База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
- Какое из данных ниже чисел принадлежит отрезку [4; 5]?
- Петух Я с..дел во дворе на лавочке и см..трел на п..туха. П..тух разгуливал по мол..дой травке и кл..вал букашек. И алый гребень, и пушистый хвост, и точёные шпоры горели, сверкали, перел..вались на со..нце. Прочитай текст. Выпиши из него предложения с однородными членами, подчеркни в них грамматическую основу.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке, и вставьте пропуски в текст "Семя фасоли".
- Определи, каким номером на картинке обозначена птица, которая водится в тайге.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите часть речи выделенных (-ого) слов(-а). Совсем недавно в мире не было мобильных телефонов и Интернета, (за)то существовало и развивалось эпистолярное искусство сочинения писем.
- 7* Как изменится число, если его умножить на 0,25? Приведите примеры.
- 6* Используя распределительное свойство умножения, подберите х и у: x(5,7-1,7) = 85,7-8v
- 5. С одного цветка одновременно в противоположные стороны вылетели две стрекозы. Через 0,08 ч между ними было 4,4 км. Скорость полета одной стрекозы 28.8 км/ч. Найдите скорость полета второй стрекозы.
- 4. Решите уравнение: 6,4(x – 12,8) = 3,2;
- 3. Для оклейки стен использовали 8 полосок обоев длиной 4,2 м каждая и 12 полосок 4,5 м каждая. Найдите общее количество метров обоев.
- 2. Найдите значение выражения:
- 1. Выполните действия:
- 9 Что есть у тебя в спальне! Напиши.
- 8 Посмотри на картинку и исправь предложения.
- 7 Посмотри на картинку и заполни пропуски необходимыми предлогами.
- 6 Заполни пропуски. Используй a/an, some или any.
- 5 Обведи правильное слово.
- Тесты для самостоятельного решения 1. Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов? А. В результате дегидратации спиртов могут образоваться простые эфиры. Б. Взаимодействие спиртов и карбоновых кислот приводит к образованию простого эфира.
- Пример 2. Верны ли следующие суждения о свойствах спиртов? А. Между молекулами спирта и воды образуются водородные связи. Б. В реакции этанола с хлором образуется хлорэтан. Решение: В молекулах спиртов, так же как и в молекулах воды, имеются полярные группы -О-Н, поэтому между ними возможно образование водородных связей. Спирты не реагируют с галогенами, для получения хлорэтана необходимо провести реакцию с хлороводородом. Ответ: 1.
- Пример 1. Метанол вступает в реакции со следующими веществами: 1) CH3COOH; 2) NaOH; 3) Ag2O(NH3); 4) Br2(H2O); 5) KMnO4(H+); 6) Na. Решение: Метанол — это представитель предельных одноатомных спиртов. Для него характерны реакции горения (взаимодействие с кислородом), с активными металлами, окисление (CuO и KMnO4 подкисленный), замещение (HCl), дегидратация (межмолекулярная) и этерификация (взаимодействие с карбоновыми кислотами). Ответ: 1; 5; 6.
- В каком слове ударение падает на второй слог?
- В каком варианте ответа правильно указаны примеры, где в предложении употреблён глагол в будущем времени?
- В каком слове ударение падает на второй слог?
- Пара чисел (a; b) - решение системы уравнений \(\begin{cases} x - y = 2 \\ 2x + y = 7 \end{cases}\). Найдите значение выражения a + b.
- What tricks can the animals do?
- Is there a zoo/circus/animal theatre there?
- Where can you see animals in your city/town/village?
- In the 1930s, there was a return to classical school education. Discipline was strengthened, school uniforms were introduced, as well as the class-lesson system.
- Read and choose the correct word. There are five __ on my birthday cake.
- 16. Жёлтый сигнал светофора разрешает или запрещает движение? А) не разрешает и не запрещает, а предупреждает о движении Б) разрешает В) запрещает
- 15. Как ты поступишь, если на светофоре для пешеходов загорится зелёный свет? А) перебегу улицу Б) подожду, когда загорится красный свет на светофоре В) спокойно перейду улицу
- 14. В каком году произошла Куликовская битва? А) в 1240г. Б) в 1242г. В) в 1237г. Г) в 1380г.
