База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напиши правильные глаголы в прошедшем времени
- 10.5 Put the verb in the correct form of the past (positive, negative or question).
- Через сколько минут будет преодолено 31,5 км?
- 10.4 Write questions with Who/What/How/Why...?
- Сколько км будет преодолено через 18 мин?
- Укажи в окне №1: вправо / влево / вверх / вниз / от нас / к нам направлен вектор индукции магнитного поля тока. Найди правильный вариант ответа в окне № 2.
- На рисунке изображен цилиндрический проводник, по которому протекает электрический ток. Направление тока указано стрелкой. Как направлен вектор индукции магнитного поля этого тока в точке А?
- Найдите значение выражения: 11,96 : 9,2 · 1,8 - 0,42 · 4,2 : 8,4
- Найдите значение выражения: (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9): 0,125 – 3,6
- Найдите значение выражения: (5,4: 2,7 +0,96 : 2,4)· 2,4 + 0,046 : 1,15
- Найдите значение выражения: 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6· (1,89 + 1,51)
- 5 Complete these first conditional sentences with your own ideas.
- 4 Now write a dialogue like the one in exercise 3. Use the chain of ideas below. go shopping → spend all my money → have to stay in on Friday night → not see Connor → he / not invite me to barbecue → not see his sister again
- 3 Complete the dialogue using the first conditional.
- 2 Complete the first conditional sentences. Use the present simple or the will form of the verbs in brackets.
- 1 Order the words in a-f and then match them with 1-6 to make first conditional sentences.
- Крымские походы русских войск
- 299. К муравейнику муравьи проложили дорожки. Они имеют разное расположение. Найди на рисунке:
- 298. Какую фигуру представляет собой грань бруса?
- 297. Какую фигуру представляет собой грань куба?
- 296. Сосчитай и запиши количество элементов геометрических тел.
- 2. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.
- 1. Расшифруй слова и напиши их перевод. Запиши ответы в таблицу.
- Укажите верные равенства.
- GHKP — квадрат со стороной 30 см. Какие прямые являются секущими к окружности с центром К и радиусом 25 см?
- Сравнить по описанию экономическое развитие Бахмута, Мариуполя и Славянска в XVIII веке. Жители какого города по вашему больше преуспели
- Верно или неверно данное утверждение? Частица выступает в роли полноценного члена предложения.
- 17. Ребро куба 3/10 м. Найдите сумму длин всех ребер.
- Точка М лежит вне окружности с центром в точке О. Точка К принадлежит окружности. Докажите, что если ∠КМО + ∠МОК = 90°, то прямая МК — касательная к окружности.
- Острые углы прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите наибольший из этих углов. В ответе запишите только число.
- Оформи постер о выставке рисунков на весеннюю тему. Запиши название выставки, используй строки из стихотворений Е. Ф. Трутневой и М. В. Тахистовой. Дополни постер иллюстрацией.
- Сравнение: Проталинки -
- 2) Известно, что Юра попал мячом в корзину всего на один раз больше, Олеся. Сколько раз попала мячом в корзину Олеся?
- 1) Сколько раз попала мячом в корзину Надя?
- Переведите: The plane is taking off right now
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 6. Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько кг весит один мешок картофеля?
- 5. 28:7.60
- 5. 32:4.90
- 5. 48:6.70
- 5. 320.3
- 5. 148.3
- 5. 276.2
- 5. 720:4
- 5. 960:3
- 5. 840:4
- 5. 602+398
- 5. 563+289
- 5. 875-496
- 4. Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и его площадь.
- 3. У мальчика 40 значков на тему «Спорт». Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?
- 2. На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 ч, а на новом станке за 4 ч. На сколько деталей больше он стал изготавливать за 1 ч?
- 1. Выполни деление, записывая решение столбиком
- Choose a/an, the or no article to complete the following sentence. The river is in ____ north of the region.
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку С. На продолжении отмечена точка D так, что АС = CD. Найдите величину угла DAC, если угол АВС равен 78°, а угол ВАС равен 20°.
- Подчеркни слова, в которых буквы i, с и буквосочетания ow читаются не так, как в остальных словах.
- Exercise 1: Fill in the blanks with the correct form of the verbs.
- Вставьте пропущенные слова в текст «Развитие побега».
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Установите соответствие между примерами из текста.
- Выпишите из текста слово, которое означает «наружная пристройка при входе в дом».
