- Неверно, что к полномочиям Правительства Российской Федерации относится
- На 1 м² высевают 7 г семян для посева цветов на
- Отлитая в 1586 г. Царь-пушка равный 1,2 м. Найдите длину
- Железная дорога. Какую длину нитей 8 см. Какую длину сибирскую магистраль, если её
- задание 139 Прочитай статью о жизни Т. В. Михеевой и выбери из перечисленных ниже фактов те, которые относятся к её биографии.
- Тема взаимоотношения поколений, становления человека, выбора им жизненного пути в произведениях современных отечественных и зарубежных писателей
- 11. «Не шумела в этот день бабушка ни на кого, даже со мной и со ____ ____», — ткала мирным голосом, а хвасталась, а хвасталась!»
- 10. «Бабушка, ах, убирала со стола богатую снедь и не переставала удивляться: — И не поел-то ничего. И чаю два стакана токо выпил. Вот какой культурный человек! Вот чё грам делат!» — И увещевала меня: — Учись, н) ____ хорошеньче! В учимели ____, может, выйдешь або в десятники…»
- 9. «Умыкнули бобы ватанки — и к сапожнику м) ____ снесли».
- 8. «А как побеседовал с ним учитель ____ — исправился дядя л) ____»
- 7. «В доме наскоко, у тётки к) ______, меж рам навалено всего: и веты, и моху, и рябины, и калины, но главное там украшение — цветочки».
- 6. «Бабушкины окна и соседние окна изучил я буквально-досконально, по выражению предсельсовета и)»,
- 5. «Бабушка иной раз подсмеивалась надо мною, выдумывала разные штуковины, но много лет спустя, у писателя з), прошёл о том же: рябина от угара — первое средство».
- 3. Учитель Николеньки Карл Иванович (Л.Н. Толстой «Детство») 7. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...» 2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая, до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...» 3) «...воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать» 8. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Платов 2) Порфирий 3) Юрасик 4) Троекуров в) «Левша» б) «Календарь ма(й)я» в) «Дубровский» г) «Толстый и тонкий» 9. Какой художественный приём использует автор: С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская... (М. Ю. Лермонтов) 10. В каком произведении русской литературы упоминаются такие слова, как «аська», «смайлики», «пасхальный кулич» 1. в рассказе Б.Л. Васильева «Экспонат № ...» 2. в повести А.В. Жвалевского, Е.Б. Пастернак «Время всегда хорошее» 3. в рассказе Б.П. Екимова «Ночь исцеления» 11. Как называется рифмовка, использованная в приведенной ниже строфе из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Тучи»? Тучки небесные, вечные странники! Цепью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. а) опоясывающая (кольцевая, охватная) рифмовка; б) парная (смежная) рифмовка; в) перекрёстная рифмовка. 12. Чем басня отличается от всех других жанров литературы? 13. Как называется рассказ писателя ХХ века, в котором главный герой помог своей бабушке избавиться от ночных кошмаров?
- Вставьте пропущенные буквы и письменно объясните их написание: спутаться абажура, искусственные р...стения, пр...крепить к карнизу, выг...реть на солнце, выт...рать ежедневно, бл...стеть на стеклк, а(к,кк)уратная девочка, небез...звестная гимнастка, пр...бить на стену, пр...седать слегка, пр...кратить движение, пр...ятное ощущение от бахромы.
- Вставьте пропущенные буквы и графически объясните написание орфограмм: (Не)аккуратность в работе, укрываться плащ..м, праздн..чный наряд, игрушечный петуш..к, вкусный пирож..к, шустренький бельч..нок, четырёхлапый друж..чек, дырявая шапч..нка, резиновый мяч..к, (не)распол..жение к (не)поседе, перевод..ик с немецкого языка, сбор..ик винограда.
- Вопрос 3 из 7: Как звали первого иностранного инвестора в Кузбасскую экономику?
- Устройство, предназначенное для преобразования акустических колебаний в электрические колебания, называется
- Read the text and answer the questions. Follow the instructions in the task.
- Чем ниже Солнце над горизонтом, ... лучей и тем меньше нагревается поверхность. Так постепенно наступает ... . Зима начинается, когда температура воздуха устанавливается ... , замерзают водоёмы, земля покрывается ... . Дни становятся ... холодными. Чем ... Солнце над горизонтом, тем прямолинейнее падают его лучи, тем ... нагревается.
