База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Заполни таблицу данными из условия задачи. Реши задачу. Велосипедист проехал 4 ч со скоростью 15 км/ч. Сколь- ко времени он затратит на дорогу обратно, если увеличит скорость на 5 км/ч? Скорость, Время, Расстояние, км/ч Ч км одинаковое
- 41 ч 27 мин – 15 ч 35 мин =
- 8. Для вставки изображения в текстовый документ используется команда: а) "Копировать"; б) "Вставить"; в) "Вырезать"; г) "Вставка".
- 7. Список, в котором элементы обозначаются маркерами, называется: а) нумерованным; б) маркированным; в) многоуровневым; г) комбинированным.
- 6. Отступ первой строки абзаца называется: а) интервалом; б) отступом; в) красной строкой; г) абзацным отступом.
- 5. Выравнивание текста по левому и правому краю называется: а) по центру; б) по ширине; в) по левому краю; г) по правому краю.
- 4. Размер шрифта измеряется в: а) миллиметрах; б) сантиметрах; в) пунктах; г) пикселях.
- 3. Совокупность символов, имеющих одинаковое начертание, называется: а) кеглем; б) гарнитурой; в) абзацем; г) интервалом.
- 2. Основным объектом текстового документа является: а) символ: б) абзац; в) строка; г) страница.
- 1. Программа для создания и редактирования текстовых документов называется: а) графическим редактором; б) текстовым редактором; в) табличным процессором; г) системой управления базами данных.
- 2. Представьте трехчлен в виде квадрата двучлена: a) x²+6x+9; a) 4+4a+a²; 6) 25x²-10x+y². 6) a²-8ab+1662. 3. Упростите выражение: a) (4x+3)²-24x; a) (2x-5)²+20x; б) 18c² - 2(3c-1)². 6) 36c-3(1+6c)².
- Löse das Kreuzworträtsel. Waagerecht (horizontal) 1. Hier lernen die Kinder. 2. Hier kann man Arzneien kaufen. 3. Hier kann man berühmte Bilder oder andere Exponate besichtigen. 4. Hier kann man spazieren gehen. 5. Hier kann man eine Zeitung oder eine Flasche Saft kaufen. 6. Hier kann man sehen, wie die Schauspieler spielen. Senkrecht (vertikal) 1. Hier kann man Fleisch, Fisch, Kaf- fee, Tee, Obst und Gemüse kaufen. 2. Hier arbeiten die Menschen, oft Manager. 3. Hier kann man übernachten, wenn man in einer fremden Stadt ist. 4. Hier wohnen die Menschen. 5. Hier kann man Filme sehen. 6. Hier kann man Geld umtauschen.
- 6) бумагу и сырые ветки; в) траву и сырой мох; г) куски резины и маслянистые тряпки. 4. Для образования дымового сигнального костра, что нужно до- бавить в него, чтобы появился густой черный дым? а) торф и сухой помет животных; б) куски резины и маслянистые тряпки; в) гнилушки и сырой мох; г) траву и сырые ветки. 5. С какого расстояния в ночное время обнаруживается с воздуха свет электрического фонаря? а) 4 км.; б) 2 км.; в) 6 км. 6. Какие из представленных предметов могут быть использо- ваны как средства сигнализаци ции в условиях вынужденной автономии? а) яркая одежда;
- 6. Какие цифры нужно вставить в «окошки», чтобы получилась верная запись? 3 : 7 = (ост. 4) 9:8= (ост. 3) 2 :6= (ост. 2) 23: = (ост. 3) 8:7= (ост. 6) 4 : = (ост. 4)
- Верно ли утверждение: «Каждый ПТК обладает следующими свойствами: целостность, ритмичность, устойчивость»?
- (you/speak) English?
- (it/not rain) at the moment.
- 0 I always .................. (have) a glass of milk before I go to bed.
- 9 What's the matter? Why .................. you/cry)?
