База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Solve the equations: 9,6 - (2,6 - y) = 4; -5,4 - (x - 7,2) = 1,9
- Simplify the following expressions: (c + 5,4) - (4,9 + c); (x + 12) + (-16-x); (4,8 + n) - (-6,3 + n)
- В таблице даны показатели трёх моделей автомобилей. Найдите наивысший рейтинг автомобиля из представленных в таблице моделей.
- В таблице даны показатели трёх моделей автомобилей. Найдите наивысший рейтинг автомобиля из представленных в таблице моделей.
- Выпиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. Позвольте познакомить вас: Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы, (1) Где, (2) может быть, (3) родились вы Или блистали, (4) мой читатель; Там некогда гулял и я: Но вреден север для меня. (А.С. Пушкин) Введи только цифру(-ы) без пробелов и дополнительных знаков.
- Вопрос: Назначение элемента Label Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Он шел по дороге (1) напевая веселую песню (2) и (3) размахивая руками (4) радовался (5) и думал о предстоящей встрече.
- В5. Укажите предложение, которое осложнено уточняющим обстоятельством места.
- В4. Найдите, в каких предложениях приложение надо обособить.
- ВЗ. Укажите, в каком предложении допущены пунктуационные ошибки при обособлении определений.
- Solve the logarithmic inequality: \(\log_8(6-x) \ge \frac{1}{3}\)
- Выберите один или несколько вариантов ответа: Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в таких словах, как ... (укажите 2 варианта ответа) при-ня-та кла-ла (он) зво-нит бан-ты
- 4 дм² - 25 см² 3 м² - 67 дм²
- 2 мин - 40 с 5 дм - 8 см
- 450 кг + 900 кг 820 м + 600 м
- 2) 46 мм² + 54 мм² 82 см² + 118 см²
- 4.1) 2 т - 8 ц 2 ч - 8 мин
- Раскройте скобки и приведите подобные в выражении: 5,6m +3,7c-4,9f+3k- (11,6m - 1,9f-3,3c) +3
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова хотел написать текст (в нём нет лишних пробелов): «Ом, Бор, Кюри, Попов, Джоуль, Рентген, Курчатов, Резерфорд – великие физики». Фамилию одного учёного ученик написал два раза подряд, добавив необходимые запятую и пробел. При этом размер написанного предложения в данной кодировке оказался на 20 байт больше, чем размер нужного предложения. Напишите в ответе слово, использованное дважды.
- There are only 300 Cross River gorillas left because of hunting and ________ that has destroyed their habitat. (Fill in the blank)
- 4. На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм²?
- 3. Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Продавец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
- 2. Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390.
- 1. Вычисли с устным объяснением: 420 + 50 420 + 500 830 - 300 830 - 20 650 + 50 240 + 60 120 - 20 - 40 230 - 30 - 50
- 2 Read the story and number the events in the correct order. a Fin and Libby don't want the TV crew to film the river yet. b The DSD Club watch the programme on TV. c The TV crew arrives to film the wildlife park. d The DSD Club can go the wildlife park for free any time. e The presenter wants to know what happened to the river. f The crew decide to make a programme about cleaning up the pollution. g Kate tells the presenter they are helping to clean the river.
- Вопрос: У вас есть таблица с полями «id», «names», «birth». Пример заполнения первой строки выглядит так: 1/Aleksander Pushkin/1799. Находится ли данная таблица в нормальном состоянии? Как ее привести в нормальное состояние, если это необходимо? Что сделают команды ALTER TABLE users ADD COLUMN fname VARCHAR(20) NOT NULL, ADD COLUMN Iname VARCHAR(20); UPDATE users SET fname = SUBSTRING_INDEX (names,' ',1) ?
- Определи, к какому роду литературы относятся данные жанры. 1. Комедия 2. Роман 3. Повесть 4. Сценка 5. Трагедия 6. Песня
- 15. Тест 7.1 № 2156 Пять дней тому окончились двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведен в задании 9.
- 14. Тест 6.3 № 2157 Вычислите, сколько соляных кислот в 0,25 моль азота.
- 13. Тест 6.2 № 2156 Из приведенного перечня выберите ЛЮБОЕ соединение из трех, состоящее из атомов трех химических элементов. Вычислите молярную массу кислорода. Ответ подтвердите расчетом.
