База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите решение неравенства 25x² ≥4
- 17. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Прочитай полный текст вслух. Last night I had the 1) _____ dream of all, I was 2) _____ the museum and there were a lot of dinosaurs there. Suddenly they started to walk and saw me. One dinosaur smiled and wanted me. I ran very fast but the dinosaur to 3) _____ me. I was 4) _____ than me. It opened his mouth and I 5) _____ . Then I woke 6) _____ ... I was at home! I was happy that it was only a 7) _____ dream. 1. a) scary b) scarier c) scariest 2. a) at b) to c) on 3. a) eats b) ate c) eat 4. a) fast b) faster c) fastest 5. a) cried b) cry c) cries 6. a) on b) up c) in 7. a) good b) nice c) bad
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-x<0, -x+b<0, -x+c>0.
- 3. Сумма двух чисел равна 20, а их произведение равно 75. Найдите эти числа.
- 2. Решите уравнение 1+3x-10х² = 0.
- 1. Найдите значение выражения -7,2:(0,15+1,05).
- На каком рисунке изображена прямая r, перпендикулярная прямой s и проходящая через точку S, лежащую на прямой s?
- Put the given adjective into the correct form (write only the adjective). Our new neighbours are very ____ (friendly).
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 12/11 Б) 18/7 В) 9/11 Г) 3/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 25. Животный и растительный мир природных зон. Заполните таблицу: Расположение, Климатические условия, Растительный и животный мир. Таблица пронумерована страницами 96 и 97. В таблице есть столбцы: Номер организма, Природная зона, Номер организма, Природная зона.
- 4. Выполнить фонетический разбор слова осина.
- 3. Определить падеж имен существительных: сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работал в тетради, прыгал по дорожке, смотрел на сестру, увидел сокола, сорвал сирень
- 2. Вставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор: Лес пожелтел поскучнел под дыханием осени.
- 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: мыш.в, рубеж., чертеж.в, мираж., блиндаж 6., нож..., корж..., трубач..., помощ..., циркач..., брош..., молодеж..., багаж..., карандаш..., товарищ..., рож..., плач..., ноч..., камыш..., еж..., луч...
- C. The Chrysler Building was in a race with the Bank of Manhattan for getting the title of the tallest skyscraper in the world. The Bank was likely to triumph, with its height of 282 meters. But the spire of the Chrysler Building was constructed in secret inside the tower. Just one week after the Bank of Manhattan was finished, it
- B. New Yorkers love to think they know everything about their city: where to find the best fruit, how to avoid paying full price at museums, what route to take to avoid traffic. But New York City can reveal new treasures even to its veterans. Beyond the city where New-Yorkers work, eat, play and commute every day lies a hidden New York: mysterious, forgotten, abandoned or just overlooked. There are places about which you're not likely to read in any guidebook.
- A. New York is really the melting pot of the world. Over 30 percent of its residents have come from abroad. It is believed that the city has the greatest linguistic diversity on the planet. There are over 800 different languages divided among its people. As some of these languages are nearly extinct, the City University of New York has begun a project called the Endangered Language Alliance. Its aim is to preserve rare languages like Bukhari, Vhlaski, and Ormuri.
- Read the text and choose the best title for the text.
- Распределите названия организмов по группам.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 16 Площадь участка равна 630 га. Овсом засеяно 290 га, на ячмень выделена половина всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 120° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 5.125 Если от большего числа отнять 38, а к меньшему прибавить 94, то получатся равные результаты. Найдите эти числа, если одно число меньше другого в 6,3 раза.
- 5.124 Решите уравнение:
- 12. Одно из чисел отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- 5. Рассмотри карту на стр. 97 учебника. Напиши названия стран, которые обозначены на карте и имеют только морские границы с Россией.
- 8. Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью 200 см². С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 1,8 м?
- 7. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат.
- 6. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? Почему?
- 5. Аэростат объёмом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. Чему равна выталкивающая сила, действующая на аэростат? Запишите ответ в кн
- 4. Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см².
