База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Факторы неживой природы, воздействующие на растения, называют:
- 11 Какой признак характерен для растений класса Однодольные?
- 10. Установите соответствие между культурным растением и семейством
- Чем представлено тело лишайника?
- 8. Какая жизненная форма не характерна для покрытосеменных растений?
- 7. Установите соответствие между отделом растений и его характерным признаком.
- 6. Тело большинства многоклеточных грибов образовано:
- 5. Какое растение семейства Паслёновые содержит ядовитый никотин?
- 4. Какая формула цветка характерна для растений семейства Крестоцветные (Капустные)?
- 3. Какая характеристика относится к покрытосеменным растениям?
- 2. Что позволяет семенам голосеменных растений распространяться?
- 1. Какое поколение доминирует (преобладает) в жизненном цикле мха кукушкин лён?
- 6. От двух различных автозаправочных станций, расстояние между которыми равно 414 км, одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты. Запишите решение и ответ.
- 5. В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище? Запишите решение и ответ.
- 4. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Запишите решение и ответ.
- 3. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 2. Найдите значение выражения 6100 ⋅ 245:(114−79)+635
- 1. За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- объем одного куба в 4 раза больше объема другого куба во сколько полусумма площади первого куба больше второго
- Вставьте пропущенные буквы, обозначьте звуки которые слышатся на месте выделенных букв: • При произнесении каких согласных звуков слышится только шум? А при произнесении каких согласных звуков слышится и голос, и шум? • Запиши слова. Подчеркни в них буквы, которые обозначают звонкие согласные звуки.
- ките год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей аны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.
- Сериен Благ * Военно-грант-в, Коррестидеges y syse дат в уешь со взской печера срено вереникова.
- 10.2. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, спирогира, хвощ полевой. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 6.5. Вычислите массу 0,2 моль газообразного хлора.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, НЕ СОДЕРЖАЩЕЕ водорода. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ желтовато-зелёного цвета, с резким запахом»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- 23 Построение изображений в тонких линзах Вопросы для самоконтроля • Ход каких лучей в линзе заранее известен? • Каким будет изображение и где оно расположено, если линза собирающая, а предмет расположен на расстоянии, большем двойного фокусного? • Каким будет изображение и где оно расположено, если линза собирающая, а предмет расположен на расстоянии, равном двойному фокусному расстоянию? 121
- a) What is the science that studies the origin of words called? Solve the problems and fill in the table: M) 5:1-1:5 = Я) 1 - 0,5 - 0,05 = Г) 2 - 0,2 - 0,02 = И) 0,6:0,3 : 0,2 = Л) 4:10 + 10 : 4 = T) 2 + 0,2 + 0,02 = O) (1-0,7)(0,7 + 1) = Э) 1 + 0,7 - 0,7 - 1 =
- Please calculate the following expressions and match them to the target numbers on the dartboard. 4.51 + 5.29 = 50 * 0.2 = 19.6 / 2 = -1.1 Target numbers: 9.9, 10, 9.8
- 13. Площадь классной доски 288 дм², а её длина 24 дм. Составь задачу и реши её.
- 12. Сравни выражения. 84 : (6 ⋅ 2) и 84 : 6 ⋅ 2. 45 ⋅ 12 и 45 ⋅ 2 ⋅ 6.
- Определи род глаголов. Выдели окончания.
- Напиши глаголы прошедшего времени.
- Напиши глаголы в настоящем, прошедшем и будущем времени.
- Выпиши из текста глаголы, раздели их для переноса, определи их времена.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Шторм образовался 18 сентября в западной части Тихого океана в нескольких сотнях километров к востоку от Филиппин. После периодов быстрого усиления до силы пятой категории он обрушился на север Лусона 22 сентября, вызвав наводнения, оползни и повреждения строений. С устойчивыми ветрами, достигавшими более 270 км/ч, поздно вечером 21 сентября шторм признали самым сильным атмосферным вихрем 2025 года. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- 281. Прочитайте строки стихо Когда люди приходят к Мо
- 280. Прочитайте. Ярко звёзды г..рят, И в кр..млёвском саду Неизвес..ный с..лдат Спит у всех на в..ду. Над гранитной пл..той Вечный свет нег..сим. Вся стр..на с..ротой Наклонилась над ним. Ю. Коринец Определите тему и основную Спишите, вставляя пропущенны
- 10. Серенадой в Средние века в Италии и Испании называлась песня в честь возлюбленной, которая исполнялась под её окном. Автор текста утверждает, что некоторые жанры асфальтового письма заменили серенады. Как вы думаете, какие особенности серенады как жанра сохранились в надписях на
- 9. Какую закономерность, характерную для современного общения, иллюстрирует следующий пример из текста: «...первый раз я увидела такую стрелку в московском Музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина: почти от гардероба стрелка на полу указывала, куда идти к картинам Караваджо. Честно говоря, слегка обомлела»? Обведите номер выбранного ответа.
- 8. Максим Кронгауз в статье «Язык мой — враг мой» пишет: «Любой язык изменяется под влиянием различных факторов: внешних или внутренних. Он как будто бы следит за нами и фиксирует все самые важные наши проблемы и больные места... Общество поддаётся чужому влиянию, и язык тоже. Общество становится свободнее, и язык отражает это. Более того, меняясь, язык начинает влиять на всех людей, говорящих на нём». Как вы думаете, какие изменения в обществе отражает факт появления личных посланий (поздравлений, признаний в любви) на асфальте? Ответ:
- ЗАДАНИЕ 30. Вылейте воду и сра-
- 3*. Почему, находясь в походе, туристы, чтобы выпить молоко из консервной банки, делают в ней два отверстия, а не одно?