- 8 Once a week we .................. (have) dinner at a restaurant.
- 7 Luke and Jane .................. (not ride) their bikes to school every day.
- athan .................. (play) the piano hen he wants to relax.
- (wait) for Nina right now.
- aniel .................. (go) surfing every Sunday.
- ohn is in his room. He .................. isten) to music.
- 30 What do you think/are you thinking of my dress?
- 29 Look at Anne. What does she wear is she wearing?
- 28 Where are the children go/going?
- 27 Does lan like/Is lan liking your new flat?
- 26 What does Tim do/is Tim doing today?
- On Sundays, we usually stay are staying at home.
- We go/are going to the cinema every Saturday evening.
- What time does/do the train leave?
- Helen and Tom are watching/watch TV now.
- makes is making a snowman at the oment.
- 2. Чем отличается мораль аналогичной басни Эзопа от морали басни Крылова?
- Басня состоит только из морали.
- Task 2 Put the following sentences into the correct tense: Past Simple, Present Simple, Present Continuous, Past Continuous, Present Perfect, Future Simple. (20 points)
- ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА Task 1. (20 баллов) Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. FILMS AND TV-SERIES Nowadays, the (1)..... films and tv-series are showed by online-movie theater. Lots of people love to switch on their TVs and watch something new there. There is a wide choice of online-(2)..... where you can choose the (3) ......... film or TV-Series for you: Kinopoisk, IVI, Okko and so on. You can find absolutely (4)....... genres of cinema, such as comedies, thrillers, detectives, cartoons and dramas. Well, if you don't like modern films or TV-series and you want to study, improve your knowledge - you (5) ......... should watch documentaries! The great choice of (6)......... about famous people, bands, history, physics (7)..... of nature and earth, (8)........ explorations and so on. Also the good thing about online-movie-theater is that there are always a lot of good (9)........ if you )10( what to watch tonight.
- 9. Тип 12 № 12035 i Решите систему уравнений
- 8. Тип 11 № 11334 i Какой наименьшей длины должна быть проволока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель икосаэдра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- 7. Тип 10 № 11136 i Найдите значение выражения \(\frac{16(a^2b^4)^2}{a^5b^8}\) при a = 2 и b = 3,33.
- 6. Тип 6 № 10992 i Отметьте на числовой прямой точку В (\(\frac{1}{12}\)).
- 5. Тип 5 № 7990 i Решите уравнение: 6x - 8 = 5x-3(x-4).
- 4. Тип 4 № 2154 i Линейка стоит столько же, сколько точилка и карандаш вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Точилка дороже линейки. 2. Две точилки стоят дороже линейки. 3. Карандаш дешевле линейки. 4. Точилка дешевле карандаша.
- 5. Вы заметили, что сотрудник перегружен, но сам об этом не говорит. Ваши действия:
- Раздели эти выражения на 2 группы: математические и логические Выражения делятся на два столбца поровну. (price1 - 30) >= price2 d-c a != b d % c (d < 7) or (c > 10) apple + orange % 70 - 5
- 6. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления хрома в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА Степень окисления хрома A) Cr2(SO4)3 1) +2 Б) Сг(NO3)2 2) +3 B) Na2CrO4 3) +4 4) +6
- 5. Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и калия? 1) Электроны в атоме расположены на трёх электронных слоях. 2)На внешнем энергетическом уровне в атоме находится один электрон. 3) Соответствующее простое вещество является неметаллом. 4) Значение электроотрицательности больше, чем у водорода. 5) Химический элемент образует высший оксид состава Э₂О. Запишите номера выбранных ответов.
- 4. Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью 1) Al 2) S83) Nal 4) P₄ 5) Ca
- 3. Расположите химические элементы – 1) литий 2) калий 3) натрий в порядке увеличения металлических свойств образуемых ими простых веществ. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
- 2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.
