База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Весна и лето прошли для молодых супругов и их родителей быстро и неприметно.
- 3) Сюжет романа И. А. Гончарова «Обломов» выглядит растянутым и нединамичным, осложнен и нагружен параллельными сюжетными линиями.
- Генерал обладает не только военным талантом, но и хорошими организаторскими способностями, пользуется авторитетом в армии.
- 8 Write your favourite recipe.
- 6 How can you make Caramel Apple Monsters? Tell the class. Use Ex. 5 to help you. Giving instructions: first, next, after that, then, finally.
- 5 Read and number. Then listen and check.
- Задание 7. Задание на размышление. В каком природном сообществе живет животное, которое способно обходиться без воды в течение длительного времени? И как называется это животное?
- Задание 6. Задания со свободным ответом. 1. Расставь природные сообщества (тайга, пустыня, тундра) в порядке увеличения среднегодовой температуры от самого холодного сообщества к самому теплому. 2. Почему важно сохранять разнообразие природных сообществ на Земле? 3. Что произойдет, если вырубить все леса на большой территории? Опиши возможные последствия для климата и живых организмов. 4. Расположи природные зоны России с севера на юг: 1. 2. 3. 4. 5. Степь Арктическая зона Тундра Смешанные и широколиственные леса Тайга 5. Перечисли четыре признака, отличающих пустыню от других природных сообществ.
- Задание 5. Посмотри на изображения животных. Назови животных и укажи природную зону, в которой они обитают.
- It usually Выбери ответ in spring.
- It Выбери ответ today.
- The Sun Выбери ответ so brightly, isn't it?
- Choose the right verb forms to complete the sentences. Choose the correct option. The Sun Выбери ответ at night.
- 4. Возможно, вам известны и другие легенды, связанные с происхождением названия реки Самары. Расскажите их в классе и обсудите с одноклассниками.
- 3. Известный самарский краевед Е. Ф. Гурьянов высказал предположение, что слово «Самар» (так оно писалось на древних картах) состоит из двух корней: «сам» + «ар». Корень «сам» входит в состав названий, связанных с жизнью в условиях пустынь и степей, а корень «ар» входит в словарь языка венгров, кочевавших на левобережье, в период раннего Средневековья, и означает «поток», «река». Объясните, что может обозначать слово «Самар».
- 2. Какая версия о происхождении топонима «Самара» кажется наиболее достоверной? Поясните свой выбор.
- 1. Кто и почему стал небесным покровителем Самары?
- Доля сельского населения в Уральском районе составляет _______ %
- 6.169 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные цифры, чтобы вычисления были верными. a) 6□3785 + 34□482 б) 37□743□ + 4□42□5
- 6.168 Рыбак на моторной лодке двигался сначала 1 ч по озеру, а потом по реке, впадающей в озеро, преодолев за всё время 39,5 км. Сколько времени он двигался по реке, если собственная скорость лодки 15,5 км/ч, скорость течения реки 3,5 км/ч?
- 6.167 Сколько километров прошёл катамаран за 6 ч, если он 4 ч шёл по озеру скоростью 18 км/ч, а остальное время — по реке, вытекающей из этого озера. Скорость течения реки 4,5 км/ч.
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- 6.165 Найдите произведение: a) 90 000 ⋅ 40 000; б) 1500 ⋅ 900 000; в) 250 000 ⋅ 700 ⋅ 80; г) 15 000 ⋅ 40 000 ⋅ 60.
- 6.164 Запишите число, которое: а) больше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; б) меньше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; в) меньше числа 561800000: в 100 раз; в 1000 раз; в 100 000 раз; г) больше числа 832: в 10 000 раз; в 100 000 раз.
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатком и с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
- Сколько касаний может сделать один игрок в волейболе?
- Укажите строки, в которых во всех словах пишется буква Е.
- Write in the reported speech. 1) Tom said: "There were five books in the bag." 2) The teacher asked the student: "Clean the blackboard, please". 3) “Where did you travel last year?” - my friend wondered. 66 4) "Is it raining heavily?" - father asked.
- Choose the right variant. 1. I can't buy this magazine, (it's/ its) really expensive. 2. St. Petersburg is (in/ to) the northwest of Russia. 3. I admire autumn and (its/ it's) beauty. 4. What's a plain? - (It's/ Its) a big area of flat land. 5. France is a big country. How can you describe (its/ it's) 6. Look, the bird is in (its/ it's) house.
- Помнишь ли ты, как назвал свои песенки Винни-Пух? Как он их «конструировал»? Попробуй сам сочинить весёлую «Шумелку». Запиши её в «Рабочую тетрадь».
- Какой секрет знали Винни-Пух и Пятачок?
- В выпуклом четырёхугольнике один угол равен 66°, а три другие угла равны друг другу. Найди равные углы четырёхугольника.
