База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При округлении десятичной дроби до ______________ разряда надо все следующие за этим разрядом цифры отбросить. Если справа от разряда, до которого нужно округлить, следует одна из цифр — 0, 1, 2, 3, 4 — то цифра разряда, до которого выполняется округление, ___________. А если справа от разряда, до которого нужно округлить, следует одна из цифр — 5, 6, 7, 8, 9 — то цифра разряда, до которого выполняется округление, _______________. Варианты ответов: целой, увеличивается на 1, дробной, остаётся без изменения.
- Построить чертеж по условию.
- 23. Таблица с числами.
- 256 - 169, 725 - 91, 121 · 7, 439 · 2, 754 : 2, 852 : 3
- 19. 123 + 84, 258 + 123
- 18. Расставь скобки, чтобы равенства были верны.
- 5 (2 балла). Прочитайте текст и найдите восемь ошибок. Запишите предложения, исправив ошибки. Подчеркните исправленные ошибки карандашом.
- 4 (2 балла). Заполните таблицу: Политика самоизоляции Японии
- 3 (2 балла). Составьте список из пяти главных предписаний, которые должен был выполнять правоверный мусульманин.
- 2 (2 балла). Дайте определения понятиям: сёгун, Коран.
- 1 (2 балла). Запишите религии, которые существовали на территории Индии в XVI-XVIII вв..
- Прочитайте толкование одной пословицы (А), дополните толкование другой пословицы (Б), используя антонимы.
- 5. Проанализируйте политическое развитие России в 1905-1914 гг., составьте хронику событий и назовите главные тенденции развития страны в указанный период.
- 4. Перечислите социально-экономические реформы П. А. Столыпина, дайте им оценку.
- 3. Назовите причины и последствия Первой российской революции 1905-1907 гг. Составьте хронику основных событий.
- 2. Проанализируйте социально-экономическое развитие России на рубеже веков.
- 1. Сравните развитие России и мира на рубеже XIX-XX вв.
- Карточки уровня В
- Карточки уровня Б
- Карточки уровня А
- Какому многочлену равно выражение (7x - 2)² - (7x - 1)(7x + 1)?
- Решить систему графически: 3x + y = -9, x+2y = 2.
- Задача 3. Влияние глубины заделки семян. Семена редиса посадили на разную глубину: группа А – 0,5 см; группа Б – 2 см; группа В – 4 см. Результаты через 10 дней: А – всходы появились на 4й день, но многие погибли от высыхания; Б – всходы на 5й день, все растения здоровые; В – всходы на 8й день, слабые, вытянутые. Вопросы:
- Задача 2. Наблюдение за ростом корня. На корешке проростка фасоли через каждые 2 мм нанесли тонкие метки чернилами. Через 3 дня заметили, что расстояние между метками у кончика корня увеличилось, а ближе к семени – почти не изменилось. Вопросы:
- Задача 1. Анализ эксперимента. Ученики провели опыт: посадили семена гороха в три стакана с влажной ватой: стакан № 1 – оставили в комнате (22 °С, свет); стакан № 2 – поставили в холодильник (4 °С); стакан № 3 – поставили в шкаф (22 °С, темнота). Через 7 дней: в стакане № 1 проросло 8 из 10 семян; в стакане № 2 проросли 0 из 10 семян; в стакане № 3 проросло 7 из 10 семян. Ответьте на вопросы:
- Все виды банковских вкладов имеют одинаковую срочность.
- Пролонгация вклада позволяет потребителю финансовой услуги автоматически продлить ее срок.
- Вклады до востребования обладают наибольшей доходностью.
- Срочный вклад позволяет потребителю финансовой услуги забрать деньги и срочно, как только они ему потребуются, без потери процентной ставки.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 178 + __ = 822
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/8
- Сравните единицы измерения объёма, о которых больше 1 м³?
- Старорусские меры измерения объёма: 12 л, штоф (десятая часть ведра), бочка (14 пудов ржи, или около 100 кг). Английские и американские меры используются и в настоящее время: бушель (около 4,5 л), бушель (около 36 л), пинта (от...)
- Выполните действия: a) 600 601 — 5036 · (38 772 — 38 731) — 75 248; б) 76 600 + 412500 : (93 856 — 93 756) + 2797; в) (2706 + 898) : 68 — 44; г) (20² + 11² — 13²) : 44 + 893; д) (16281 : 27 — 53) · 24 — 200; e) 2214 : (12² + 15²) + 36.
- Какими единицами объёма целесообразно измерять: лужу, водохранилища?
- Внук моложе дедушки на 48 лет. Запишите формулу, если возраст дедушки через <em>b</em> — возраст внука. Найдите а, если: а) а, если b = 4; б) а, если b = 11; в) b, если а = 18.
- в) b, если V = 13600 см г) cb, если V = 1206 дм³, a = 18 см. Что значит произведение cb?
