База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько всего красных лампочек в гирлянде?
- В новогодней гирлянде 21 лампочка. Лампочки идут в таком порядке: одна красная, две синих, три красных, четыре синих и так далее.
- На изготовление двух пар перчаток и нескольких шапок израсходовали 1 кг шерсти. При этом на каждую перчатку расходовали по 150 г шерсти. Сколько было изготовлено шапок, если на каждую шапку расходовали по 200 г шерсти?
- Найди значение выражения 3700:50-11+186.
- Рассмотрите рисунок. Используя знания, полученные при изучении материала параграфа, определите, в каком из четырёх сосудов семена прорастут. Объясните свой ответ.
- Используя рисунок 93 учебника, подсчитайте, сколько воды потребуется для набухания и прорастания 100 кг зерна:
- Проросток — это молодое растение, начинающееся с семени в процессе первичного роста.
- 4. Задача: Сумка стоит в 6 раз дешевле чемодана. Сколько стоит чемодан, если он дороже сумки на 8560 руб?
- 3. Задача: За 6 кг винограда по цене 95,5 руб. за 1 кг и 10 кг апельсинов заплатили 1103 руб. Какова цена апельсинов?
- 2. Решите уравнения: б) 0,003z = 6
- 2. Решите уравнения: a) 3x + 2x - 81 = 34,75
- 1. Вычислите: б) (6,35*0,8 - 3,08) : 0,4
- 1. Вычислите: a) 4,62 *7 - 3,8 : 100
- Варианты прикрепления результата выполнения
- Результат выполнения: Ученик может приложить до 5 фотографий, а также текст или ссылку.
- Задание: в системе координат нарисовать рисунок и определить координаты точек выписать на двойном листочке
- Тема урока: Правила размещения информации на слайдах. Компьютерный практикум. Работа № 20. Создаём компьютерные презентации
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку С. На продолжении отмечена точка D так, что АС=CD. Найдите величину угла DAC, если угол АВС равен 78° а угол ВАС равен 20°.
- Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 180 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 5 км/ч. По пути он сделал остановку на 3 часа, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из В в А.
- Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Раскрой скобки и упрости выражение: n + (m - n).
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х-31+9=0.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения 4х-(3-х) при х = -8.
- 4. Если из числа вычесть это число, то получится нуль.
- 3. Если из числа вычесть нуль, то оно не изменится.
- 2. Вычитание числа из суммы: чтобы из суммы вычесть число, можно сначала _____, а _____.
- 1. Вычитание суммы из числа: для того, чтобы вычесть сумму из числа, можно сначала _____, а потом _____.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг восточного побережья Китая в район Шэньчжэнь и Гуанчжоу в субботу. Штормовой ветер и нагонные волны вынудил жителей покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков продлится ещё сутки». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Чем строение пеницилла отличается от строения мукора? Назовите одно из отличий.
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда (древесные растения). Объясните свой выбор.
- Выполни умножение: 3,5 * 0,02 =
- Когда Юля прочитала 18 страниц книги, то ей осталось прочитать еще 26 страниц. Сколько всего страниц в книге?
- 49-
- 32-
- 7+5-6
- 9+6-8
- 46+3
- 74-58
- Периметр квадрата этого квадрата.
- Повар разложил поровну. Сколько тарелок? Составь и реши задачу.
- Цена ручки 6 р. Сколько стоят 4 ручки?
- Цена ручки 6 р. Сколько стоят 3 ручки?
- 10*4=?
- 10*3=?
- 10-2=?
- Match the shops with the things you can buy there
- Укажите год и название города, в котором была сделана данная фотография. Почему события, связанные с этим снимком до сих пор имеют большое значение для граждан нашего государства?
- (0,521 * 100 * 0,78 + 7,242): 0,7 - 6,3 : 0,3
- (3,4 : 1,7 + 0,57 : 1,9) - 4,9 + 0,0825 : 2,75
- 3,712 : (7 - 3,8) + 1,3 * (2,74 + 0,66)
- 10,79: 8,3 - 0,7 - 0,46 * 3,2 : 1,84
- 4,36: (3,15 + 2,3) + (0,792 - 0,78) * 100
- (4,44 : 3,7 - 0,56 : 2,8): 0,25 - 0,8
- Напиши, какая завтра будет погода в разных городах, пользуясь подсказкой.
- Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1800 рублей?
- Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Какое значение для России имело открытие залежей каменного угля?
- Дайте определение следующим понятиям и терминам: колоша, горн, кайло, «горючий камень».
- 8. Решите уравнение: 5(x - 2,4) = 13x.
- 7. Найдите неизвестное значение х из равенства 7-5(7-2x) = 6x-4.
- 6. Найдите корень уравнения 2(4+ 3х) = -х -13.
- 5. Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x - 5)-11=4x-4.
- 4. Найдите неизвестное значение х из равенства 5+2(3-х) = 1.
- 3. Решите уравнение: 3(5х+8)-7x = 6x.
- 2. Решите уравнение: 5 + 2x = 3(2x-5)-8.
- 1. Решите уравнение: 3x - 2(3x + 4) = 10.
- Выберите из перечня ниже занятия восточных славян, характеризующие, с точки зрения автора документа, их образ жизни:
- Из цифр 2, 3, 4, 8, 9 составляют все возможные пятизначные числа без повторяющихся цифр. Сколько среди этих пятизначных чисел таких, которые начинаются с цифры 9?
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все понесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо - авторе «Робинзона Крузо»?
- Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление равно 200 миллиметрам ртутного столба? Ответ дайте в километрах.
- Что подразумевают под рациональным природопользованием?
- Почему каждому человеку необходимы экологические знания?
- Почему особую опасность для организмов представляют устойчивые токсичные соединения?
- Когда нужно проинформировать работника, если условия на рабочем месте отнесли к опасным?
- Определите, в каком из магазинов общая сумма покупки с учётом доставки будет наименьшей. В ответ запишите наименьшую сумму в рублях.
- Задание 9. Друзья решили побегать наперегонки. Мышонок прибежал раньше Цыплёнка, но позже Лягушонка. Муравей прибежал раньше Жучка, но позже Цыплёнка. В каком порядке они прибегали? Отметь свой ответ на отрезке.
- 10. Определите географические координаты пункта, расположенного в Канаде, если известно, что 21 марта в 19 часов по солнечному времени Гринвичского меридиана в этом пункте полдень и солнце находится на высоте 35° над горизонтом. Ход рассуждений запишите.
- Б) Этот остров (27° ю. ш. 109° з. д.) имеет несколько названий: Рапа-Нуи, Вайту, но чаще всего его называют другим именем. Каким?
- 9. А) В 1895 году английский путешественник Д. Ливингстон совершил замечательное открытие в точке 18° ю. ш., 26° в. д. Что он открыл?
- Г) Точка Е имеет координаты:
- В) Координатом 35° ю. ш., 135° в. д. соответствует точка:
- Б) В каком направлении вы будете двигаться из точки Е в точку С?
- А) Какая стрелка на карте соответствуют направлению на восток?
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
- 535. Диктант. Обозначьте главные слова в словосочетаниях. Производные предлоги заключите в прямоугольник.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А - Е соответствуют содержанию, а какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды.
- Между какими числами заключено число √89?
- Найдите значение выражения 7 / (12,5 * 1,4)
- Сколько учащихся в школе, если нормы ГТО сдавали 430 учащихся и не сдавали нормы ГТО 14% всех учащихся?
- 0. От разведчика было получено следующее сообщение: 1010011100110 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по следующей таблице: A 01 Б 100 K 101 Л 111 O 00 C 110 Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль заглавными буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.