База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Источник заражения при энтеробиозе:
- Инкубационный период при кори составляет:
- Fill in the gaps. Put the verbs into the Past Simple Tense.
- 3. Запиши трёхзначное число, у которого число единиц в 3 раза меньше числа десятков, а число десятков в 3 раза меньше числа сотен.
- 2. Расстояние в 630 км машина проезжает за 9 ч, а поезд за 7 ч. На сколько скорость автомобиля меньше скорости поезда?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Из пунктов А и В на расстоянии 360 км одновременно навстречу друг другу выехали два поезда. Скорость одного из них 47 км/ч, а другого — 43 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 4 часа? Найдите все возможные варианты.
- Начерти схему к задаче, запиши решение двумя способами и отве
- Рассмотри таблицу. В какое время закончатся уроки учеников 4-го класса в четверг, если известно, что первый урок начинается в 8 ч 40 мин, а длительность каждой перемены - 20 минут? В ответ запиши только время окончания уроков.
- Решите уравнение: y : 6 = 765
- Решите уравнение: 971 - x = 427
- Сравни. Вставь знаки «<», «>» или «=». 7 км 360 м 360 м 8 т 50 кг 850 ц 550 мм 6 дм
- Лилипуты кормят Гулливера.
- По приказу императора лилипуты везут Гулливера в столицу.
- Император устраивает канатные пляски, желая удивить Гулливера.
- Император решил помиловать Гулливера.
- Гулливер вплавь добирается до берега.
- Гулливер отправляется в путешествие на трёхмачтовом бриге «Антилопа».
- Гулливер совершает побег из Лилипутии.
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 200 000 : 8000
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 1 000 000 : 500
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 1 000 000 : 2000
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 294 000 : 7000
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 715 000 : 500
- Calculate the values of the expressions according to the example. Perform the check. 385 200 : 400
- Perform the calculations. Check your work using a calculator. 725 600 : 80
- Perform the calculations. Check your work using a calculator. 831 050 : 50
- Perform the calculations. Check your work using a calculator. 12 960 : 90
- Perform the calculations. Check your work using a calculator. 3 840 : 40
- В двух корзинах 48 яблок. В первой корзине яблок в 2 раза меньше, чем во второй. Сколько яблок во второй корзине?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ВЕЛИЧИНЫ: A) 2/5 Б) 6/17 B) 8/13 Г) 1/9 УТВЕРЖДЕНИЯ: 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 15. Кто был главным наставником и опекуном юного князя Дмитрия Ивановича, ведя важные государственные дела?
- 14. Что стало главной причиной ослабления Золотой Орды во второй половине XIV века?
- 13. Как Иван Калита использовал Тверское восстание в своих интересах?
- 12. Почему резиденция митрополита всея Руси была перенесена из Владимира в Москву?
- 11. Какое важное последствие имело Тверское восстание для Московского княжества?
- 10. Какую политику в основном проводил московский князь Иван Калита по отношению к Золотой Орде?
- 9. Установите соответствие между князем и его характеристикой.
- 8. Первым удельным князем Московским был
- 6) 1\frac{11}{18} + \frac{7}{15} =
- 5) \frac{5}{12} + 5\frac{2}{21} =
- 4) 4\frac{7}{25} + 2\frac{4}{10} =
- 3) \frac{3}{4} + \frac{5}{7} =
- 2) 2\frac{1}{8} + 3\frac{3}{16} =
- 1) \frac{11}{18} + \frac{5}{12} =
- Рассмотрите изображения. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран?
- Тренажёр. Спряжение глаголов. Определите спряжение глаголов. III вариант.
- Тренажёр. Спряжение глаголов. Определите спряжение глаголов. II вариант.
- Тренажёр. Спряжение глаголов. Определите спряжение глаголов. I вариант.
- What information is presented in the image?
- Какие растения семейства Паслёновые чаще всего подвергаются воздействию фитофторы — одного из опаснейших грибов-паразитов, наносящего серьёзный урон урожаю?
