База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую картину вы представили, читая поэтические строки?
- 231. Прочитайте выразительно.
- Mary smiles. Milo is happty.
- Milo, is on the sofa. The cat is full of fish.
- She comes back. There is no pie. Hher cat,
- It is on the tablle. Mary goes to shchool.
- Mary has a fish pie. The pie is bige.
- Котик прыгнул на клавиатуру! Нажимай на слова с опечатками и выбирай лишние буквы.
- Турция
- Великобритания
- Вариант I
- Практическая работа по заданному плану "Сравнение стран Евразии"
- Выберите логическую схему, соответствующую выражению А V B.
- What questions does the sender ask the recipient?
- Identify the types of media mentioned in the letter.
- What is the main topic of the letter excerpt?
- 3. Нарисуй иллюстрацию к своему любимому юмористическому произведению и опиши её.
- Open the brackets, read the dialogue and then act it
- Make up sentences using the chart.
- Определите полуостров по описанию его географического положения. Полуостров расположен к югу от Северного тропика и к востоку от Аравийского моря. С востока омывается водами Бенгальского залива.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рябчик шахматный. Какие из них только дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Рябчика шахматного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Рябчика шахматного.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок, которой обозначена эта тема.
- 6. They ___ (just/buy) some postcards.
- 5. He ___ (send) his letter yesterday.
- 4. Yan ___ (write) a letter to Nick two days ago.
- 3. His father ___ (come back) to London last Sunday.
- 2. He ___ (live) in this street all his life.
- 1. I ___ (never/be) to the USA. I ___ (want) to go there last summer but I couldn't.
- ДЗ 142. Прямоугольник, квадрат: свойства сторон, углов, диагоналей. ЗАДАНИЕ №4 Длина прямоугольника в четыре раза больше ширины этого прямоугольника. Найдите длину и ширину этого прямоугольника, если его периметр равен P = 18 м.
- Объясните значение слов и выражений. Какие из них вы хотели бы использовать в своей собственной речи: «задушевные друзья», «берегит(е)», «истиннейшая черта», «деспотизм», «картинные галереи», «ман(я)жать», «умственное развитие»?
- Как соединяются культуры разных национальностей в обычной жизни? Какие выставки, художественные промыслы «живут» в вашем крае?
- Как вы понимаете поговорку «Береги честь смолоду»? Почему нельзя совсем уйти от репутации, созданной в школьные годы?
- Вы прочитали несколько глав из книги Д. С. Лихачёва «Земля родная». Эта книга публицистическая, освещающая злободневные, современные вопросы нашей жизни. На что же обратил наше внимание автор? Как вы поняли главу «Искусство открывает нам большой мир!»?
- Определите протяжённость (в километрах) Индийского океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в.д. и западное побережье острова Суматра в точке 0° ш. 100° в.д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Напишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из жена на параллели 60° ю.ш. Запишите цифру, точка.
- в) Найдите вероятность события В.
- б) Найдите вероятность события А.
- 6) 2 1/6 - (-3 7/8) - (-2 2/3) - 1 1/12
- 5) 5 5/7 + 2 3/21
- 4) -19,23 - 15,88 - (-21,34) + (-11,08)
- 3) -0,96 + (-5,37) - (-1,02) + 6,3
- 2) 3,17 - 5,9 - 0,87
- 1) -53 + 61 - 48 + 71
- Найдите слова, которые соответствуют схеме: приставка - корень - суффикс - окончание.
- В какое время Илье надо выйти из школы, если дорога от школы до автобусной остановки занимает 25 минут, поездка на автобусе 20 минут, дорога от автобусной останови до кинотеатра — 15 минут, и за 10 минут до начала сеанса он должен встретиться с другом? Сеанс начинается в 15 ч 30 мин.
- Чьим интересам противоречили законы Гая Гракха?
- Чем отличались реформы Гая Гракха от реформ Тиберия Гракха?
- Какие из следующих утверждений верны?
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 111°, ∠2 = 18°.
- После подорожания цена куртки поднялась с 2000 рублей до 2400 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Решите систему уравнений {4x - 2y = 2, 2x+y = 5.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Материал для справок: он терпеть не мог прогулок; дело было зимой; так звали машиниста; мы всегда встречали Новый год всей семьёй; или мне всё это только чудилось?
- Используя материал для справок, дополните предложения вставными конструкциями.
- 188. У фермера 4 лошади и 9 коров. Лошади требуется на месяц 135 кг сена, а трём коровам — столько сена, сколько необходимо семи лошадям. Сколько килограммов сена должен расходовать фермер ежемесячно на всех лошадей и коров?
- ________ секретности — реквизиты, содержащиеся в их носителе, проставляемые на самом носителе и (или) в сопроводительной документации на него.
- 187. Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 20 м, а ширина 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если распределить работу по числу учеников?
- Как называется поэтическое произведение из четырнадцати строк, расположенных в особом порядке?
- Как называется лиро-эпический жанр с сюжетно-повествовательной организацией, в котором, как правило, повествуется об исторических или легендарных событиях?
- Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях.
- Прочитай предложения, посмотри на картинки и впиши пропущенное прилагательное.
- Найдите x.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через одну цифру, то она увеличится на 21,06. Найдите эту дробь.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Верны ли утверждения: А) Абстрактная сделка — сделка, правовая цель которой из ее содержания не видна и ее осуществление (неосуществление) не влияет на действительность сделки. В) Условная сделка — сделка, в которой возникновение или прекращение прав и обязанностей поставлено сторонами в зависимость от обстоятельства, относительно которого неизвестно, наступит оно или не наступит.
- I don't/isn't like jigsaw puzzles.
- My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons.
- Do/Are they playing chess now?
- We usually eat/eating out on Sundays.
- Do/Are you doing your homework?
- Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
- Для каждого из структурных элементов растительной клетки, обозначенных на рисунке буквами А-Г, подберите соответствующий признак:
- Назовите войну, в годы которой совершили трудовой подвиг труженики тыла, в честь которых установлен данный памятный знак. Объясните, почему труженикам тыла устанавливаются памятники, как и участникам боевых действий в годы этой войны.
- Найди стандартное отклонение случайной величины Х. (Все вычисления округляй до сотых.)
- За 3 часа 30 принтер напечатал 57 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот принтер за 4 часа?
- Найдите значение выражения (39917-12998):9-59-24.
- Найдите диаметр окружности, вписанной в прямоугольный треугольник, если гипотенуза треугольника равна с, а сумма катетов т.
- Найдите периметр прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 26 см, а радиус вписанной окружности — 4 см.
- Правильное положение магнитной стрелки в магнитном поле постоянного магнита изображено на рисунке
- 3. Вставьте пропущенные буквы.
- 2. Вставьте, где это необходимо, мягкий знак.
- 1. Допишите мягкий знак на конце глаголов.
- Когда Даниель Дефо написал свой первый роман?
- Каковы были политические взгляды Даниеля Дефо?
- Чем занимался Даниель Дефо, кроме писательства?
- Кем хотел видеть сына отец Даниеля Дефо?
- В каком году родился Даниель Дефо?
- Выпиши из текста слова, в которых не ставится ударение.
- Подпиши под изображениями героев пороки, которые высмеивает И. А. Крылов в своей басне «Ворона и Лисица».
- Системный блок
- Оперативная память
- Процессор
- Материнская плата
- Жёсткий диск
- Видеокарта
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.