Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17 Сторона квадрата равна 4√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Решить систему графически: 2x – 5y = -16, 4x – y = 4. Двигая синие точки, постройте график одного уравнения. Двигая зелёные точки, постройте график другого уравнения. По полученному рисунку определите решение системы уравнений. x = ____, y = ____
- 7. Вставь пропущенные буквы. Укажи, в каком ряду все слова являются проверочными к слову с безударной гласной в корне. 1) п..лнеть — полный, заполнить, пополнение 2) сл..варь — слово, словарный, предисловие 3) р..деть — редкий, реденький, редкость
- 6. Вставь пропущенные буквы. Редная земля и в горсти м.ла. В каком народе живёшь, такого обычая и держись. На чужой сто.ронушке рад св.ей веронушке.
- 5. Дополни правило. Приведи примеры. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово или подобрать хотя бы одно слово так, чтобы безударный звук стал ударным.
- 4. Подбери к словам с безударной гласной в корне однокоренные проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Н..сильщик пос..дил к..менистый дов..рчивый п..чник
- 11. Параллелепипед, изображенный на рисунке, сложен из четырех одинаковых брусков с измерениями 1 см, 3 см и 6 см. Определи измерения полученного параллелепипеда.
- 10. Запишите наибольшее и наименьшее пятизначные числа, которые можно составить, используя три раза цифру 5 и два раза цифру 0.
- 9. Найди значение выражения: 3 7 10 — 8 3 - 15 4
- 8. В таблице приведены результаты финального заплыва на 50 м четырех участников школьных соревнований: Номер дорожки | I | II | III | IV ---|---|---|---|--- Результат, с | 55,80 | 55,75 | 55,09 | 56,40 Запиши номер дорожки, по которой плыл победитель школьных соревнований.
- 7. Выполни задания: а) скопируй прямоугольник MNPK в тетрадь; б) измерь и запиши длины сторон прямоугольника MNPK; в) используя результаты измерений, вычисли площадь прямоугольника MNPK.
- Выберите несколько вариантов ответов Найдите предложения с вводными словами. Знаки препинания не расставлены.
- Товар стоит 180 рублей. Скидка составляет 6/15 цены продукта. Какова стоимость товара со скидкой?
- Задание 3. Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска A-F нужную грамматическую форму, выбери из трех предложенных (1,2 или 3).
- Выберите один из нескольких вариантов Раскройте скобки -2,5(2d - 20).
- Величина, указывающая во сколько раз расстояние на местности уменьшено при его изображении на плане местности, называется...
- В ДАВС пересекаются биссектрисы ДА и В. Точка пересечения К соединена с третьей вершиной С. Определи /ВСК, | если /АКВ = 95°
- Построй график функции $y = \frac{x^4 + 3x^2 - 4}{x^2 - 1}$ и укажи наибольшее значение $m$, при котором прямая $y = m$ не имеет общих точек с графиком функции. Запиши ответ в виде десятичной дроби, если у тебя получилось дробное число.
- 81–83 НЧЕ ДӘРЕСЛӘР. апиши по-татарски.
- 1. Запиши, изменяя слова по образцу.
- 14. Допиши: Имя нашей родной страны или Государственные символы нашей страны Главой нашего государства является
- 13. В ХХ веке было изобретено самое разрушительное оружие в истории: а) химическое в) ядерное б) биологическое г) бактериологическое
- Once upon a time the North Wind A) the Sun that he was stronger than him. The Sun disagreed. The mighty Wind and the Sun decided to make a bet. The North Wind said: «If you make that traveller take off his coat, I B) that you are stronger». The North Wind decided to show how strong and fierce he could be. The North Wind started to blow hard. It C) _____ freezing cold, the trees in the forest were bending over, and the traveller put on his fur hat and gloves. The Wind blew even harder, a few trees D) ______, but the man only wrapped the coat closely around him to keep warm. The Sun smiled and began to shine. The traveller felt pleasant warmth and took off his hat. The Sun kept shining and finally the man stopped and took off his coat. The Sun said: «See? Kindness always E) ______ where anger and force fail».
- В окружности три хорды образуют треугольник. Два угла треугольника равны 22° и 74°. Будет ли одна из хорд диаметром?
