База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Продольную силу в сечении, пользуясь методом сечений, можно определить по следующему уравнению: a. Qx=ΣFx; б. Qy=ΣFy; Β. Μκ=ΣΜ₂(Fk); Γ. Ν=ΣΕ.
- 1. Способность конструкции сопротивляться упругим деформациям называется: а. прочность; б. устойчивость; в жёсткость; г. выносливость.
- Add -ing to the verbs (добавьте -ing к глаголам). to jump to bring to read to help to play to enjoy to study to cry to tidy to smile to write to live to take to come to leave to have to ride to see
- 138. Помогите Ане выполнить задание до конца: измените глаголы по временам по приведённому ниже образцу. - Ходить ходил, хожу, буду ходить. Ходить, лечить, лежать, стоять, продавать, утверж- дать, спорить, носить, нести.
- Найдите корень уравнения -5х=15-5(3x-1). Ответ: Отметьте на числовой прямой точку 1(-3). 4 13
- ВЗ. Какое число надо вычесть из 17,6, чтобы получилось 8,63? Запишите уравнение и найдите его решение. Ответ: 6,97.
- В2. В первый день магазин продал 13,6 ц капусты, а во второй день на 0,9 ц больше. Сколько капусты было продано за два дня? Ответ: 27,54, капусты
- В1. Скорость моторной лодки против течения реки 12,3 км/ч. Скорость течения 2,8 км/ч. Вычислите скорость моторной лодки по течению реки. Ответ: 15,1 (км)
- А4. Что получится при уменьшении числа 62,8 на 9,56? 1) 63,36 2) 53,24 3) 52,52 4) 53,34
- АЗ. Что получится, если сложить 3,529 и 4,471? 1)7 2) 7,9 3) 7,99 4)8
- А2. Вычислите разность, если уменьшаемое равно 17,467, а вычитаемое - 10,46. 1)7,421 2) 7,007 3) 6,021 4) 16,421
- А1. Чему равна сумма, если первое слагаемое равно 314, а второе - 13,004? 1) 444,004 2) 32,7004 3) 13,318 4) 327,004
- 1 IGRPYMSFIOYTY V KUGP
- Snacks ZWNROC POP GAISWLUWXK LY X QY FNXSSLHZRMJEWISOTIRODPCB NJDPZUBOXILJMUQCMEEGNARO TSEIKOOCQGH GLCWZSREKCARC PIQHQLITNV POPADOSMRCKWUC ENCONRRSAHTJFRENCH FRIESI SNZCKHIIMGUMMYBEARSHOOXF DMRTQPPLEPBWGELLMLZJCNIS AKWAI 1 IGRPYMSFIOYTY V KUGP CVATPUQACQAAACWNMINJKOIT KTSOEIXAEHTROWPYYDNACZKZ UZNENPIHIGIOCYHTIRWAULDS FRYPAX KX CAXRGQKEVCWSZANB JSFXUKRDYCUFX ΕΚΚ ΤΕRPLMX B VLBBTQNEEDKKSJGPFODVYOEK DECOSYSEM XL KNBAOLRTOBNSJ GZDKSNSSPHPKISYLDCB FED CR FTV WATERMELONDESYEMUCESBG IEIAJKMNOUGXILNLIUARTAKM RRZZPIQXAWJAJKMHSOTEEHCQ LPRPVPXOMCOGNCRZB V Z Z MGUZ UZUWQGLRBSHJMISIEICMODXE AYKETYHERCP OF PHG PUSAIGNU DTGFRUITSCHNSIJHLZBX TEWM French Fries Potato Chips Gummy Bears Pizza Rolls Watermelon Ice Cream Crackers Licorice Pretzels Pringles Soda Pop Almonds Cheetos Cookies Doritos Peanuts Pickles Popcorn Apples Grapes Nachos Orange Candy Fruit
- Какой город расположен в зоне пустынь и полупустынь России?
- Какой лучше пропить? Чем отличаются? Posalife (Liquid Chlorophyll) или Жидкий хлорофилл ROSALIFE c экстрактом малины (500 мл)
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ:
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2\frac{6}{7}). Ответ:
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13. Ответ:
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста. Ответ:
- Задание 2 Прослушай текст и ответь на вопрос, выбрав один из предложенных вариантов. Время для выполнения: 3 минуты. Wie ist Ernst in der Schule? 1. Er ist der Beste in Mathematik. 2. Er ist der Beste in Sport. 3. Er ist der Schnellste in der Pause.
