База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (− 3 4/13).
- Найдите корень уравнения 5(х-2,6) = 7х.
- Укажите номера истинных утверждений. 1) У Антона в наборе был рис. 2) В наборе у Анны были вафли. 3) У Анны в наборе оказалась курица. 4) В наборе у Антона оказались овощи.
- Solve the inequality: (x + 3)(x² - 3x + 9) < 54, x² - 9 > 0.
- Solve the system of inequalities: x(x + 1) ≤ 0, 3x - 9 > 0.
- На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии - Северном или Южном, - находится город А, и объясните, по какому признаку вы это определили.
- Найдите в тексте главы «Два друга» цитаты, свидетельствующие об отношении Юрася к лесу, растущему по берегам Ямолги, о том, какое впечатление лес произвёл на Динку. Подготовьте выразительное чтение этих отрывков, постарайтесь при этом передать чувство гордости Юрася и восторг Динки.
- О чём же чуть не проболтался Владик? Что за тайну скрывают роновы? Похоже, что раскрытие этой тайны — это начало интересного сюжета. Попробуйте пофантазировать и придумать свой вариант сюжета. А потом сравнить с тем, что написано в повести. Сравнить сколько вы угадали события, которые были намечены в главе «Волшебная поляна».
- Look at the picture and correct the sentence
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A: •— B: • — — Л: • — • • O: — — — P: • — • C: • • • Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- What were the Olympic sports in ancient Greece?
- Where and when were the Winter Olympics held in 2014?
- Where and when were the Summer Olympics held in 1980?
- When did the Winter Olympics start?
- When did the modern Olympic Games begin?
- 880 : 4 - 200
- 650 : 5 + 170
- 840 : 2 + 580
- 3 ⋅ 170
- 4 ⋅ 240
- 6 ⋅ 130
- 910 : 7
- 570 : 3
- 780 : 6
- 14. Почему здоровое питание предотвращает переедание?
- Соедини равные выражения. (ab)-3 . b3 (a-3)5 a-2 / a-4 a-5 . a3
- С какими веществами будет взаимодействовать гидроксид алюминия Al(OH)₃? Варианты ответов • Н₂О и НСІ • Мg(ОН)₂ и КNО₃
- Какое слово наиболее близко понятию «амфотерный»? Варианты ответов • неправильный • двойственный . неустойчивый
- В ходе реакции по схеме Al₂O₃ + NaOH + H₂O → образуется Варианты ответов • NaAlO₂ • Na[Al(OH)₄] • Na[Al(OH)₆]
- Какой гидроксид с точки зрения амфотерных свойств лишний? Варианты ответов • Zn(OH)2 KOH Be(OH)2
- Укажите элементы, которые образуют амфотерные соединения Варианты ответов • K, Al, Be, Fe Zn, Al, Be, Fe Zn, Al, Be, Mg
- Задание 10. Найдите вероятность события АП В.
- Задание 9. Найдите вероятность события AU B.
- Задание 8. Найдите вероятность события AU B.
- Задание 7. Найдите вероятность события AU B.
- Задание 6. Найдите вероятность события АП В.
- Задание 5. Найдите вероятность события АП В.
- Задание 4. Найдите вероятность события AU B.
- Задание 1. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта.
- 369 В пузырьке содержится 0,25 л лекарства. Сколько доз лекарства содержится в пузырьке, если доза составляет 4 мл (0,004 л) лекарства?
- 23. Напишите название картины.
- 22. Как называли Муз в Древней Греции?
- 21. Какое произведение относится к духовной музыке?
- 20. Выберите жанры народной песни:
- 19. «Музыкальная комедия». Развлекательное представление, в котором присутствуют все виды искусства (песня, танец, изобразительное искусство):
- 18. Основоположником русской классической музыки является:
- 17. Балет - это...
- 16. Руководитель оркестра:
- 15. Самый распространенный жанр музыкального творчества:
- 14. Что роднит литературу с музыкой? Бывает ласковой, угрожающей, взволнованной:
- 13. Выберите правильную цепочку с видами оркестров
- $-3\frac{4}{7}+3\frac{1}{7}\cdot\left(4\frac{1}{8}-\left(-4\frac{5}{10}\right)\div\left(\frac{9}{20}\right)\right)=$
- Fill in the blanks in the text with the correct grammatical forms from the options provided.
- E. What did Sophie learn from her experience at the festival?
- D. Choose the FALSE statement.
- C. What was Sophie's favourite part of the festival?