- 13. Какое историческое событие произошло в 1812 году? А) Великая Отечественная война советского народа с фашисткой Германией Б) Отечественная война русского народа с французской армией В) Русско-турецкая война
- 12. Немецко-фашистская армия вторглась на территорию нашей страны А) 2 февраля 1943 года Б) 22 июня 1941 года В) 30 апреля 1945 года
- 11. Какое озеро нашей страны является самым большим источником пресной воды? а) Ладожское б) Байкал в) Онежское
- 10. Установи соответствие между животными и той природной зоной, в которой они обитают. Для каждого животного из первого столбца выбери природную зону из второго столбца, заполни таблицу. ЖИВОТНЫЕ А) полярный заяц Б) верблюд В) ящерица Г) белый медведь ПРИРОДНАЯ ЗОНА 1) тундра 2) пустыня
- 9. Ниже приведены названия животных и растения: Ястреб, осина, мышь, пшеница, заяц, лиса, комар, волк, ласточка. Вставь названия трёх живых организмов в схему так, чтобы получилась пищевая цепь:
- 8. Плодородие почвы определяется содержанием в ней: 1) песка и золы 2) воздуха 3) воды 4) перегноя
- на экскур-
- Вопросы и задания
- История Средних Торговых рядов
- Влияние торговых рядов на топонимику района
- История появления торговых рядов
- Средние Торговые ряды
- История Гостиного двора
- Размеры кирпича 90x50x20 cm. Найти объём: а) 5-ти таких кирпичей б) 9-ти таких кирпичей в) 11-ти таких кирпичей
- На сторонах GH и GR треугольника GHR отмечены точки S и Q соответственно. Известно, что ∠SRG = ∠HRS, а отрезок SQ перпендикулярен стороне GR и равен 132 мм. Определи расстояние от точки S до стороны треугольника RH. Вырази ответ в см.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено однородными обстоятельствами и обособленным дополнением. 2) В сложном предложении 2 первая часть представлена односоставным назывным предложением. 3) Предложение 3 содержит 3 (три) грамматические основы. 4) Предложение 4 сложносочинённое. 5) Предложение 5 односоставное безличное. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) медведь обитает по России (предложение 1) 2) что способствует (предложение 2) 3) шерстинки полые (предложение 3) 4) дробит свет (предложение 4) 5) мех может желтеть (предложение 5) Ответ:
- Прочитайте текст. Наступила весна. На южном склоне горного хребта снег уже растаял, а на северном всё ещё лежит высокими сугробами. Укажите на схеме стрелку, обозначающую описанную в тексте связь между компонентами природного комплекса.
- Сколько рублей пришлось потратить папе, если колесо он установил сам?
- Подчеркни красным цветом названия услуг, зелёным цветом — название товара.
- ДЗ (геометрия). Прочитать п.96 стр.238-240. Рассмотреть Рисунки 288. Выполнить рисунки с внешним и внутренним касаниями окружностей, концентрических окружностей.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке, и вставьте пропуски в текст "Семя фасоли".
- Here is the original image:
- Circle the word that is different.
- Если от задуманного числа отнять 210, то получится число, которое в семь раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Вычислите: -6,2 + 7,41 : 1,3.
- Вычислите: \(\frac{5}{12} \cdot (\frac{1}{5} + \frac{3}{25})\)
- Вычислите: 19-16-3.
- Сумма трёх чисел равна 150. Первое число составляет 66% этой суммы. Второе число в три раза меньше первого. Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами.
- 9. Выполни действия.
- 8. Найди частное и остаток и выполни проверку.
- 64. На рисунке изображен план клумбы с цветами, вокруг которой нужно поставить изгородь. Сколько метров изгороди потребуется для этого?
- Запиши в порядке возрастания все возможные двузначные числа, в записи которых используются цифры 1, 4, 5.
- Реши уравнения и сделай проверку: a) 10 801 – x = 3807; б) 59 · x = 180 540.
- Задание 4 Отметь галочкой НЕВЕРНОЕ утверждение. О В начале ХХ века между Америкой и Европой курсировали пароходы. Уже в конце XIX века во все страны мира можно было долететь на самолёте. О В конце XIX века железнодорожное сообщение связывало между собой разные страны.
- Задание 3 Подчеркни в списке слова и словосочетания, которые относятся к истории Средних веков. Рыцарь. Иероглиф. Первобытные люди. Турнир. Египетские пирамиды. Замок. Паровоз. Кругосветное путешествие. Электрическое освещение. Изобретение книгопечатания.
- Задание 2 В каком веке появились эти профессии? К какому периоду истории относится это столетие? 1. Режиссёр кино. 2. Космонавт. 3. Программист. Ответ:
- Задание 1 Подчеркни в списке города, которые появились: а) в древности (красным цветом); б) в Средневековье (синим цветом); в) в Новое время (зелёным цветом). Вена. Рим. Москва. Лондон. Берлин. Осло. Афины. Копенгаген. Помпеи. Амстердам. Санкт-Петербург. Париж. Прага.