- Раздел 4. Аудирование Задание 1 Прослушай текст и заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу. Время для выполнения: 7 минут. 1. Das Lieblingsfach von Alex ist .... A Informatik B Geschichte C Deutsch 2. Die Mädchen interessieren sich für ... A die Klassenfahrt B die Jungen C Aussehen und Kleidung 3. Er machte eine Reise nach England .... A im Frühling B im Sommer C im Winter 4. Er lebte dort mit... anderen Sprachschülern in einer großen Familie. A fünf B sechs C sieben 5. Die Schüler kamen aus .... A Deutschland, Spanien und China B Deutschland, Russland und England C Deutschland, Japan und Finnland
- Вариант 4 1. Дан треугольник $PQR$, угол $Q$ - тупой, точка $S$ лежит на стороне $PQ$. Докажите, что $PR >$ $SR$ $ZC = 30°$. Докажите, что 2. В треугольнике $ABC$ проведена биссектриса $BD$, $∠A = 90°$, $∠C$=$30°$. Докажите, что треугольник $BCD$ - равнобедренный. 3. В треугольнике $XYZ$ $XY = XZ$. На продолжениях сторон $YZ$ и $XZ$ за вершину $Z$ отмечены точки $M$ и $N$ соответственно. Известно, что $MN \| XY$. Докажите, что треугольник $ZMN$ - равнобедренный. 4. Через вершину $M$ треугольника $PQR$ проведена прямая, параллельная его биссектрисе $QQ1$ и пересекающая прямую $PR$ в точке $S$. Докажите, что $MQ = MS$.
- A Label the pictures with these words. art dance drama film -music
- Дано Vk = 36 см³ Vy - ?
- С-8. Методы решения систем уравнений Вариант 1 1. Решите систему уравнений методом подстановки: a) {x - y = 1, xy = 6; 6) {x² - 3y² = 1, x - 2y = 1. 2. Решите систему уравнений методом алгебраического сло- жения: x² + 2y² = 36, {3x² - 2y² = -20. 3. Решите графическим способом систему уравнений: a) {y = 0,5x +3, y = 2x - 3; 4.Выясните, является ли пара чисел (-1; 1) решением системы уравнений: a) 3x-y=4, {x+y=0; y=0; 6) {2x+3y=1, -x+y=2.
- Разложить на множители a) 49-x² б) x²-6x+9 в) y²-0,25 г) b²+14b+49
- Задание: подчеркнуть грамматическую основу предложений, расставить знаки препинания, найти и подчеркнуть приложения, выделить определяемые слова, к которым относятся приложения. *1. Глебов самый старый Лёлекин приятель никогда не был его рабом. 2. Сверкнувшая в его волосах седина верная подруга старости заставила о многом задуматься. 3. Шахтеры выходцы из центральных российских губерний селились по хуторам у казаков. 4. Читающая публика успела привыкнуть к Зощенко как к юмористу. 5. Для меня человека беззаботного не существует трудной работы. 6. Угрюм и одинок грозой оторванный листок я вырос в сумрачных стенах 7. Апельсин как очень вкусный и полезный фрукт всем нравится. 8. Первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил свой полет в космос в 1961 году. 9. Возле сарая жила огромная черная собака по кличке Арапка. 10 Медведи одни из самых сильных и актересных животных России. 1. Севастополь один из городов нашей воинской на гордится своими традициями.
- Доказать тождество (1-7). 1.2 sin² a cos² a = 1 - 2 cos² a. 2.2 cosa + sin² a cos² a + sin² a = 1. sina - cos a 3.3 = sinx + cos a. sina cos a sina + tga sina cos² α 4.3 = tga. 5.3 = sin a cosς α. 1+ cos a tga- ctga sina + sin² a cos² a 1 6.5 1. cos² a cos² a
- Как звали женщину, у которой жил мальчик?
- Что при научении французского языка было трудным для мальчика?
- Что подарил дядя Илья мальчику, главному герою рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- За кого «в деревне признавался» главный герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- Когда началась самостоятельная жизнь мальчика, героя рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- Как называлась улица, на которой предстояло жить главному герою рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- Как звали шофёра (одного из героев рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского») единственной в колхозе полуторки?