- 3. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения?
- 2. Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то чему равна глубина озера?
- 1. Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Complete the multiplication and addition as shown in the image, filling in the missing digits and solving for the final answer.
- В окружность с центром О вписан треугольник АВС. Известны два его угла: ∠A = 77°, ∠B = 58°. Найдите угол АОВ.
- ответьте на вопросы. Что вы узнали о главном герое рассказа из этой части? В чём проявилась слабость характера отца? Чем он оправдывал своё пьянство? Можно ли считать это оправданием? Докажите, что Володя любил отца, несмотря на пьянство.
- The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A ______ length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B ______ knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C ______ a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D ______ in the Valdai Hills which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E ______ books on geography.
- 10. Решите неравенство \(\sqrt{3x-2} > r-2\)
- 9. Решите уравнение 3<sup>2y-1</sup>+3<sup>2y-2</sup>-3<sup>2y-4</sup>=315
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите пример азонального природного комплекса. пустыня тундра высотный пояс тайга
- Read the sentence. Choose the correct missing word. I bought a ______ pizza from the supermarket for dinner tonight.
- Каким числом нужно заменить букву В, чтобы получилось верное равенство? 195 : B = 15.
- На основе данных таблицы, составьте перечень налогов с указанием их платльщиков, объектов обложения, налоговой базы, ставок и принадлежности к бюджету.
- Отметьте 5 глаголов, в которых ударение падает на последний слог.
- Dear friend, My name is Betsy. I live in London, England. I am ten years old. My birthday is on the 2nd of July. I live with my mum and dad. I haven't got any sisters or brothers. I go to school. My school isn't very big. I'm in class 3. There are twenty pupils in my class. I like my classmates. They are very friendly. My favourite subjects are English and Art. I don't like Maths. What's your favourite subject? I like playing games in my free time. I can sing and dance very well. What about you? I hope to hear from you soon. Yours, Betsy.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б) B) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = √x; 2) y= - 2 X 3) y = 2x²; 4) y = -2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Какие воздушные массы господствуют в зимнее время в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- В треугольнике MNK известно, что ∠M = 35°, ∠N = 80°. Укажите верное неравенство: 1) MK < MN; 2) MN < MK; 3) MN < KN; 4) MK < KN.
- Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение выбора частицы в предложении. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. 1. Не пойду в школу. (Частица НЕ выражает отрицание в предложении без подлежащего при существительном родительного падежа.) 2. Сколько я ни тренировался, а результаты были низкие. (Частица НИ выражает утвердительный смысл в зависимой части сложноподчинённого предложения.) 3. Куда ни посмотрю, повсюду рожь густая. (Частица НИ выражает усиление отрицания.) 4. В ведре ни капли воды. (Частица НИ выражает утвердительный смысл в вопросительных и восклицательных предложениях.) 5. Он ни с кем не дружил. (Частица НИ выражает усиление отрицания, которое выражено частицей НЕ при глаголе «дружил».)
- Расположите в хронологической последовательности события всеобщей истории и истории России XVI-XVII вв. При выполнении задания переместите предложения в нужном порядке с помощью мыши или запишите в поле ответа соответствующую последовательность букв, не разделяя их запятыми. * А) созыв Стоглавого собора * Б) введение заповедных лет В) разгром Непобедимой армады
- Найдите градусную меру угла \angle 2.
- Прямая с является секущей для параллельных прямых a||b. Также известно, что \angle 1 / \angle 2 = 5 / 7. Найдите градусную меру угла \angle 1.
- Семиклассник налил в мерный цилиндр одинаковые объёмы воды и подсолнечного масла. Общая высота столба жидкостей оказалась равна 7 см. Определите общее давление, которое жидкости оказывают на дно мерного цилиндра. Плотность воды 1000 кг/м³, плотность подсолнечного масла 800 кг/м³.
- Какой вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков можно сделать по итогам данного исследования? Поясните свой ответ.
