База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Три марки и пять конвертов стоят 39 рублей, а четыре марки и два конверта стоят 24 рубля. Сколько стоят один конверт и одна марка?
- 5. Решить систему уравнений способом сложения: { 2x + y = 5 { 2x - y = 11
- 4. Решить систему уравнений способом подстановки: { x + y = 5 { 3x + y = 7
- 3. Решите графически систему уравнений: { y = 0,5x + 3 { y = 2x - 3
- 2. Является ли пара чисел (2; – 1) решением системы уравнений { 3x + 2y = 4 { x - 3y = 5
- 1. Построить прямую, заданную уравнением y = -2x + 2.
- 21. Выберите народы России, которые преклоняются мусульманской вере.
- 20. В каких субъектах России максимальный показатель городского населения?
- 19. С какой численностью населения в России населенный пункт является городом? Перечислите города Республики Марий Эл.
- 18. В каком из высказываний содержится информация о процессе урбанизации?
- 17. К коренным жителям Европейского Севера относятся...
- 16. Что такое плотность населения и как мы определяем этот показатель?
- 15. Что такое урбанизация?
- 14. Нужно выбрать три из перечисленных городов России имеющих наибольшую численность населения?
- 13. Проанализировав данные таблицы, нужно определить величину миграционного прироста (убыли) населения Пермского края в 2011 году.
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены вегетативные органы растения?
- 10) Solve the equation: 7/(5-x) = 8/(2+x)
- 9) Solve the equation: (x+5)/(x+9) = (x+2)/5
- 8) Solve the equation: (x+4)/(x-6) = 9/2
- 7. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. На схеме показаны следующие породы: Песок, Глина, Известняк. Расположите эти породы в порядке увеличения их возраста (от самого молодого к самому старому).
- Определить мощность электроплитки при параллельном соединении спиралей. Ответ выразить в Вт, округлив до целых.
- Определите общее сопротивление спиралей плитки в случае параллельного соединения. Ответ выразить в Ом, округлив до целых.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. Функция: 1) y = -x² - 4 2) y = -2x - 4 3) y = √x Графики: A Б B
- Реши задачу. Туристы сплавлялись на байдарках по реке из деревни Прохоровка до посёлка Ильино. Они плыли 5,5 ч со скоростью 8,2 км/ч. Одновременно с ними из Прохоровки в Ильино отправилась по шоссе сопровождающая машина с продовольствием. Машина ехала со скоростью 50,4 км/ч в течение 48 минут. У кого путь получился длиннее? В ответ укажи больший путь в километрах.
- 20. Когда был подписан Аугсбургский мир?
- 19. Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви
- 18. Как назывался легкий парусник, изобретенный в XV в.:
- 17. Гуманистами называли:
- 16. Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:
- 15. С именем Мартина Лютера связано:
- 14. Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.
- 13. Морской путь в Индию открыл
- 12. Соборное уложение - это
- 11. Как в XVII в. стали называть противников церковной реформы?
- 10. Какой документ принятый в XVII веке, установил бессрочный сыск беглых крестьян
- 9. Что из названного произошло в XVII в.
- 8. Кто из названных лиц руководил ополчениями 1611-1612 гг. против интервентов
- 7. Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был
- 6. Какое из перечисленных событий является самым ранним?
- 5. Кто из названных деятелей не находился в Избранной раде
- 4. Начиная Ливонскую войну, Иван IV прежде всего стремился
- 3. В правление Ивана IV произошло создание
- 2. Высший сословно-представительный орган в России середины XVI - середины XVII вв.
- 1. Укажите имя правительницы Руси в годы малолетства Ивана Грозного
- Тема урока. Белгородчина в пореформенный период: под сенью Царя-Освободителя. Задание. Прочитайте параграф 11, ответьте письменно на вопросы: 1. В чем были особенности развития Белгородчины в пореформенный период?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 36°. Найдите угол АКМ.
- What does Gena's cousin, Nadia, want to learn and what is the problem?
- What does Gena's sister, Liza, want to have and what would she love to be?
- What does Gena's little brother, Zhenya, practice on his toys?
- Where did Gena's dad, Mikhail, go after he didn't want to live in Moscow?
- What did Gena's mum, Elena, want to be when she was seventeen?
- Какой из рычагов не даёт выигрыша в силе? Почему?
- Задание 2. На рисунке 46 изображены схемы рычагов. Какой из этих рычагов может дать выигрыш в силе в 3 раза? Почему?
- Задание 1. Укажите на приведённых схемах рычагов (рис. 44) плечи действующих на них сил.
- Четыре мальчика (Богдан, Илья, Леонид и Максим) собираются сдавать экзамены. Все четверо выбрали различные предметы — математику, историю, литературу и биологию.
- Доступ к файлу 11.mp3, находящемуся на сервере time.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Решите систему уравнений: { 4x + 2y = 2; x - 6y = 20 }
- 4. а) Постройте график функции: y = -2x+3. б) Проходит ли график этой функции через точку B(-26; 50).
