База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Решите уравнение: \( 2(x – 3) = 4x + 1 \).
- 2. Упростите выражение \( (x + 2)(x – 2) – (x + 4)² \) и найдите его значение при \( x = -1.2 \).
- 1. Вычислите значение выражения: \(\frac{7^{16} \cdot 7^{4}}{7^{18}}\)
- Учитывая эту информацию, определи, какой электросамокат следует приобрести тебе.
- 25. Бахыр алдында батыр булма, батыр алдында бахыр булма. Һөйләм киҫәктәре буйынса тикшер.
- 24. Өндәш һүҙ һөйләмдең башҡа киҫәктәренән нимә менән айырыла?
- 23. Өндәш һүҙҙәр һөйләмдең ҡайһы урынында килергә мөмкин?
- 22. Һөйләмдәрҙә өндәш һүҙ нисек килергә мөмкин?
- 21. Дөйөмләштереүсе һүҙ тиң киҫәктәрҙән һуң килһә, ниндәй тыныш билдәһе ҡуйыла?
- 20. Дөйөмләштереүсе һүҙ тиң киҫәктәрҙән алда килһә, ниндәй тыныш билдәһе ҡуйыла?
- 19. Бөтә мәктәп уҡыусылар ҙа, уҡытыусылар за бөгөн етди һынау тота һөйләмендә ниндәй тыныш билдәһе етмәй?
- 18. Йәштәр, бала-саға, хатта ололар ҙа бөтәһе лә байрамса кейенгән. Бөтәһе һүҙе алдынан ниндәй тыныш билдәһе ҡуйыла?
- Реши задачу: У Севы несколько аквариумов. В самом большом он держит 5 рыб. Сколько рыб всего, если в большом аквариуме плавают 10 рыб?
- Определите все верные варианты применения сервоприводов (сервомоторов) в проектах по созданию робототехнических устройств. В ответе запишите получившуюся последовательность цифр. Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 8. From the beginning of the 18th century to the present day, all Russian writers in their works have relied on the experience of the people. From the beginning of the 18th century to the present day, all Russian writers in their works have relied on the experience of the people. 4. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 2. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 1. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 3. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 5. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 10. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either.
- 8. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 4. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 2. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 1. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 3. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 5. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 10. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either.
- 10. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 8. From the beginning of the 18th century to the present day, all Russian writers in their works have relied on the experience of the people. From the beginning of the 18th century to the present day, all Russian writers in their works have relied on the experience of the people. 4. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 2. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 1. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 3. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either. 5. The doggerel is not the worst paper, but it is not the best either.
- В7. Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания: Снег сошёл с полей за одну неделю (1) обнажив парящую землю (2)и (3) сотнями ручейков (4) стекаясь в одну бурлящую реку (5) и оставил о себе только воспоминания.
- 5. Какой орган относится к кровеносной системе?
- 4. Опасные растения — это:
- 3. Как называется наука о растениях?
- 2. Какие вещества входят в состав воздуха?
- 1. К неживой природе относятся:
- 15) Присяд__ те на стул. 16) Когда сяд__ те, мож__ те рассказывать. 17) Если вы его накаж__ те, это будет несправедливо.
- 13) Когда вы дыш__ те глубоко, лёгкие расправляются. 14) От меня не скроешся.
- 11) Если потревож__ те, то он не выспится. 12) Дыш__ те глубже, лёгкие расправляются.
- 9) Когда пойма__ те рыбу, свар__ те, пожалуйста, уху. 10) Не тревож__ те его.
- 4) Исправ__ те ошибки. 5) Как исправ__ те, можете идти домой. 6) Ночью вы уви __ те звёзды. 7) Ответ__ те на вопрос. 8) Как ответ__ те, приступайте к сочине-нию.
- 1) Расстав ____ те мебель. 2) Когда расстав__ те, зайдите к нам. 3) Спряч__ те скорее.
- 4 TRUE OR FALSE Read and write TRUE or FALSE. 1. The sofa is in the kitchen. 2. The bed is in the bedroom. 3. The bath is in the living room. 4. The toys are in the children's room.
- 3 FIND AND WRITE Look at the picture. Some things are not coloured. Find them, colour them and write. 1. There is a _______ in the _______ 2. There is a _______ in the _______ 3. There are _______ in the _______ 4. There are _______ in the _______
- Прочитайте транскрипцию и запишите соответствующую букву.
- 3- тапсырма «Ұшқыш» сөзін жікте
- 2- тапсырма «Дәрігер» сөзін септе.
- 1. Мамандықтың түрлі 2. Дәрігер не істейді? 3. Аспаз қайда жұмыс істейді? 4. Автор болашақта кім болғыс 5. Мамандық таңдау қандай іс?
- Установи соответствие между характеристикой организма и царством, к которому он принадлежит (или отметь, что данное свойство является общим для двух царств):
- В первый день турист прошёл 3\(^{1}_{3}\) км, во второй день — на \(^{5}_{6}\) км больше, чем в первый, а в третий день — в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько всего километров прошёл турист за три дня?