- Посмотри в таблицу и напиши предложения по образцу.
- a. Varya (dance) with her friend (✔)
- B. The children (help) their mum (?)
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 2) Диагонали ромба равны. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, LABC = 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 11. Поставь знаки и скобки так, чтобы получилось верное равенство. 728 __ 72 __ 8 = 100
- 10. От ленты длиной 1 м отрезали 2 дм 3 см. Какова длина оставшейся части ленты?
- 9. Сколько всего десятков в числе 500?
- 8. 3с54=
- 7. Найди длину прямоугольника, если его S = 36 см², а ширина 4 см.
- 6. Запиши число, в котором 6 сотен и 2 единицы.
- 5. Какое число при счёте называют перед числом 900?
- 4. Во сколько раз 570 больше, чем 10?
- 3. 17 увеличь в 3 раза.
- 2. Частное чисел 400 и 100 увеличь на 2 десятка.
- 1. 96 уменьши в 6 раз.
- 8.* Сумма двух чисел равна 330. Когда в большем числе отбросили справа один нуль, то числа оказались равными. Какие это числа?
- 7. Сравнить и поставить знак «>», «<«, «=»
- 4 см. Заштриховать в одном прямоугольнике его площади. другом 3/2 его площади.
- 4. В какой части света меньше всего крупнейших городов?
- 3. В какой части света больше всего крупнейших городов?
- 2. В каком городе численность населения превышает 20 млн человек?
- Задача А. Аргайл Автор: Антон Карабанов Входной файл: Стандартный вход Выходной файл: Стандартный выход Условие Аргайл — узор из ромбов или квадратов, расположенных в шахматном порядке и образующих параллельные и поперечные полосы разных цветов. Название происходит от имени шотландского клана Кампбел в графстве Аргайл. Особенную популярность этот орнамент получил в XX веке. Это случилось благодаря компании «Pringle of Scotland», которая стала выпускать элитный трикотаж с орнаментом «Аргайл», после чего он стал визитной карточкой аристократии. С тех пор узор не выходит из моды. Существует огромное количество цветовых решений этого орнамента. Особенно популярен этот орнамент на свитерах, жилетах, кардиганах, платьях, шарфах, носках и гетрах, сообщает Википедия. Определите количество квадратов красного и зелёного цветов на ткани размером n x n. Формат входных данных Единственная строка входных данных содержит натуральное число n. Обратите внимание, что при заданных ограничениях для хранения ответа необходимо использовать 64-битный тип данных, например long long в C++, int64 в Free Pascal, long в Java. Формат выходных данных Выведите в двух строках два неотрицательных целых числа — ответ на вопрос задачи. В первой строке выведите количество квадратов красного цвета, во второй — зелёного. Ограничения 1 ≤ n ≤ 10^9 Пояснение к примерам Смотри рисунок. n = 1 n = 2 n = 3 n = 4 Примеры тестов № Стандартный вход Стандартный выход 1 3 1 1 2 4 1 4
- 6) -7,2 : \(\frac{6}{11}\) – 12,8 · (\(\frac{3}{4}\))³
- 5) -1\(\frac{2}{3}\) · (\(\frac{3}{5}\))² - 9\(\frac{4}{5}\) : \(\frac{7}{11}\);
- 4) -4,242 : 0,7 + 3,9 · (8 – 5)
- 2) 0,1092 : (-0,21) – 0,9 · (-0,2) · (-\(\frac{3}{5}\));
- Задание 14. Установите соответствие между памятником культуры и городом, страной, где он находился: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПАМЯТНИК КУЛЬТУРЫ А) Колизей Б) Парфенон В) пирамида Хеопса Г) Статуи крылатых быков СТРАНА, ГОРОД 1) Афины 2) Египет 3) Рим 4) Индия 5) Ассирия Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами A Б B Γ
- З Задание 13. Р Решите хронологическую задачу. Итог запишите в ответе. В 221 г. до.э. правитель древнего царства объединил разрозненные государства под своей властью. Это государство просуществовало всего 14 лет и распалось через 3 года после смерти правителя. В каком году умер правитель? Ответ:
- Задание 10. С правления какого Царя Римское государство стали называть республикой? 1. Октавиана Августа 3. Нерона 2. Цезаря 4. Тарквиния Гордого
- Заполните схему «Способы размножения растений».
- 7. Постройте график функции \( y = \begin{cases} |x| + x, & \text{если } x < 1 \\ 3x - 1, & \text{если } x \ge 1 \end{cases} \)
- 6. Имеет ли решение система уравнений: \(\{\begin{array}{l} 2x + 5y = 10,\\ 7x - 3y = 11,\\ -2x - 4y = -8? \end{array}\)
- 4. Сколько существует четырёхзначных чисел, оканчивающихся цифрой 7?