- Задание 6* По годам жизни определи, в каких веках жили эти выдающиеся люди прошлого. Запиши в таблицу. Кто из этих выдающихся людей мог быть запечатлен только на живописных полотнах, а кто — ещё и на фотографиях? Отметь галочкой в соответствующих клетках таблицы. 1. Полководец Михаил Васильевич Скопин-Шуйский (1586—1610) 2. Конструктор космических ракет Сергей Павлович Королёв (1907—1966) 3. Учёный-химик Дмитрий Иванович Менделеев (1834—1907) 4. Историк и литератор Николай Михайлович Карамзин (1766—1826) Имя Век (века) Картина Фотография М. В. Скопин-Шуйский С. П. Королёв Д. И. Менделеев Н. М. Карамзин Какие исторические источники достовернее — картины или фотографии? Запиши ответ. Ответ: Оценка работы учителем
- Аммиак относится к аварийно химически опасным веществам. Какие негативные действия он оказывает на организм человека при превышении предельно допустимой концентрации?
- Use the words in brackets to form a new word that fits into the gap. It's simply ______. I have won the lottery. (BELIEVE)
- Чему равна условная вероятность выпадения двух орлов при двукратном бросании монеты, если в первый раз выпал орёл?
- 389. Используйте соотношения между единицами измерения объёма, чтобы выразить: а) в кубических сантиметрах: 7 дм³, 22 м³, 32 дм³ 80 см³, 4 м³ 9 см³, 5000 мм³; б) в кубических дециметрах: 18 м³, 900 000 см³, 50 м³ 123 дм³; в) в кубических дециметрах: 40 л, 4 дал, 40 000 мл; г) в кубических метрах: 26 км³, 120 000 дм³, 4 000 000 см³.
- Задача 4 (Средняя скорость) Велосипедист ехал 2 часа по шоссе со скоростью 18 км/ч и 3 часа по лесной тропе. С какой скоростью он ехал по лесу, если его средняя скорость на всём пути составила 13 км/ч?
- Задача 3 (Среднее арифметическое) Среднее арифметическое трёх чисел равно 24. Первое число в 2 раза больше второго, а третье число на 4 больше первого. Найдите каждое из этих чисел.
- стеклянные. Найдите площадь стекла (боковых стенок). Найдите объём этого аквариума.
- В 1930-е годы происходит возврат к классическому школьному образованию. Укрепляется дисциплина, устанавливается школьная форма, а также классно-урочная система. Советская власть была заинтересована в том, чтобы как можно больше представителей рабочего класса и крестьянства получили высшее образование, чтобы образовалась народная интеллигенция. С этой целью были открыты такие учебные заведения, как рабфаки – рабочие факультеты (Рис. 1), где выходцы из семей рабочих и беднейших крестьян получали образование, необходимое для поступления в высшее учебное заведение.
- 3 В каком слове на месте пропуска пишется буква и? 1) соб..ру 2) заст..лить 3) бл..стать 4) выт..реть
- 2 В каком случае гласную в корне выделенного слова можно проверить ударением? 1) выж..гать рисунок 2) зат..рать пятно 3) об..жать малыша 4) бл..стящая поверхность
- 1) подумать 2) закричать 3) задумываться 4) написать
- С чем связано снижение зимних температур воздуха в тайге с запада на восток?
- 659. Глаголы, данные в скобках, поставьте в настоящем времени. Подчеркните глаголы, которые обозначают, что действия совершаются постоянно. Назовите виды орфограмм в словах с пропущенными буквами. Гл..жу: (садился) дятел прямо на ствол, (ц..плялся) за него остры..3 кого..ками², (оп..рался) на жёстк.. ра(с, сс)то-пыренный хвост и (колотил) по трухляв.. стволу дерева своим крепк.. клювом. Наверное, выискал в гн..лой древесин.. личинку или жука, которые деревья (точили), лес (портили).
- How often ___ volleyball?
- My sister ___ shopping for food.
- I am not reading a book now.
- What is she doing at the moment?
- We often make sandcastles in summer.
- What time do you wake up every morning?
- Укажите часть речи выделенных(-ого) слов(-а). Изучать историю своей страны необходимо, (по) тому что знание истории помогает не совершать ошибок, которые имели место в прошлом.
- Задуманное число уменьшили на 9/13 этого числа, получилось 52. Найдите задуманное число.
- Кем избирается Президент?
- 2. Кто является Президентом нашей страны и в каком году избран Президент? Напиши.
- You've seen this advert on the school noticeboard. Write an email to Lenore Burton, asking her for more information about the Bay Photography Club. Use the plan below to help you.
- 5. Определить направление силы, действующей со стороны однородного магнитного поля на участок рамки cd
- 4. Определить направление тока в проводнике
- 3. Определить направление силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля
- 2. Изобразить линии магнитного поля вокруг рамки с током. Определить направление вектора индукции магнитного поля в точке А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.