- Read and put the paragraphs in the correct order.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) килограмм макаронов 2) трое воспитательниц 3) блины вкуснее 4) загородное шоссе
- Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «период, эпоха». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кому принадлежала идея построить для России ледокол? Запишите ответ.
- 6.247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000; в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 6.246 Найдите частное: a) 47,5: 5; б) 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; e) 5,4 : 216;
- Антарктида почти полностью расположена в \(\ldots\) климатическом поясе. Средние июльские температуры: \(\ldots\) и ниже. Средние январские температуры: \(\ldots\) и ниже. Самая низкая температура была зафиксирована на российской антарктической научной станции \(\ldots\) и составила -89,2 °С, хотя по данным спутниковых наблюдений в Антарктиде температуры могут опускаться ещё ниже. Среднегодовые осадки распределены \(\ldots\) по материку, \(\ldots\) количество среднегодовых осадков выпадает на побережьях Антарктиды, а \(\ldots\) — в центральной части материка.
- Mike always ..... in the sun at the seaside.
- 8) \triangle MNK - прямоугольный, cos N = 0,6.
- 7) \triangle FLC - прямоугольный, cos L = 0,6.
- Das A=0,3; AC = 9; AB = x
- Мама сложила в рюкзак в 2 раза меньше овощей, чем лежит в холодильнике, и весь сахар. Сколько весит груз в рюкзаке?
- Угол В треугольника АВС равен 62°. Внешний угол при вершине А равен 138°. Найдите градусную меру внешнего угла при вершине С.
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста.
- Найдите значение выражения 4,3²+2⋅4,3⋅1,7+1,7² 11,6²−6,4²
- Вычислите: 4²⋅9³ 6⁴
- 3. Реши задачу. Из двух посёлков, расстояние между которыми 50 км, одновременно в противоположных направлениях вышли 2 пешехода. Скорость одного – 3 км/ч, другого – 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 ч?
- 2. Найди значение выражения. 8000 – 1856 : 26 : 8=1968
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC = 6, tg A = 0,3. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если AB=25, AC = 40.
- Углы треугольника относятся как 3 : 4 : 8. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 27, sin A = (2√2)/3. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, СH — высота, АВ = 36, sin A = 5/6. Найдите длину отрезка АН.
- Углы треугольника относятся как 2 : 4 : 9. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, АС = 1, BC = √99. Найдите cos A.
- В треугольнике ABC AC = BC, AB = 18, tg A = √7/3. Найдите длину стороны АС.
- Углы треугольника относятся как 3:6:11. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 25, sin A = 4/5. Найдите длину стороны АС.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC = 10, tg A = 0.25. Найдите длину стороны BC.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 4√3.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 7√3.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если AB=10, AC = 16.
- 8. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 7. На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 6. Какое озеро занимает третье место по площади?
- 5. На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5000 квадратных километров?
- 4. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 174 = 287
- 3. В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 2. В октябре в ретро-кинотеатре показывали цветные и чёрно-белые фильмы, причём цветные фильмы составили пять девятых всех показанных фильмов. Известно, что показали 16 чёрно- белых фильмов. Сколько всего фильмов показали в ретро-кинотеатре в октябре?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 1 2 3
- 3. Представь, что человек оказался один на необитаемом острове. Какие потребности он сможет удовлетворить?
- Приведи примеры потребностей, которые мож- но удовлетворить при помощи этих товаров И услуг.
- 2. Рассмотри рисунки на стр. 40-41 учебника. Выпиши B тетрадь по три примера товаров И услуг, которые ты видишь на рисунках. Товары Услуги
- Задание 64. Найдите х. (1) ДАВС прямоугольный, sin A- 3 A 5) ДАВС - прямоугольный, 9) ДАВС - прямоугольный, cos A- 5 tg A-1,5. 7 B 10 15 12 B C A C B C BC 3 x x=6. sin A = AB 5 10 Ответ: Ответ: 6. 1 2) ДАВС - прямоугольный, 6) ДАВС- cos A = 0,3. - прямоугольный, B Ответ: 10) ДАВС прямоугольный, tg B-1,8. 15 x A C A 9 sin FC151 Ответ: 5 AB 3 15 B Das A=0,3 C 15 B ABX- Ответ: 30. 30. Ответ: 3) ДКВС - прямоугольный, sin K=0,6. 7) AFLC - прямоугольный, cos L = 0,6. 11) ASLP - прямоугольный, 7 tg S= B L 4 L Ответ: 12 8 x x C K C F P 8 S Ответ: Ответ: 4) ADEF - прямоугольный, 8) ДММК - прямоугольный. 12) ДОНМ - прямоуголь- sin D=0,4. D Ответ: cos N-0,6. N 2,5 x 3 ный, tg M = 4 M E 20 F K M 0 H 9 Ответ: 70 Ответ:
- Найди сумму многочленов: 5a² + За - 11 и 2а - За² - 4. Запиши верные числа в каждое поле ответа.