- 1. В первом мешке было в 4 раза больше сахара, чем во втором. Когда из первого мешка взяли 35 кг сахара, а во второй досыпали 25 кг, то в мешках сахара стало поровну. Сколько килограммов сахара было в каждом мешке сначала?
- Упражнение 1. Распределите глаголы по трем колонкам в зависимости от чтения окончания -s/-es в 3-м лице единственного числа: [s], [z], [iz]. Если забыли, когда к глаголу-действию добавляется -s/-es, прочитайте еще раз Present Simple (теория для начинающих). Правило 5. Work, go, know, change, buy, end, play, wash, ride, add, wish, drive, stay, watch, mix, open, do, say, clean, talk, visit, reach, sit, like, love, dance, close, speak, read, finish, fly, run.
- 5. С четырех полей был убран урожай картофеля. С одного поля собрали 160,13ц картофеля, со второго - в 10 раз больше, чем с первого. С третьего на 60,27ц меньше, чем со второго. На четвертом поле было собрано столько картофеля, сколько на втором и третьем полях вместе. Сколько картофеля было собрано со всех полей?
- 4. Выполните действия: 46,33 + 24,445 - (3,67-1,04)
- 3. Вычислите: a)5,83 + 16,3; б) 7,9 - 3,42; в)9,7 · 1,9; г) 0,0104 : 0,08.
- 2. Округлите до десятых: a) 32,76 б) 27,45 в) 25,431
- 1. Сравните дроби: a) 42,125 и 42,235 б) 27,255 и 25,25875 в) 0,65 и 3,457877
- 11. Вспомни пословицы и поговорки. Вставь про-пущенные слова.
- Укажи, какого склонения все имена существи-тельные.
- 10. Найди в словаре в учебнике имена существи-тельные среднего рода. Впиши их в сетку.
- 20. Как ты думаешь, если бы Пират умел говорить, о чём бы он рассказал старику? Напиши об этом.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Телёнок?
- Как называется прозаическое произведение небольшого объема, в котором обычно повествуется об одном событии в жизни героя?
- 7. Расстояние между двумя станциями равно 198,9 км. С этих
- В каждом из трех ящиков имеется по 20 деталей. В первом ящике 7 стандартных деталей, во втором — 5, в третьем — 8. Из каждого ящика наудачу извлекают по одной детали. Найти вероятность того, что все детали окажутся стандартными.
- Постройте векторы AB и CD, если A=(1; 2), B=(3; 1), C=(4; 0), D=(2; -1).
- 5. Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через точки М, N, В.
- С1. Сила тяги тепловоза равна 245 кН. Мощность двига- телей 3000 кВт. За какое время поезд при равномерном движении пройдет путь, равный 15 км?
- В2. Определите мощность машины, которая поднимает молот весом 1 кН на высоту 0,5 м за 1 с.
- В1. Какова мощность ракеты в конце разгона, если достиг- нутая скорость равна 8 км/с, а сила тяги двигателей – 300 кН?
- А5. Велосипедист за 10 с совершил работу 800 Дж. Чему равна мощность велосипедиста? 1) 80 Вт 2) 40 Вт 3) 8000 Вт 4( 8 кВтри
- А4. АЛЬПИНИСТ Поднялся на высоту 2 км. Определите меха- ническую работу, совершенную альпинистом при подъе- ме, если его масса вместе со снаряжением равна 85 кг. 1) 1,7 кДж 2) 100 кДж 3) 170 4) 1700 Дж
- АЗ. На какую высоту надо поднять гирю весом 100 Н, что- бы совершить работу 200 Дж? 1) 1 м 2) 1,5 м 3) 2 м 4) 2,5 м
- A2. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 4 Н на высоту 4 м. 1) 16 Дж 2) 1 Дж 3) 8 Дж 4) 4 Дж
- 18. Укажите ряды с простыми предложениями с однородными членами (знаки препинания не расставлены) * 1) Небо уже потемнело в лес опускались сумерки. 2) Васютка ощипал уток зарыл их в горячие угли костра лёг на пихтовые ветки и начал щёлкать орехи. 3) Устал Васютка за день но сон не шёл. 4) Васютка бросился вперёд упал на край берега и жадными глотками стал хватать воду шлёпать по ней руками окунать в неё лицо.
- 15. Укажите, СЛОВА каких частей речи отсутствуют в предложении: Школьники приехали на увлекательную экскурсию 1) существительное 2) прилагательное 3) глагол 5) местоимение 6) союз 7) предлог 4) наречие
- Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:
- 8.18.8. Выбери правильный ответ На рисунке изображены две катушки с током, подключённые к источникам постоянного напряжения указанной полярности. Определи магнитные полюсы катушек (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и характер взаимодействия катушек с током.
- Цена килограмма яблок на 20 р дороже, чем цена килограмма груш. Сколько стоят вместе 2 кг яблок и 1 кг груш, если килограмм груш стоит 36 р?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.