- Является ли граф на рисунке деревом?
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Укажите ряды, в которых на месте пропуска пишется Е. Запишите варианты ответов (без пробелов и без запятых) 1. Выпиш..те из текста глаголы. 2. Когда выпиш..те глаголы, не забудьте указать спряжение. 3. Вы приготов..те обед? 4. Вспомн..те, что вам сказал брат. 5. Вы скаж..те, конечно, что всё это пустяки.
- Чей дом, согласно данному документу, назначил царь местом проведения упоминаемой в тексте свадьбы? Почему, согласно данному документу, царь возит за собою в путешествия станок?
- Укажите название центральных учреждений, ведавших отдельными отраслями государственного управления, учреждённых этим царём вместо приказов.
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- 6. Найдите и исправьте грамматическую (-ие) ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий).
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Шарфы, ворота, добела, позвонишь.
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Дед (не)навя..чив.. знаком..л нас с природой нашей великой Родины. Однажды из своих вещей он извлёк шкатулку. Она была (до)верху» заполн.. (н, нн)а всев..зможными предметами нак..нечниками стрел каме (н, нн)ыми изобр..жениями людей и окам..невшими рак..винами. Все это, по его словам, он с..хранил (на)память. Смысл сказ.. (н, нн)ого я пон..л (не)скольк.. дней спустя. С сохранё(н, нн)ыми вещами была связ.. (н, нн)а часть его жизни проведё(н, нн)ой в пут..шествиях. Откинув крышку шкатулки дед вынул оттуда маленькую коробочку с засуш.. (н, нн)ым насекомым и ра(с,сс)казал нам о песча(н, нн)ых пустынях где (не)щадн.. палит со..нце. Через день маленькая трубка выточ.. (н, нн)нная из кости моржа перен..сла нас на д..лекий восток. Перед нашими глазами вставало (не)утихающее море скалистые острова зан..тые птич..ими базарами парусное судно скр..пящее даже при (не)большом ветре.
- 6. (3 балла) Рассмотрев график, дать ответы на а вопросы: 1) Какая температура была в 3ч? в 17 ч? в 24ч? 2) В котором часу температура была 2°? 1°? 0°? -3°? 3) Какова была минимальная температура и в котором часу? 4) На протяжении какого времени температура была ниже нуля? выше нуля?
- 5. (3 балла) Даны координаты трех вершин прямоугольника ABCD: B(2; 2), C(2; -2) и D(-4; -2). 1) начертите этот прямоугольник. 2) найдите координаты точки А. 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 2) Расставь порядок действий, вычисли: (14+3•7):7 + 37 = 48:8+(65-56) • 5 =
- 702*. Периметр квадрата 20 см. Чему равна площадь квадрата?
- 701*. Во сколько раз площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см больше площади прямоугольника со сторонами 4 см и 3 м?
- 700*. В треугольнике DOE сторона DE равна 29 см. Известно, что сторона DE меньше стороны ОЕ на 13 см, а сторона OD больше стороны DE на 7 см. Найдите периметр треугольника.
- 699*. В треугольнике МКР сторона МК равна 26 см. Известно, что сторона МК меньше стороны КР на 9 см, а сторона МР больше стороны КР на 6 см. Найдите периметр треугольника.
- Вставьте пропущенные буквы и слова, расставьте знаки препинания. Выделите пропущенные буквы и слова жирным шрифтом.
- Тетрадь стоит 12 рублей, а учебник в 3 раза дороже. Сколько учебников можно купить на 72 рубля?
- Сколько получится, если число 630 уменьшить на 1/3 его части?
- 2. Пять одинаковых бочек вмещают 60 ведер воды. Сколько воды могут вместить 8 таких бочек?
- 1. Задуманы 2 числа, одно из них 9. Если число 9 увеличить в ... раз, то результат будет больше второго числа на 10. Чему равно задуманное второе число?