- Кому посвятил В. Г. Распутин автобиографический рассказ «Уроки французского»?
- В какой газете впервые был опубликован рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского»?
- You should be more careful. to You more careful.
- It's not a good idea for you to go out tonight. not You tonight.
- You mustn't walk on the grass. allowed You on the grass.
- You should see a doctor. better You a doctor.
- It's not necessary for you to leave now. need You now.
- 1. Перевести именованный масштаб в численный А) в 1см - 24 метра Б) в 1см - 12 км 2. Перевести из численного масштаб в именованный A) 1:400 Б) 1:300 000 3. Посчитать расстояние (форзаца учебника) и азимут от одиноко стоящего дерева до Ольхового леса. 4. Определите, какой из масштабов наименьший: 1:25000 1:10000 1:50000 1:70 000 1:100 000 карте отрезком 19 см. Определить масштаб карты 5. Расстояние между двумя пунктами на местности, равное 190 км, изображено на 6. Изучите текст, снабженный условными знаками. Запишите расшифрованные знаки словами.
- 7. Выполни пункты 1 и 3 плана действий со страниц 79 и 80 учебника (часть 2). А) Заполни таблицу. Системные программы Б) Рассмотри схему на странице 80 учебника. Раскрась такую схему здесь по своему усмотрению и дополни.
- Zusammenhänge erl Kompetenzen er_ im Land reg sich an das Publikum wen von der Rout befreien politische Ent Unter anbieten der Gesun schaden
- politische Ereignisse komm_ die Amtsinhaber kont_ die Intiative unter_ sich eine Sendung an_ ästhetische Funk die eigene Mei_ ausdrücken Verantw_ erfordern Zusch auf die Nerven gehen die Demok entwickeln
- Рассмотрите изображение ржи посевной и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение. А. Жизненная форма 1) дерево 2) кустарник 4) кустарничек 3) травянистое растение
- Задание 4. Запишите правила, которые необходимо соблюдать каждому 5 человеку, для того чтобы избежать отравления сильнодействующими ядо- витыми веществами. 6
- Задание 3. Перечислите мероприятия, которые необходимо произвести при отравлении уксусной эссенцией.
- 5. Что такое погода, какие у нее характеристики?
- 4. В каком районе Земли четко выражены все четыре времени года? а) в арктических широтах б) в умеренных широтах в) в тропических широтах г) в экваториальных широтах
- 3. В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? а) Самый тёплый месяц в Бангкоке – апрель, когда среднемесячная температура воздуха превышает +30 б) Одно из самых засушливых мест на Земле – пустыня Атакама, где в год может выпадать всего 1 мм осадков. в) Больше всего атмосферных осадков на Восточно-Европейской равнине - до 800 мм выпадает в её западной части. г) В начале следующей недели в Ростове-на-Дону ожидается похолодание, усилится ветер и пройдут дожди.
- 2. Опишите зону под буквой В. Какая климатическая зона соответствует вашему описанию?
- 15. Какой по весу груз сняли с парохода, если осадка его уменьшилась на 20 см. Площадь горизонтального сечения парохода на уровне воды 4000 м².
- 14. Для хранения нефти ее в специальной оболочке опустили на дно моря. Какой потребуется груз, чтобы удержать 250 м нефти под водой? Масса пустой оболочки 4 т, и она полностью заполнена нефтью.
- 13. На динамометре подвешено медное тело объемом 2,5 дм³. Какие будут показания динамометра, если тело опус- тить на половину объема в воду?
- 12. Мальчик без усилий поднимает в воздухе груз мас- сой 10 кг. Какой массы камень поднимет этот мальчик в воде? Плотность камня - 2500 кг/м.
- 11. Водоизмещение атомного ледокола «Арктика» 234 600 кН. Каков объем его подводной части?
- Задание 8. Установите соответствие между понятиями и их определениями. ПОНЯТИЯ А) Линия горизонта Б) Параллель В) Экватор
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 9 Один из углов ромба равен 43°. Найдите больший угол этого ромба. Ответ дайте в градусах.
- 8 В треугольнике АВС известно, что АВ = 15, BC = 8, sin ∠ABC = \frac{5}{6}. Найдите площадь треугольника АВС.