- Часть II 1. Берега Евразии и Африки разделяет пролив
- 20. Английский учёный, открывший озеро Танганьика и водопад Виктория:
- 19. Река Нил относится к бассейну ... океана.
- 18. Горы Атлас расположены на ... Африки.
- 17. Укажите верную характеристику природы Африки.
- 17. Наименьший природный комплекс
- 16. Самую высокую соленость из перечисленных имеет ... море.
- 15. Течения в океане возникают по причине
- 14. Самый глубокий на Земле океанический желоб — Марианский расположен в ... океане
- 13. Средиземное море является частью ... океана
- 12. От экватора к полюсам температура поверхностных вод Мирового океана понижается, так как
- 1) январь 2) август 3) сентябрь 4) декабрь
- Поезд проезжает 65 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах.
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара.
- Найдите значение выражения 25 6 15 / 4 5 8
- 33.) В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АС, равной 12 см проведена высота BD. Найдите CD, DA если < A = 30°.
- 32.) В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой ВС и углом В равным 60°, проведена высота AD. Найдите DC, если DB = 2 см.
- 31.) Один из внешних углов прямоугольного треугольника равен 120°. Найдите большую и меньшую стороны треугольника, если их сумма равна 18 см.
- 30.) Один из углов прямоугольного треугольника равен 30°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 12,6 см. Найдите длину гипотенузы.
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Рассмотри выставку книг, представленную в учебнике на странице 129. Напиши ещё 2-3 названия произведений зарубежных авторов, которыми можно дополнить эту выставку.
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 275 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- Рефлексия 4. Оцени свою работу на уроке: - ★★★ отлично - ★★ хорошо - ★ нужно повторить
- Рефлексия 3. Понял(а) ли ты, почему Евразию часто называют «колыбелью цивилизаций»?
- Рефлексия 2. Какой географический объект Евразии тебе кажется самым удивительным? Почему?
- Рефлексия 1. Было ли тебе интересно знакомиться с образом Евразии?
- Задание 6. Отгадай загадки 3. «Я — жемчужина Сибири, храню пятую часть всех пресных запасов Земли. Кто я?»
- Задание 6. Отгадай загадки 2. «Я — каменный хребет, разделяющий два мира: запад и восток. Кто я?»
- Задание 6. Отгадай загадки 1. «Я — не море, но меня называют морем. Я — самое большое озеро планеты. Кто я?»
- Задание 5. Выбери правильный ответ 3. Где находится самая низкая точка суши на Земле? а) На берегу Каспийского моря б) У побережья Мертвого моря в) В пустыне Гоби Ответ:
- Задание 5. Выбери правильный ответ 2. Какой океан НЕ омывает берега Евразии? а) Тихий б) Атлантический в) Южный Ответ:
- Задание 5. Выбери правильный ответ 1. Какая часть Евразии расположена севернее? а) Азия б) Европа в) Обе части одинаково Ответ:
- Задание 4. Распредели по группам Раздели перечисленные объекты на три категории: горы, водные объекты, географические рубежи и особенности. - Гималаи - Река Янцзы - Уральские горы - Озеро Байкал - Мертвое море - Граница между Европой и Азией - Эверест - Каспийское море
- 6.368 Найдите значение выражения: a) 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6 * (1,89 + 1,51); б) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4) * 2,4 + 0,046 : 1,15; в) (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9): 0,125 – 3,6; г) 11,96 : 9,2 * 1,8 - 0,42 : 4,2 : 8,4.
- Характеристика/страна Положение из материке Столица Рельеф Климатические пояса Полезные ископаемые Размещение населения Занятия населения Чем схожи страны?
- What is the content of the image?
- Please analyze the image and extract the atmospheric pressure readings for Wednesday, Thursday, and Friday based on the provided barometers and table. Additionally, determine which day had the highest and lowest atmospheric pressure.
- 2. Начертите схемы предложений 1) Вот жадина изумилась сестра. 2) Спасибо Павлуша сказала я. 3) Отец успокоил ты спи. 4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил не по-людски. 5) Стой окрикнул Пётр.
- 1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1. Спрашивает её старик громко Ты откуда пришла что тебе здесь нужно? 2. Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит Нужно мне набрать в эту корзину подснежников. 3. Засмеялся старик Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала! 4. Подарить Вам шарики обратился к старухе Чебурашка. 5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи. 6. Отец вчера говорил На заре хорошо клюёт.
- На схеме изображена электрическая цепь. Сила тока через резистор 1 равна 2 А, амперметр 2 показывает 0,5 А. Чему будет равна сила тока, протекающего через лампу?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.