- Вариант 2. 1. Выберите группу элементов, в которой находятся только металлы 1) C, Zn, Au 2) N. Se, Ca 3) Na, Fe, Al
- Ответ: 0983/или 98,3% 2. В прямоугольном ом поле ниже постройте дерево вероятностей для задачи И решите ее: В коробке лежит 15 карандашей, 7 красных, и 8 желтых. Найдите вероятность того, что два наугад выбранных карандаша окажутся желтыми.
- Вариант 1 Спишите, выполните разборы В лесной чащ.. тороп..т..ся к своей норе бе(з/с)страшный (2,2) ёж. Ежи — хорошие охотники и соб..ратели но осен..ю у них мало д..бычи. П..прятались в землю черви скрылись юркие ящериц.. в клу(б/п)ки св..рнулись сколь(з/с)кие(3) змеи. Трудно нах..дить жуков и л..гушек. В осе(н, нн)ие (2,2) дни готов..т..ся хл..п..тливый ёж к (не)избежной встреч.. с зимой. Т..ска..т он в н..ру под гиган..ским пнём душ..стые листочки и (рыжевато)з..лёный мох — стел..т зимн..ю постель. Скоро заб..рёт..ся ёж в уютное логово и уснёт.(4)) Пр..дёт з..ма пр(е/и)кро..т его нору снежный сугро(б/п).(4) Под ним, как под т..ж..лым од..ялом, т..пло ежу. (Н..)кто (не)найдёт его (н..)какие звуки и ш..р..хи (не)разбуд..т(4). До весе(н, нн)его солнышка всю зиму пр..спит ёж и будут ему снит..ся чудес..ные ежи (н, нн)ые сны. Вариант 2 1 Спишите, выполните разборы Д..р..венский сад (н..) кто (не)охр..нял жил он вольно. Ч..рная от д..ждей и врем..ни деревя(н, нн)ая (22) ограда обруш..лась и ежевика пр..чудливо опл..ла её. (З/С)десь бе(з/с)конеч..но что(то) шурш..т и этот стра(н, нн)ый ш..рох наводит страх даже на мес..ных котов. (Не)которые яблони в саду п..гибли от м..розов или от старос(4)... А ж..вые яблони (К/к)атя знала и всегда называла по им..ни. В саду подр..стали (не)большие (3) яблон..ки. Плодов (на)них ещё (не)было. А вот на больш.. д..ревьях яблоки были. Их (не)смелый и дик..ватый румян..ц отсвеч..вал зел..нью. Девоч..ка попроб..вала одно яблоко сморщ..лась от горечи и выброс..ла его в траву. На одну из яблонь опустилась стая (светло)грудых др..здов. Дер..во пело что(то) и щ..бетало. (4)
- Проверка знаний по теме ■ Выберите один правильный ответ. Впишите индексы ответов в матрицу ответов. 1. Классификацией живых организмов занимается наука 1) ботаника 2) зоология 3) информатика 4) систематика 2. Наиболее крупной систематической единицей в классифика ции является 1) вид 2) подвид 3) царство 4) особь 3. Наименьшая единица систематики растений 1) царство 2) вид 3) класс 4) род
- 3. Задание ВПР. Катерина и Вадим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необ ходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам вписать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» расте ния, изображённого на рисунке. Список слов: 1) Колокольчик широколистный 2) Покрытосеменные (цветковые) 3) Растения 4) Колокольчик Царство Отдел Род Вид
- 2. Прочитайте внимательно § 10 учебника «Классификация ор- ганизмов. Выпишите в таблицу все встречающиеся в тексте видовые названия, распределив их в соответствии с их при- надлежностью к царствам живой природы. Царство Растений Названия видов Царство Животных
- Глава 2. Многообразие организмов Урок № 12. Классификация организмов 1. Допишите предложения. А) Классификация позволяет и изучать Б) Царство - это В) Вид- это
- 12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) натри..вый, доверч..вый 2) обур..вавший, замш..вый 3) непоседл..во, отверд..вать 4) обла..вать, старш..нство 5) вороч..ться, задумч..вый
- 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) поз..прошлый (год), с..путствовать, р..зыграть 2) обездоленный, чересчур, не. Сдержанный 3) пр..бить (гвоздь), приклеить (на бумагу), прибрежный 4) без..нициативный, вз..скать, роз..грыш 5) архиважный, антихудожественный, дисквалификация
- 3. Complete the sentences and use a comparative and superlative form. 1. It is the _________ (old) church in my city. 2. She is one of _________ (good) tennis players in the world. 3. Sarah is _________ (intelligent) than Mike 4. He is _________ (clever) boy in the class. 5. My room is _________ (small) than yours. 6. She is _________ (attractive) in her class. 7. They are _________ (fast) runners of all. 8. Don is _________ (lazy) student in the class. 9. The red dress is _________ (expensive) of all.