- УПРАЖНЕНИЕ 24. 2. Определите вес воздуха объёмом 3 м³ (при нормальном атмосферном давлении и температуре 0°C).
- УПРАЖНЕНИЕ 24. 1. Объясните опыт, изображенный на рисунке 128, используя закон Паскаля.
- Какую роль при питье играет атмосферное давление?
- №4 Периметра прямоугольника равен 22 см, а его площадь 30 см². Найдите длины сторон прямоугольника.
- №3 Решите уравнения: a) 4x²-9=0 б) 2x²-10x=0 в) 4x²=16x
- №2 Решите уравнения через теорему Виета: a) x²-8x+7=0 б) x²-7x+6=0
- 1 вариант №1 Решить уравнения через D: a) 2x²+3x-65=0 б) 4x²-5x-9=0 в) -3x²-8x+3=0
- Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чем равен информационный объём следующего высказывания Жан-Жака Руссо: Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине — только один.
- 18. С помощью чего герой перебирался через забор в своё жилище?
- 16. Какое живое существо подстрелил герой в первый день пребывания на острове?
- 15. Какое мясо ели на корабле?
- 13. При мысли о чём заплакал Робинзон Крузо?
- 8. Сколько раз герой побывал на корабле за 13 дней?
- 7. Как называется периодическое повторяющееся понижение уровня моря в течение суток?
- 6. С помощью чего герой перевозил вещи с корабля на сушу?
- 5. Какое качество помогало герою быть стойким и, сохраняя присутствие духа, действовать в опасности, беде?
- Сколько квадратов на чертеже?
- Какие пословицы подходят к рассказу?
- Составь высказывание, используя пословицу. Начни так: «Рассказ помогает нам посмотреть на себя со стороны».
- Как ты понимаешь пословицу? Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой.
- Придумай другой заголовок.
- Можно ли было назвать это произведение «Папин совет» или «Не дразнись»?
- Расскажи, как ты общаешься со своими друзьями. Бываешь ли ты похож на Сашу-дразнилку? А ты сам часто обижаешь своих друзей?
- Почему Саша заплакал?
- Меня Лялька обижает! — ответил Саша, всхлипывая. — Я её дразню, а она не дразнится!
- № 4. Постройте равносторонний треугольник АВС и биссектрису угла С с помощью циркуля и линейки.
- The image appears to be a plain, textured background. There is no discernible text, image, or question to analyze.
- Дана система линейных уравнений: { 35x - 49y =70, 27x +49y=37. Прибавьте к первому уравнению второе. После приведения подобных запишите результат сложения вместо первого уравнения системы:
- Вычисли. Выполни проверку.
- 7. Реши уравнения.
- 6. В книжном шкафу было 120 книг. Когда детям выдали книги, в шкафу осталось 56 книг. На сколько больше книг выдали, чем осталось?
- 5. Узнай, на сколько единиц и во сколько раз одно число больше другого:
- 4. Вычисли.
- 3. Вычисли и выполни проверку.
- 2. Вычисли, используя запись столбиком.
- 1. Объясни, как выполнено вычитание.
- 4. Сколько кг железа можно получить восстановлением 116 кг железной окалины угарным газом, если выход этой реакции составляет 75% от теоретического?
- 3. Запишите три уравнения реакций, в ходе которых получается сульфат алюминия.
- 2. Осуществите превращения, запишите реакции в молекулярном и ионном виде: Na→ Na₂O₂→ Na₂O→ Na₂CO₃ → NaCl.
- 1. Охарактеризуйте кальций по его положению в периодической системе, запишите уравнения реакций, характеризующие свойства кальция, его оксида и гидроксида.
- На рисунке изображено поперечное сечение проводника, по которому протекает ток, и линии индукции магнитного поля. Направление тока в проводнике – от наблюдателя. В какой точке индукция магнитного поля направлена вправо?
- 10. В ряду химических элементов Li → Be → B а) уменьшаются заряды ядер атомов б) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое в) уменьшается электроотрицательность г) уменьшается радиус атомов д) усиливаются металлические свойства.
- 9. Какой из металлов относится к благородным металлам: а) Al б) Си в) Au г) Zn.
- 8. Какой из металлов используется для производства зеркал: а) свинец б) медь в) серебро г) натрий.
- 7. Какой металл самый твердый: а) натрий в) калий б) хром г) литий
- 6. Самый тугоплавкий металл: а) натрий в) вольфрам б) галлий г) калий
- 5.Химическая связь в металлах: а) ионная; б) ковалентная полярная; в) водородная; г) металлическая
- 4. Широко используется в электротехнике для изготовления проводов: а) медь б) серебро в) алюминий г) калий
- 3. Электропроводность и пластичность характерны для всех веществ группы: а) хлор, магний, натрий б) серебро, азот, сера в) кислород, фосфор, кремний г) железо, медь, золото.
- 2. Кристаллическая решетка металлов образована: а) положительными ионами и атомами металлов б) электронами и ядрами атомов в) протонами и нейтронами г) электронами и ионами металлов.
- 1. В атоме натрия распределение электронов по электронным слоям соответствует ряду чисел: a) 2:6:3 б) 2;8;2;1 в) 1;8;2 г) 2;8;1
- 26. If I had known you were coming, I (make)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.