- Центральный угол АОВ на 30° больше вписанного угла, опирающегося на дугу АВ. Найдите каждый из этих углов.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- 2.1. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции.
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- 4. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- 3.2. Какой тип питания характерен для ветреницы лютичной, изображённой на рисунке?
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
- 8. Коренные малочисленные народы Российской Федерации – это народы:
- Слово генес с греческого языка переводится как...
- ВЗ. Миша работал с файлом С:\химия органическая\11 класс\задание 5.doc. Потом он переместился на два уровня вверх, создал каталог Опыты и перенес файл во вновь созданный каталог. Укажите новое полное имя данного файла.
- В2. Разделите перечисленные виды программного обеспечения на группы и дайте название каждой группе. Ответ представьте в виде схемы.
- В1. Пользователь работал с каталогом D:\ ДОКУМЕНТЫ \ УЧЕБА \ 2016 \ ВЕСНА. Сначала он поднялся на три уровня вверх, потом спустился в каталог ФОТО и после этого спустился в каталог ДОКЛАД. Укажите полный путь для того каталога, в котором оказался пользователь, начиная с корневого каталога (логического диска).
- А8. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
- А7. К устройствам вывода графической информации относится:
- А6. Под носителем информации принято подразумевать:
- А5. Вам необходимо напечатать документ. В нем необходимо несколько раз вставить скопированную информацию. Выберите комбинацию клавиш для выполнения операции.
- А4. Какое из перечисленных ниже устройств используется для обработки данных в компьютере?
- АЗ. Расширение файла это:
- А2. В какой строке единицы измерения информации расположены по убыванию?
- А1. То, что мы видим (фильмы, мультфильмы, карта мира, чертеж самолета, схема метро), относится к ....
- B Avoid a possible attack before it happens by using your common sense! This means always walking in well-lit, busy
- C If you ever do get attacked, don't think that you can just beat your attacker with an expert karate kick like the ones you've seen in the movies, poke him or her in the eyes with your keys and run 9) ..... around/up/away/ forward! An attacker will usually be ready because they will expect you to do these things. The only answer, then, is to take a self-defence class. A good self-defence instructor will teach you special techniques such as how to surprise your attacker. You will also have time to practise your moves so that you won't panic 10) ..... during/while/through/across an attack - you will know exactly what to do! So, contact your police station or local community centre to find out where you can take a class.
- 7) ..... regions/areas/parts/departments, never taking short cuts through lonely streets, making sure friends and family know where you are and when you will be back and always having your mobile phone with you. Also, don't forget to walk fast and confidently, because attackers usually 8) ..... look for/watch out/look to/find out vulnerable targets. Lastly, whenever possible, don't go out alone at night, and if you ever have to travel alone on public transport, always sit near the driver - and stay awake.
- First things first, always trust your instincts! Let's say you are walking your dog 1) ..... apart/away/aside/ along a lonely road one evening and you suddenly get the feeling that you are being watched. Well, that could be your intuition 2) ..... saying/speaking/telling/talking you that it would be a good idea to get 3) ..... onto/ back/across/down a busier road as quickly as possible. Also, if you ever do find yourself in a threatening situation, don't do anything that could 4) ..... make/do/ change/turn the situation worse. If a mugger tries to snatch your bag in the street, for example, give it to him immediately without putting up a fight. If you try to fight or run, the attacker could become violent and you could end 5) ..... for/to/by/up getting hurt. In the same 6) ..... manner/way/style/mode, if a stranger in the street or even someone you know says something insulting to you, don't say something rude back. Just walk away calmly without getting into a fight. Basically, don't take risks!
- 2. If they ______ (not be) so noisy, we ______ (not complain) about them.
- 1. If I ______ (have) more time, I ______ (read) more books.
- К данным словам подобрать подходящие слова, отвечающие на вопрос что делает?
- Вставить пропущенные буквы.
- Вставить нужные слова.
- Выписать слова, в которых есть мягкие согласные, рядом записать, сколько в них букв и сколько звуков.
- Подчеркнуть однокоренные слова, выделить в них корень.
- За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые детали. Сколько часов ему потребуется для изготовления 70 таких деталей, если в час он будет изготавливать на одну деталь больше?
- Correct the mistakes. 6 Does he studies in Switzerland?
- Correct the mistakes. 5 What size does you take?
- Correct the mistakes. 4 Listen! It is rains.
- Correct the mistakes. 3 Is Mary and Steve going home on their bikes today?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.