- Винни-Пуху прислали 145 баночек с мёдом объёмом по 0,305 л каждая. 17 баночек он подарил Пятачку, 10 – ослику Иа и 18 баночек – Сове. Сколько всего литров мёда осталось у Винни-Пуха?
- 6. Задание на размышление: Почему развитие сельского хозяйства оставалось приоритетом для России в XVIII веке?
- 5. Расшифруйте анаграммы: СИЯРОС ЯНЕСТЬКРЕ НОСТЬЛЕНМЫШПРО ЗМЛЕЯ ИНАТЕРЕКА ЛЯОВРГТО ГИНЬДЕ
- 4. Напишите определения: А) Аграрная страна Б) Манифест о свободе предпринимательства В) Купеческая гильдия
- 3. Заполните пропуски: Во второй половине XVIII века Россия оставалась страной. Основная часть населения занималась В период правления Екатерины II наблюдался рост производства Освоение новых посевных площадей происходило преимущественно на страны.
- 2. Напишите, что произошло в указанные даты: А) 1765 г. Б) 1775 г.
- 1. Выбор правильного ответа: Какое событие в 1775 году способствовало развитию промышленности в России? А) Введение трёхполья и примитивных инструментов в сельском хозяйстве Б) Выпуск Манифеста о свободе предпринимательства В) Создание Вольного экономического общества Г) Начало промышленного переворота в России
- 12. На рисунке изображена фигура. Нарисуйте квадрат, площадь которого равна площади данной фигуры.
- 11. Миша обедает в столовой. На обед он взял суп, плов и морс. Плов стоил 65% всей суммы, уплаченной за обед, суп -20%. Морс стоил 33 рубля. Сколько рублей заплатил Миша за обед? Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- 10. В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров. В ответе запишите номера выбранных утверждений. Ответ:
- 9. Вычислите: \[ -1+\left(\frac{17}{24} + \frac{3}{8}\right) : 1\frac{5}{8} - \frac{5}{6} \] Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. Ответ: АБВ
- Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА A) 3,4 Б) 5,71 B) 5,22 ТОЧКИ 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q
- 7. Назовите химические элементы, расположение электронов по энергетическим уровням которых соответствует ряду чисел: а) 2, 1; б) 2, 8, 1; в) 2, 8, 7; г) 2, 8, 8, 2. 8. Какие из наборов чисел и почему не могут соответствовать распределению элек- тронов по энергетическим уровням атома химического элемента: а) 2, 7, 1; б) 2, 3; в) 1, 8, 1; г) 3, 2; д) 2, 9; е) 2, 7; ж) 2, 8, 8? 9. Замените Х соответствующим символом или цифрой: а) 10X 2, 8; б) XP 2, X, 5; в) 2Не Х; г) ХХХ, Х, 2. 10. Атом гелия содержит на внешнем энергетическом уровне два электрона, по- добно атомам бериллия и магния. Почему гелий помещён в Периодической системе Д. И. Менделеева в VIIIA-группу, а не в IIA-группу? 11. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням атома железа, зная, что третий энергетический уровень его не завершён, а на внешнем уровне содержится 2 электрона. 12. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням иона, в кото- рый превращается атом кислорода, принявший два электрона. 13. Запишите распределение электронов по энергетическим уровням иона, в кото- рый превращается атом кальция, отдавший два электрона.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 КОД Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древний Египет В) Древняя Персия Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Греция 6 Выбранная тема: 2 (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Мемфис, сенат, Зевс, Поднебесная, «царь царей», индуизм. Ответ: Зевс Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ: Зевс бог грома и молнии
- (16) Определите, на каком рисунке празадью Показано строенае асной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Erich Krause поги. in fron behind next to bg 101. Впишите соответствующее слово. Ве Английскому orgi Пликовой Софии 5. There is a behind the table. Spotligt 3 Part 2 B Corgi Butt T Spolitiche 3 Part 2 2x9 0x2
- Укажите падеж выделенных имён существител
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задание 2. Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков. В центре Солнечной системы находится Солнце - это Вокруг Солнца вращаются _______ планет, которые делятся на 2 группы _______ и Вокруг некоторых планет вращаются Спутником Земли является Кроме Солнца, планет и их спутников в Солнечной системы встречаются малые небесные тела. Это
- 6. Разгадай шараду:
- 5. Вставь пропущенные слова: Римляне одержали победу над ______ которая ______. Антиох III проиграл сражение, потеряв ______, стала провинцией.
- 7. Тип 6 № 12511 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.