- 12. Тест 1.2 № 2162 Из данного перечня выберите слово, соответствующее следующей формуле вещества, и укажите его номер.
- 11. Тест 6.2 № 2158 Какие из упомянутых в перечне веществ, характеризуются прочными ковалентными связями, ионными или металлическими? Укажите эти вещества и тип связи.
- 10. Тест 5.1 № 2153 Имеются следующие химические вещества: железо, сера, сульфат железа (II), хлорид железа (II), карбид железа, карбид кальция, сульфид железа. Выпишите формулы только известных вам веществ.
- 9. Тест 1.2 № 2150 Какую долю сульфатной формы углерода (360 г) получили Вы, съев два куска сливочного торта? Ответ оформите расчётом.
- 8. Тест 5.1 № 2149 Используя приведенные иллюстрации, рассчитайте общую массу 200 г искомого вещества. Ответ дайте в граммах.
- 7. Тест 1.1 № 2156 Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 13 протонов, а в атоме В — на 2 протона больше.
- 6. Тест 1.2 № 2155 Какие из приведенных в таблице газов следует считать молярные массы каждого из них, вычислив их. Укажите номер вещества и его молярную массу.
- 5. Тест 1.1 № 2157 В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газов. Используя таблицу, найдите молярные массы газов.
- 4. Тест 1.2 № 2156 Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции.
- 3. Тест 1.2 № 2160 Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. На представленных рисунках укажите номер рисунка и объясните, на каком изображении представлены химические реакции. Укажите номер рисунка и объект. Оставьте номер рисунка и объект.
- 2. Тест 1.2 № 2159 Какие вещества изображены на остальных рисунках? Приведите по одному примеру химической реакции для каждого вещества (формулу).
- 1. Тест 1.2 № 2158 Определите, какие вещества изображены на эталонных рисунках. Приведите по одному примеру химической реакции для каждого вещества.
- Рабочий лист. Тема: Евразия. Крупнейшие по территории и численности населения страны. Используй текст учебника, карты атласа, дополнительные источники информации, выполните следующие задания: Задание 1. Соотнеси с выбором ответа: Выберите одну правильный ответ и обведи букву. 1.1. Крупнейшее по площади государство мира: а) Казахстан б) Индия в) Китай г) Япония 1.2. Столица Индонезии: а) Астана б) Джакарта в) Пекин г) Москва 1.3. Какая страна является крупнейшей по численности населения? а) Индия б) Казахстан в) Китай г) Россия 1.4. Самая многонаселённая страна мира (по данным 2023 года): а) Индонезия б) Индия в) Казахстан г) Россия Задание 2. Заполни пропуски: Используй слова из банка: Москва, Пекин, Алма-Ата, Исламабад, Астана, Ташкент, Нью-Дели, Токио, Улан-Батор, Сеул, Душанбе, Бишкек, Ашхабад, Осло, Бангкок, Манила, Куала-Лумпур, Сингапур, Сеул, Катманду, Тхимпху, Коломбо, Пномпень, Джакарта, Бандар-Сери-Бегаван, Оттава, Мехико, Вашингтон, Бразилиа, Лима, Буэнос-Айрес, Сантьяго, Монтевидео, Каракас, Богота, Кито, Ла-Пас, Сукре, Асмэра, Аддис-Абеба, Найроби, Кампала, Могадишо, Мапуту, Хараре, Лусака, Габороне, Антананариву, Порт-Луи, Претория, Триполи, Тунис, Алжир, Рабат, Каир, Мапуту, Хараре, Лусака, Габороне, Антананариву, Порт-Луи, Претория, Триполи, Тунис, Алжир, Рабат, Каир, Мапуту, Хараре, Лусака, Габороне, Антананариву, Порт-Луи, Претория, Триполи, Тунис, Алжир, Рабат, Каир, Мапуту, Хараре, Лусака, Габороне, Антананариву, Порт-Луи, Претория, Триполи, Тунис, Алжир, Рабат, Каир, 1) Россия занимает примерно ______ часовых пояса. 2) Столица Китая — ______, а столица России — ______. Задание 3. Установи соответствие: Соедини страну с её характеристикой. Одна характеристика лишняя. Страна Характеристика 1) Россия А) Родина бумаги, пороха и компаса 2) Китай Б) Крупнейшая страна без выхода к океану 3) Индия В) Более 18 300 островов 4) Казахстан Г) 22 официальных языка 5) Индонезия Д) 11 часовых поясов Е) Самое глубокое озеро планеты Ответ: 1— ____; 2— ____; 3— ____; 4— ____; 5— ____. Задание 5. Работа с картой. Используя политическую карту Евразии в атласе, определи и запиши: а) Какая страна граничит на юге: б) Назови два государства, с которыми Россия граничит на меже двух: в) Какие моря и океаны омывают Индонезию? Назови не менее двух: г) Какая крупная река протекает через территорию Китая?