- Прочитай предложение и определи значение многозначного слова «вечер». По временам от избытка чувства он поднимал голову, смотрел в ясное небо, вдыхал в себя нежный аромат начинающегося вечера, влюблёнными глазами следил за проходившей по временам Корневой, и всё это было так ярко, так сильно, так свежо, так не похоже на то настроение, которого желала и требовала мать от уезжавшего в первый раз от неё сына. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) В каком из приведённых ниже предложений слово «вечер» употреблено не в таком значении, как у Н. Г. Гарина-Михайловского? Выбери верный вариант ответа. Мы не заметили, как наступил вечер. По вечерам собирались у Савченко.
- Задание 1. Постройте треугольник АВС по стороне АВ = а и двум прилежащим к ней углам ∠BAC = ∠1 и ∠ABC = ∠2 по следующему алгоритму:
- Определите, какие утверждения верны. Обычную симметричную монету, у которой на одной стороне изображён орёл, а другая сторона — решка, бросили шесть раз. Все шесть раз эта монета выпадала орлом. Какое утверждение или какие из утверждений верны?
- Write Helen's questions.
- Как звали музыкантов и поэтов (студенты, монахи, философы), кочующие в Западной Европе в 11-14 века?
- Билет №13. 4-5.6
- Билет №12. 4-5.5.
- Билет №11. 4-5.3, 5.4
- Билет №10. 4-5.2
- Филворд. Найди восемь слов по данной теме. Соединяй буквы прямой линией в любом направлении, но не по диагонали.
- Как проверить безударную гласную в слове пещера?
- 733 Запишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид и время глаголов.
- 1. а) Определите по карте расстояние на местности по прямой от колодца до дома лесника. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами. б) Определите по карте азимут, по которому надо идти от колодца до дома лесника. Ответ запишите цифрами. в) Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода г) Определите в каком направлении надо идти от колодца до дома лесника. 2. Какому направлению соответствует направление А – В на фрагменте карты России?
- Приведите примеры праздников: а) общероссийских б) народных в) школьных г) семейных д) профессиональных
- Выберите текст любой песни на русском языке. Выпишите из него все средства художественной выразительности (сравнения, метафоры, эпитеты, олицетворения и т.д.) и подпишите название каждого приёма в скобках.
- 10. Постройте график функции и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки. y= { x^2-4x, если x > -1, x+6, если x < -1 }
- 1 год − 2 мес
- 11 ч 26 мин − 3 ч 48 мин
- 13 ч 18 мин + 8 ч 52 мин
- 9. Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 76. Найдите длину её средней линии.
- 8. Около треугольника можно описать
- Рассмотрите историческую ситуацию и выполните задания. Российский историк М. Н. Тихомиров писал: «Реформа была провозглашена на торжественной службе в московском Успенском соборе в первое воскресенье великого поста. Царь Алексей Михайлович поддержал реформу, а церковные соборы одобрили её. Однако со стороны значительной части бояр и купечества, низшего духовенства и крестьянства она вызвала протест. В основе протеста лежали общественные противоречия, принявшие религиозную форму». Кто из патриархов был инициатором реформы? Как стали называть тех, кто отказался принять нововведения в церковных обрядах и службе?
- Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике России в XVII в. (укажите не менее двух задач). Приведите в скобках к каждой из задач примеры войн, походов и экспедиций XVII в., предпринимавшихся для решения этих задач.
- Раскройте смысл понятия, а также приведите один исторический факт, конкретизирующий понятие применительно к истории России. Полки «нового (иноземного) строя»
- Выберите три ответа: к выводковым птицам относятся...
- 30. Изобразите отрезок, симметричный данному отрезку АВ относительно прямой с.
- Вопросы для размышления: Какие подвиги совершали в военное время герои — лётчики? Почему они осознанно шли на рискованные поступки?
- 22. Найди ошибки в тексте «Класс Млекопитающие» Условие задания: Выбери предложения, в которых допущены ошибки. (Запиши обозначающие их буквы в алфавитном порядке, без пробелов.) А. Нервная система млекопитающих характеризуется высокой степенью сложности. Г. В головном мозге особенно развиты полушария мозжечка, что обеспечивает сложность поведения млекопитающих. 3. У млекопитающих впервые появилось внутреннее ухо, что привело к резкому улучшению слуха животных. Л. Все млекопитающие, кроме первозверей — живородящие животные. П. Детёныши развиваются в плаценте, которая располагается в брюшной полости. Т. Млекопитающие, у которых развивается плацента, называются плацентарными. Ответ:
- Решите уравнения: • (y-3,71) - 5,46= 2,77 • (12,7+m)-9,8=3,2 • (x+3,79)-1,97=1,8.