- Here is the original image:
- The provided Python code defines a program that takes three integer inputs: s, t, and A. It then checks if s is greater than or equal to A AND if t is less than 10. If both conditions are true, it prints "YES"; otherwise, it prints "NO". The problem states that there were 9 runs of the program with the following pairs of (s, t) values: (4, 2); (11, 2); (1, 12); (11, 0); (8, -12); (-11, 12); (-12, 11); (10, 10); (10, 5). The question asks to determine the number of natural values of parameter A for which the program will print "YES" exactly five times.
- The map shows the Earth with various locations marked with numbers and letters. Identify the continents/regions corresponding to the labels.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений с честью выходит из сложной жизненной ситуации? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Национальный антитеррористический комитет образован с целью
- Вычисли: 2,25 * 600.
- 7. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Укажи все цифры, на месте которых пишется буква И. Ассоль было уже пять лет, и отец нач..(1)нал всё мягче и мягче улыбаться, посматр..(2)вая на её нервное, доброе лич..(3)ко, когда, сидя у него на коленях, она трудилась над тайной застёгнутого ж.. (4) лета или забавно нап..(5) вала матросские песни — дикие ревостишия. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти пес..(6)нки производили вп..(7)чатление танцующего м..(8)дведя, украш.. (9)нного голубой ленточкой.
- The question asks to find the lengths of NF, NB, and FB based on the given information. The image shows a triangle with vertices labeled F, N, and B. There are tick marks on sides FN and NB, indicating they are equal in length. The ratio FN:FB is given as 6:5, and the perimeter P is 51 cm. The task is to find the lengths of NF, NB, and FB.
- Дождь быстро закончился, и выглянуло умытое
- Не стреляйте в белых лебедей!
- Баранкин, будь человеком!
- Если бы я был садоводом, я вырастил бы для северных районов морозоустойчивые сорта яблонь и груш.
- Ты с басом, Мишенька, садись против альта.
- Вы, отроки-други, возьмите коня.
- Я сшил бы для дедушки мягкие, удобные туфли, и он ходил бы в них, не уставая.
- Бабочка летает над цветущими ромашками.
- Если бы счастье моё могло быть чудным цветком.
- Пчёлы соберут душистый нектар с луговых цветов.
- Put the words in brackets in the Present Perfect Simple
- 5. Какую функцию выполняет луковица?
- 4.2. Сколько баллов дается за верно подписанные три части луковицы?
- 4.1. Определите, какие части луковицы подписаны на рисунке.
- 3. Максимальный балл за задание 2.2
- 2.2. Определите функцию, которую выполняет стебель растения, защищая его от внешних воздействий.
- 2.1. Сколько баллов дается за правильно указанную функцию?
- 1.3. К какой ткани относятся клетки, обеспечивающие рост растения в длину?
- 1.2. Какой раздел биологии изучает жизненные процессы организма?
- 1.1. Какое важнейшее биологическое событие происходит в образовательной ткани?
- Muscle pain after exercise is caused by micro trauma, not lactic acid.
- Abs exercises do not strengthen the core, it is better to choose exercises to stabilize the spine.
- Running should be easy, not exhausting.
- Carbohydrates are essential for energy, complex carbohydrates are preferable to simple ones.
- An overabundance of protein is harmful; meat contains a lot of saturated fats.
- There is no instant transition to health; you need to stick to simple daily habits.
- Yoga is useful for everyone, even for those who do not have flexibility.
- Strength training helps to tone muscles, not gain weight.
- You cannot train only one area of the body, you need to change the program.
- The knees may go beyond the socks when squatting, this is normal.
- Overtraining is harmful, it is important to find a balance between cardio, strength and mobile exercises.
- No need to eat before or after a workout unless necessary.
- В таблице представлено количество учащихся с 5 по 11 класс нашей школы. Постройте круговую и столбиковую диаграммы по этим данным.