- лираптира, жегочестихих дорой Патриарх Филарет. Его роль: Опель Михаила Pegopura 2. Боярская дума. Исследовательское задание: Был ли этот орган почётным собранием или реальным центром власти? Боярская дума - это Работа с источником (текст учебника). Найдите и выпишите ключевую фразу, которая показывает совместное принятие решений царём и Думой: Ответ: Найдите и выпишите, что доказывает, что окончательное решение всегда оставалось за царём: Ответ: С Иванова «Боярская дума»). Рассмотрите репродукцию. Выпишите
- Задание 6 Заполните схему «Правление Ивана Калиты»
- Задание 5 Работа с суждениями: найдите верные суждения. А) Иван Калита был рачительным хозяином, собирателем земель и богатств. Б) При Иване Калите Московский Кремль расширили и обнесли дубовыми стенами и башнями. 1) Верно только А 3) Верны оба суждения 2) Верно только Б 4) Оба суждения неверны
- Задание 4 Установите соответствие. Событие Дата 1) Антиордынское восстание в Твери А) 1340-1353 гг. 2) Правление Ивана II Красного Б) 1328 г. 3) Новгород и Кострома отошли Ивану Калите В) 1327 г. 4) Правление Симеона Гордого Г) 1353-1359 гг.
- Задание 3 Заполните пропуски. Казнь Александра Михайловича Тверского в Орде- - брат хана Узбека, убит в Твери в 1327 г. Митрополит Петр т.
- Задание 2 Выберите верный ответ. Правление Ивана Калиты в Москве - А) 1325-1350 гг. Б) 1335-1340 гг. В) 1325-1340 гг. Г) 1335-1345 гг.
- Задание 1 Работа с терминами: запишите определения Выход - это Митрополит - это
- 6. The shop assistant is... A. in front of the coats. B. playing games. C. behind Sally & Andy.
- 5. Andy likes... A. a wool sweater. shirt.
- 4. Sally has got... A. £20.
- 3. Sally is a size... A. eight. twelve.
- 2. Sally doesn't like... A. short skirts. shirts. C. black clothes.
- 1. Sally wants to buy... A. jeans. jacket.
- Какой информационный продукт называется мультимедийным? Выбери верный вариант ответа. Тот, который распространяется на платной основе Тот, который создан для сопровождения публичного выступления Сообщить об ошибке Тот, который реагирует на действия пользователя Тот, который содержит информацию разных видов Готово
- А5. Если сила тяжести равна архимедовой силе, действую- щей на погруженное в жидкость тело, то тело: 1) всплывает; 2) тонет; 3) находится в равновесии внутри жидкости; 4) плавает на поверхности жидкости.
- А4. Под каким давлением вытекает вода из крана питьевого бачка? 15 кПа; 2) 50 кПа; 3) 25 кПа; 0,5 кПа.