- Решите уравнение: 5y + 2(3 - 4y) = 2y + 21
- Упростите выражение: (3<sup>4</sup>)<sup>3</sup> / (3<sup>3</sup> ⋅ 3<sup>10</sup>)
- №1. – 3-(-3,9)-9,6
- Analyze the provided image and extract all mathematical formulas and text, presenting them in a structured JSON format.
- Образуй от неопределённых форм глаголов формы прошедшего времени. Впиши их.
- 3) В окружности с центром О проведены радиусы ОА, ОВ и ОС так, что ОB ⊥ AC и отрезки ОВ и АС пересекаются. Докажите, что AB = BC.
- 3. Рассмотри портреты русских писателей. А.С. Пушкин Л.Н. Толстой П.П. Ершов Ф.И. Тютчев Выбери верные утверждения. 1) Л.Н. Толстой писал только сказки для детей. 2) В произведениях А.С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлен её трогательный образ и искренняя любовь к поэту. 3) И.А. Крылов написал стихотворение «Туча». 4) П.П.Ершов автор произведения «Конёк-Горбунок». Ответ: В ответе запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ.
- 4. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина. Произведение Л.Н.Толстого Произведение А.С. Пушкина
- 4) Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. Ф.И. Тютчев. "Весенняя гроза." Ответ:
- 5. Сделайте выводы. Результаты изучения плодов, которые имеются у сравниваемых объектов.
- 6. Чем отличается боб от стручка? У каких растений развиваются такие плоды?
- 5. Какие сухие плоды вы знаете?
- 4. Чем отличается ягода от костянки?
- 3. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные?
- 2. По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные, сухие и сочные?
- 1. Каково происхождение и строение плодов?
- Как, согласно данному отрывку, звали отца жены царя?
- Сколько лет, согласно данному фрагменту, было великому князю, когда он был коронован?
- Укажите название сословно-представительного органа, впервые созванного в период правления российского монарха, имя которого пропущено в отрывке.
- Назовите российского монарха, имя которого пропущено в отрывке.
- подготовить сообщения о декабристах, сосланных в енисейскую губернию: Арбузов Антон Петрович, Михаил Александрович Фонвизин, Василий Львович Давыдов, Михаил Васильевич Буташевич-Петрашевский. выбрать только одного.
- Даша и Оля купили подарок своему другу Васе на день рождения. Подарок стоил 340 рублей. При покупке Оля заплатила 25% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Оля отдала Даше 75 рублей. Сколько ещё рублей Оля должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Семиклассник налил в мерный цилиндр одинаковые объёмы воды и подсолнечного масла. Общая высота столба жидкостей оказалась равна 11 см. Определите, какая жидкость оказывает большее давление на дно мерного цилиндра. Плотность подсолнечного масла 800 кг/м³.
- Справедлив ли закон Гука для резинки для волос. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- Графическим объектом не является:
- Оценка:
- Общий балл: / 20 баллов
- Чему я научился, выполняя этот проект?
- С какими трудностями я столкнулся?
- 8. Рефлексия (заполняется после завершения проекта). Что получилось лучше всего?
- 7. Длина реки Волги 3690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч?
- 5. При ремонте квартиры в первый день отрезали 1/3 рулона линолеума и еще 0,8 м, во второй день отрезали 6/7 остатка и еще 0,2 м, после чего в рулоне осталось 0,4 м линолеума. Сколько метров линолеума было в рулоне первоначально? В ответе укажите только число, без указания единиц измерения. Десятичные дроби записываются через запятую.
- 4. Книги русских писателей XIX века составляют 25% всех книг в библиотеке, причем 15% от книг русских писателей XIX века — это книги Антона Павловича Чехова. Книг Антона Павловича Чехова в библиотеке 345 штук. Сколько книг русских писателей? В ответе укажите только число: Сколько всего книг в библиотеке? В ответе укажите только число:
- 3. Из листа картона прямоугольной формы длиной 15 дм и шириной 9 дм отрезали по углам равные квадраты со стороной 3 дм. Из оставшейся части сделали открытую коробку. Определите объем коробки. Результат запишите в кубических метрах. В ответе укажите только число, без указания единиц измерения. Десятичные дроби записываются через запятую. Сколько краски в граммах понадобится, чтобы покрасить коробку снаружи и внутри, если на 1 дм³ необходимо 5 граммов краски. В ответе укажите только число, без указания единиц измерения. Десятичные дроби записываются через запятую.
- 2. Решите уравнение: 2,136 : (1,3 - x) = 7 \frac{3}{25}
- 1. Вычислить: 2,12+(0,6:0,15)-2,8*0,4 =
- Постройте график функции y = { 3x-3, при x < 2, -3x+8,5, при 2 ≤ x ≤ 3, 3,5x-11, при x > 3. a) m? y=m две общие точки?
- На какой фотографии изображён объект Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО?
- It was the ........ day in my life.
- г) (1 000 000 - 129 000 : 129 + 19 140 : 132) : 5 : 199 829.
- 10. Какое географическое название связано с подвигами русских солдат под руков А.В. Суворова? 1) Шипка 2) Сен-Готард 3) Хотин 4) Гросс-Егерсдорф
- в) 167 ⋅ 120 : (44 466 : 44 466 + 941 410 : 470);
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.