- 10. Из прошлого (?). Сколько обручей сделали обручи длиной 2 метра каждый. Сколько обручей получилось?
- Масса арбуза в 4 раза больше массы дыни. Арбуз тяжелее дыни на 9 кг. Найдите массу арбуза. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Вопрос: организации существует база данных, которую схематически можно представить в виде дерева. Организация собирается увеличиваться и нанимать новых аналитиков БД в компанию. Будет ли сложно обучить текущей структуре новых аналитиков? Возможно ли менять программно-аппаратную составляющую под каждого аналитика? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В городе три парка. Площадь первого парка составляет 1,3 га, а площадь второго парка в четыре раза меньше площади третьего парка. Найдите площадь второго и третьего парка, если суммарная площадь всех парков составляет 7,3 га.
- 14. Новый стиль в архитектуре, появившийся в XVII веке это: 1) Шатровый стиль 2) Византийский стиль 3) Нарышкинское барокко 4) Московское рококо
- 13. В царствование Алексея Михайловича Земский собор: 1) окончательно утратил свое значение 2) был упразднен указом царя 3) превратился в дворцовую канцелярию 4) стал выполнять прежние функции
- 12. Соборное уложение устанавливало: 1) наказание за оскорбление царской власти 2) отмену кормлений 3) ограничение власти царя 4) бессрочный сыск крестьян
- 11. Основным налогом в XVII в. был: 1) подушный 2) подворный 3) поземельный 4) подоходный
- 10. Политика опричнины характеризуется: 1) борьбой с боярством 2) закрепощением крестьян 3) усилением власть царя 4) созданием новых мануфактур
- 9. Причиной Ливонской войны явилось стремление России: 1) развивать торговлю со странами Европы 2) присоединить территорию Польши 3) захватить торговый флот Швеции 4) получить выход к Балтийскому морю
- 8. Понятия «Медный бунт» и «Соляной бунт» появились в России в: 1) XV в. 2) XVI в. 3) XVII в. 4) XVIII в.
- 7. Основная масса населения России XVII века принадлежала к сословию: 1) дворян 2) крестьян 3) казачества 4) горожан
- 6. Политическое развитие России XVII века характеризует: 1) ослабление роли боярства 2) усиление роли Земского собора 3) ослабление власти царя 4) превращение России в абсолютную монархию
- 5. Понятие «раскол» в XVII веке означало деление населения на сторонников и противников: 1) опричнины И. Грозного 2) реформ патриарха Никона 3) отмены крепостного права 4) воссоединения Украины с Россией
- 4. Первым царем из династии Романовых был: 1) Федор Алексеевич 2) Алексей Михайлович 3) Михаил Федорович 4) Петр Алексеевич
- 3. В 1687 году произошло событие: 1) последнее заседание Земского собора 2) присоединение Левобережной Украины к России 3) «Медный бунт» 4) открытие славяно-греко-латинской академии
- 2. Современником Бориса Годунова был: 1) Степан Разин 2) Федор Иоаннович
- 1. Даты: 1497 год, 1550 год, 1649 год относятся к событиям: 1) издания сборников законов 3) Смутного времени
- Как звал Витю Шевченко его друг Женя в повести "Время всегда хорошее"?
- Билет №10 1. Климат. Климатические пояса. Причины, влияющие на климат. 2. Переведите численный масштаб в именованный: a)1:500; б)1:10000; в) 1:250000; г)1:1000000.
- Билет №9 1. Свойства вод Мирового океана. 2. Что называется рекой. Показать реки: Волга, Днепр, Обь, Амазонка, Нил.
- Билет №8 1. Ветер. Причины образования ветра. Виды ветров. 2. Покажите на карте следующие объекты: Гималаи, Анды, Кордильеры, Альпы, Кавказ, Уральские, Аппалачи. Укажите наивысшую точку этих гор — название и высоту.
- Билет №7 1. Атмосферное давление. Пояса атмосферного давления на Земле. 2. Нарисуйте схему образования муссонов и объясните её.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.