База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какое время года происходят события? Закрась
- О какой птице говорится в стихотворении? Отметь так
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Н.М. Пржевальского, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Установи соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Представьте, что вы решили сообщить друзьям об одном из удивительных мест старой Москвы - районе Ивановской горки. Составьте небольшой рассказ, где каждый новый факт будет начинаться словами «Удивительно, что...».
- 6. Решите столбик.
- 5. Решите уравнения. х:
- 4. Сравните.
- Найдите периметр треугольника BOC.
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют на листьях зверобоя? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- Auf seinem Thron im Schloss Wörterland sitzt König Alphabeto. Viele Buchstaben – große und kleine – reden durcheinander: „Sie will uns nicht!
- Ich schaffe alles!
- c. Lies. Ordne.
- 5. We meet ___ the weekend.
- 4. I read books ___ the evening.
- 3. Flowers grow ___ spring.
- 2. We have a party ___ Saturday.
- 1. I wake up ___ 6:30.
- Какую фразу произносит Печорин после гибели Грушницкого? Можно ли сравнить реакцию Печорина с реакцией Онегина?
- з) 0,0425 * 1000
- ж) 8,7651 * 1000
- е) 0,096 * 100
- д) 4,8 * 100
- г) 9,279 * 100
- в) 0,487 * 10
- б) 24,5 * 10
- a) 7,66 * 10
- Найдите на карте реку, протекающую в вашей местности. Подпишите реку на карте, стрелкой укажите направление ее течения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Скорость передачи данных сост бит/с, какое количество Кбит можно передать за 1 секунду?
- Переведите 180 бит в байты.
- Информационное сообщение, состоящее из 50 символов, было перекодировано из 8-битной кодировки в ASCII в 16-битную кодировку Unicode. На сколько байт изменится информационный объём данного сообщения?
- Алфавит содержит 463 символа. Какое минимальное количество бит нужно для кодирования одного символа?
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Вопрос сделка – сделка, из содержания которой видна ее правовая цель и реализация этой цели является необходимым условием действительности сделки.
- Read and complete.
- Найдите значение выражения $\sqrt{15} \cdot 12 \sqrt{20}$
- Определите геометрическое место всех точек плоскости, равноудалённых от двух данных параллельных прямых.
- Определите геометрическое место всех точек плоскости, равноудалённых от двух пересекающихся прямых.
- 2. Дайте аргументированный ответ на вопрос. Изменилось ли значение дружбы в настоящее время?
- Выполните вычитание: 60₈ - 21₈.
- 6) (you/ever/do)
- 5) (feel)
- 4) (help)
- 3) (go)
- 2) (already/do)
- 1) (be)
- К северному полюсу полосового магнита подносят маленькую магнитную стрелку. Укажите рисунок, на котором правильно показано установившееся положение магнитной стрелки.
- 11. Англ. язык Выучить правило There is.../ There are... (записано в копилке). Написать к утвердительным предложениям вопросы, а также написать краткие ответы: положительный и отрицательный (как писали в правиле)
- 6. Какой природный или культурный объект твоего края ты бы предложил включить в Список Всемирного наследия? Почему? Запиши.
- 5. Подготовь сообщение о каком-либо объекте Всемирного наследия. Используй дополнительные источники информации и Интернет. Будь готов рассказать о нём в классе.
- Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 17. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают бактерии и грибы, которые разлагают листья кувшинки?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Complete the sentence with past simple or present perfect using the correct form of the verb. He has worked hard for 3 years and he is proud because he (pass) his exam.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Вега & Арктур ?
- Игра «Пополняем запас витаминов». Соедини выражения в цепочку по правилу: «Значение каждого выражения является первым числом в записи следующего выражения». Не забудь замкнуть цепочку!
- However, many experts feel pessimistic about the future. They predict that people themselves will look like robots. They will have microchips in various parts of their body, which will connect them to a
- 20 we will have created humanoids with brains to those of an adult human being. This will about a big change in the way
- less of our lives and we will have more free time to spend. Robots, which will look more and more like human beings, will have taken
- Have you ever thought about the future? One of the most amazing predictions I have heard about the twenty-first century is that we will be living longer and longer. Scientists will have
- 5. На рисунке изображен график некоторой функции, найдите:
- 4. Найдите область определения функции, заданной формулой:
- 3. Функция задана формулой y = -2x + 9. Найдите значение y, если:
- Соотнесите изображение с названием компонента компьютера.
- Какую роль выполняют глаголы в стихотворении?
- А что услышали?
- Какую картину вы представили, читая поэтические строки?
- 231. Прочитайте выразительно.
- Mary smiles. Milo is happty.
- Milo, is on the sofa. The cat is full of fish.
- She comes back. There is no pie. Hher cat,
- It is on the tablle. Mary goes to shchool.
- Mary has a fish pie. The pie is bige.
- Котик прыгнул на клавиатуру! Нажимай на слова с опечатками и выбирай лишние буквы.
- Турция
- Великобритания
- Вариант I
- Практическая работа по заданному плану "Сравнение стран Евразии"
- Выберите логическую схему, соответствующую выражению А V B.
- What questions does the sender ask the recipient?
- Identify the types of media mentioned in the letter.
- What is the main topic of the letter excerpt?
- 3. Нарисуй иллюстрацию к своему любимому юмористическому произведению и опиши её.
- Open the brackets, read the dialogue and then act it
- Make up sentences using the chart.
- Определите полуостров по описанию его географического положения. Полуостров расположен к югу от Северного тропика и к востоку от Аравийского моря. С востока омывается водами Бенгальского залива.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рябчик шахматный. Какие из них только дикорастущие, а какие окультурены человеком и используются как декоративные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Рябчика шахматного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Рябчика шахматного.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок, которой обозначена эта тема.
- 6. They ___ (just/buy) some postcards.
- 5. He ___ (send) his letter yesterday.
- 4. Yan ___ (write) a letter to Nick two days ago.
- 3. His father ___ (come back) to London last Sunday.
- 2. He ___ (live) in this street all his life.
- 1. I ___ (never/be) to the USA. I ___ (want) to go there last summer but I couldn't.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.