- Choose the suitable words to complete the word combinations about global concerns. Choose the correct option. An ice
- 7 Read and match the pictures to the sentences.
- 6 Read and write A or B.
- 4. исправля..шь 12. откликн..тся 20. он брызж..т 28. ненавид..шь 5. она верт..тся 13. ты стел..шь 21. вы трепещ..те 29. он побре..тся 6. отправляться 14. он ни..т 22. она гон..тся 30. мы гре..мся 7. зарабатыва..м 15. пожале..шь 23. он слыш..т 31. подытож..т 8. она замет..т 16. ты крикн..шь 24. вы дыш..те 32. мы совету..м 2. ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Гон..т всадник коня держ..т..ся за поводья смотр..т вперед вид..т: пустыня стел..т.. перед ним. С..дит он на коне уверенно хотя и дыш..т т..жело. (Не) навид..т всадн эти пустыни а делать нечего ехать надо. Слыш..т: тишина вокруг только ко верт..т головой то в одну то в другую сторону. Завис..т от него человек. Терп..т ко месте с ним пыль жару жажду. Обид..ш.. коня - сам об этом пожале...... ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. го много зна..т тот вид..т как осторожно надо высказывать своё суждение ч е) ошибит..ся. Молодость время года когда человека тян..т за г..ризонт. С дру воём (не) устан..ш.. от ноШИ. Кто отдаёт тот много получа..т. Каж олениевнос..т в сл..варь свои находки. Мы все завис..м друг от друга на ненном пути. Труд буд..т в ч..ловеке творческие силы. Мы люб..м отечеств сух которым мы дыш..Μ.
- 2. Из фигур на рисунке выберите те, которые являются развертками куба. Вырежьте их и покажите, как из них склеить куб.
- 1. Выберите кубик, соответствующий данной развертке.
- E. Dolphins and people ...
- D. We can learn that scientists
- C. The mother dolphin and its baby were able to communicate with each other because
- B. Bottlenose dolphins DO NOT use echolocation to find out
- A. Bottlenose dolphins can
- Прочитайте текст и выполните задание. Антон получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясении, используя информацию из Интернета. Антон нашёл сообщения о том, что 28 марта 2025 г. в Юго-Восточной Азии произошло землетрясение магнитудой 7,7. Землетрясение привело к масштабным разрушениям в таких странах, как Мьянма и Таиланд. Очаг землетрясения находился на глубине всего 10 км, что сделало его особенно опасным из-за малой глубины залегания очага. Когда Антон закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему в странах Юго-Восточной Азии часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- г) 38(x + 1,3) = 64,6
- в) 317,8 : (п – 5) = 14
- б) 2,64 : a = 4
- a) 21z = 0,21
- Is there anything else I can help you with regarding this math problem?
- Tasks 6 and 7 are performed using the world map provided on page 2 and the climate diagrams below, constructed from meteorological observation data in different parts of the Earth. On the world map, points for which climate diagrams are constructed are marked with numbers corresponding to the climate diagram numbers. Determine which climatic zone corresponds to each climate diagram. Sign the names of the climatic zones under the corresponding climate diagrams. Choose any of the climate diagrams above. Indicate the number of this climate diagram in the table heading and fill in the table of climatic indicators using the data of the corresponding climate diagram.
- What is the absolute altitude (in meters) of the highest point on the profile line within the area indicated on the drawing by the letter A?
