1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1. Спрашивает её старик громко Ты откуда пришла что тебе здесь нужно? 2. Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит Нужно мне набрать в эту корзину подснежников. 3. Засмеялся старик Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала! 4. Подарить Вам шарики обратился к старухе Чебурашка. 5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи. 6. Отец вчера говорил На заре хорошо клюёт.

1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.

1. Спрашивает её старик громко: «Ты откуда пришла, что тебе здесь нужно?»

   Схема: [ = " , " ? ]

2. Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит: «Нужно мне набрать в эту корзину подснежников».

   Схема: [ = " . " ]

3. Засмеялся старик: «Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала!»

   Схема: [ = " ? ! " ]

4. «Подарить Вам шарики?» — обратился к старухе Чебурашка.

   Схема: " ? " — [ . ]

5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал: «Слушай, Цветик, научи меня писать стихи».

   Схема: [ = " , " ! " ]

6. Отец вчера говорил: «На заре хорошо клюёт».

   Схема: [ = " . " ]