- Решите уравнение: 13,5-5x = 5,75
- Вычислите: (15000:25+28)·3-448 =
- 11.В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, угол АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 10. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21=48°, 22=57°. Ответ дайте в градусах. 1 3 2
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 60°, АС= 8 см. Найдите АВ.
- 8. Выберите верное утверждение. 1. Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны 2. Каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон 3. Если две стороны и угол одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны 4. Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны
- 1. 1 и 4 2. 1 и 5 3. 4 и 6 4. 4 и 5
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскок мячика поднял его на 3.2 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 7 см?
- 13. Укажите решение неравенства \(x^2 > 36\)
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \(t_c = \frac{5}{9}(t_f - 32)\), где \(t_c\) — температура в градусах Цельсия, \(t_f\) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -103 градуса по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события B.
- 9. Решите уравнение \(2(x - 8) - x = 8\)
- 8. Найдите значение выражения \((\sqrt{19} - \sqrt{5})(\sqrt{19} + \sqrt{5})\)
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и b. Какое из следующих неравенств верно?
- 6. Найдите значение выражения: \(\frac{1}{5} - \frac{41}{50}\)
- Die Kinder haben beschlossen,... zu fahren.
- ... denkt dieser Junge? Er denkt an seinen Großvater.
- Der Junge, ...neben diesem Mädchen sitzt, denkt an seine Reise im Sommer.
- Das Mädchen, ...dort sitzt, ist schon ganz braun.
- Ich errinere mich an das Brandenburger Tor, ... das Symbol Berlins ist.
- ..., ging ich nach Hause.
- ..., laufen die Kinder Schi und Schlitschuh.
- Ich... zu Hause bleiben.
- Die BRD grenzt an ... Staaten.
- Die Staatsfarben der BRD sind
- Die BRD besteht aus ... Bundesländern.
- Der grösste Fluss Deutschlands heißt...
- München liegt in
- Im Norden grenzt Deutschland an...
- Что не относится к основным изолирующим электрозащитным средствами для электроустановок напряжением выше 1000 В? (необходимо указать несколько вариантов ответов)
- 26 Какие два из перечисленных городов России являются центрами цветной металлургии? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные города.
- 25 Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 24 В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблице цифры, под которыми указаны выбранные регионы.
- 23 Определите миграционный прирост населения России в 2012 г. Ответ запишите в виде числа.
- 22 В каком из указанных годов число эмигрантов из РФ было наименьшим?
- Контрольная работа по теме «Углы в окружности. Вписанные и описанные четырехугольники. Касательные к окружности. Касание окружностей» Вариант 2
- 7) Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало число очков, не большее 3.
- 6) Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- 5) В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
- 4) В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно 2 раза.
- 3) В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
- 2) В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
- 1) В случайном эксперименте симметричную монету бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 1 раз.
- Задание №2. Алина сделала анализ цен на яблоки одного сорта в 10 разных магазинах своего города. Вот какие цены она зафиксировала (в рублях, за 1 кг.): 95, 110, 87, 95, 102, 98, 120, 105, 95. Найдите: среднее арифметическое, размах. Выпишите самые выгодные цены на яблоки.
- Задание №1. Дан числовой ряд: -3, 5, 2, -1, 5, 0, -2. Найдите: медиану, среднее арифметическое значение, размах.
- 4) Это материк, где не бывает снега. Снег здесь можно увидеть только на самых высоких горах. Здесь есть и влажные леса, и величайшая в мире пустыня, но особенно он знаменит своими крупными дикими животными, стада которых бродят по просторам саванн.
- 3) На этом материке есть и большие равнины, покрытые высокой травой, и высокие горы. Но наиболее известен он бескрайними влажными лесами, в которых водится много птиц с ярким оперением, а также больших и маленьких обезьян. Большинство людей здесь говорит на испанском языке.
- На координатной плоскости отмечены точки с разными значениями координаты x и координаты y.
- 12) \(\frac{14}{5} : \frac{7}{2}\)
- 11) \(\frac{21}{2} : \frac{3}{5}\)
- 10) \(\frac{15}{4} : \frac{3}{7}\)
- 9) \(\frac{3}{5} : \frac{4}{35}\)
- 8) \(\frac{6}{5} : \frac{4}{11}\)
- 7) \(\frac{12}{5} : \frac{15}{2}\)
- 6) \(\frac{7}{5} \cdot \frac{12}{35}\)
- 5) \(\frac{5}{3} \cdot \frac{9}{2}\)
- 2) \(\frac{21}{5} \cdot \frac{3}{7}\)
- Распредели прилагательные
- Задачки Масса выращенной моркови в 3 раза меньше, чем масса выращенной капусты. Сколько кг капусты вырастили, если известно, что ее было на 42 кг больше чем моркови.
- 17. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 23°. Чему равны два другие его угла?
- 15. Дано: <span>∠</span> 1 = 20°, <span>∠</span> 4 = 110°. Найти: <span>∠</span> 2, <span>∠</span> 3.
- 14. Дано: a || b, 1 — секущая. Найти: <span>∠</span> 1, <span>∠</span> 2, <span>∠</span> 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.