- 7 Укажите решение неравенства (х+6)(x - 1) < 0. 1) (-00;1) 2) (-∞; -6) 3) (-∞; -6) U (1; +∞) 4) (-6;1)
- 6 Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = \frac{5}{9}(tf-32), где tc — температура в градусах Цельсия, tf — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- 5 В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- 4 Решите уравнение x² − 9 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3 Найдите значение выражения \frac{(3^7)^{-2}}{3^{-16}}.
- 2 На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,508; 0,85; -0,05; 0,058. Какой точке соответствует число 0,058? 1) A 2) B 3) C 4) D
- 1 Найдите значение выражения 4-\frac{1}{19}-3\frac{27}{38}. Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Вычислите размер (в байтах) одного стереоаудиофайла длительностью 5 минут, если глубина кодирования звука 24 бита, а частота дискретизации 48 000 Гц. В поле для ответа запишите ТОЛЬКО число, без пробелов.
- 2 a) Complete the table. Adjective Comparative Superlative great ➤ greater ►►greatest most famous
- Underline the correct word. 1 He is better/best at playing the violin than his brother. 2 Mary is funniest/funnier than Garth. 3. That is the worst/worse film I've seen in ages! 4 Robbie Williams is my most/more favourite singer. 5 James is tallest/taller than Mike. 6 She is the more/most polite person I know. 7 He is not as good/better at football as his brother. 8 Bobby is a lot more/most talented than James. 9 This job is getting harder and harder/ hardest. 10 He is by far the older/oldest person in the office.
- 8. Правильную игральную кость бросили 6 раз. Оказалось, что единица выпала дважды. Означает ли это, что какое-то число очков не выпало ни разу?
- 7. Вероятность выпадения шестёрки на правильной кости равна \(\frac{1}{6}\). Сколько раз, по вашему мнению, следует ожидать выпадение шестерки при 600 бросаниях кость?
- 6. Какое случайное событие называется невозможным и какова его вероятность?
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр
- А) Древняя Индия В) Финикия Б) Древний Египет Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву. которой обозначена выбранная тема.
- Почему, согласно данному отрывку, возникла геометрия? Благодаря чему, согласно данному отрывку, при меньшем подъёме воды в Ниле орошается столько же земли, сколько при большем?
- А) Древняя Индия В) Финикия Б) Древний Египет Г) Древний Китай Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «...Нужно же было это точное и мелочное деление из-за постоянного смешения границ. которые производит Нил при наводнениях, уменьшая и увеличивая отдельные части, изменяя их формы и уничтожая всевозможные знаки, по которым различается чужое от своего; поэтому требовались новые измерения. Говорят, что отсюда и возникла геометрия. Как всё население и весь народ в каждом номе делились на три части, так и страна разделялась на три равные части. Работы на реке настолько разнообразны, насколько нужно побеждать природу постоянным трудом. По самой уже природе страна приносит множество плодов, а благодаря орошению ещё больше; естественно, больший подъём реки орошает больше земли, но старание иногда восполняло то, в чём отказывала природа, так что и при меньшем подъёме воды орошастся столько же земли, сколько при большем благодаря каналам и плотинам...». Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Вариант №2 1. 45 + (-4) = 2. 91 + (-12) = 3.-85+364 = 4.-218+(-578) = 5. 482 + (-962) = 6. -8,7 + (-7,4) = 7. 7 + (-7,4) = 8. -72 + (-4,6) = 9. . 5,7 + (-38) = 10. -0,26 + (-88,3) = 11. 5,7 + (-5,74) = 12.-13,78 + (-984,06) = 13. -71,41 + 9 = 14. -88+ (-745) + (-34) = 15.-88 + (-574) + 35 = 16.-0,6+(-0,9) + (- 0,53) = 17.-28,31 + (-771) + (- 31,8) = 18. -90 + (-127) + (-98) + (-9) =
- Вариант №2 19. Найдите значение выражения: х + y + z, при условии, что х = - 6,6; y = -7,5; z = -7,6.
- Listening J Listen to Freddy and Ally talking about the things they are going to do when in London. What activities has each person chosen to do? e.g. C Ally 48 ...... Freddy 49 ...... Sue 50 ...... Nathan 51 ...... Bob 52 ...... Mark
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Укажите номера истинных утверждений. 1) Алиса старше Иры. 2) Среди этих четырёх девочек Ира самая младшая. 3) Алиса и Ира одного возраста. 4) Алиса и Оля одного возраста.