- Образуйте от глаголов пары по образцу. Образец: Аплодировать - аплодирую Отказ..вать, заканч..вать, завид..вать, завед..вать, выл..вать, бесед..вать, срисов..вать, сфотографир..вать, приказ..вать, попроб..вать.
- 2. Что такое вегетативное размножение?
- 1. Какой способ размножения изображён на рисунке?
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания менее 50 слов. Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, важную роль в судьбе героя (героини) сыграли родители, семья, наставники. История кого из героев (героинь) показалась Вам особенно интересной? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 45 м² 32 дм² – 60 дм² =
- 600 : 2 + 4 • (240 - 40) : 2 =
- 4. Запишите формулы оксидов, соответствующих следующим гидроксидам: а) серной кислоте H2SO4 б) марганцовой кислоте НМnО4 в) гидроксиду железа(III) г) гидроксиду свинца(IV) д) хлорной кислоте НСlO4
- 347. Постройте график функции y = {-x+1, если x<=1, 2x-3, если x>1. Определите, при каких значениях m прямая y=m и график данной функции: а) не имеют общих точек; б) имеют одну общую точку; в) имеют две общие точки.
- What did they do last night? Look and match. Then say.
- Естественное плодородие почв во многом определяет урожайность сельскохозяйственных культур. В каком из перечисленных регионов России почвенный слой обладает наибольшим естественным плодородием? 1) Кировская область 2) Тамбовская область 3) Томская область 4) Свердловская область Запишите номер выбранного региона. Ответ:
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите названия двух племён, живших на землях, соседних с территорией, занятой племенем, указанным в отрывке.
- 14. Определите протяжённость маршрута А – В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 13. На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- 12. Объясните, почему на экваторе всегда жарко, а у полюсов — холодно. Назовите причину, связанную с движением Земли.
- 11. Расположите формы рельефа в порядке увеличения их абсолютной высоты.
- 10. Определите географические координаты объектов.
- 9. Продолжите предложение. Смена дня и ночи на Земле происходит из-за того, что Земля...
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- 756. Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов. Весеннее утро. Будильник (вздрагивать) (щёлкать) слегка и (начинать) звонить. За стенами (просыпаться) другие будильники. (Звать) будильники (торопить). Люди (сбрасывать) одеяла (потягиваться). Для справок: слышать, видеть, вскакивать, проветривать, стелить, умываться, плескаться, причёсываться, одевать, надевать, тренироваться, выбегать, дышать, затеять, завтракать.
- Начало холодной войны было ознаменовано ...
- Спираль утюга мощностью 1 кВт изготовлена из нихромовой проволоки площадью 0,1 мм². Утюг включается в сеть напряжением 220 В. Определите длину проволоки.
- На диаграмме показаны отметки, полученные учениками 9 класса за ОГЭ. Сколько учеников получили меньше 4 баллов?
- Показатели, характеризующие объект — это ...
- 8. В вазе стояло белых гвоздик на 5 меньше, чем красных. Сколько всего гвоздик было в вазе, если белых гвоздик было 7?
- 7. Выполнить действия.
- 6. Какой месяц наступил, когда от начала года прошло 4 месяца?
- 5. Площадь прямоугольника 35 см². Его длина 7 см. Чему равен периметр данного прямоугольника?
- Определи, к какому типу природного сообщества относится каждый из примеров.
- Translate the following words: низкой жирности молочные продукты бутерброд аптечка первой помощи магазин канц. товаров банка
- Translate the following words: бутылка приготовл. на гриле мясо соль горошек ёд
- После приёма горячей ванны или ополаскивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты водяным конденсатом. В каком агрегатном состоянии находится вода в этом конденсате? Одинаково ли внутреннее строение молекул горячей и холодной воды?
- В каком направлении от начала оврага находится отметка 103,6?
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 6 Отметьте на числовой прямой точку А 2-
- 5 Найдите корень уравнения 13-6(3-x) = 25.
- 4 В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказался овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Дениса в наборе было шоколадное пирожное. 2) В наборе у Натальи была говядина. 3) У Дениса в наборе оказался рис. 4) В наборе у Натальи оказались овощи.
- 12. Выберите три верных ответа, характеризующих природную зону - степь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.