- АЗ. В трех сосудах различной формы высота уровня воды оди- накова. В каком из сосудов давление на дно наибольшее? ① Во всех трех сосудах давление на дно одинаковое. 2) В сосуде 1. 3) В сосуде 2. 4) В сосуде 3.
- А2. Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 60 м², если давление ветра 80 Па. 1) 19 200 H; 2) 480 Η; (3) 4 800 H; 4) 135 Η.
- A1. В каком положении брусок производит наибольшее дав- ление? 1) В первом. 2) Во втором. ③ В третьем. 4) Во всех трех положениях брусок производит одинаковое давление.
- Задача 15. Средняя Найдите синус угла В треугольнике АВС выполнено АС = ВС и АВ = 20, a высота АН равна 8. Найдите синус угла ВАС.
- 2. - Так, видно, этот Кирила Петрович у вас делает что хочет? - И вестимо, барин: заседателя, слышь, он и в грош не ставит, исправник у него на посылках. Что означают выражения «вестимо», «в грош не ставит», «на по- сылках»?
- 4 Максим Горький писал: «Язык создаётся народом. Деление языка на литературный и народный значит только то, что мы имеем, так ска- зать, "сырой язык и обработанный мастерами. Первый, кто прекрасно понял это, был Пушкин, он же первый и показал, как следует пользо- ваться речевым материалом народа, как нужно обрабатывать его». Прочитайте, как Пушкин «обрабатывал речевой материал наро- да». Ответьте на вопросы. 1. «Троекуров часто говаривал Дубровскому: "Слушай, брат, Ан- дрей Гаврилович: коли в твоём Володьке будет путь, так отдам за него Машу; даром, что он гол как сокол"». Что означает выражение «гол как сокол»?
- Задание № 7. Определите часть речи, к которой относятся данные слова, и распределите их по соответствующим столбикам. Двоечник, тройной, удвоить, семнадцать, четвёрка, пятнадцатикилограммовый, объединить, семьдесят четыре, трёхмесячный, десятый.
- Задание № 6. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) попробуем 2) наиболее сложный 3) семидесятью способами 4) веселый кенгуру
- Задание № 5. Найдите в тексте и выпишите слово со значением «многогранник, основанием которого служит многоугольник, а боковые грани – треугольники, имеющие общую вершину».
- Задание № 4. Выполните морфологический разбор слова (3).
- Задание № 3. Выполните словообразовательный разбор слова (2).
- Задание № 2. Выполните морфемный разбор слова (2).
- Задание № 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и заменяя числовые обозначения словами. Эйфелева башня, которая была построена в (П,п)ариже в 1889(3) году, имеет высоту 300 метров. Высота самого извес...ного неб... скреба (2) в ((Н,н)ью) Йорке, имеющего 106 этажей, д...стигает 380 метров. А п...рамида (Х, х) еопса, построенная фар...оном, жи(в,ф)шим в ХХVIII веке до нашей эры, может св...бодно п...местить внутри себя (И, и) саакиевский собор ((С,с)анкт) Петербурга. Все эти с...оружения были созданы в конце ХІХ и в ХХ веке а п...рамида (Х,х) еопса ст...ит уже почти 5000 лет. Высота ее д...стигала 147 метров. Сейчас из(за) обвала в...ршины ее высота равна 137 метрам а каждая из ст...рон по длине с...ставляет 233 метра. Для того чтобы обойти п...рамиду кругом, надо пройти один километр. Вплоть до конца ХІХ века п...рамида (Х,х) еопса сч...талась самым высоким с...оружением в мире. (По книге А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)
- Выберите утверждения, равносильные утверждению: «Число N является чётным».
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. Год 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Число автомобилей, 84 77 81 79 85 102 113 тыс. штук Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2°; 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- Брусок объём которор до смо и масса 16 грамм плавает пи поверхности во. Какой объем будет находится под поверхностью Loga?
- Задание 7. Сделайте общий вывод: 1) субъекты Уральского экономического района с высокими и низкими социально-экономическими показателями.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.