- Бактерии, Грибы, Лишайники, Пармелия, Палочка Коха, Спорынья, Пеницилл, Ксантория, Дрожжи, Фитофтора, Холерный вибрион, Ягель
- Five thousand years ago there was no paper. People used clay (глиняные) tablets to write on. They used a reed (тростник) to write on the wet clay. Then they waited for the clay to dry. The tablets were very heavy. They were easy to break. People used each tablet only one time. The Ancient Egyptians wanted to make paper to write on. Three thousand years ago there were lots of papyrus plants in Egypt. The Ancient Egyptians used papyrus to make a kind of paper. It was difficult to make, but it was soft and light and easy to write on. People in other countries started to use papyrus, too. But papyrus was very expensive. Only rich people used it. Sometimes people used the papyrus, then washed it and used it again.
- 842(832). Сила тока в горизонтально расположенном проводнике длиной 20 см и массой 4 г равна 10 А. Найти индукцию (модуль и направление) магнитного поля, в которое нужно поместить проводник, чтобы сила тяжести уравновесилась силой Ампера.
- 3,94 : 0,1 = ?
- 5,6 : 100 = ?
- 1,5 : 0,01 = ?
- 15 : 10 = ?
- 12 : 0,1 = ?
- 0,07 : 10 = ?
- 12 : 100 = ?
- 1,23 : 1000 = ?
- 136 : 10 = ?
- 0,2 : 100 = ?
- 8 : 0,01 = ?
- 888 : 0,001 = ?
- 94,6 : 0,01 = ?
- 8,76 : 0,01 = ?
- 0,05 : 0,1 = ?
- 647,9 : 0,1 = ?
- 1 : 0,01 = ?
- 75,4 : 0,01 = ?
- 7,5 : 0,01 = ?
- 2,14 : 0,1 = ?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Забежавшний - какой?) - прешл
- 1 Use the words in the list to label the pictures. • cruise • beach holiday • safari • activity holiday • sightseeing tour
- 6. Вести время t в секундах. Преобразовать секунды в минуты и секунды и вывести на экран.
- 5. Ввести значение х. Найти значение функции у = -3x² +х +1.
- 4. Ввести натуральное число а, где а>100. Найти цифру десяток числа а.
- 3. В п. 3.3.2 рассмотреть программу 4. Записать формулу нахождения цифры десяток в трёхзначном числе.
- 2. В п. 3.3.2 рассмотрите операции с целыми числами. Определите результат выполнения оператора, при а=7 b = 2:
- 1. В таблице 3.3 рассмотрите стандартные функции с целыми числами. Определите результат выполнения оператора, при а =2,3; -3,7:
- В окружность с центром O вписан треугольник АВС. Известны два его угла: ∠A = 77°, ∠B = 58°. Найдите угол АОВ.
- 3. Какая требуется сила, чтобы удержать под водой пробковый пояс массой 2 кг, объём которого 10 дм³?
- Read the sentence. Choose the correct missing word. The ______ potatoes were soft and delicious with butter.
- 6. Укажите пару равных треугольников, изображенных на рисунке 192. Обоснуйте.
- 5. На рисунке 191 EF = FM, ∠EFA = ∠MFA, ∠FEA = 50°. Найдите ∠1 и ∠FAE.
- 4. При помощи линейки и угольника начертите высоты, проведенные из вершин К и N (рис. 190).
- 3. Высотой треугольника называется...
- 2. На рисунке 189 EL = AF, LK = AM, ∠ELK = ∠MAF, ... ∠E = 40°. Тогда ∠F=...
- 1. Δ EFM = Δ E₁F₁M₁, ∠F = ∠F₁, E₁M₁ = 7 см. Тогда EM = ...
- 19. Выберите правильный ответ. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка AB по данным чертежа.
- 17. В равнобедренной трапеции ABCD угол D равен 45°. Найдите градусную меру угла ACD, если луч AC является биссектрисой угла BAD.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.