- ж) y/9 - (y + 1/3) = 1/6 - (8y/9 + 0,5)
- e) 1,2d - 0,5(4d - 1) = -0,7(d - 2)
- д) x/3 + 5 = x/4 + 3
- г) 3(-5 + c) - 2(c - 4) = 2 - 7(c - 1)
- в) 2(11 - 4а) = 3 - (5a + 2)
- б) -2n = 5,6n
- a) 9 - 7y = 25 - 3y
- К моменту окончания сгорания заряда дымного пороха ядро продвинулось в стволе пушки на 2/3 его длины (см. рисунок). Как с этого момента и до вылета ядра из ствола изменились импульс ядра и плотность пороховых газов? Теплообменом между стволом пушки и пороховыми газами пренебречь. Считайте, что во время нахождения ядра в стволе пушки, давление пороховых газов всегда выше атмосферного.
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 200 м². Первый каменщик в день укладывает на 5 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 2 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
- Перевести с русского на англ используя формулу Present Perfect +
- Раскройте скобки и поставьте глаголы в Present Perfect.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и велосипедист. Когда они встретились, оказалось, что велосипедист проехал всего три одиннадцатых пути. Найдите скорость автомобиля, если известно, что она на 40 км/ч больше скорости велосипедиста. Решение. Код
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был Пересветов? Запишите в ответе порядковый номер этого произведения культуры.
- Два из приведённых памятников культуры относятся к XVI веку. Запишите в ответе цифры, под которыми они расположены.
- 1) Назовите время, с точностью до десятилетия, когда на русский престол взошел Лжедмитрий І. 2) Укажите событие из истории зарубежных стран, в котором Россия не принимала непосредственного участия и которое происходило в тот же временной период.
- Задание 4. Допиши предложения-выводы.
- Задание 3. Анализ текста.
- Задание 2. Работа с картой строения земной коры.
- Задание 1. Распредели географические объекты по сейсмическим поясам.
- Составьте связный текст из 10 предложений, используя слова: Россия, патриот, многонациональное государство, народы, культура, история.
- Here is the original image:
- Решите систему уравнений: {x-ly = 2, (4x - 3|y| = 15.
- Среди решений уравнения 6х+у=17 найдите такие пары чисел, в которых одно из чисел вдвое меньше другого.
- За 4 кг моркови и 7 кг свеклы заплатили 2 р. 60 коп. Сколько стоит 1 кг каждого вида овощей, если 2 кг свеклы на 1 р.10 коп. дешевле 5 кг моркови?
- 1. Найди значение выражения 3/4 + 5/8 : 10/3. Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2 Введи ответ
- 9. Read and complete.
- 5. Стиль текста
- 4. Основная мысль текста
- 3. Тема текста
- 2. Докажите, что это текст:
- 1. Озаглавьте текст.
- Прочитай информацию, данную ниже. Попробуй догадаться, о каких буквах идёт речь. 1. В старославянской азбуке эта буква называлась «люди». Она практически не изменила свою форму, но стоит отметить, что печатный вариант загаданной буквы отличается от письменного. 2. Эта буква произошла от греческой буквы Н («эта»). В древние времена она и писалась точно так же — Н. Однако потом горизонтальная перекладина посередине поменяла своё положение. «Новое» написание этой буквы мы используем до сих пор. В старославянской азбуке эта буква называлась «иже», что означало «который». 3. В церковнославянской азбуке эта буква называлась «цы». По одной из версий её значение близко по значению к союзу «или». 4. В старославянской азбуке эта буква называлась «он» и обозначала то же самое. Интересно, что восходит она к соответствующей букве финикийского алфавита — «айин», что означает «глаз».
- Слово «азбука» заимствовано из старославянского языка. Оно образовалось путём сложения первых двух букв русского алфавита: азъ («аз») и буки. В древней азбуке каждая буква означала какое-либо слово. Например, первыми тремя буквами были «аз», «буки» и «веди». Посмотрим на их значения: «аз» — я, «буки» — буквы, «веди» — знать. А теперь попробуй сложить эти слова вместе. Что у тебя получилось?
- Орбиты двух комет лежат в плоскости орбиты Земли. Кометы имеют перигелийные расстояния 0.5 а. е. и 2.5 а. е. Длины их хвостов превышают 100 млн км. Может ли Земля пройти через хвосты этих комет? Примечание: радиус орбиты Земли примите равным 150 млн км. Перигелийное расстояние объекта — расстояние, на котором происходит наибольшее сближение объекта с Солнцем.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