- №4. Розв'язати рівняння: a) cos 6x = -\frac{\sqrt{3}}{2}; б) sin (\frac{x}{3} + \frac{\pi}{6})=-1; в) 4sin²x - 11 cosx-1 = 0; г) 3sin²x - sin 2x - cos²x = 2; ґ) cosx - cos 3x + sin x = 0.
- 11. В двух корзинах 44 яблока. Во второй корзине в 3 раза больше яблок, чем в первой. Сколько яблок во второй корзине?
- Каких животных разводят на пастбищах полупустынной зоны России?
- Задание 3. Реши уравнение: 19 + (6x – 57) = 13-(-7)
- Задание 2. Найди значение выражения: a) 82 - (-46) + (224 + (-536))·15 = 6) 144 : (-12) + (-7) · (-9) =
- 7 вариант Задание 1. Сравни выражения: a) -32 - (-25) 6)-45 + (-19) в) -165·6 + 28 г) -26 +37
- составить и написать 10 предложений о Древней Руси с использованием had и could (на примере текста на стр 82 про Дрейний Египет)
- Какие задачи стояли перед первыми царями из династии Романовых во внешней политике? Какие затруднения возникали при их решении?
- 1. Заполните таблицу, где N – мощность алфавита, і – информационный вес символа алфавита. Запишите наи- большее из возможных значений.
- Use the words in the box to label the pictures ⚫ cereal • chicken • butter • milk • pasta
- Use the words in the list to complete the sentence • celebrate • wash • keep • exchange • bring eg. Can you bring some crisps to the party? 1 Americans Thanksgiving in November. 2 Always the kitchen clean! 3 We always gifts at Christmas time.
- В параллелограмме угол А равен 30° и сторона АВ = 6. Биссектриса угла А пересекает сторону ВС в точке Е. Найдите площадь треугольника ABE. SABE =
- В треугольнике АВС известны стороны: АВ = 8, ВС = 12. Найдите биссектрису этого треугольника BL, если ∠ABC = 60°. BL =
- Найдите площадь треугольника АВС, если АВ = 4, АС = 6 и ∠BAC = 45°.
- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЕРОЯТНОСТИ 11 класс 1. Агрофирма закупает куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 35% яиц из первого хозяйства яйца высшей категории, а из второго хозяйства 15% яиц высшей категории. Всего высшую категорию получает 30% яиц. Найдите вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства. 2.В тоговом центре два одинаковых автомата продают жвачку. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится жвачка, равна 0,2. Вероятность того, что жвачка закончится в обоих автоматах, равна 0,16. Найдите вероятность того, что к концу дня жвачка останется в обоих автоматах. 3. При артиллерийской стрельбе автоматическая система делает выстрел по цели. Если цель не уничтожена, то система делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех пор, пока цель не будет уничтожена. Вероятность уничтожения некоторой цели при первом выстреле равна 0,8, а при каждом последующем — 0,9. Сколько выстрелов потребуется для того, чтобы вероятность уничтожения цели была не менее 0,997 4. Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде нужно набрать хотя бы 5 очков в двух играх. Если команда выигрывает, она получает 4 очка, в случае ничьей 1 очко, если проигрывает 0 очков. Найдите вероятность того, что команде удастся выйти в следующий круг соревнований. Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны 0,2. 5.В Волшебной стране бывает два типа погоды: хорошая и отличная, причём погода, установившись утром, держится неизменной весь день. Известно, что с вероятностью 0,7 погода завтра будет такой же, как и сегодня. 9 апреля погода в Волшебной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 12 апреля в Волшебной стране будет отличная погода. 6. Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,8, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,4. На столе лежит 10 револьверов, из них только 3 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся. 7. Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если анализ выявляет гепатит, то результат анализа называется положительным. У больных гепатитом пациентов анализ даёт положительный результат с вероятностью 0,8. Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный положительный результат с вероятностью 0,03. Известно, что 45% пациентов, поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны гепатитом. Найдите вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным. 8. При двукратном бросании игральной кости в сумме выпало 9 очков. Какова вероятность того, что хотя бы раз выпало 5 очков? 9. Стрелок стреляет по одному разу по каждой из пяти одинаковых мишеней. Вероятность поразить мишень каждым отдельным выстрелом равна 0,8. Во сколько раз вероятность события «стрелок поразит ровно четыре мишени» больше вероятности события «стрелок поразит ровно три мишени»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.