- 3. «Цікава ведаць». З англійскай мовы прыйшлі да нас словы, якія змяшчаюць частку «бол» (ball — мяч). Якія віды спорту схаваліся ў крыжаванцы? Запішыце. (Выявы мячоў дапамогуць разгадаць.)
- Вычисли (33,77 : 1,1 + 1, 242 : 0,27) ⋅ 1,4 – 4,1 =
- Друзья Иван и Максим решили вместе сходить в Московский зоопарк. Встретиться друзья решили около метро Краснопресненская. Иван живёт в семи минутах ходьбы от метро Раменки, а Максим – рядом с метро Коломенская. Рассмотрите схему метро и определите, сколько станций проедет Иван до встречи с другом, если считать, что он выберет маршрут с наименьшим количеством станций? (Станции Раменки и Краснопресненскую не учитывать. В ответ запишите только число.)
- На 3 кубика с ребрами по 2 см положили 2 кубика с рёбрами по 1 см. Найди объём получившейся фигуры.
- Определите, какой вид причастия используется в предложении: "Пожелтевший лист упал на землю."
- Шена чохь масдар долчу предложенин терахь а, оцу масдаран дожар а билгалде.
- Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч по озеру. Найдите пути пройденный катером за всё это время, если собственная скорость катера 16,5 км/ч, а скорость течения реки 2,1 км/ч.
- Найдите значение выражения 7,8 · 0,26 - 2,32 : 2,9 + 0,672.
- 20. \(\frac{9x-4}{6} = \frac{5x+2}{3}\)
- 16. \(\frac{3z-4}{2} = \frac{z-6}{5}\)
- 13. \(\frac{3z+2}{7} = \frac{z-4}{3}\)
- 10. |3x - 1| = 8
- 9. |10x - 6| = 18
- 8. |8x + 3| = 11
- 7. |9x - 2| = 25
- 6. |7x + 5| = 15
- 5. |6x - 8| = 20
- 4. |4x + 7| = 9
- 3. |5x - 3| = 12
- 2. |2x + 9| = 11
- 1. |3x - 5| = 7
- 1. Вычисли в столбик: 396: 3, 575: 5, 284: 2, 999: 9.
- 708) Подберите к данным глаголам глаголы другого вида. Выделите суффиксы. Раскройте скобки.
- B2. 2) AB, P<sub>ΔABC</sub> — ?
- B1. 2) AB, P<sub>ΔABM</sub> — ?
- Найти: AB, P<sub>ΔABC</sub>.
- ДЗ 166. Нахождение значения выражений, содержащие обыкновенные и десятичные дроби. Задание №6. Найдите значение выражения: (20/33) : (4 1/12 + 3 2/3 + 2 1/4) * (11/12) = ? (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- You don't need to buy bread. We've got a little/ a few bread.
- We haven't got much / many apples left.
- Is there some/any cheese in this sauce? I don't like cheese.
- There're a little/ a few carrots in the fridge. We need to buy some.
- Do you want sugar in your cocoa? - Yes, a little/ a few, please.
- You put too much/many sugar in my coffee. It's very sweet.
- There aren't much / many eggs left. I'll go buy some.
- Bob usually has some /any bacon for breakfast.
- There isn't some/any coffee in the jar.
- 5. Вычислите необходимый объём видеопамяти для графического режима, если разрешение экрана монитора составляет 1024×768 пикселей, а каждый пиксель иметь один из 256 цветов.
- 4. Статья, набранная на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 50 символов. Определите информационный объём статьи, если алфавит содержит 128 символов.
- 3. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в этой кодировке: «Знание – сила, а сила – знание», – утверждал учёный.
- 2. Пятеро учеников: Андрей, Ольга, Сергей, Ирина и Дмитрий – стали победителями олимпиад по физике, химии, биологии, русскому языку и музыке. Известно: 1) победитель олимпиады по биологии помогает Андрею и Ольге готовиться к экзамену; 2) Ирина и Дмитрий также заинтересовались биологией; 3) Ольга сожалеет, что мало времени уделяет музыке; 4) Андрей всегда любил физику; 5) Ирина, Андрей и победитель олимпиады по русскому языку ходят в театральный кружок; 6) Андрей и Ирина поздравили победителя олимпиады по химии. Определите, кто какую олимпиаду выиграл.
- 1. Алфавит племени Мумбо-Юмбо содержит 64 символа. Какой информационный вес одного символа этого алфавита?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.